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武漢市關於師德紅線

發布時間: 2021-02-25 17:47:04

① 在教師違規違紀和有損師德師風面前怎樣做

嚴格遵守政治紀律和政治規矩,遵守教師職業道德規范,堅決不碰觸底線和紅線,做合格的好老師

教育部師德十條禁令

教育部師德十條禁令:

1、嚴禁傳播違背國家法律法規、教育方針和對學生有不良影響的言論;

2、嚴禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課;

3、嚴禁收受學生或家長財物、謀取個人私利;

4、嚴禁向學生亂收費、亂發資料和推銷商品;

5、嚴禁體罰和變相體罰學生,不得有對待學生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學生或者其他有辱人格尊嚴的言行;

6、嚴禁張榜公布學生的考試成績、名次;

7、嚴禁隨意停課和無計劃、無教案上課;

8、嚴禁以任何手段抄襲、剽竊和侵佔他人勞動成果,在招生、考試、職稱評審答辯等工作中,不得有弄虛作假等違規、違紀、違法行為;

9、嚴禁工作時間玩電子游戲、炒股,不得在課堂接、打手機和接待客人;

10、嚴禁指責和訓斥家長。

拓展資料

1、 為規范教師職業行為,保障教師、學生的合法權益,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規,制定本辦法。

2、 學校及學校主管教育部門發現教師可能存在第四條列舉行為的,應當及時組織調查,核實有關事實。作出處理決定前,應當聽取教師的陳述和申辯,聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見,並告知教師有要求舉行聽證的權利。

如何堅守教師從教的職業道德底線

視課堂如生命的敬業精神,敢於自檢討,勇於承認錯誤的擔當精神,明白要做一個什麼樣的老師,怎麼做才是一個敬業愛崗,盡職奉獻,守紀惜譽,知榮明恥的優秀教師;
然後從「敬畏事業講師德,嚴守教師底線;
敬畏法紀懂規矩,嚴守公民紅線;
敬畏職業守紀律,嚴守執業邊線」三個方面深入淺出地剖析了教師有償補課、體罰和變相體罰、酒後駕車、公然索禮等損害教師形象的案例,闡明師德師風的底線、紅線、邊線是所有教師不可逾越的「禁區」。
「講師德、懂規矩、守紀律」巡講報告會是對優良師德師風的弘揚與洗禮,精彩的報告讓該校教職工清醒地認識到工作生活中出現「自律意識不強、從教行為不廉、施教行為不端、個人形象不佳、愛崗敬業精神不強」會有損教師形象,甚至會給的個人事業和整個教體事業帶來嚴重影響,告誡教職工要常懷敬畏之心,在思想上自覺與黨中央保持高度一致,在行動上向優秀教師看齊,堅守道德底線,不觸碰紀律紅線,提師能、修師德、嚴紀律,做一名黨和人民群眾滿意的好教師,為上虞職教事業作出應有的貢獻。

④ 「師德紅線」究竟是什麼線,是「道德底線」,還是「法律底線」

是道德底線,雖然各級主管部門出台了相關的規定,但僅是一種約束機制,並沒有行成法律形式的強制措施,主要還是靠教師自覺遵守。

⑤ 教育部曝光8起違反師德典型問題,分別有哪些問題

教師是高尚的職業,教師肩負著養育道德,教書育人的使命,肩負著為黨和國家育人的責任,因此教師的職業道德要求遠高於其他行業,如果沒有師德,無論班級多好,水平多高,也都是“敗筆”,因為每次發生的教師道德失誤都可能嚴重損害學生的身心健康,並嚴重損害教學團隊的形象。

最嚴重的判處無期徒刑,我相信那些受到懲罰的人也有責任要去養家糊口。一旦將他們從教學團隊中逐出並重新開始,要養家糊口就不容易了,尤其是一個已經掙扎了數十年的職業可能即將退休,如果不能保證在正常退休,將給晚年的幸福生活蒙上陰影,在教給學生知識之前,教師必須反思教師的道德操守是否通過了測試,以防止導致學生誤入歧途並造成了嚴重傷害。

⑥ 你如何看待目前網傳沸沸揚揚教育部定「師德紅線」事件

⑦ 教育部如何處罰觸犯師德紅線侵害學生的行為

針對近日發生的高校教師性騷擾學生事件,教育部新聞發言人續梅在1月16日表示,對觸犯師德紅線、侵害學生的行為,教育部堅持零容忍態度,發現一起查處一起,絕不姑息。

續梅說,教育部將會同有關部門認真研究,進一步完善相關制度,建立健全預防機制,從制度層面避免此類事件的發生。

⑧ 公務員中的道德敗壞者不在少數,怎麼不實行"公務員道德紅線"呢,教師中有師德敗壞的人,怎麼就打破了鐵飯碗

因為制定政策的是公務員,誰會搬起石頭砸自己的腳呢?

⑨ 簡答教師師德的紅線是什麼

教育部劃「師德紅線」 教師十種「越線」
1、在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的;
2、在教育教學活動中遇突發事件時,不履行保護學生人身安全職責的;
3、在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生的;
4、在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;
5、體罰學生的;
6、以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生,造成學生身心傷害的;
7、騷擾學生或者與學生發生不正當關系的;
8、索要或者違反規定收受家長、學生財物的;開展或者組織參與針對學生的經營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的;
9、不聽勸阻,組織、要求、誘導學生參加校外有償補課,或者參與校外培訓機構對學生有償補課的;
10、其他違反職業道德應當給予相應處分的。

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