校園古詩詞
1.【園趣】匿名
黑墨染白發，書山填心海。
課間嬉鬧鬧，猶怕歸遲遲。
釋義：讓黑色的墨水陪著我知道白發，讓書填滿我的內心，下課的時候嬉戲打鬧，可能這樣會晚點回家。
2.【玩子學】匿名
勤學不論秋，嚴監偶神遊。
茅塞頓悟時，快樂可知否？
釋義：讀書的時候不管是什麼季節，考試的時候偶爾還會分心，當知道答案的時候，心裡樂滋滋的。
⑵ 關於「校園」的詩詞有哪些
關於校園的詩詞列舉如下：
1、冬季校園
我親愛的兄弟
陪我逛逛冬季的校園
給我講講
那漂亮的女生
白發的先生
趁現在
沒有人
也沒有風
我離開的時候
也像現在一般落葉蕭瑟
也像現在
有漂亮的女生
白發的先生
幾個愛情詩人
幾個流浪歌手
記得校門口的酒館里
也經常有人大聲哭泣
黑漆漆的樹林里
有人嘆息
那宿舍里的錄音機
也天天放著愛你愛你
可是每到假期
你們都倉皇離去
這冬季的校園
也像往日一般安詳寧靜
也像往日
有漂亮的女生
白發的先生
只是再沒有人來
唱往日的歌
記得校門口的酒館里
也經常有人大聲哭泣
黑漆漆的樹林里
有人嘆息
那宿舍里的錄音機
也天天放著愛你愛你
可是每到假期
你們都倉皇離去
我親愛的兄弟
陪我逛逛冬季的校園
給我講講
那漂亮的女生
白發的先生
趁現在
沒有人
也沒有風
作者：高曉松，1969年11月14日生於北京，祖籍浙江杭州。音樂人、詞曲創作者、製作人、導演、脫口秀節目主持人。
2、櫻花美麗，
櫻花燦爛，
晴笑的櫻花，
情深的校園，
悻悻學子，
代代花賞，
成功回望，
不忘校園春花爛漫，
四月的春天，
四月的情懷，
櫻花發笑，
孩子成長，
知識的傳播，
美德的傳頌，
歷史的畫卷，
幸福的春展，
櫻花的見證，
友誼的延順，
百年的酒醇的芳香，
千年的古韻流芳，
朴實無華的文化畫廊，
四月茂盛的櫻花綻放，
年年歲歲青春流淌無限美好燦爛的春光！
作者：劉德梁，筆名，梁飛夢絮，Billliu
,花哥。男，1965年6月14日出生。安徽省太湖縣人。中學英語高級教師，從事中學英語教育教學教研近三十年。
已在人民網，新華網，央視網，新浪網，搜狐網，網易163網，騰訊QQ，寫家網，微文學網，鳳凰網，中國詩歌網，中國作家網等博客空間發表原創作品四千多篇。
已入選王舒主編的《中國博客大全》和《中國作家辭典》以及李厚安主編的《中國教育界名人大辭典》，夢花體詩歌就是詩人梁飛夢絮命名而作。
3、校園秋菊
校園的秋菊開了
花的彩雲，花的波濤
帶著月色寧靜的嫵媚
帶著陽光熱烈的歡笑
帶著春的深情囑托
帶著秋的殷殷期盼
映著孩子們甜美的笑臉
托著老師們凝重的希望
白的，像一片冰冷的火苗
紅的，好似是一叢柔嫩的瑪瑙
象嫦娥飄拂的裙帶
象少女燙卷的發梢
象夕陽照耀的雲朵
象孔雀展開的翎毛
株株有不同的姿態
棵棵有獨特的風貌
它們在炫耀色彩的豪富
它們在比賽形體的窈窕
人們來到這寧靜美麗的境地
個個都願與花合影
在心靈的底片上留下永恆的微笑
人們來到這純凈和諧的境地
心情也象花樣般美好
作者：李蘭花，筆名蘭馨，青海省民和縣人，中學英語教師，青海省作家協會會員。作品散見於青海省民和縣旅遊文化季刊《桃花源》、《青海盟訊》。
4、校園，美麗的銀河
校園是美麗的銀河
琅琅書聲是
銀河上回盪的清波
老師踏著清波
把希望的種子點播
希望就從這里升起
無數的明星
匯成汩汩的銀河
無數的明星呵
在汩汩的銀河中閃爍
這無數的明星里
有一顆就是你
有一顆就是我
數不清的你你我我
光耀了我們可愛的共和國
作者：金槍，苗族，筆名金槍、尋珣，1978年12月生於「世界自然遺產地」——中國漂城貴州施秉，在《青年時代》、《新世態》、《中國校園文學》、《散文詩》、《當代教育》、《施秉文化》等報刊雜志發表作品。出版有散文隨筆集《遇上你是我的緣》、詩集《生命在這里棲息》。
5、校園的書香
教室門外的書香，
飄搖著，
走在一條長長的走廊上，
聞著這些書味，
似是從酒壇中逃出的香氣，
時不知已被我深深聞醉。
不僅如此，
那滿校的院子里，
又有多少人正在醉醺醺的呢？
還有開滿紫藤的閣院，
緊緊的纏繞在一處，
始終分不開，
看樣子，也是醉的不輕。
連枝頭棲息鳴叫的鳥兒，
也是似乎聽不到它的鳴叫，
能聽到的，
也就是打著鼻鼾的呼呼聲，
我猜：是不是聞醉了自己，
醉的已經入迷而睡？
每個角落，每個走廊，
還有每個紫藤院，
哪裡聞不著這些醉酒的書香呢，
也許只是自己聞醉了其中，
才變得沒有那些酒香。
作者：闓燚，本名彭釗，自號梧桐先生，山東臨沂人，在讀學生，中國詩歌網認證詩人，費縣作家協會會員，臨沂市作家協會會員，淥水詩社社員，現任《淥水詩刊》編委。
作品散見於中國詩歌網、青藤文學網、詩詞吾愛網等平台及《淥水詩刊》等。出版作品:散文《帶著探索眼睛去旅行》，詩歌《黑夜中的你，有一盞燈》、《你是我的牽掛》、《你讓我勇敢的面對》。
⑶ 關於校園的詩詞
美麗的校園
滿懷熱忱，
走進支教學校的大門，
我把真誠的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識的種子，
裝扮你美好的明天。
⑷ 描寫「校園」的詩詞有哪些
1老書生,白屋中,說唐虞,道古風,許多後輩高科中,門前仆從雄如虎,陌上旌旗去似龍,一朝勢落成春夢,倒不如蓬門僻巷,教幾個小小蒙童.
2勝賞不在遠，憮然念玄搜。茲亭有殊致，經始富人侯。
澄澹分沼沚，縈回間林丘。荷香奪芳麝，石溜當鳴球。
撫俗來康濟，經邦去咨謀。寬明洽時論，惠愛聞氓謳。
代斫豈容易，守成獲優游。文翁舊學校，子產昔田疇。
琬琰富佳什，池台想舊游。誰言矜改作，曾是日增修。
憲省忝陪屬，岷峨嗣徽猷。提攜當有路，勿使滯刀州。
3蝦蟆雖水居，水特變形貌。強號為蛙哈，於實無所校。
雖然兩股長，其奈脊皴皰。跳躑雖雲高，意不離濘淖。
鳴聲相呼和，無理只取鬧。周公所不堪，灑灰垂典教。
我棄愁海濱，恆願眠不覺。叵堪朋類多，沸耳作驚爆。
端能敗笙磬，仍工亂學校。雖蒙勾踐禮，竟不聞報效。
大戰元鼎年，孰強孰敗橈。居然當鼎味，豈不辱釣罩。
余初不下喉，近亦能稍稍。常懼染蠻夷，失平生好樂。
而君復何為，甘食比豢豹。獵較務同俗，全身斯為孝。
哀哉思慮深，未見許回棹。
4潛也忠良士，騫騰喜縱觀。
主文收俊彥，學校益尊安。
台閣名聞久，交遊意始寬。
佐時行拭目，正論聳朝端。
5井田學校竟終天，鹽鐵舟車訖萬年。
隔絕古今蕭與霍，空勞孔壁出塵編。
6百川皆望東，三才同面離。
半圭崇幼德，六矢志男兒。
孟子道非高，周公言非欺。
要須辨方位，乃識窮陬維。
自從學校廢，俗敝柏梁詩。
英才陸沈盡，卓犖非無資。
下車眾皆悅，苟且遂成痴。
混澒聲一概，沈痼星千期。
天生紫陽子，纓冠而救之。
萬類始根理，六經初有師。
立心辨邪正，成德在勤嬉。
曾參作門戶，夫子為根涯。
有位民物康，在家兄弟宜。
敬義貫心筠，德業暢根枝。
行遠必自邇，登高必自卑。
不從灑掃起，何以為類推。
群居不及義，游宴日相追。
失學莫此甚，一成而百隳。
時文築衰末，不直埋馬帷。
六經不勤讀，學荒身亦危。
二劉與三蔡，相牖如塤篪。
師門賴有嗣，流澤今未衰。
子孫欲不墜，祖訓勤奉持。
不失伯牙心，不患無子期。
7通川得通儒，善類蒙善教。
如此老成人，真足重學校。
我昔客朱方，曾窺管中豹。
言容既篤厚，文字入玄奧。
交遊二十年，夷險同一操。
閑居虎林麓，倚窗聊寄傲。
忽承北斗敕，勇鼓來淮櫂。
華發映青袍，輕帆愜黃帽。
天晴宜征途，芹藻春色到。
臯比坐可暖，三載勤訓導。
惜哉龜手葯，至老方取效。
載酒游五山，何由共吟嘯。
8蘇公堤畔系吟驢，知在垂楊第幾株。
學校文章如畫餅，朝廷官爵似呼盧。
春吟應欠梅花在，時事曾言楮幣無。
惆悵湘湄分袂處，今看細雨長蘼蕪。
9盡繼祖風流，其如髩未秋。
石渠陳表讓，山郡折資求。
舜禹城分界，神仙岳映樓。
淫祠隨處毀，學校逐鄉修。
密疏多親寫，狂詩少自收。
通宵營有樂，度歲獄無囚。
酒席圍紅粉，鹽池照碧油。
葯同方士煉，壺共野僧投。
瓦礫今徒獻，瓊瑤舊未酬。
幾多懷抱事，欲去復遲留。
10杜氏世德光無前，聲華行實相輝鮮。
蕢之職也在刀匕，親舉罰爵平公筵。
預之聞見合左氏，春秋大法因粲然。
詩為郡守稱杜母，南陽之人今尚傳。
如晦作相猶民天，忠誠蹇蹇終始全。
能令大君思不已，輟瓜奠祭情拳拳。
子美大雅三千篇，昭昭勸戒日月懸。
其人骨朽邈千祀，至今聞望猶當年。
我宋龍興撫嘉運，杜家孫子隨飛奮。
坤馬承乾禁掖清，傅霖蘇旱華夷潤。
邇來文武百群中，詵詵杜姓多翹俊。
靖國少年即奇絕，雄文常倍千人傑。
投書天府一不意，卻掃雁盪不復出。
懷材抱道良自珍，售以連城為折閱。
中處不忍自棄置，以蔭調官南海尉。
手提頑馘授州將，海盜為之潛喪氣。
塵埃從此免低顏，倏忽十年今擁旆。
憶昨建康臨市征，公於吾父為交承。
兒童不敢求見面，卓犖但聽馳英聲。
爾後馳驅逾半紀，投荒乃得親君子。
孤舟抵岸即登門，見我有悲兼有喜。
所悲竄遂萬里來，豺狼得路忠信埋。
長噓為我意愴惻，吾來振汝良悠哉。
所喜謂我一門吏，一年三黜剛愈銳。
投身湯火何所求，所憂為君不為已。
況復吾為汝父執，世契不淺汝吾姓。
此邦人物粗熙熙，職司慈明州守德。
汝雖投竄實汝福，天子神聖終汝直。
丈夫秉德貴不回，窮達自天非汝職。
公言令人益慷慨，一接已見真顏色。
韶光波逝不暫傍，年華兩見新堯歷。
可鄰情義如一朝，向人眷眷終無極。
外台差注重求材，天子急人方旰昃。
丹書鳳口下九霄，捧詔治行何烜赫。
昨日紅蕖醉幕賓，今朝皂蓋賢州伯。
官雖衙尉丞，位乃二千石。
羈人無以報恩知，請為使君申八德。
一曰公，心與衡鑒盎情同。
朔方裴俠號獨立，背公之私無發容。
青州趙琰絕囑托，貴要書來投水中。
二日寬，量須江海為盎盞。
並州陳泰但懷撫，未嘗慍怒形於顏。
南陽劉寬抑又甚，蒲鞭示恥兒期犯者難。
三曰信，舌端常與心相印。
九江宋君每聽政，平旦日中猶不紊。
並州郭伋舍野亭，為與群兒期到郡。
四曰惠，有如雨露時沾漬。
光州元忠嘗賑貸，二十五萬恢天施。
蜀郡廉范不禁夜，一襦五褲惟民利。
五曰清，玉壺在堂在有冰。
武昌何遠思律貪，汲井投錢非買名。
合浦孟嘗亦無欲，還珠碧淵清所徵。
六曰正，端如標錶行非徑。
北海朱邑雖篤舊，至於枉曲終無聽。
東萊楊震畏四知，行不欺幽此為盛。
七曰明，昭如日月東西行。
冀州賈琮去帷裳，百姓聞之政自行。
雍士李惠善審斷，彈燕坐知禽鳥情。
八曰毅，鎮浮靜躁溫而厲。
汴州齊浣非肆刑，清嚴自我人皆治。
濠州張福不可犯，以重自持人自畏。
此之八德人有一，鳴弦按堵皆千室。
能於八者具有之，使君之才非世出。
使君有政教，必本之學校。
蜀人夷陋卑已甚，文翁之化於今好。
使君有詩筆，莫詠閑風月。
追還雅頌聲玉平，吟詠性情思補闕。
使君有車馬，莫賞閑山水。
時行郊外問樵耕，民間利病須詳委。
莫輕喜，莫輕怒，
輕喜於人火上冰，輕怒於人鏡前霧。
莫孤疑，莫輕信，
孤疑多至敗良謀，輕信定令奸小進。
大凡當局常多迷，使君臨事其慎之。
倘記愚言用有時，微塵積岳終有裨。
蒼生旱渴天欲雨，異時經濟非公誰。
⑸ 贊美學校的古詩詞有哪些
1、盛譽遙驚四海駭，
2、慕名學子五洲來。
3、學風玉律無形樹，
4、校紀金科有回影台。
5、萬卷園丁書滿腹答，
5、千盤桃李志奪魁。
7、科研春色難關住，
8、一地芳菲汗水栽。
9、鄭板橋《道情十首·其五》
老書生，白屋中，說黃虞，道古風； 許多後輩高科中。 門前仆從雄如虎，陌上旌旗去似龍， 一朝勢落成春夢。 倒不如蓬門僻巷，教幾個小小蒙童。
⑹ 形容學校的古詩
描寫校園的詩句有
1.《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》
年代:元作者:趙孟頫
冬至陽來復，草木漸滋萌。
君子重其然，吾道自此亨。
父母坐堂上，子孫列前榮。
再拜稱上壽，所願百福並。
人生屬明時，四海方太平。
民無札瘥者，厚澤敷群情。
衣食苟給足，禮義自此生。
願言興學校，庶幾教化成。
2.《閑詠》
年代:宋作者:姜特立
坐叨厚廩飲醇醪，不挾文書不坐曹。
檢校園花為日課，裒尋詩昔計年勞。
仍將書冊供慵卧，時喚杯盤佐老饕。
感激大恩何以報，唯祈聖壽等天高。
3.《有懷漢老弟》
年代:宋作者:虞儔
村童先遣掃柴門，檢校園芳待置尊。
叢菊稍斑溥露點，芙蓉已帶著霜痕。
詩篇縱好成孤諷，心事憑誰與共論。
已是西風悲落木，那堪幽獨更銷魂。
4.《次韻元厚之少保留題朱伯原秘校園亭三首》
年代:宋作者:程師孟
少年為學已名家，才折丹枝病可嗟。
節帶冰霜凌萬竹，文含風露麗於花。
也憐美玉猶存璞，人恨良金未出沙。
賴有隱居如谷口，直將高意抗青霞。
5.《上杜相三首》
年代:宋作者:曾鞏
天扶昌代得忠良，坐以材謀鎮廟堂。
萬里聲名開學校，四方根本勸農桑。
從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅歸太早，空令終古愛余芳。
⑺ 描寫校園的古詩
校園詩歌
(一)教室
三月的窗外
一片招搖的世界
春風在柳枝上盪鞦韆
鳥兒在准備歌詠比回賽
學生們埋在答題海里
求證著祖先早已證明過的公式
一個學生出神地望著窗外
一個巴掌落下來 小鳥飛走了
(二)贈吾師
歲月的河邊
一棵靜默的老樹
多少年了
堅守著清貧坦然而處
多少嚴寒酷暑
多少風風雨雨
於白雲下灑蔭迫撥綠 何樂
在黑暗中延伸著根須 何苦
一群群快樂的小鳥
在你懷里歡唱 又遠去
一茬茬孩子
你的綠蔭里長大
再將思念的目光踩成一條無歸程的路
⑻ 寫校園的古詩有哪些
1、[元] 趙孟頫 《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》
人生屬明時，四海方太平。
民無札瘥者，厚澤敷群情。
衣食苟給足，禮義自此生。
願言興學校，庶幾教化成。
白話釋義：
人生屬於時代，四方太平。人們未痊癒的人，厚恩澤施行人心。只要給足衣食，禮義來使自己這一生。我想說興辦學校，也許教化成。
2、[唐] 李夷簡 《西亭暇日書懷十二韻獻上相公》
代斫豈容易，守成獲優游。
文翁舊學校，子產昔田疇。
琬琰富佳什，池台想舊游。
誰言矜改作，曾是日增修。
白話釋義：
代加工難道容易，保持獲得悠閑。文翁舊學校，子產從前田地。琬琰富佳什，池台想老朋友。誰說同情改建，這些天增強。
3、[宋] 曾鞏 《上杜相三首》
天扶昌代得忠良，坐以材謀鎮廟堂。
萬里聲名開學校，四方根本勸農桑。
從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅歸太早，空令終古愛余芳。
白話釋義：
天扶昌代得到忠良，因此材料計劃鎮廟宇。萬聲名開學校，四方根勸農桑。從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。謙讓黑轅回家太早，空令終古愛芬芳。
4、[宋] 歐陽修 《大行皇帝靈駕發引輓歌辭》
文景孜孜僉與恭，慨然思就太平功。
興隆學校皇家盛，放斥繽嬙永巷空。
威懾黠羌方問罪，丹成仙鼎忽遺弓。
霜清日薄簫笳咽，萬國悲號慘澹中。
白話釋義：
文帝、景帝孜孜不倦愈和恭，慨然想就太平功業。興隆學校皇家盛，放逐斥退花瓣繁多交官永巷空。威懾狡猾的羌民方問罪，丹成仙鼎忽然丟了弓。霜清日薄吹簫笳咽，萬國悲號凄涼中。
5、[宋] 范仲淹 《又用前韻謝晏尚書以近著示及》
渦曲風騷盛，營丘學校光。
至精含變化，大手鑿洪荒。
崧岳詞欺甫，甘泉價掩揚。
滿朝當諷誦，終古豈遺忘。
白話釋義：
渦曲詩壇盛，營丘學校光。到精含變化，大用手挖洪荒。法崧岳詞欺騙剛，甘泉價格掩蓋揚。滿朝該背誦，自古以來哪遺忘。
⑼ 關於校園的古詩
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
⑽ 有那些描寫校園的詩詞
1、《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園里琅琅的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒郁結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一隻天竺的飛鳥
引領或喚醒
天空布滿少女的羞澀
雲朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進的號角
2、《美麗的校園》
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，
有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，
變得更加堅強。
春雨像是少女，
呵護了花朵，
讓夏天的校園，
有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收獲著成熟的果子，
快樂在校園回盪。
風雨讓這朵花，
經歷了坎坷，
讓秋天的校園，
有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，
可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。
3、《美麗的校園》
正值青春的我們如花兒
生長在這樣美麗的校園
青春的美麗在美麗中綻放
在如此美麗的校園
花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑
陽光撒滿了綠油油的草地花苞上
晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴
翠綠跳躍的林蔭道
勾住輕飄飄的過往
在如此美麗的校園
樹木花草呼吸著青春的氣息
空氣里飄忽著丁冬作響的琴聲
孩子們紅撲撲的臉蛋上呦
洋溢著理想自信勇敢和歡樂
在如此美麗的校園
一棵翠松甜蜜地彎起腰
它有思想有血肉有靈魂
它是我們校園的精魂
它象徵青春永遠的方向與使命
從腳跟開始歪向那面國旗
下身歪斜
上身卻同旗桿一樣筆直
它與那面血紅的國旗肩並肩
一同迎接朝陽的升起
一同目送夕陽的遠去
它撫摸親吻著那片血紅
體內就沸騰起火漿似的熱血
燃燒了東方冉冉升起的太陽
燃燒了莘莘學子赤誠的心
不要錯過眼前的美麗吧
不要等到有一天如此哀怨：
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾仔細看過你
你的一草一木一花一鳥和那
滿院沐浴的書香
我只有在心底模糊地尋找
那朦朧的青春足跡
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾真正與你親近
你的膚色你的皮肉還有那
永遠蓬勃不衰的朝氣
我真想重回到你的懷抱
親吻你那綠色的紅色的
每一處的皮膚
我真想對每一棵樹每一朵花
道一聲感激留下一個微笑
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾全心地愛護過你
不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠
不曾陪花草談過心
不曾靜靜欣賞它們的美麗
現在才發現你如此的美麗
才發現青春一直被你默默裝飾
原來幸福與美麗已悄然逝去
才發現自己活在自己的陰影里
而你——美麗的校園
——一直陽光燦爛
為何一切總是後知後覺
在如此美麗的校園
有漂亮的女生
有年輕的教師
有人吟詩
有人歌唱
還有我們歡樂的舞蹈
這樣的校園
讓我如何不愛她