雨後的校園200字
⑴ 描寫校園動態和靜態優美段落
1、一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池裡面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。
2、我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康，它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸著愛的天地……
3、春風吹進了校園，校園里的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園里像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園里綻放。
燕子帶著春的信息從南方飛回來了，在校園里「嘰嘰喳喳」地叫著，校園里到處是一片春意盎然的景象。
4、我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現於此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。
5、我們可愛的校園里，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層台階就來到了美麗的荷花池。它是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這里看完它，你定會分不清是天上還是在人間！
6、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
7、誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩。」
⑵ 跟據提示寫古詩詞名句。1、學校餐廳（ ） 2、雨後彩虹（ ）
學校餐廳：
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
描寫雨後彩虹詩句：
1、唐李白"兩水夾明鏡,雙橋落彩虹"
2、碧水貫街千萬居,彩虹跨河十七橋
3、兩岸絕壁一線天,瀑布彩虹舞山澗;水秀陶醉四海賓,山奇嚇倒洞中仙。
4、長橋駕彩虹,往來便市井。日中交易過,斜陽亂人影
5、水底有龍掀巨浪,岸旁無雨掛長虹
6、誰把青紅絨兩條,半紅半紫掛天腰
7、斷澗迎風撒碎玉,霧雨當空飛彩虹。漫天流雲增松翠,暮色斜陽映山紅。翻卷滄海天作岸,會凌絕頂君為峰
8、千丈虹橋望入微,天光雲影共樓飛
9、雙崖斷處造橋工,彷彿凌霄架彩虹
10、赤橙黃綠青藍紫,誰持彩虹當空舞?
11、虹收青峰雨,鳥沒有夕陽天
⑶ 雨後的校園
[雨後的校園]雨後的校園正文：
\x05 秋雨稍停,映入眼簾的竟是一個別致的校園!
水靈靈的槐樹葉上滾動著珍珠似的小雨點,一個個像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛,眼睛一眨一眨的,雨後的校園.松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點,搖搖欲墜,卻有一種親切、舒服之感!此時最誘人的是五顏六色的花兒.用雨水沐浴之後的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺,菊花也像一個留有金絲卷發的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種沖動——靠近它,冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上,涼絲絲的,太爽了!
微風吹來,樹葉上的小雨點一個個蹦了下來,投向了大地母親的懷抱,眨眼間就不見了,小學六年級作文《雨後的校園》.隨之飄來陣陣花草和泥土的清香,被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽,令人神清氣爽,心曠神怡.
最讓我們興奮的是地上的小水窩,圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來蹦去,水花四濺,笑聲回盪.那歡樂的叫喊聲,都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來了!
雨,一個多麼普通的字眼,卻能使許多景物瞬息萬變.它就像一個詭秘的魔術師,讓人難以琢磨；似精靈,讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師,撥動農人的心弦,讓人萌生一種豐收的希望.
⑷ 雨後的校園 作文 高中生 600字
我們的泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多麼響亮，我們的步伐多麼整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。
中午，我們結束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。
晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一隻可愛的小船，而星星就像無數條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨遊。
啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！
⑸ 作文雨後續寫
連著幾天陰雨，今天終於放晴了。操場剛整修完，通往教學大樓的那條過道依舊是坑坑窪窪、泥濘不堪。同學們來到學校，一會兒是這個踩到了水坑，一個趔趄摔倒在地，一會兒又是那個腳底一滑，來了個四腳朝天，同學們都望而生畏，簡直把這條必經之路當作了危險的「百慕大」。
李玲看在眼裡，急在心上。他心想：這樣下去不是個辦法啊，得想法讓這條通道變得平整而又干凈才行。
李玲首先想到的是請學校出面解決這個問題，於是，他便急急忙忙地來到了校長辦公室，向校長說明了這一情況，校長聽後無奈地說到：「學校也知道大家的苦衷，可學校也有學校的苦衷啊，由於不久前整修操場正好將市裡撥下來的資金都用完了，所以現在暫時沒有多餘的資金可供使用。但是，學校一定會想盡一切辦法，克服一切困難，盡快解決這一問題。」沒辦法，李玲只得失望而歸。
雖然這次碰了壁，可李玲不但沒有灰心，反而鬥志更加高昂了。她想：「既然資金是市裡撥的，何不直接去找市裡呢？」她立即動手給市長寫了一封信。沒過幾天李玲便收到了回信，可讓李玲失望的是，信中明顯表示，由於市裡要完善一些重要的市政設施，所以沒有多餘的資金。接連兩次碰壁後，就連原本支持李玲的父母也有些動搖了。一天午飯時，父親對李玲說：「女兒呀，那連市裡都沒辦法的事情，你就別瞎操心了」。李玲聽後知道是父親想勸她放棄，便和父母講起了道理：「這怎麼能叫瞎操心呢，我這是為了我的同學和學校著想啊。再說了，你們的女兒做好事是正大光明的事，你們應該支持我呀！。」李玲說的頭頭是道，他的父母自然也就被說服了。
李玲當天抱著試試看的心態給報社打了個電話，沒想到第二天報紙上就在頭版頭條進行了報道，於是，不到半天工夫，資金就被湊齊了，可來捐款的人仍是絡繹不絕。
功夫不負有心人，這條通道終於在李玲和眾多好心人的努力下變得平整、干凈了，同學們再也不用因為下雨而犯愁了，老師同學都高興地誇李玲把「百慕大」改造成了「夏威夷」。
⑹ 雨後的校園的作文160 字
我們的泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多麼響亮，我們的步伐多麼整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。
中午，我們結束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。
晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一隻可愛的小船，而星星就像無數條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨遊。
啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！
⑺ 作文,夏雨後的歡喜,500字左右
面對雨後水流湍急充滿危險的大水坑，他沒有猶豫，跳入水中將孩子和老人救出。事情過去了一周時間，他所在的學校才知道這件事。戶縣惠安中學高二(2)班見義勇為的好少年夏雨含日前救人的事跡已在學校傳為佳話。三女童落水一老人施救時也身處險境昨日上午，華商報記者來到惠安中學。一進門就看到學校已在電子屏上打出夏雨含的救人事跡：「4月5日，栗峪河發生一起3名兒童和一名老人落水險情，我校高二(2)班夏雨含同學發現後，毫不猶豫地跳進渾泥水裡救人，他的『善舉』挽救了4條生命，讓我們向身邊的『英雄』致敬！」上午10時許，華商報記者見到了夏雨含。當問起這件事情時，這個瘦高靦腆的17歲少年羞澀地笑了笑，露出一對可愛的虎牙。夏雨含說，4月5日適逢清明節放假，他回到戶縣景區管理局教場村的家。當天下午4時許，他騎著電動車送表姐出村。剛走出村口，隱約聽到有孩子哭喊的聲音。騎到近前一看，發現栗峪河道一個大水坑裡有三個孩子，一位老人在水中掙扎著試圖救人，老人只能勉強抓住兩個孩子，一個孩子漂在水面上已不再掙扎，老人在湍急的水中也身處險境。「我在岸上看到那個小一些的小孩都快被沖走了！」夏雨含說，當時周圍沒人，也來不及去叫人，他顧不上脫衣服就跳進水裡，向最危險的那個孩子游去，當時水比較深，已到身高1.8米的夏雨含肩部，水坑底部到處是淤泥。夏雨含把溺水嚴重的孩子的頭抬到水面上，由於窒息和嗆水，孩子臉已發青。「我右手抱住小孩，左手劃水游到老人身邊，在岸邊的石縫中，找到落腳點，站穩後用力把孩子往岸上推。在我下水的同時，表姐已打電話向家裡人求救……」夏雨含說。這時，遠處一個放羊的婦女也急忙跑過來，在她的幫助下，夏雨含把三個孩子推到岸上，老人也被拉上了岸。「兩個女娃只是嗆了些水受了驚嚇，另外一個女娃比較嚴重，一直處於半昏迷狀態，我拍擊她的背部，她終於吐出了污水，看到她有生命跡象，我的心才算落了地。」夏雨含說，被救的孩子和老人和他是一個村的，大人們趕到後將這個孩子送到了醫院，他回家後，把濕衣服換了。夏雨含說，那天氣溫比較低，上了岸感到很冷，腿也有點發抖。「這么小的事，你還給學校說啥呢」被救的3個女童是親姐妹，一個是12歲的姐姐希希，另兩個是10歲的雙胞胎妹妹歡歡和樂樂，被送往醫院的是樂樂，樂樂好轉後，孩子家長特意到夏雨含家登門致謝。說到3個孩子是怎麼落水的，希希說，當時她和兩個妹妹及一個親戚的三四歲的男孩，買完了東西順著河道往回走。准備找個水淺的地方過去時，男孩把買的東西弄掉了，樂樂去撿時腳下一滑掉進水坑，把歡歡也拉了進去，自己急了，就跳下去救妹妹。很快，同村村民齊爺爺趕來救她們，就在爺爺下水後不久，夏雨含哥哥就來了。昨日上午10時許，被救孩子的父親石師傅帶著大女兒希希，攙著救孩子的老人齊師傅，以及村主任賀誼軍等人來到惠安中學，給夏雨含送感謝信和錦旗。「只要娃把三個孩子救上來，我心裡也就高興了」，昨日，夏雨含的媽媽吳女士對華商報記者說。之所以過了這么久學校才知道，吳女士說：「被救孩子的家長要我打電話給娃的班主任說這個事，一開始娃還不願意讓學校知道，對我說『這么小的事，你還給學校說啥呢』，被救孩子的家長說要弘揚這樣的好人好事，我這才給班主任打了電話。」夏雨含的班主任王輝說，直到13日夏雨含的媽媽打來電話，學校才知曉，這孩子瞞了好幾天。王輝說，夏雨含性格內向，成績優異，排名在年級前50名內，喜歡打籃球，身體素質好，又是班裡的化學課代表。「娃把我救了，是我的救命恩人」昨日，華商報記者來到事發現場，這是一個約1000平方米的大水坑，有三四米深，一面被大壩攔著，成四方狀。此時水已退去，只有坑底還積了些水，坑底有水草、淤泥和石子兒。村民們說，平時水坑沒水，一下連陰雨，這個水坑就滿了，很危險。村主任賀誼軍說，這個水坑、水壩是用來保護黑河管道的。為了避免發生類似事故，打算在水坑邊栽個警示牌。參與救人的老人齊師傅已78歲高齡，個頭不高，頭上裹著毛巾，背也駝、走起路來不太穩。在學校見到夏雨含後，老人連聲說：「娃把我救了，是我的救命恩人！」他說，當時自己坐在自己家門口，遠遠地看見孩子掉進水坑中，趕緊往水坑跑。附近沒人，自己也不會水，他跳下去把兩個娃托上去時就已經快撐不下去了，幸虧夏雨含及時趕到。
⑻ 寫大雨過後的學校里的情景作文400字-
那場大暴雨剛剛落下了帷幕，緊接著，小雨就下了起來，水坑裡擠滿了許多渾濁的雨水。我來到了門前，一股清新的空氣向我撲來，同時還有幾滴調皮的雨滴在我臉上親吻，這一下讓我清醒了許多。我回到屋裡又開始寫作業。
過了一會兒，我抬起頭就看見窗外漫天飛舞的蝴蝶，有紅色·黃色·白色·藍色……瞧！一隻蝴蝶還在那紫薇花上采蜜呢！它兩個翅膀合並在一起，彷彿把整個世界都忘了。快看，那些翩翩起舞的蝴蝶，彷彿是一個個舞娘，我趕緊出來想采訪這些美麗的「舞娘」，受了驚的蝴蝶看到我這位不速之客一個個飛走了。
到了門口，雨停了。我看見了媽媽那塊小菜園。大蔥的根已經漏出了地面，豆角們像喝醉了的懶漢，一個個躺在地上。鳥兒們「嘰嘰喳喳「的叫著，彷彿在唱著那有優美而又婉轉的歌，是我陶醉其中。一陣風吹來，柳樹的葉子在空中也翩翩起舞，然後靜靜的落在我的頭上，把我從陶醉中驚醒。
慢慢地，太陽出來了。豆角的葉子在陽光的照耀下，顯得那樣嬌貴，好像一塊塊碧綠的美玉。這時的太陽已不像剛才那樣溫柔，迎面吹來的熱風吹的人懶洋洋的，彷彿像一隻」瞌睡蟲「在你耳邊柔和的說：」睡吧！睡吧！「我喜歡這美麗的夏天，更喜歡著千變萬化·五彩繽紛得暴雨過後的雨季。