高雅音樂進校園

『壹』 高雅藝術進校園的意義

可以培養高雅的人格，高雅的情操，高雅的藝術環境，高雅的欣賞觀和藝術趣味。這應該是高度精神文明的一部分。

『貳』 開展高雅藝術進校園活動有何重要意義

「高雅藝術進校園復」活動是國家教育制主管部門促進高校素質教育的重要舉措，旨在將高雅藝術融人校園文化建設，提升校園文化品位，豐富校園文化生活，達到藝術教育「潤物無聲、育人無形」的效果，引導大學生弘揚優秀民族文化，提高藝術和文化素養，促進大學生全面發展。近年來，隨著連續不斷的「高雅藝術進校園」活動，高校大學生有了一個更好地親近藝術、聆聽大師、提升藝術素養、感受藝術魅力的平台。

『叄』 如何寫高雅音樂進校園的論文

讓高雅音樂走進校園，讓廣大師生在辭舊迎新、暢想未來之際，享受音樂的洗禮。用音樂詮釋過去一年的收獲，用音樂向過去的一年道別向新的一年問好，用音樂表達新一年成功的嚮往。12月29日下午，由山東英才職業技術學院、山東省歌舞劇院交響樂團主辦的「攜手同心，唱響英才---2007年英才學院新年音樂會」在英才學院大學生活動中心隆重舉行。學院1300餘名師生享受了一場由山東省歌舞劇院交響樂團帶來的高雅音樂盛宴。

交響音樂是一門高雅的藝術，是全人類共有的文明財富。包括交響樂在內的高雅音樂，有著深邃的內涵和良好的教化作用，具有其他學科門類不可替代的育人功能。聆聽高雅音樂，觀摩高雅藝術，是對心靈的深層凈化，是對紛繁思緒的解構重整。省交響樂團的音樂家們給師生們帶來了耳熟能詳的世界名曲，既有約翰施特勞斯的《春之聲圓舞曲》，也有極具民族特色的《茉莉花》，既有熱情似火的《卡門序曲》，也有纏綿悱惻的《梁祝》，既有歡快的波爾卡，也有雄壯的進行曲。樂曲時而高亢激揚，時而婉轉悠揚；時而有如楊柳拂面，時而好似低聲嗚咽；時而有如暴風驟雨撲面而來，時而好似千軍萬馬馳騁疆場，左右著現場聽眾的思緒，將他們帶入了高雅音樂的殿堂。交響樂團與場下觀眾互動合奏的《拉德斯基進行曲》更是將現場氣氛推向高潮。樂團用純熟的演奏技巧演繹了這些經典名作，而作為觀眾則用發自內心的掌聲予以回報。「攜手同心，唱響英才---2007年英才學院新年音樂會」在同學們繁忙的學習生活之餘送來了優美的音樂旋律，使同學們在音樂會中熏陶了情操，領略到了高雅的藝術氣息。 「這次音樂會是對我們心靈的一次洗滌凈化，非常高興能參與這次音樂會」現場的同學紛紛表達了自己的感受。此次不僅是給廣大師生的新年獻禮，更是項通過舉辦這樣的活動拉近高雅藝術與大學生的距離，給廣大同學提供了一個了解高雅藝術、提高藝術修養的平台。

藝術是生活中最佳的調味劑，是生命樂章中最重要的音符，是構建和諧社會，和諧校園的宏磚巨瓦。本次活動以先進文化為導向，旨在提升大學生的精神境界，促進大學生得到全面和諧的發展；豐富校園文化生活，提升廣大師生的欣賞水平和能力，對引導大學生提高自身精神境界，豐富精神文化生活，促進校園文化建設發展等方面將起到積極的推動作用。

『肆』 高雅藝術進校園2016秋萍學校

上海市秋萍學校位於中國上海市浦東新區蘆潮港鎮蘆雲路5號，是一所年九年內一貫制公辦學校，成立於容1999年7月29日，由原蘆潮港秋萍小學與蘆潮港初級中學合並而成。學校佔地近九十畝，建築面積共有2.5萬平方米,現有28個教學班，815名學生，94位教師。...8135

『伍』 高雅藝術進校園「花季陽光」觀後感

我們牢記著老師教的禮儀：聽音樂會要保持安靜，不能說話，演出中間不能上洗手間，不能隨便離開座位……。在我們的默默期待中，演出的大幕終於拉開了。
「請欣賞：喜洋洋、紫竹調。」隨著主持人清亮的報幕聲，一支樂隊上場了。樂隊中有彈琵琶的；有拉二胡、板胡、大提琴的；有吹笛子的；還有敲打揚琴的……，台下頓時變得鴉雀無聲。悠揚的旋律讓我們聽得如痴如醉，音樂家陶醉的演奏神情更讓我們有一種美的感受。然而，你可知道：「台上一分鍾，台下十年功」，這看似輕而易舉的演奏，卻花費了音樂家平時多少心血啊！
接下來是歌唱表演，優美動人的歌聲讓我們情不自禁地和著節奏拍起手來。這是一首3/4拍的歌，它時而高亢激昂，令人心潮澎湃；時而婉轉悠揚，使人有些憂郁傷感。
精彩的演出一幕接著一幕，熱烈的掌聲一浪高過一浪，音樂家們的精彩表演聽得我都想翩躚而舞了。在演出中，我們知道了「柳琴」是什麼，還認識了「阮」這件古老的樂器，學到了不少音樂知識。
正當我們為一出出美妙的音樂而陶醉時，演出結束了，我們只好依依不捨地離開了少年宮。在回家的車上，我還在出神地回味著剛才美妙的音樂旋律呢。「該下車了！」一個同學捅了我一下。直到此時，同學們才把我從音樂中拉了回來，他們都說，我是一個痴迷於音樂的女孩。
今天的收獲可真不小，既欣賞了一出美妙的音樂會，又學到了很多關於音樂和樂器的知識，更堅定了我勤學苦練古箏的決心。我想：長大後，如果我能和台上的叔叔阿姨們一樣表演，那該多好啊！

『陸』 高雅藝術進校園是由學校選擇引進嗎

一般是的。但藝術只有分類不同，沒有高下之分。對高雅的理解，各人都不一樣。勉強劃分，意義不大，還是應試思維。

『柒』 請你寫一篇高雅藝術進校園觀後感作文

您的意思是按照這本書上說嗎？我想說，高雅藝術我們又不懂，進校園無非在學生眼中是多了一塊信息量很大但是不會去看的黑板報

『捌』 教育部高雅藝術進校園何時開始的

為加抄強美育，培養襲學生良好的審美情趣和藝術素養，自2005年以來，我國實施的高雅藝術進校園活動，以「走近大師，感受經典，陶冶情操，提高修養」為主題，採取組織國家級藝術院團和優秀地方藝術院團赴高校演出，組建全國普通高校藝術教育專家講學團赴中西部高校講學，以及開展全國普通高校和中學普及高雅藝術活動等形式，取得了十分顯著的效果，受到了廣大學生的熱烈歡迎。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，

『玖』 高雅藝術進校園觀後感馬上朝陽小學

山東英才學院專場音樂會在我校大學生活動中心舉行。高雅藝術進校園活動將高雅藝術帶進了校園，豐富了大學2011年10月6日，由教育部、文化部、財政部聯合主辦的「2011高雅藝術進校園」中國國家交響樂團走進生的文化生活，受到大學生們的熱烈歡迎。2011年高雅藝術進校園活動將在山東大學、山東師范大學、山東藝術學院和山東英才學院舉行，我們山東英才學院是此次活動的第一站。
中國國家交響樂團成立於1956年，是國家文化部直屬的音樂表演團體，是中國最優秀的職業交響樂團之一，曾在許多重要國際外交場合有卓越表現，先後在世界性巡演中出訪了歐、亞、南美洲的許多國家。
晚會是在7點正式開始，但6點的時候，大學生活動中心門前已經排滿了人，等待入場，會場工作人員有序的組織人員進場，我本次能夠參加由學校組織的高雅藝術進校園活動，聆聽中國國家交響樂隊交響音樂會，我倍感榮幸！大約在7點主持人宣布晚會開始，並介紹了一些會場的紀律。晚會開始時，山東英才學院院長夏季亭對藝術家們的到來表示熱烈歡迎。他說，把高雅藝術送到學院，讓英才學子們近距離享受高雅藝術的魅力，既增加了校園精神文化生活，陶冶了情操，又促進了學院的文化內涵建設，為學院學生的健康成長營造了良好的文化環境，引領學生弘揚優秀文化，吸納人類先進文化的成果，提高藝術修養和文化素質，促進學生的全面發展。
演出在一曲歡快激揚的《第一交響序曲》中拉開序幕，隨後的音樂會組曲《紅色娘子軍》選段、《我的中國心》，以及富有山東特色的《沂蒙山小調》等膾炙人口的曲目把晚會推向一個又一個高潮。最後，「拉格斯基進行曲」令台上台下遙相呼應，掌聲與樂聲此起彼伏
這次音樂會不僅是一場視聽盛宴，而且更能帶給我們靈魂上的共鳴，伴隨著一首首歌曲的演奏，我們的心情也隨著音樂的高低，節奏的快慢起伏不定，整個會場的人都陶醉在音樂中不可自拔，中國國家交響樂團室內樂的精湛技藝真是令人嘆為觀止，當真無愧「美妙的東方之聲」這一美稱。
在欣賞音樂的同時，我們的眼光也著眼於指揮家手中那個小小的指揮棒上，指揮棒本身無奇異之處，卻因為指揮家而大放精彩，成為整個樂隊的靈魂。如果說中國交響樂隊是一件美麗的華服，那麼那手執指揮棒的指揮家就是鑲嵌於華服之上最為光彩奪目的明珠，光輝令人無法移目
相信參加本次活動的每位人都獲益良多，都被整個樂隊所感染，那如海如濤的掌聲，那不可遏制的合聲，那由衷的贊嘆聲就是最好的詮釋。願有更多的人能欣賞到這「美妙的東方之聲」。