校園廣播音頻
如果簡單一點講，就是學校里設一個無線電波發射裝置,用高頻載波把音頻信號發射出來,再用其他的接收端(比如教室和校園里的喇叭)接收還原輸出聲音.
如果具體一點來講就是學校本單位的無線廣播。但是這個無線不是調幅的是定幅的廣播。
『貳』 我在學校是廣播站的，想自己做一個版頭，有什麼簡單的錄音設備，把我說的話直接插入音樂就可以的謝謝啦
Adobe Audition 2.0是比較專業的音頻軟體。 Adobe Audition 功能強大，控制靈活，使用它可以錄制、混合、編輯和控制數字音頻文件。也可輕松創建音樂、製作廣播短片、修復錄制缺陷。通過與 Adobe 視頻應用程序的智能集成，還可將音頻和視頻內容結合在一起。使用 Adobe Audition 2.0 軟體，您將獲得實時的專業級效果。其實它的操作也不難。很多在網路上出名的歌曲也是它在的幫助下。這里網址：Adobe Audition 2.0(專業音頻錄音和多軌道混音) 150M 完整漢化完美注冊版http://www.9553.com/soft/466.htm
『叄』 我們學校讓買帶校園廣播和音頻的收音機，請問什麼是音頻呀帶校園廣播的收音機一般帶音頻嗎
音頻就是AF（Audio Frequency），是學校自用的廣播系統，屬於校園網的廣播。注意收音機上面要有AF波段就可以了，一般的收音機上面都沒有，考試專用的那種帶天線的大耳機一般都有的，買的時候注意看好，一般都是有三個波段：FM1、FM2、AF。
『肆』 學校是如何利用錄音廣播系統發揮最大作用的呢
1.在廣播台宣傳工作方面
（1） 定期召開廣播宣傳工作研討會。為了使自己能在校本部學生中贏得更高的美譽度，廣播台就應該經常總結工作經驗，定期召開廣播宣傳工作研討會，為培養造就一支高素質的廣播宣傳隊伍，再創我校廣播宣傳工作新局面，推動學校文藝的大發展大繁榮做出新貢獻。
（2） 開通屬於廣播台自己的網站。網路廣播克服傳統廣播一過性、單向傳播性、傳播方式單一性、聲音傳輸質量差的缺點，而且通過互聯網能夠讓校園廣播走出校園，傳播到更廣闊的范圍。
（3）舉辦一些比較大眾化、比較切合廣大學生學習和生活的活動，讓每一位廣商學子更能貼近廣播台。
1、就收聽廣播時間段問題：從調查結果來看，73%的同學希望在早中晚餐時段收聽校園廣播。我們知道，一般情況下，同學們在就餐時大都較為放鬆，且時間充裕，此時播放校園廣播，有利於充分調動同學們收聽廣播的積極性。
2、就每次播放時間問題：從調查結果來看，55%的同學認為，每次播放二十分鍾較為合適，這就對廣播站提出了較高要求：即要盡量壓縮廣播時間，又要保證廣播質量。校園廣播站需要考慮這樣一個問題：究竟如何在有限的時間內編排好內容，做到簡約而不簡單。
3、就收聽內容問題，從調查結果來看，排在第一位的是新聞資訊，其次為天氣預報，再次為音樂娛樂，隨後的依次是生活小常識、文化文學、英語頻道、體育評論、並列最後的分別是人物訪談、節日祝福、尋找啟事。
同時我們還發現，男生關注的內容排名前三位的分別是新聞資訊、天氣預報和音樂娛樂，而女生關注的前三位分別是天氣預報、音樂娛樂和生活小常識。也就是說，天氣預報和音樂娛樂是大家普遍關注的，而除此之外，男生更傾向於新聞等實時性較強的內容，而女生更喜歡生活化的一面。這也為廣播站編輯工作提供參考。
4、就收聽廣播原因，從調查結果來看，大部分同學對內容感興趣而收聽校園廣播。這就要求廣播站人員精心烹制廣播大餐，從而提高收聽效率。
5、就喜歡的主持人類型，從調查結果及統計數據來看，最受同學們歡迎的是幽默型主持人，其次是甜美型，當然，開朗與智慧型也不在少數。但是，每個播音員都有自己獨特的播音風格，不能單純的為了迎合聽眾的需要而改變自己的主持風格，而是要不斷地提高自己的播音水平，同時要善於吸收其他播音員的優點，爭做一名優秀的播音主持。
6、就同學們的參與意識，從調查結果來看，在調查的60名同學當中，僅僅有2名同學參加過廣播站的納新面試，可見，同學們的參與意識並不高，這樣不利於廣播站挑選優秀人員。
7、就組建自己的記者隊發掘校外新聞以確保時效性問題，從調查結果來看，大多數同學持贊同態度。
『伍』 求校園廣播的音頻 謝謝
要中文英文
『陸』 校園廣播用調頻廣播、IP網路廣播還是數字音頻廣播好
不同類型的校園廣播有很大差別，很多公共廣播廠家與工程商在為客戶提供校園廣播系統方案時都只會說他提供方案的優點，對於缺點與其他解決方案很多校園廣播系統提供方都是閉口不談，這對客戶的選擇造成很大困擾，為了能讓需求方選出合適的校園廣播系統方案，音泰爾這里為大家介紹一下各類型校園廣播系統的優缺點。
1、閉路智能調頻廣播
優點：
①、調頻廣播具有頻響寬、高音豐富、抗干擾能力強、失真小等優點，並可進行立體聲傳輸；
②、技術成熟、節目容量大；
③、可兼容性、可擴展性好。
缺點：
①、基於弱信號方式傳輸，每個接收設備必須是有源設備
②、對於有消防廣播要求的學校，單純調頻廣播不能滿足消防規范要求
2、數字音頻網路廣播
優點：
①、網路廣播從節目的製作到傳輸全部實現了數字化、網路化，系統信噪比高，不會在處理、傳輸等環節產生雜訊，從而可以獲得比較好的音質，也可以進行立體聲傳輸；
②、實現智能廣播較為容易，乙太網本身就是一套雙向網路。在乙太網上通過軟體可實現智能廣播的定時、定址、分組等功能；
③、在網路速度允許的情況下，可實現多路廣播；
④、實現交互方式廣播和遠程AOD；
⑤、管理方便。操作人員只要在校園網上的任意計算機就可實現對主機的全部操作。
缺點：
①、容易受網路帶寬和網速的限制；
②、由於數字音頻文件的解壓，必須是PC+專用軟體，或專用解壓晶元，而且每隻終端都必須有自己的IP地址，但目前國內沒有專業的晶元級開發商，所以價格相對比較昂貴，一般學校無法承受。
3、定壓傳輸方式的智能廣播
優點：結構簡單、性能穩定、維護方便，終端價格合理，目前被廣泛應用於學校、車站、公共場合背景音樂等，有部分廠家還會在此基礎上加入與消防系統聯動的緊急廣播。
缺點：
①、音質差、失真度高；
②、節目容量小，不能定址控制；
③、技術落後、功能簡單，擴充性差。
各學校可根據具體需求選擇用那種校園廣播系統，不必過分追求先進與不需要的功能。深圳市亞米歐科技有限公司是一家公共廣播設備廠家，我們不直接做工程，但可為你提供各種校園廣播系統所需要的廣播設備，如有需要可了解一下我們的產品。
『柒』 校園廣播音頻線距離遠聲音小怎麼解決
主要問題是：距離100多米，太遠了。這樣過來的信號進入功放後不僅聲音小，而且音質也會不好。因為信號未到B系統就已經散去很多了，如果信號從B到A，這樣連接還會不行的。最好是讓信號從A系統的功放出來進入B系統的功放，在進B系統之前應將信號減小一些，最好用分壓式衰減A送來的信號，功放中一般帶有衰減程度選擇開關，適當調節。
有條件可自製一個小的前置放大器，這樣就可從A前置到B功放或前置了。
『捌』 校園廣播錄音系統
我原抄來是XX市28中的學生，我在廣播室的，我做了三年播音員，放音樂，我們那裡是一個碟機還有一個包括報警系統在內的操作台，碟片，磁帶（一般廣播體操都是磁帶）和打鈴系統在一起的，我們都是用那個，你可以讓學校去弄。也不貴的，還很齊全。。