糧道街中學怎麼樣
簡介：武漢市糧道街中學，分校是武漢糧道街厚朴中學，位於武漢市武內昌區雲架橋74號。武漢市糧道街容中學創辦於1978年，武漢糧道街厚朴中學創辦於2008年。 學校現有教學班級44個，在校學生2288人。
注冊資本：209.32萬人民幣
B. 武漢中學和糧道街中學哪所學校好
上面都沒搞清楚!
武漢中學是重點高中(他的初中很一般)
糧道街中學是重內點初容中!
糧道街中學是初中里的王牌,每年最少一二十個學生考入華師一附中,在全市名列前茅!糧道街中學師資力量強大,近一半是高級教師!
武漢中學在重點高中中屬於中等水平,校園修得很好!
這兩所學校我天天路過!
C. 有誰知道武昌區二十五中和糧道街中學哪個好一些謝謝!
肯定是糧道街吖~ 糧道街本校 但武昌的武珞路中學是NO.1 升省重點率百分之八十多 糧道街百分之50多 武珞路第一，糧道街第二 選擇好學校真的是很重要的 比如你在其他學校可能在班上排名第一， 但在好學校可能只能排名到30多名 我有一個小學同學 告訴我說他們全校這一次元月掉考位置值最高20.5 可是武珞路你排到20。5就是很差的成績了 我是13.5，就已經排到班上26名了（位置值越低越好，最好的是7.5分 可是如果我在其他學校 說不定就是第一了 所以 擇校很重要。 而且元月掉考武昌區兩個數學119分的（全區最高分）都在武珞路 四月掉考全市只有300多人在500分以上 而這300多人全部都是武珞路的學生！~ 所以…… 我把我知道的所有信息都告訴你了~剩下選擇就靠你了~
D. 糧道街中學與梅苑中學哪個好
糧道街吧，老師都蠻好，活動也多，蠻快樂的，如果有機會就去分校，學風都不錯，我是這里的學生，推薦來這邊，當然你自己選擇吧，估計梅苑也不錯
E. 武漢糧道街中學與武漢中學比哪個好
武漢糧道街中學只有初中沒有高中。武漢中學是有高中的，是省級重點全國名校。
F. 糧道街中學好不好
還好.
你是哪個小學的？、
我是棋盤街的
我准備進糧道街的.
G. 武漢市糧道街中學好不好
糧道街中學是老資格的中學了，解放前是著名的文華中學（文華大學後來延伸出武漢大學部分系和華中師范大學部分系），解放後也一直是教學質量很不錯的中學，而且那裡的教師的待遇一直都很不錯的。
H. 糧道街中學的簡介
過去的二十多年，糧道街中學始終把握正確的辦學方向，堅持育人為本，關注每一位學生的發展，把培養學生終身學習能力和終身發展的素質放在首位，在教書育人方面做出了突出的成績。學校多次被評為各級先進單位，被譽為教育思想端正的旗幟、全國首批由薄弱校轉變為先進校的典型。1986年被評為全國教育系統先進集體、1987年被定為湖北省12所改革試點學校之一，1990年被定為湖北省示範性實驗初中，1999年又被市、區政府授予普通中小學辦學水平先進學校和武昌名校稱號。
關愛學生成長，創立希望教育是武漢市糧道街中學的辦學特色。產生於辦學實踐基礎上的科研成果--希望教育，在全國具有廣泛的影響。九五期間，學校圓滿完成省、市教育科研規劃辦九五重點課題--初中生希望心理構建與培養的研究，經專家評審被認定達到國內先進水平。十五課題《希望教育與初中學生可持續發展研究》被武漢市教科研確定為市教育科研重點課題，並被全國中小學整體改革專業委員會批准立項。
希望教育堅持育人先育心，以培養學生健康穩定的希望心理為切入點，培養每一個學生對明天充滿希望，對自己充滿信心的個性特點，培養學生健全人格，促進學生全面發展；形成以激勵為手段，以培養學生自信心、促進學生主動發展、可持續發展為目的的教育、教學風格。
在新形勢下，希望教育著眼於促進初中學生的可持續性發展。讓學生的發展是具有個性特點的全面發展，具有階段目標的持續發展，具有創新潛能的終身發展。從而使學生在原有基礎上向各自可能的方向發展，進而促進社會的發展。
在教育中，我們著重培養學生的健康穩定的希望心理，自我完善能力，主動發展能力，使之成為學生可持續發展的能力系統。讓初中學生可持續發展有前瞻性（現在的發展為今後的發展打下基礎，並且有利於終身的發展）、全面性（學生全面和諧地發展，而不僅僅是智力的發展）、協調性（學生的發展同班級、學校、家庭、社會、自然相協調）、量力性（學生的發展符合身心發展的特點，不過度開發）。
展望未來，我們豪情滿懷，信心百倍。在新世紀里，現任領導班子帶領糧中人將在總攬全局的前提下，實施分步推進策略；在確保常規的前提下，實施主體統攬策略，實施教育創新策略，大展宏圖，再創糧中輝煌。
I. 武漢武昌糧道街中學分校還是本校好
糧道街中學是老資格的中學了，解放前是著名的文華中學（文華大學後來延伸出武漢大學部分系和華中師范大學部分系），解放後也一直是教學質量很不錯的中學，而且那裡的教師的待遇一直都很不錯的。
分校屬於半封閉式，准點開門關門，中午不讓出校門
相對於本校，成績也較好一些.
每次開展的活動也很成功
武漢市糧道街中學是1978年創辦的一所單設初中。全面貫徹黨的教育方針、大力推進素質教育是糧道街中學的辦學理念。過去的二十多年，糧道街中學始終把握正確的辦學方向，堅持育人為本，關注每一位學生的發展，把培養學生終身學習能力和終身發展的素質放在首位，在教書育人方面做出了突出的成績。學校多次被評為各級先進單位，被譽為"教育思想端正的旗幟"、"全國首批由薄弱校轉變為先進校的典型"。1986年被評為"全國教育系統先進集體"、1987年被定為湖北省12所改革試點學校之一，1990年被定為"湖北省示範性實驗初中"，1999年又被市、區政府授予"普通中小學辦學水平先進學校"和"武昌名校"稱號。
關愛學生成長，創立"希望教育"是武漢市糧道街中學的辦學特色。產生於辦學實踐基礎上的科研成果--"希望教育"，在全國具有廣泛的影響。"九五"期間，學校圓滿完成省、市教育科研規劃辦"九五"重點課題--"初中生希望心理構建與培養"的研究，經專家評審被認定"達到國內先進水平"。"十五"課題《希望教育與初中學生可持續發展研究》被武漢市教科研確定為市教育科研重點課題，並被全國中小學整體改革專業委員會批准立項。
希望教育堅持"育人先育心"，以培養學生健康穩定的希望心理為切入點，培養每一個學生對明天充滿希望，對自己充滿信心的個性特點，培養學生健全人格，促進學生全面發展；形成以激勵為手段，以培養學生自信心、促進學生主動發展、可持續發展為目的的教育、教學風格。
在新形勢下，希望教育著眼於促進初中學生的可持續性發展。讓學生的發展是具有個性特點的全面發展，具有階段目標的持續發展，具有創新潛能的終身發展。從而使學生在原有基礎上向各自可能的方向發展，進而促進社會的發展。
在教育中，我們著重培養學生的健康穩定的希望心理，自我完善能力，主動發展能力，使之成為學生可持續發展的能力系統。讓初中學生可持續發展有前瞻性（現在的發展為今後的發展打下基礎，並且有利於終身的發展）、全面性（學生全面和諧地發展，而不僅僅是智力的發展）、協調性（學生的發展同班級、學校、家庭、社會、自然相協調）、量力性（學生的發展符合身心發展的特點，不過度開發）。
展望未來，我們豪情滿懷，信心百倍。在新世紀里，現任領導班子帶領糧中人將在總攬全局的前提下，實施分步推進策略；在確保常規的前提下，實施主體統攬策略，實施教育創新策略，大展宏圖，再創糧中輝煌。