暑期語文補課
語文補習重點不在於那個機構，在於那個老師給孩子上課，都知道語文提分很難，必須是有經驗的老師哪能給孩子補上語文成績。你可以查下當地哪裡有專業的語文輔導機構，都有試聽課，你可以去試聽感受下。
B. 語文補課有用嗎
語文重要，這是客觀事實，要不要補習語文，則取決於你現在的語文現狀。你語文成績好，就不用補；不好，就有必要補。
語文是一門綜合性極強的學科，它不光是靠課內的學習，更靠課外的學習。它不光是要求學生要讀好有字書，更要讀好無字書！讀萬卷書，行萬里路！只讀書，會成為書獃子；只行路，則容易膚淺。只有將讀書和行路結合起來，將有字書和無字書結合起來，才能表現出一定的優勢！
完全靠自己學習而能獲取語文學科優異成績的學生，極少。所謂的自學的好，一般在二類水平。學生自己在黑暗中摸索，當然沒有在高手指點下進步快。有些東西不是學生能悟出來的，以中考和高考語文為例，它們都有各自的套路。掌握了這些套路，成績進步就快！
據我所知，在補習語文這事上，學生和家長普遍存在「不撞南牆不回頭」和「不見棺材不掉淚」的現象，以為語文沒什麼難頭，認字就可以自學，成績自然會好，根本用不著補習。初一初二就這么錯過了，到了初三，猛然發現自己的成績被別人拉下一大截，干著急！高一高二就這么錯過了，到了高三，猛然發現自己的成績被別人拉下一大截，干著急！只有到了臨近升學的緊要關頭，才發現沒有名師指點真不行，這才慌慌張張開始著手補習！
依我的經驗，在升學考試前才開始著手補習，我明確告訴學生和家長：語文學習是慢工夫，現在時間真的太趕了；馬上中考高考了，現在只能幫你突擊一下應試技巧，語文基礎之類的東西，只能看時間了！你在學校里學了10年左右的語文都沒學好，卻指望幾節課就把你教好，這怎麼可能？
語文基礎知識的欠缺，補起來容易，而應試技巧卻很難辦。對畢業生而言，缺少應試技巧幾乎是通病。什麼題有什麼套路，有幾個要點，有幾個角度，這都是有講究的！考生懂得題型辨別，並使用相應的要點排查和組織應答對策，就可以輕松把分數抓到手！不懂這些套路，那考生就只能在黑暗中摸索！有的學生沉浸在沾沾自喜之中，覺得自己考得還不錯，答得也很滿意，可是成績一出來，分數相當低，這就是標準的隨性而為盲目答題的表現！
所以，要不要給孩子補語文，要先考察孩子的語文現狀，看孩子處於什麼水平，什麼層次。同樣的補習語文不光要尋找好方法和補課的地方，還需要注意方式方法以及興趣，因為有很多例子花了6000塊錢一點效果沒有，壓力不減反增。方式方法和是否感興趣很重要。補課的地方要注意真的有那種真本事的地方,補習老師要有方式方法。就是這樣。
C. 上海暑期語文補課 語文補課哪裡好，最好是小班的
語文補課的話，推薦你去遠艦教育上雷老師的課，上她的語文課才有種美的享受
為人親切，對學生又極具耐心與責任心
之前有看到過這位語文雷老師發表過的文章，蠻有水平
她還談到了不少關於語文寫作和閱讀的提高方法
雷老師一直說：語文的外延和生活的外延相等，我反復強調把語文學「活」，這是和我學語文的精髓。
生活是一所最好的學校，像潛水員那樣深入到生活中，你會發現作文的源頭活水原來在這里。
學好語文不是為了考試，但你真的學好了，一定很會考試，就像你已經健步如飛了，四平八穩地走幾步，不是小菜一碟嗎？
「巧婦難為無米之炊」，學好語文需要積淀，有積淀便能厚積薄發，如魚得水。
其實學會做人遠遠比學會幾篇古文、會背幾句古詩詞、會寫幾篇美文重要得多，如何做人是我們一生的功課，語文是學習的重要戰場。
語文上一對一沒有學習氛圍，大班效果更不好，小班時很不錯的選擇。
D. 語文想補課.有沒有好的語文補課班
說實在的，學習語文是需要平時的積累，補課並沒有多大效果。什麼是語文回，其實本質上就是語答言的運用。所以，無論是字詞積累，還是閱讀寫作，都離不開大量的經典閱讀。不要希望在短時間內快速提高語文成績，那不符合學習規律。從現在開始，擠時間多閱讀多背誦，相信經過一段時間的努力，成績會有改善的，堅持不懈，語文成績定會更上一層樓！
E. 我家孩子在語文方面一直不好，這個學期又這么短，想在暑假補習一下，有什麼好的
孩子的語文基礎知識沒有學好，我覺得還是得讓孩子在暑假的時間好好補內習一下，你可以容讓孩子去安陽貝爾安親通過暑期強化課程來補習，因為是通過拼音、生字、詞語、句子、閱讀、寫作等模塊來幫助孩子鞏固語文基礎知識，並且通過文學常識積累，歷史典故的學習，來幫助孩子提升語文素養，還有孩子感興趣的動畫和游戲結合的雙師課程來進行復習，讓孩子更容易理解抽象的知識點。
F. 初中暑假補課語文該補什麼
家長和同學都知道語文非常重要,語文不好,其他科目都不好.語文是其他課程的基礎,因此學好語文非常重要.無論是小學的成績好或者是不好,都建議學生都在尋找語文補習班.那麼小學語文寒假補習都要補什麼?
(補課)
1.對於語言基礎差,老師會教孩子掌握拼音的應用,掌握查字典的方法,理解文字中關鍵詞的含義,掌握關鍵詞的情感色彩,學會填補空白,並能夠巧妙地轉換句子.並擴展句子和縮寫.熟悉句子的修改,理解修改句子的方法,掌握一些標點符號的用法.學習細分文章,總結文章的一般含義,總結文章的主要內容和核心思想.
2.如果閱讀理解不好,老師會教孩子先閱讀全文概述,然後瀏覽考試,仔細閱讀答案,最後閱讀全文以驗證答案.要掌握文章的表達方式,是一個敘述性、議論、描寫、說明或者是抒情的.掌握文章的表達:符號、對比、設置、懸念、首尾呼應、預揚先抑、借用歌詞等,還掌握了文章的修辭等.
3.作文不好的學生重點輔導寫作,首先是建立信心,培養興趣,然後推薦一些適合兒童閱讀的課外書籍,讓孩子們提取出漂亮的句子和片段,養成良好的閱讀筆記,並可以用這些筆記來提高自己的寫作水平.寫作的步驟是:查看問題的含義,設置中心,選擇材料,勾勒輪廓,最後編寫初稿.
4.養成聽力的習慣
學生應該專注於課堂,專心聽老師,認真聽取學生的意見,並抓住關鍵點、難點,同時認真傾聽並積極思考.即使你事先已經學過,你仍然需要仔細聆聽.您應該將教師的想法與自己的想法進行比較和分析,以找到解決問題的最佳方法.
(如此補課)在傾聽同時,我們還必須仔細觀察和思考,觀察稱為學習的"門戶".當老師談到每一步時,學生甚至可以考慮下一步,學習效果會更好.學生應該努力適應老師,學會欣賞他們的老師.否則學生只能變得更糟.不同層次的教師,學生以不同的方式,改善自己的適應方式,與老師一起進步.從現在起適應老師,我從小適應社會,不怨天憂人是一個人的基本素質.小學語文寒假補習要從這些方面入手,讓孩子在假期中得到最大的進步.
G. 語文補課真的有用嗎
肯定有效果的，雖然說語文靠長期積累，但如果沒有一個好的方法也是無用
H. 暑假裡怎麼補習語文課
語文的話還是需要加大閱讀和理解，讀得多，看的多，理解的深，就能夠舉一反三發散思維，另外就是多音字的多寫多讀多練，還有就是字詞句多聯想多記。
I. 小學語文比較差，暑假補課找哪家
小學？語文需要補？錢很多？告訴你吧，小學其實你要學會認字和背書就OK，補啥，浪費那個錢
J. 孩子語文比較差，暑假怎麼補課
孩子語文比較來差，要根據孩子的年級源去給孩子選擇暑假補課班，同時也要檢查了解孩子語文差的方面，是哪些是寫作還是基礎知識不過關，如果是基礎知識不過關就要加強基礎知識方面的，強化，如果是寫作不過關，可以給孩子選擇報一個作文班。