暑期新學期
『壹』 告別暑假迎接新學期的日記300字
時間飛逝，轉眼間兩個月的暑假生活即將結束了，新的學期就要開始了。
我的這個暑假過得豐富多彩。暑假裡我去了許多好玩的地方。有萬物復甦、鳥語花香如同仙境般的野山谷、有著驚險刺激的游樂設施和充滿歡聲笑語的觀音山水世界······我還參加了這次「廈門市第六屆中小學生優秀博文大賽頒獎儀式暨交通安全夏令營」。過了一個非常有意義的暑假。
雖然我捨不得和暑假說再見，但是我還是准備以嶄新的面貌迎接新學期的到來。首先在新學期我一定要認真聽講，改掉粗心的壞習慣，爭取每次考試都考出理想的成績。其次我要多發博文，提高我的寫作水平，得到老師們的認可。然後我要多鍛煉身體，練出強壯的體格，在校園運動會上為班級奪得榮譽。最後我要多參加一些有意義的的活動，多結交一些朋友，努力讓自己成為一個陽光男孩。
暑假！雖然我對你有萬般不舍，但我還是要大聲的和你說明年再見！讓我們一起張開雙臂，迎接新學期的到來吧！
『貳』 暑假生活總結及新學期打算
事情最終還是荒廢了,人的惰性果然名副其實,博客與生命一樣需要人照看,一不靜心就雜草叢生.現在看來儼然不如QQ的空間熱鬧了.無可厚非我是個惰性十足的人,意下總是放棄無法自立橫生的氣息.也許不過多久這里又繼續的冷冰冰人蕭條,最後漸漸被人遺忘,當然最先遺忘的是我.
後天又是開學的日子,而今已無所謂的奮進的豪言壯語,一切安穩的進行就好,聽同窗說又要進行大規模的師資調動,緊接著又是新一輪的生面孔,可悲的是上一次統考我又沒能參加,恐怕全零的成績能幸運的幫我躲過第一次月考前的全部課堂提問,不知是悲是喜.又有傳言要分出兩個差等生班級,這無疑是將這些人的未來提前打上句號.試想如果是自己被分到這樣一個"冠名"的落魄班級,於心自問,怕是連爭取或者翻身的勇氣都沒有了,興許有些中庸的人會戲稱"是他們自己不曾奮發向上,自甘墮落,怨不得別人."但事實上,有誰能斷定一個十七八的少年只沒有堂而皇之的成績就應該沒有未來呢?哦,或者是美好的未來.這無疑是在應試教育學校為保證"環境"和升學率對少部分學生的人格抹殺!
混混沌沌的一個暑假,無論從哪個角度看來,既沒有沉迷於虛幻的逍遙,又沒能涉身與學業的進步.不過我應該懂得知足,父母對我的放任自流態度,卻更衍生了我不知名的自責.按照半年前的承諾掙個第一名出來,最終還是以第3名結束了學年.細細分析一下,除了自己陰暗的性格以外,一種墨菲定理的潛規則暗含其中,有目的的爭奪原本就不是一項全身心的投入,這也就是我無法安心學習應該叫純粹學習的原因,應該把堅實的過程建立在結果之上,而非遙望著結果填補過程.
生命就算靜止,只要時間繼續就會帶給人收獲.涉獵了<神曲><聖經><邪惡心理學>算是一種心靈上的洗脫.
先來是<神曲>,但丁的畢生經典.涉及政治學,神學,文學,歷史學,哲學文化的結晶,絕非是一遍兩遍的瀏覽可以參悟的, 由於對此書的閱讀無情的揭開了我多方面的知識空白,尤其是這樣一步源自與宗教對峙的典範,迫於此,應該先宏觀上對基督教有一個認識,也就開始了<聖經>閱讀, 對我這個還沒有完全中庸化的小"學究"而言,讀經文果真是一種折磨,創世紀未完,我已經對這些"神人"的家譜產生混亂--完全是自我折磨的讀下去,但無論是以多麼有損神聖的結果結束,我還是對這種思想框架和對人類本性的探視感到敬畏無比.除了西方固有的婦女歧視.(比如說夏娃的由來是亞當的肋骨,女人是由男人產生的,讓我側目) 在這之後對<神曲>的理解稍微有些頓開.但無疑宗教是在質匱乏時期對人類最好的精神依託,但隨著文明推進,溫飽和富裕,宗教開始由精神獨攬過度向物質,向權利,神權與人權之爭也必定鮮明,一場"神"與"人" 的戰爭油然而生,但不可置否這一場文藝復興帶來的文化至今熠熠生輝. 抱著咖啡和<神曲>無疑是一種精神盛宴.
而後<邪惡心理學>是在北京新東方的20天期間,在晚自習後9點到10點半期間納讀的,15天夜以繼日的英文語境,我看見凡是字體方圓的中文都無與倫比的興奮.這本書闡述了一種"惡"的概念,簡言之,並非只有殺人放火,拋妻棄子等罪狀能稱之胃惡,或者應該說這算作一種大惡,是一種已經畢露的惡.但在日常生活中,人性之惡往往是潛在的,反而大部分掩蓋在"善"的膚質下.作者稱,"惡"是一種心理病態,一個心靈健康的人,心中的陰惡一面往往被"善"所戰勝,也就衍生不出外在的罪惡.
更引人深思的是作者對惡人的定義--"邪惡的必要元素,是不願意忍受罪惡感及不完美的感覺,而不是喪失罪惡感或無法感知自身的不完美"而,"尋找代罪羔羊"是受邪惡侵擾的心靈一種最主要的自保方法,通過轉嫁"惡"給別人來洗脫自己,這也就能解釋為什麼罪犯往往是因為傷害他人而利己才衍生犯罪行為.舉個最簡單的例子,為人父母,總免不了打兒罵女,但這其中去除由於子女的過錯而產生的憤怒情緒,時而會包含著,父母為了掩飾自身的過錯--錯誤馬上要暴露或者已暴露--保持自身的完美姿態而採取的一種"惡"的轉嫁.父母不小心打破孩子桌子上的杯子,恰巧孩子看到了,大發雷霆,斥責孩子為什麼不把杯子物歸原位,而作物弱勢的子女一方無疑淪落成這場為否認自身過失,而採取找人待罪的"邪惡"心理的"受罪者".如此等等還有許多.
這本書讀到一半的時候,我已經開始下意識的解析自己,和周邊的人,果然"邪惡"之普遍已經完全可以定義為一種心理疾病,史考特派克在序中寫到"本書頗具威脅性,如果有一天你發現鄰居心懷不善,也請你以溫暖的胸懷和愛心寬待他們,我寫這本書,是因為我想有人需要它." 社會之所以能存在至此並且相對和平,也正是因為邪惡僅僅占據了一"席"之地,人心還是向善的,對於挽救邪惡的方法,無論是因邪惡而病入膏肓的人,還是心靈潔凈者,如若是以"惡"治惡那必定人心大亂,人在利己的同時盡量的減少對他人的傷害,逃離"邪惡"循環--冤冤相報.
最後是通過一些時間的冷靜和思考面對了一些難以承認的迷惘.人生的追求對於一個人,高尚點講是生命的意義所在,低俗點說,是一種能有效防止人自甘墮落的工具.我花了兩年時間來大致確定了自己想要的東西,而這也僅僅是一種籠統的概念,有目標會另人懂得行為的取捨,這一點很好,但往往給人了另一種迷惘,那就是,我為實現這種意義所做的付出是否是物有所值的,畢竟青春無返,難在一擇.過去的一年裡,雖然我的所做所謂看似按部就班,實質上潛意識里在不斷的自我矛盾,類似與魚和熊掌舍誰取何的糾纏,而我又強硬的肯定原有的選擇,這就形成了一種我沒能及時發現的心理危機,讓我徒增了許多莫名其妙的壓力.但現在應該明了很大一部分.人沒有來世,生命誠可貴的同時,如果我要玩生命而不是讓生命玩我,不僅僅需要計劃,還需要輸的起,再來一局的勇氣.並非既定的路走不通就奠定失敗,相反是給我了另外的賭局,而籌碼就是我剩餘的生命.只要時間還在,我永遠都能獲得.
話僅至此.
『叄』 急求一篇關於暑假生活和新學期感想的作文
暑假的工作
生活中處處都有工作，我們無時無刻不在工作，不同的時間有不同的工作等著我們。
我們生來就有我們的工作，這個工作無時無刻都在變化。
我們忙了一個學期，已到了期末考試的時間，我們此時的工作就是把握每一分鍾，努力背好每一道題，考試時把自己平時的工作成績拿出，不讓工作白費。
緊張的考試過後，我們進入了輕鬆快樂的暑假，但現在並不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補課，數學補完補英語，一節接著一節，一科接著一科，回家還得寫作業，暑假的工作是為下學期做准備。
在暑假過後是新學期，那時侯的工作是把老師給我們不得運用出來，下次再考試就不用那麼緊張了，不諱讓做的工作作廢。
工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，少年時的工作是學習，中年時的工作是生存，老年的工作是享受，所以我們必須工作。而工作無時無刻都在變化。
學生時期的工作是最苦最累的，也是最重要的時期，現在的工作是學習，而暑假的工作是最重要的，因為這是一個承上啟下的時期，所以補課是為以後打基礎，只有努力才不會讓工作白費。
『肆』 作文暑假的進步和新學期的打算
晴朗的天空飄著朵朵白雲，我去游泳池裡學游泳。
有的人會問學游泳難不難?會的人說不版難，不會的人說難。權實際游泳沒有什麼難不難的，只要你努力學習就會學會的。游泳是一種非常好的運動，也是一種自救方法。
游泳池的人可真多呀：他們穿著不同的泳衣，戴著不同顏色的泳帽，還戴著不同顏色的泳鏡，真是五顏六色、五彩繽紛，金色的陽光照在水裡，水變暖和了，一跳進游泳池裡再一游就像在大海里自由自在游泳的小蝦，還有的人在水裡打球。
我一開SHI進游泳池也不會游泳，只會套著游泳圈在水上飄飄，但是經過兩個夏天的學習，我終於學會了蛙泳，我先學了悶氣，再學劃水而且還要拿掉泳圈然後再學換氣，這樣一來蛙泳就會了，合起來就是劃兩下換口氣劃兩下換口氣。雖然我已經會了可是還有一點不協調，只要我慢慢練一定會練好的。
『伍』 暑假計劃
個人看法：你來可以先用15-20天時源間好好的放鬆休息一下，去玩，甘一些自己喜歡乾的事情。接下來就看看有沒有暑期工，去找一份暑期工打一下，不要計較錢，主要還是積累一些工作經驗，如果找不到暑期工的話，你可以去參加一些興趣培訓班，學一點自己喜歡的東西。然後等到差不多開學了，用5-10天的時間看看新學期的課本，做一些學習上的准備。這樣，你這個暑假就不會覺得空虛，大家都是過來人，你懂的……
『陸』 暑期及新學年入學准備怎麼填
新希望，來就是寫你的目源標，你可以說在新的學年裡，我會努力怎麼怎麼樣，比如努力學習英語，要考多少分，我會努力把什麼事情做好，總之就是給自己定個目標。自我評價就寫，在過去了的一學年裡，我哪一科學的還不是很好，成績不是很好。我在和同學相處的時候有點任性，經常會有些小摩擦什麼的。
『柒』 談談暑期生活和新學期的打算的一封書信
需要結合本暑期的實際情況來定。還有對新學期的學習規劃。
『捌』 怎麼制定暑期學習計劃
注意勞逸結合就行了，不要學的太多。