蕭山中學首頁
『壹』 蕭山中學
蕭中的重點率文理一般都在60%左右
實驗班 幾乎是每個人都能上重點 如果不是發揮特別失常的話
平行班 一般一個班也能考進15個以上 好點的班級會有20到25個
當然，我所說的重點指的是一本以上，不知道你指的重點是什麼。
本人是蕭中平行班畢業的 上了一本。
我想說 去蕭中絕對是一個明智的選擇！
『貳』 蕭山中學前50名能考哪所大學
蕭山中學前50名能考哪所大學，
不好說。
學校排名沒有用。
全省排名才有用。
可找你的班主任，
借一本上年的高考填報志願指南，
作參考。
『叄』 杭州蕭山高中排名
第一檔次：蕭山中學
、
第二檔次：二中，三中，五中
、
第三檔次：六中，八中，九中
、
第四檔次：十中，十一中。。。。
『肆』 杭州高級中學好還是蕭山中學好
當然是杭州高級中學好了。
『伍』 杭州蕭山區那所中學（初中）最好公辦、民辦都可
回瀾初中和高橋初中都不錯的，這糧所學校考進蕭山中學的比例向來都是比較高的，而且教學設施和教學質量都不錯，雖然我不是那裡畢業的。。。
『陸』 蕭山 幾所重點高中
你好，抄是這樣，重高和普高是有明確分數線，但是職高要看專業，專業與專業間差別分數差別也比較大。以下是2013蕭山重高普高分數線，列舉蕭山一職的各專業分數線。如果您需要其他職高的各專業分數線可以追問（哪幾所），謝謝！
蕭中551.5分，
蕭山三中526.5分
蕭山五中499.75分
蕭山二中494分
蕭山八中485分
蕭山九中471.25分，
蕭山十一中450.5分
蕭山十中444.5分，
蕭山六中426.25分
蕭山一職：
數控技術應用（i）
350.75
數控技術應用（ii）
408.75
機電技術應用（i）
355
機電技術應用（ii）
384.5
模具製造技術
368
汽車整車與配件營銷
360.5
汽車運用與維修（i）
367
汽車運用與維修（ii）
395.25
會計
383.5
金融事務
377.5
學前教育
411.5
『柒』 蕭山有幾所高中
蕭山中學
蕭山二中
蕭山三中
蕭山五中
蕭山六中
蕭山八中
蕭山九中
蕭山十中
蕭山十一中
和1234職業學校
職業技術學校
交通職業學校
葯劑學校
技工學校
這只能說是同等高中學歷學校
『捌』 蕭山中學和蕭山三中2020年各有幾個班
你好，這兩個中學的話，我個人覺得肯定是有好幾十個班的。
『玖』 蕭山中學能在浙江排第幾
蕭山中學是蕭山四所省一級重點中學之一，實力與蕭山三中相當。在浙江除最知名的杭州二中，學軍中學，鎮海中學外，蕭山中學就屬於它們下一層次的重點中學，知名度較高。
什麼地方都有
夏國良 男 出生於1963年8月，1983年畢業於杭州師范學院數學系，同年分配到蕭山中學任數學教師，1987年被評為杭州市第二屆教壇新秀，1991年加入中國共產黨，1992年開始擔任蕭山市高中數學教研大組組長，1995年破格晉升為中學高級教師，1997年華東師大數學教育碩士課程班結業，並獲數學奧林匹克一級教師稱號。1998年擔任蕭山中學副校長，1999年被評為浙江省優秀教師，2000年被評為浙江省第七屆特級教師。他在17年的高中教育教學中不僅積累了豐富的教學經驗，而且形成了「嚴謹、多變、愉悅、高效」的課堂教學風格。他所教的每一屆學生，不論會考、高考還是參加全國高中數學聯賽，都獲得了優異的成績。近幾年有《數學教學中減輕負擔、提高質量的實踐與研究》，《開啟創新思維，挖掘創新潛能》（發表於《中學數學月刊》），《數學概念教學策略》，《提高學生數學建模能力的途徑》（發表於《教育月刊》），《立體幾何開放題的編制》（發表於《數學教學》）等10餘篇數學教學論文在省級及以上報刊雜志上發表，有多個研究成果獲杭州市、浙江省教學專項論文獎和普教成果獎，他所編著的《高中數學同步學習指導》一書由上海教育出版社出版。
張國明 男 1962年12月出生於杭州市濱江區，1983年畢業於浙江師范 大學物理系，獲學士學位。現任教於浙江省蕭山中學，中學物理高級教師，浙江省特級教師。無黨派。 他在教學系統方法的研究中有一定的基礎，具有代表性的論文與成果有，96年：《高中物理系統化教學——方法初探》獲杭州市一等獎，同時在華東地區物理年會上交流並獲一等獎，《課堂教學設計的各個環節及具體的操作方法》獲杭州市一等獎。97年《教學設計中的最佳語程》或杭州市一等獎，《系統化教學的理論與實踐》獲浙江省教育科研成果三等獎。98年《高中物理系統化教學研究總結》獲杭州市一等獎。99年《高中物理系統化教學方法》獲杭州市四年一度的基礎教育優秀成果二等獎。將教學系統方法運用於具體的教學中，已形成了自己的特色。 87年被評為杭州市第二屆教壇新秀,85、94、95年被評為蕭山市教育系統先進工作者，96年獲得蕭山市「輕負擔、高質量」優勝教師，97年獲得蕭山市第一屆優秀教師，同年被蕭山市人民政府授予科技先進工作者稱號，98年被國家教育部授予全國優秀教師稱號，2000年授予浙江省特級教師稱號。