校園秩序
我們都知到文明這個詞，但是校園文明是否知到。一個校園的文明體現在很多的方面，校園里的每一份子的一舉一動都代表者這個校園的文明舉止。那到底校園文明都包括哪些呢，下面就和同學們分享一下校園文明都包括那些。
語言文明。
在學校里不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要臟話一堆，語言文明很重要。禮貌。在校園里遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好，不能就算走到對面也不理不睬的過去，這樣都是不文明的體現。
環境衛生。
在校園里的每一個成員都要保護好整個公共的環境，不要攀折校園里的樹木，採摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，保證校園的清潔是一個文明校園的標志。
個人衛生。
在校園的生活當中要注重在校園里的個人衛生，穿戴整齊，衣服要干凈。校園里每個成員形象代表著整個校園的形象，也是校園文明的一部分。
互敬互愛。
在校園里，老師領導要關愛學生，在學生有困難的時候及時的給予幫助。而學生要懂得尊重老師，不與老師發生言語沖突。同學之間則要互相幫助，有難題一題解，有困難一起解決，這樣的校園才是文明的校園。對為他人著想。
校園是一個大集體，在校園里玩耍嬉戲都要注意是否影響到他人，下課休息的時間可以玩耍但是不要再走廊或者了樓梯等公共場所，以免發生危險或影響他人。在放學的時候，住校生也要注意自己在打球啊，唱歌啊的時候會不會吵到同學。這樣我們都處處想著他人才可以使校園變得文明起來。
2. 怎樣維護校園正常的秩序
維護好校園正常的秩序有利於優化育人環境。要維護校園正常秩序，必須加強校園管理，採取措施，及時有效地預防和制止校園內違反法律、法規、校紀、校規的活動；加強門衛制度，進入學校的人員必須持有證件；加強宿舍管理，學生不得在宿舍留宿室外人員，更不得留宿異性；不得損壞學院財產；加強教學、科研和生活秩序管理，禁止賭博、酗酒、打架斗毆等違法違紀行為；校內任何學生組織的建立必須報請批准，並接受學校的管理；禁止無照人員在校園經商。
3. 辯論賽，正方是大學校園秩序的維持，主要靠自律，反方是不靠自律看規矩。我們是正方，大神求辯論稿子和多
我方認為大學校園秩序的維持主要靠自律。自律就是遵循法度，自家約束。他律是指接受他人約束，檢查和監督。在古代，孔子就說過：吾日三省吾身。他的時刻反省正體現了我們偉大先哲的自律意識。回到當代，走進大學的我們只有具備明辨是非的能力，才能在大學看似寬松但並不輕松的學習生活中提升自己。自律和他律都是維持校園秩序的重要因素，而我們今天要討論的，是誰佔主要地位，下面我具體陳述一下我方觀點。
在大學校園秩序的維持中，如果說他律是外因，那麼自律就是內因，外因通過內因起作用。法律在日益完善，而貪污腐敗仍然存在，偷盜搶劫在某些地區中屢禁不止。由此可見，缺少內因，外因無法起作用，沒有自律，他律只能是廢紙一張。
馬加爵相信大家都還沒有忘記，他的學校乃至他周圍的環境都存在著他律，正是在這種情況下他依然范下了不可饒恕的錯誤，直至引起整個社會的廣泛討論與反思，我們只能非常遺憾的說她得自律意識不強，不能用一個健康的心態去約束自己。他律對他約束范圍內的每一個人都是相同的，這決定了他律的局限性。在這種情況下，沒有足夠的自律意識，就有可能產生極其嚴重的後果。
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大學是一個舞台，是一個海闊憑魚躍，天高任鳥飛的世界。在這方舞台上，沒有太多硬性的規定，所有事情都要靠我們自己去定奪。這種高度自律的生活需要我們過去接受的他律來輔助，也就是說，他律的最終目的就是幫助我們更好的自律。校園秩序是一種公共秩序，公共秩序需要人們自覺遵守，他律在此只起到一個輔助作用，自律才是貫穿大學生活的最主要因素。
對方辯友，同學們，當你足夠自律時，面對井然有序的大學生活，你會欣喜的體會到輕輕的腳步漸關愛的默契，美麗的誘惑前堅持的快樂，辛勤的耕耘後收獲的喜悅。你會驚嘆，大學的生活真精彩，人生旅途別有洞天。謝謝大家。
4. 大學生怎麼看待校園秩序維護
本人曾經是學校大專辯論會的冠軍隊員，從我的經驗來看，在辯論的過程中不要否專定自律的重要性屬，要在最重要上下功夫，因為兩者都很重要，但相比之下最重要的還是什麼，可以考慮這個思路，
再則，自律和他律之間也有一定的聯系和轉變，因為如果不很好的自律也就無法他律，不很好的他律也就無法維護良好的校園秩序，更重要的就他律了，相互的一種約束，形成一種良好的氛圍，所以相比之下還是他律最重要啊，
另外可以考慮打概念戰，因為自律和他律都要有我們自己的定義啊，
呵呵，要自己來寫對自己有利的定義哦，
另外可以從校園秩序的主要包含內容來著手，校園秩序是一種公共秩序，公共秩序需要人們自覺遵守啊，這可能是對方的重要的論點啊，
不過公共的校園秩序也包括人本身自己的約束和對他人的約束哦，呵呵，相互的一種約束也是很重要的，
5. 校園秩序的全篇作文
今晚，我和爸爸吵架了，就因為錢。我不知道為什麼在爸爸心目中錢到底佔了多少地位。每次和他拿錢都總是一種很不情願的樣子。今晚我校內宿生要到校晚修，我就是內宿生。和爸爸拿錢，他要我吃完飯才肯給我，我並生氣了，我就一副很不開心的樣子，他就說了我兩句，揪了下我耳朵，小小力的。我知道爸爸是捨不得大力打我的，因為他很疼我，一直以來最疼我的就是爸爸了，在我不開心，哭泣時，躲在被子里不吃飯時，是爸爸來哄我吃飯的；在我做錯事的時候，他從不很大聲的罵我，他就是小聲的和我說明，什麼事該做，什麼事不該做；每次從學校放學回來第一個對我笑的人是爸爸；每次生病不舒服，受傷了，最關心我的還是爸爸。在我心目中的爸爸：慈祥、善良、可愛、不怕苦的人。我的爸爸是真的很可愛，在家無聊著沒事做的時候，媽媽叫我教她跳舞，爸爸也會跟著跳。他跳的很搞笑，很可愛。今晚我和爸爸吵架了，我很難過，我還是躲在被窩里不願意出來，可是不再像以前了，有爸爸哄。我很怕很怕爸爸不理我了。爸爸在我心目中一直都有個很好的印象，他不但是我的爸爸還是我的朋友，我有什麼開心或不開心的事都喜歡和爸爸說。在家我也最聽爸爸話的。我現在知道錯了，對爸爸，我不該這樣。我希望爸爸可以不再生氣了。
6. 校園應不應該遵守秩序為什麼
校園里應該遵守秩序的，因為沒有規矩不成方圓，校園是一個大的集體，肯定要遵守秩序
7. 規范校園秩序的班會
合：老師同學們，大家下午好！
男：今天和要和大家說一說這個公共秩序，公共秩序是大家經常在身邊遇見的一種行為習慣。公共秩序，是需要大家大家要一起維護的。破壞公共秩序，等於破壞掉我們這個美麗的家園。
女：公共秩序，不大聲喧嘩，上公車時不一通亂擠，要有秩序。看電影時，結束電影時，不要向出口沖去，一個接著一個出去，慢慢來。打飯時，不要爭著打飯，排好隊，班干在後排。在超市時，不要東跑西跑，買什麼就拿什麼。
男：不管走到哪裡，走到哪個城市。都不難發現一些社會不文明行為。其實有時候自己出現這種情況都會覺得理所當然！更少的就是去制止別人了，大多數時候都會選擇若無其事吧！其實我們每個人都能做的到這些力所能及的小事！那還是從自己做起吧！大家覺得呢?
女：那什麼是公共秩序呢？
男：我也不大清楚，同學們誰知道呢?（提問）
男：是啊，公共秩序是多麼重要啊，如果沒有公共秩序，我們的生活將一團糟。我們知道，沒有公共秩序，我們的各種場所就會垃圾滿地，各種車輛就會互相碰撞，那將是怎樣一種烏煙瘴氣的景象啊！
所以，公共秩序就好比火車的鐵軌，火車離開鐵軌就會顛覆；人們離開公共秩序的約束，社會生活就會亂套。受害的是我們每個人。
合：我們應該遵守公共秩序，維護我們的家園！民族東小學五三班班隊會到此結束，希望今天的班會能對大家有所幫助！下面請班主任做班會小結。
8. 急求！！校園秩序維護以規章制度為主PK校園秩序維護以學生自律為主的辯論詞
「校園秩序維護以規章制度為主」和「校園維護以學生自律為主」的辯論詞可以參考以下內容：
9. 大學校園秩序的維持主要靠自律的辯詞
寫作思路：來確立中心，圍繞選材，源確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
大學就是要自己約束自己，老師沒有那麼多耐心和經歷，如果都要他律，那樣到了社會又該靠誰呢？
自律，就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。 我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。所以良好的秩序需要大家自律完成，自律是大學校園秩序得以維持的條件。
(9)校園秩序擴展閱讀：
自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。