教育局回應中學老師網課宣傳肖戰
Ⅰ 肖戰227事件到底是怎麼回事
肖戰227事件就是肖戰AO3事件，這個事件是肖戰的粉絲去攻擊一個在線平台的事情。
肖戰作為當紅小鮮肉已經火遍大街小巷了，很多即便不看娛樂圈新聞的小夥伴也知道肖戰這個人。然而就是因為肖戰的影響力實在是太大了，隨著肖戰影響力的增大，他的粉絲也出現了一些不冷靜的行為，最著名的就是肖戰227事件。
一、肖戰227事件是怎麼回事？
肖戰227事件也叫肖戰AO3事件， AO3是一個國外的網站，這個網站主要是上傳一些同人的漫畫和同人的小說，主要是以二次元為主。在肖戰爆紅之前這個網站就已經有了大批的用戶了，很多用戶都把這個網站當成自己的精神家園。然而隨著肖戰的爆紅，在AO3網站上出現了一個關於肖戰的同人小說，在這個同人小說裡面肖戰變成了一個女性，同時男主角是王一博，所以就引發了王一博喜歡肖戰的事情。
這個事件本身和肖戰沒有任何關系，但是卻是由肖戰的粉絲造成的。所以我們看到明星作為一個公眾人物，一定要對自己的粉絲做出正確的引導。
感恩教育的出發點是好的，但是這樣的感恩教育沒有任何用處，感恩教育的出發點應該是讓學生知道老師和家長的不容易，來激勵他們好好學習，但實際上現在的感恩教育已經變味了，不再是像之前一樣單純的可能，現在的感恩教育越來越像是一場作秀，所有的家長學生以及學校全都投入到這場表演當中，而且這種感恩教育會占據大量的課余時間，對學生的德智體美勞全面發展也有不利影響，按理來說這種感恩教育應該被取締，但是這種場面工作大家還是比較喜歡做的。
學校不應該拿感恩教育來綁架學生，感恩教育產生的緣由就比較沒有道理，現在更不應該是大力支持的時候，如果感恩教育被大力推廣，只能說明我們的教育已經失敗，沒有把學生教成一個合格的個體，這對於學校來說是莫大的諷刺。
Ⅲ 河北一中學假期網課從早上到晚，教育部有何回應
有媒體報道，河北衡水多所中學強制學生在線自習。學生在寒假期間需要保持「朝五晚十」的作息時間，早上六七點就要上線打卡，還要全程打開攝像頭，接受老師的視頻監督。
衡水市教育局官網發布的相關通知
小陳告訴記者，目前，學校已經緊急停止了網上授課，也不再要求學生開著攝像頭完成作業。「現在只要求我們每天完成作業，並上傳到學校專用的應用程序上，給老師們進行評閱。」
此外小陳補充，據他所知，截至31日下午，衡水二中北校區的二級部以及濱湖校區仍有補課現象存在。另一位衡水二中的高三學生曾向媒體表示，高一的網課被迫停止，高三的網課依舊在上。
記者31日下午致電衡水市第二中學，電話無人接聽。隨後又致電衡水市教育局，一位工作人員表示，不清楚發布的停止寒假期間線上教學的通知與網上曝出的衡水二中等中學的網上教學是否有直接關系，但他的確接到了很多家長希望繼續上網課的來電。
衡水市教育局工作人員：家長眾口難調。有的家長反映停了網課，孩子管不了；有的家長也在反映，為什麼學校不管我們的孩子了，我們就覺得你們那麼好，然後對學生負責，才上你們那去的，你們怎麼也不管了。你說這樣的，都不知道該怎麼跟家長解釋，可能有的家長是有這樣的想法，不能代表全部的家長。
學生普遍想要更多自主時間
家長意見難以統一
小陳說，他和周圍的很多同學都認為，學校既然放了假，就應該讓他們有更多的時間自主安排學習和生活，如果房價還是沿用上學的作息時間，他們不能贊同。
小陳：我所認識的同學都一律反對網上授課，同學們認為這半年下來我們應該得到一些休息了，畢竟學校之前說1月27日就放假，但是學校這么宣布卻反其道而行之，放假還監視你，這肯定會引起反對聲浪的。
但是小陳也說，不少家長們的意見並非如此。教育局禁止補課的通知，他身邊很多同學的家長並不支持。
記者在網路評論區看到兩類截然相反的家長留言。有的家長說，放假了孩子需要更多的休息與調整，長時間的高壓強度會讓孩子的生理和心理都出現病態。但也有家長表示，「我覺得這樣安排很好，人都是有惰性的，重壓之下必有勇夫。」
Ⅳ 某校老師利用網課宣傳偶像肖戰，飯圈文化出現在校園里合適嗎
不合適，飯圈文化是粉絲文化，不能強加到學生身上。飯圈文化是小眾人群的文化，在現代的社會中，大多數人是尊重這種文化的。但是教師利用自己的身份，將飯圈文化帶到了校園中，強加給那些沒有分辨能力的學生，就是一種錯誤。飯圈文化是粉絲的文化，不該擴大到其他群體中。
總的來說，飯圈文化不應該出現在校園中。粉絲可以宣傳偶像，也可以為偶像打call，但要分清楚場合。在不合適的時間和地點，為偶像做宣傳，反而對偶像產生了負面影響。“已所欲勿施於人”，不應該將自己的喜好強加在被人身上。
Ⅳ 如何看待銀川一中學老師上課罵學生致其抑鬱
近日，銀川永寧中學一學生因為其在直播課群內的網名是「肖戰糊了」，被老師狠批一頓。客觀地看，學生的網名確實對於這位明星來講，不十分友好。但是作為公眾人物，招致非議本身就是一件十分正常的事情。
老師和學生作為個體，有因為喜歡或者不喜歡某位明星辯論的權利。但是這位老師顯然是在利用老師這個職位本身的權威來壓制學生，甚至可以說是「威脅學生」。
現在的教師隊伍吸納了很多的新鮮血液，他們是老師，但同時也是新時代的年輕人。喜歡明星，甚至是喜歡追星，這都無可厚非。但是作為一線的教育工作者，要時刻以高標准嚴格要求自己。
因為老師的言行舉止，會對學生有著潛移默化的影響。注重言行、品德，這是作為一名老師應該做到的事情。這位老師在課程直播時間，因為學生的網名問題，批評了該學生近1分鍾。言辭比較激烈，據該學生說，他甚至因為這件事情患上了抑鬱症。因為學生肯定不會想到，自己的老師竟然會因為自己的網名而遷怒自己。對學生的心理來講，著實造成了一定的沖擊。
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肖戰的「教師天團」：
永寧中學的吳老師已不是第一個將肖戰粉絲的飯圈話語帶入課堂的老師。據此前報道，2020年5月，山東省濟寧市任城區十二中一名初三教師林某某在課堂上播放肖戰新歌《光點》，在播放前，一學生因稱「肖戰必糊」，而被老師罵「你給我滾出去」「別給我把飯圈那一套帶到現實生活中」。這名老師還將此事記錄於微博中，稱事後該同學已向自己道歉。
2020年5月10日，江蘇宿遷沭陽縣一名小學老師公開組織全班學生為肖戰應援跳舞的視頻被曝光。視頻中，孩子們整齊劃一地作出各種動作，齊聲高喊「肖戰哥哥你好，我們很喜歡。」次日，沭陽縣教育局調查回應：涉事老師已經被停職，同時校長也被誡勉談話。
2020年5月15日，微博博主「有狐bot2」在微博上發布視頻，稱廈門市某中學教師通過網課向學生介紹、推薦明星肖戰。視頻中，這名老師說，「我喜歡肖戰，我喜歡得坦坦盪盪。我也希望你們、我的學生，像他一樣陽光、挺拔、謙遜……甚至今天在電腦前聽課的，我不知道有沒有家長，我也一樣推薦給家長了解一下……你的孩子如果去喜歡他，讓他成為孩子的榜樣，問題不會太大。」
事情引發討論後，廈門思明區教育局通報了「中學老師網課宣傳肖戰」一事，涉事教師已作出深刻檢討，並被停課處理。
Ⅵ 學生用「肖戰糊了」當網名，卻被老師噴到自閉，這是怎麼回事
學生用「肖戰糊了」當網名，卻被老師噴到自閉，這是怎麼回事？寧夏銀川，某中學的中學生小強（化名）在群里取了一個「肖戰糊了」的昵稱。然而誰也沒想到的是，這個昵稱為他引來了不少麻煩。小強的數學老師吳老師是肖戰的一名粉絲。當發現小強取這樣的昵稱後，吳老師便表現出了較為強烈的不滿情緒。然而比較失望的是，她沒有控制好自己的情緒，做出了一些與自己教師身份不符的事。在吳老師給學生上網課期間，吳老師公然對小強說了下面的一些話：
肖戰的問題是應該好好處理一下，不知道是運營團隊高明，還是有什麼別的辦法，我的老婆自從迷上肖戰之後，性格大變。和這個女教師差不多，只要聽到有一句說肖戰的不好，就要像神經病一樣鬧翻天。朋友沒有了，家也快散了。現在唯一的希望，讓這種流量明星趕緊退出社會的公眾視野。師者，傳道授業解惑也。這樣的教師建議開除公職吧，他（她）已不適合再從事這項神聖的職業了。
老師追星是老師的事情，不可以帶著學生，娛樂圈多亂不用多說，你認為這個明星人設好，對粉絲好，教育學生應該向這某某明星學習，等到某一天人設崩塌成了污點明星，那又會怎樣呢？身為人師這點都考慮不到？還是只是腦殘粉呢？這樣的老師我覺得可以直接開除，有一次還會有第二次！
Ⅶ 教育局是如何回應中學要求女生統一發型的
近日，河北石家莊部分學生反映學校要求女生統一發型，且細節過於苛刻，隨後教育局回應稱已給各學校下發通知，不要作出一些框外要求。
據悉，學校要求的女生發型標準是前不搭眉，後不搭領，劉海高於眉毛一橫指，兩耳露出，鬢發不超過耳蝸，頭發整體要削薄，有層次，不留鍋蓋頭、鋼盔頭等怪異發型。男生發型標准要求是標准平頭，長度不超一橫指，不留板寸，毛寸、光頭，不留其它怪異發型。
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類似事件——學校不讓留長發，家長齊聚校門口給孩子剪發：
最近很多學校都已經陸續開學了，可河北某中學門口卻聚集著一群家長在給孩子剪頭發，這令人很是費解，了解之後才發現，原來該中學不允許學生們留長發，不合格的同學只好當場剪頭發了。
當記者打電話詢問校方辦公室的時候，對方卻說不知道這件事情便直接掛電話了。該校一位老師介紹，頭發問題主要集中在女生，因為女生留長發打理梳洗耗費時間長，學生之間也容易攀比，所以學校加強了管理，規定頭發不能過肩。
Ⅷ 官方通報「寧夏一學生因網名遭老師批評辱罵」，結果如何
永寧中學負責人、涉事老師已經與學生及家長進行了積極溝通，真誠道歉，學生及家長也表示諒解。
寧夏銀川永寧縣一位老師在網課中，疑因學生網路ID “肖戰糊了”而批評、辱罵學生，永寧縣教育局回應稱關於某同學投訴永寧中學老師的事宜，永寧縣教育體育局已經收悉，目前正在調查處理。
一、寧夏一學生因網名遭老師批評辱罵是怎麼回事
網傳視頻中，寧夏銀川永寧縣一位老師在網課中懷疑因學生網路ID為“肖戰糊了”而批評、辱罵學生，遭到學生的投訴。
永寧縣教育體育局收到網上的反映後，經過調查，證明老師在網路授課期間，發表了與教學內容無關的不當言論，老師在網路授課期間發表的，與教學內容無關的不當言論產生了負面的影響，對於學生和家長造成了嚴重傷害，對這名老師作出了嚴肅處理。
辱罵學生不應該，把個人的行為強加到學生身上更不應該。一作為名老師，如果單純批評、正確引導學生是無可厚非的，辱罵學生顯然超出了師德范圍。
Ⅸ 銀川一中學老師上課罵學生致其抑鬱，網友有何看法
2月13日，有網傳視頻顯示，寧夏銀川永寧縣一老師在網課中疑因學生網路ID為「肖戰糊了」而批評辱罵學生，致學生患上抑鬱。事情發生後，很多人猜測這名老師就是肖戰的鐵桿粉絲：「理性的人會有這么過激的行為？」「用什麼網名跟老師有什麼關系？難道老師姓肖？」「這老師也真是的，你管學生這事幹嘛？」「這老師開除沒？」
當然也有很多網友理性看待這件事情，並對老師的行為表示支持：「老師的說法沒有半點不妥，支持老師！」「幸虧有完整音頻，可以還老師一個公道！」「非常同意，如果我的孩子世界觀有問題，我希望老師狠狠地管教！」
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教育局回應：
2月13日，寧夏銀川市永寧縣永寧中學學生馬華（化名）公開舉報該校一名吳姓女教師。馬華稱吳老師為其數學老師，在2020年一次網課中因自己昵稱取名為「肖戰糊了」受到吳老師辱罵，並在開學後遭到長期的辱罵，最終導致自己患上抑鬱症。
馬華發布的視頻顯示，吳老師在上課時看到馬華昵稱為「肖戰糊了」，便說自己非常欣賞肖戰，並質問馬華在自己面前還這樣「是不想混了」。
吳老師表示肖戰是娛樂圈少有的正能量人才，太優秀惹得一些人眼紅，某網站正在有組織攻擊肖戰，沒想到自己學生里還「藏著一個」。
吳老師認為馬華是嫉妒肖戰的成就，並且要求其寫檢查，還會以瀏覽不良網站為由去家訪父母。2月13日晚，永寧縣教育局回應稱，關於某同學投訴永寧中學老師的事宜，永寧縣教育體育局已收悉，目前正在調查處理，請大家稍安勿躁，待調查處理完畢，相關部門將及時公開結果。
Ⅹ 肖戰後援會道歉並提出整改，肖戰和肖戰粉絲都做了哪些錯事
肖戰的話題最近在各種社交平台上炒的火熱，引起了很多網友的反感，肖戰和他的粉絲的確做了很多錯事，才讓大家那麼討厭。
01、買雜志事件——粉絲無理性地氪金。
肖戰的粉絲群體年齡分布比較廣泛，大到四五十歲的職業女性，小到還在嚶嚶學語的幼兒園孩童。成年人是相對理性的，他們懂得為自己的行為負責，但是那些還是未成年人的粉絲並沒有成熟的心智，因此他們極容易被煽動，做事情總是一頭往前沖，從不考慮後果。而部分肖戰的粉絲竟然利用孩子們易沖動的弱點，在社交平台上引導他們為肖戰氪金，同樣的一本專輯，竟然買了105本。雖然說一本雜志不是很貴，但是105本價錢就有點小貴了，何況現在的小孩哪裡有經濟能力呢？用的不過是父母賺的辛苦錢，這些錢可能來自孩子們的零花錢，甚至是生活費。
04、肖戰作為受益方沒有及時站出來解決問題，而是享受著粉絲紅利。
肖戰作為一個公眾人物，一個流量明星，在粉絲事件屢次上熱搜的情況下，沒有及時站出來解決問題，沒有及時疏導自己的粉絲，而是姍姍來遲，等到事情一發不可收拾的情況才在微博發聲。這讓很多人不理解，一個口口聲聲傳遞正能量的明星，在這會就不作為了。因此，現在粉絲事件給他帶來的不良影響，所說不是他直接所為，但他必須為此買單，因為他享受了粉絲紅利！
追星本應該是一個中性詞，然而今天，我們看到追星，就覺得是一件不正當的事情，到底是追星的錯還是這些沒有理性粉絲的錯呢?追星能有什麼錯，都是這些傻粉絲把飯圈攪的渾濁了罷。