校園觀察日記

『壹』 觀察日記校園里小鏡頭

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已是一名5年級的大哥哥了！這5年來我的母校——景東小學有許多充實與美好的小鏡頭，可要說到令我至今難忘的小鏡頭卻只有兩個。
操場上的小鏡頭
「叮鈴鈴……」下課了，只見同學們准備好學慣用品就以「迅雷不及掩耳」之速飛奔向了操場，真像天上的流星——一閃而過，我偷偷的跟著他們來到了操場，「哇！這里好熱鬧啊！瞧！幾個三，四年級的學生在籃球場上打籃球，喲！他們在揮灑快樂的汗水呢！我正准備回去可看見幾個男生圍在一起討論著什麼，我走近一聽，哦！原來如此！他們在討論數學考試上的一道難題，每個同學都想見證自己的解題思路是正確的！喲！他們可真是一群熱愛學習的好學生啊！
走廊上的小鏡頭
中午午休的時間比較長，老師正好不在，於是就有兩個調皮的學生在走廊上追逐打鬧，不知是誰」驚天泣地鬼神」地喊了一聲：「狼來了！」（狼是我們給我們的副校長王老師起的外號）那聲音就是聾子也會被吵得受不了，那兩個同學頓時停止了打鬧，飛一般的沖進教師，此時我心裡想：「哎！你倆可真不懂事！老師為你倆操碎了心！你兩就不能讓老師在中午休息一會嗎？
我白了他倆一眼，可這校園里的小鏡頭我怎麼也忘不了，它們彷彿告訴了我什麼，可它們到底告訴了我什麼呢？

『貳』 一篇關於校園里的觀察日記。 寫一項校園里的花或草

自己寫，你也可以寫樹

『叄』 學校的觀察日記(小瓜)

「哦，好想睡覺啊！」從興趣班回到家，我就大喊起來，說著就一頭栽倒在沙發上。不一會兒，媽媽過來說：「小芮，起來寫日記啦！」外婆只好無奈地站起身來，拿起尺子，觀察我的日記主角——小種子。
哈哈哈！經過兩周的細心呵護，小種子們終於發芽了，可是大種子發芽的影子都看不見，它們去哪兒了呢？算了，沒關系，只要有芽兒就好辦了！我先拿出手中的尺子，放在它們旁邊一看，哈，一周不見，它們已經從0毫米「升級」成了3毫米了，可喜可賀，看來上次的鬆土、澆水沒白費呢！一想到可以吃上自己種的瓜果我便又開始了沒完沒了的聯想（其實等於是發呆）。這時一陣涼風把我吹醒過來，這才讓我想起現在的任務，我接著低下頭來一看，哈，這一棵棵嬌小的嫩芽呈白玉色，在棕黑色的土中十分的明顯，其中那可4毫米的「大塊頭」頂上呈淺綠色，就像茶樹最頂上最嫩最鮮的那一片葉子。
哦，今天可寫的東西太多了，要回房間好好理一理頭腦，再寫日記，我一邊心想，一邊拿起尺子，奔向我的小房間。

『肆』 校園里的事情(觀察日記)250字

幾天前，我在水裡泡了兩顆綠豆。那兩顆綠豆在水裡悄悄地動，而且兩顆綠豆總擠在一起。這讓我覺得非常好奇！

泡綠豆的第二天，我在陽光下仔細地觀察它們，發現它們把帽子摘了，露出了光禿禿的頭，慢慢地，它們的衣服全脫光了，露出了嫩嫩的小芽。我心裡有一種說不出的高興。

過了幾天，我發現它們的芽長得都快要纏繞在一起了。但它們的芽一起一伏的，芽越到底部越細，而且到底部的芽上還長滿小軟刺一樣的小東西。

漸漸地，綠豆的上部長出了小葉子。這讓我很驚訝！在水裡泡著的種子也能長出葉子來。我還發現綠豆上面還有細細的小芽支撐著葉子。葉子表面是鼓鼓的，裡面卻是空心兒的。

又過了幾天，葉子上面竟然真的長出了綠豆。綠豆好像對我說：「謝謝你讓我長大了。」我的心裡別提有多激動了。

通過這次實驗，我觀察到了綠豆成長的過程，體會到了觀察帶給我的快樂！

『伍』 高中校園觀察日記

今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來到學校。
早晨的校園，是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓，飛進教室，放下書包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。
語文課上，鍾老師把課講得非常生動。鍾老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭辯的神情。看，鐵罐是那麼咄咄逼人，陶罐那麼委屈求全。只見她一會兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：「你怎麼敢和我相提並論！」一會兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無奈的表情：「何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？」鍾老師繪聲繪色的表演，逗得同學們哈哈大笑。
體育課上，徐老師帶領我們做游戲—鑽呼啦圈。同學們按照徐老師教的方法去鑽。隨著徐老師一聲令下，四組同學開始了鑽圈大比拼。我們把頭低下，鑽過圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鑽過每一個圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點兒錯。循環了好多次，我組遙遙領先。其他組也不甘落後。這時候，我組最後一個人喊：「做完了！」徐老師大聲宣布：「第三組得第一名！」「耶！」全組激動得一蹦三尺高，快樂的歌聲盪漾到天際……
數學課上，林老師出的一道「怪」題引起我們的思考。用一道道「怪」題引領我們走進思考的海洋，收獲思想者的果實。
英語課上，老師認真教我們拼讀每一個單詞，讓我們在跳躍的字母和單詞之中嬉戲，使他們一個個成為我們的俘虜，讓我們在娛樂中學習。
這就是我一天的學習生活。小朋友們，你們喜歡嗎？

『陸』 觀察校園菜地的日記四年級

【四年級觀察植物日記：篇一】
今天我們觀察了很多植物，態度可認真啦!
我觀察的第一種植物也不知道叫什麼，我只看到它下部分上半邊是紅色的，下半邊是綠色的，葉子中間還有個小黃點，難道是要長小花的嗎?我好好奇呀!
我觀察的第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
我觀察的第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
今天，我很開心，因為我知道了許多植物的秘密。
【四年級觀察植物日記：篇二】
一天吃過晚飯後，爸爸說天還早，要帶我去地里觀察植物。我高興極了，拉著爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想讓爸爸教我認識各種各樣的植物。
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然後指著葉子上的葉脈對我說：「兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點」。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什麼東西?爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說「雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點」。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬於被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬於被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終於在一幢房子後面的牆角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什麼是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說「兒子，時候不早了，我們回家吧」。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家後我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎麼知道的，媽媽說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水裡，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
【四年級觀察植物日記：篇三】
老師布置了一個作業，要我們觀察一種植物，並寫下觀察日記。我腦子里第一個念頭就是觀察豆子的成長。我問媽媽：「豆子算是植物嗎?」媽媽說：「豆子長大以後變成豆芽就算是植物了哦!」「太好了!我要觀察豆子變成豆芽的過程。」我興奮地跳起來。
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然後放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最後我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家裡一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了裡面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最後長出了豆芽。
我真希望豆芽快點變成綠葉子。
【四年級觀察植物日記：篇四】
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要乾枯的，經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在幹嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來「偷食」?我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經結出了「種子包」，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。現在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那麼茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那麼健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆弔蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那麼健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什麼，別看它那麼不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多麼堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那麼炎熱的環境抗爭，我們小朋友又怎麼能被困難嚇倒呢?你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇於攀登。
怎麼樣我養的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那麼多東西。
【四年級觀察植物日記：篇五】
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：「小主人。別碰我，我害羞。」我只要看見含羞草的泥土乾巴巴的，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：「謝謝你，小主人。」我看著含羞草，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。
有一天夜裡，我吃完飯准備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我並沒有碰他啊!我決定自己找答案。
我找了許多書，終於找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。
【四年級觀察植物日記：篇六】
3月1日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去;然後找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什麼嗎?對了!我在種大蒜。
3月2日
今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了!我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。
3月4日
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
3 月5日
今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。
3月6日
今天，我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良,我便給它加了二顆復合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯.
3月8日
今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
3月9日
今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。
3月10日
今天，我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了,可能是營養不良和陽光不足的原因罷?於是我把它栽在花盆裡,放在陽台上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!

『柒』 四年級上冊作文觀察日記（學校篇）

2014年9月24日 星期三 天氣晴

丁零零，丁零零，上課了，胡老師說：「帶我們去觀察植物。」我們高興地說：「好耶！」

到了校園，我們的第一個目的就是小花園。到了那裡，我看見了一簇桂花堆在另簇一上面，彷彿永不分離。好像是：「好姐妹，桂花聞起來那才叫香呢，如果你的心情不好，聞一下保證你的心情絕對開心，你們知道桂花有什麼用處嗎？我告訴你們吧，桂花可以泡茶，回去試試吧，喝下去你的喉嚨很清涼呢！」

我們繼續走下去到了第二個目的地，就是校門口那裡有鵝卵石鋪的小路，走進裡面，突然發現了一隻蟋蟀它一會兒跳過來，一會兒跳過去，好像蟋蟀在悠閑的散步。同學們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什麼樣子的，有的同學說是蝴蝶、有的同學說是米老鼠的頭、還有的同學說是荷花的一片的花瓣，我心想；有可能是一隻要飛起的蝴蝶。

在哪裡我看見了一朵花，好像是一個害羞的小姑娘，把它的臉遮住，一隻蝴蝶飛過來圍著花兒轉圈好像在說：「多希望你能快一點長大，讓我聞到你的清香。」

同學們只要細心觀察就會有發現。

『捌』 日記:我觀察的學校生活

觀察日記—一天的校園生活
2009年12月3日星期一晴開心今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來到學校。早晨的校園，是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓，飛進教室，放下書包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。
語文課上，鍾老師把課講得非常生動。鍾老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭辯的神情。看，鐵罐是那麼咄咄逼人，陶罐那麼委屈求全。只見她一會兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：「你怎麼敢和我相提並論！」一會兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無奈的表情：「何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？」鍾老師繪聲繪色的表演，逗得同學們哈哈大笑。
體育課上，徐老師帶領我們做游戲—鑽呼啦圈。同學們按照徐老師教的方法去鑽。隨著徐老師一聲令下，四組同學開始了鑽圈大比拼。我們把頭低下，鑽過圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鑽過每一個圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點兒錯。循環了好多次，我組遙遙領先。其他組也不甘落後。這時候，我組最後一個人喊：「做完了！」徐老師大聲宣布：「第三組得第一名！」「耶！」全組激動得一蹦三尺高，快樂的歌聲盪漾到天際……
數學課上，林老師出的一道「怪」題引起我們的思考。用一道道「怪」題引領我們走進思考的海洋，收獲思想者的果實。
英語課上，老師認真教我們拼讀每一個單詞，讓我們在跳躍的字母和單詞之中嬉戲，使他們一個個成為我們的俘虜，讓我們在娛樂中學習。
這就是我一天的學習生活。小朋友們，你們喜歡嗎？