老師生病還堅持上課

『壹』 老師生病了,但依舊給我們堅持上課.愛的力量指的是什麼

老師對學生的責任心

『貳』 寫老師的孩子生病還堅持給我們上課

說明了你的老師是一個很負責任的老師。他不會為了個人的利益或者家庭，而放棄他的責任。你有這個這樣的好老師，你應該感到幸運。好好的尊敬你的老師吧他們值得尊重和愛戴。

『叄』 給老師寫信作文生病了還堅持上課

【第一篇】：老師生病了
「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們陸續趕到教室，坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁著沉重的腳步來到教室，同學們見了，老師臉色蒼白，開始講課。講得娓娓動聽，同學們聽出了老師聲音沙啞，說話聲越來越低，腳有氣無力地站著，整個教室充滿了同學對老師的關愛，這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
隨著一聲下課鈴，同學們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室里，她決定治好老師的病。放學了，同學們就像小鳥從籠子里放飛了出去，小玲猶如一隻離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去買葯。小玲靜靜地寫了一張紙條，上面的內容如下「老師，請少說話，我們愛您！」。第二天，小玲比人們起的都早，三步並作兩步地跑到學校，把那張紙放在桌上，用水杯壓著。
小玲離開了教室之後，精疲力盡的老師來到了教室，看到後非常感動，他心裡有一股暖流沖上天空，留下了一滴眼淚，代表著老師愛同學們。
我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。

【第二篇】：老師生病了
今天我們問語文老師：「英語老師怎麼還不回來？」語文老師說：「英語老師住院了！」我們問：「什麼時候回來？」語文老師回答：「我也不知道。」我們再問：「她生什麼病了？」她還是說：「不知道。」我們還對付老師說：「請你轉告英語老師，讓她好好休息，要早點睡覺，快點康復，給我們上課。」

【第三篇】：老師生病了
「咦，今天語文老師怎麼沒有按照以往常規按時站到講台上呢？按理說，我這個老資格的遲到生已經來的很遲了啊。」我背著書包一沖進教室，便沒有看到以往總是早到的語文老師的身影，換而代之的是站立在門口威武的數學老師，於是心中不禁暗暗嘀咕起來「難不成老師有什麼事？」我掃了一眼同學們，只見他們一樣與我瞪大眼睛迷惑不解。「語文老師生病了！」隨著數學老師洪亮的嗓音，我們心中的謎團立馬解開了。原來如此，可是，我們又覺得難以置信：真的嗎？病得不能來上課，請假休息，並非一日之「寒」。可在此之前，老師並非有一點兒病怏怏的，而是整天面色紅潤、精神飽滿，一點兒也不像一個病人，倒是能和健康協會會長的健康情況相媲美。聽到老師突然病倒的消息，我們無論如何也不能相信。
數學老師又接著說道：「其實語文老師的健康是裝的。你們可能沒有注意，語文老師每天都走的很早，那是因為她要去醫院打針輸液去！在這樣的情況下還能堅持不懈地來為你們上課，實在不簡單啊！」聽完數學老師的一番話，我立即驚呆了。
是誰能想得，老師以前一身疾病？又是誰能想到，老師以前是帶病上課？更是誰能想到，老師會堅忍不拔地一直堅持著？
我又情不自禁地聯想到了近在咫尺的統考。為了統考，我們加時加課，取消大課間，整天為了統考而忙得團團轉，我們恨透了統考，卻沒有地方撒氣，便如瘋狗般把氣瘋狂地撒在老師身上。現在想想，統考不是也一樣給老師也加重了負擔了嗎？我們加課，老師就得上課，我們被取消大課間，老師就得看班……老師是與我們在一同穿過這段艱辛歲月啊！正是如此，反復無數的日日夜夜才將老師那無比健康的身骨拖垮了。
自從我們牙牙學語來，就成天念叨著：「祖國——母親，老師——偉大。」現在，我終於懂得了所謂的「老師——偉大」的真正含義。
啊，老師，塑造人類靈魂的工程師，這個偉大的職業。它將一代代地永遠「繁衍生息」，永不間斷，用自己的實際行動來讓新的世人明白「老師」的真諦。老師，這個神聖的稱號，將永遠在世界的歷史畫卷上熠熠生輝。

【第四篇】：老師生病了
今天，李老師沒來上課，我們感到很奇怪，各種「怪論」傳進我的耳朵里：「可能老師聽課去，所以沒來。」「不對，老師好像有什麼事！」……雖然他們說的有理有據，但是這都是無稽之談，誰也不知道倒是倒底為什麼？
當黃老師走進了教室，眼裡充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：「李老師病了！」奇怪！奇怪！真是奇怪！李老師以前身體一切正常，如果沒來，不是聽課，就是有事，怎麼一下子病了？生了什麼病，黃老師好像知道我們的意思，又接著講：「李老師的腿扭傷了！」另一句話使我們毛骨悚然：「李老師走在回家的路上，突然，一個「調皮」的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家裡休養。
我聽了，心頭一震。李老師是我們的好老師，雖然平時有點嚴肅，不過，曾經被她教過的學生幾乎都考上了名牌大學，她的孩子就更不用說了。其實我每次的表揚幾乎都在語文課上得到的，偶爾還會得到掌聲，可李老師不來我就得不到表揚了，我多麼盼望李老師能早日回到我們的身邊。
李老師祝您早日康復！我離不開您的表揚和鼓勵！

【第五篇】：老師生病了
早讀的時候，李老師沒有來，真是奇怪，無論刮風下雨，她每天都是早早就來帶領我們讀書的。我趴在窗口向校門口張望，一直到上課鈴響起，李老師還是沒有出現，發生了什麼事呢？
在我沉思的時候，鞏老師快步走進教室，對大家說：「李老師生病了。……」教室里頓時變得熱鬧起來，有的同學傷心地哭起來，有的卻說：「太好了，太好了！」我默默地想，李老師得了什麼病呢？難道是備課改作業勞累過度？此時此刻，我正在為李老師生病而感到擔心。李老師已經教了我們兩年了，她每天帶我們讀課文，每天給我們改作業，每天……，李老師為我們付出了這么多，居然還有人說「太好了」，真是太過分了！難道你不心疼嗎？
放學回家以後，我多想給李老師打個電話問候一下，但又怕打擾她，所以我只能在心裡默默地祝福李老師早日康復，早日回到美麗的校園，早日回到我們中間。
已經過去幾天了，李老師還沒有來上課。李老師，您知道嗎，您不在的這幾天，我們就像沒有媽媽的孩子，沒有溫暖，缺少關懷。昨天下午本來應該打掃衛生的，但突然改期了，我們提前一節課放學了，可是沒有人給家長發簡訊通知，爺爺沒有提前來接我，我在校門口站了整整一節課。親愛的李老師，如果您在的話，就不會發生這樣的事情了。
今天，我終於看到李老師了，她的臉色有一點蒼白，雖然神情依舊是那樣認真而又嚴肅，但是我覺得特別慈祥，李老師我愛您！

【第六篇】：老師生病了
人的一生會有很多的老師，但是真正懂你的老師卻沒有幾個，我很幸運我有這位懂我的好老師李老師。可是剛剛我媽媽打了電話我正現在吃飯，媽媽說李老師病了，我一下子就從桌子上跳起來了。
我以最快速度吃完飯，然後和媽媽趕往省醫院。省醫院有兩個住院樓，我和媽媽去了第一住院樓，媽媽問了前台一位護士阿姨，沒查到李老師住在那兒。後來媽媽打電話詢問了其他家長，才知道李老師在第二住院大樓。原來我們連住院樓都弄錯了！
我們倆最後通過問路，終於來到了第二住院樓杜老師住的樓層。遠遠地我看見李老師病房門口有我們班幾位同學的家長以
及豆豆和廖紅傑。豆豆也看見了我，她馬上向我跑來，把我抱住，我開心地對媽媽說：「媽媽，她是顧皎玉，我們叫她豆豆。」「哦，原來是豆豆」媽媽說。豆豆帶我去找廖紅傑，結果廖紅傑一見我就問：「你翻譯沒有啊？」，我說：「當然，用谷歌翻譯的。」他說：「我也是啊，可翻出來狗屁不通，什麼你的一個個拳頭向我飛來……」把我和豆豆逗得哈哈大笑，隔壁護士小姐好幾次讓我們安靜點，我們也停不下來。
「蚊子來啦！」李老師終於出來了，其實剛開始我還沒有認出杜老師來，李老師今天扎了兩個小辮，戴一個黑框眼鏡，而且瘦了好多，我愣了半天才喊了聲：「李老師好！」。聽說李老師天天輸液，昨天在她微博上看見的，她說手上都找不到地方扎針了，果然，她的手上滿是針眼。
那些家長走後，李老師老師把我和媽媽帶到她的病房裡，她說我長好一點了，長高一點了，我趕忙把禮物送給她，說是從北京帶回來的。李老師接過禮物，很高興，好像一下有精神了。我還給她講我去北京的一些見聞，還特別講了我去清華大學吃飯，清華的飯好吃，我以後一定要讀清華大學。李老師笑了，說我一定行。
媽媽還和杜老師聊了一會兒，這時，護士阿姨來了，問李老師今天體溫是多少。杜老師說好多了，37.4度，我想一定是我們班同學、家長來看望她，她的病情就有好轉了。李老師還說，開學時要是病好了，一定繼續教我們，當我們的班主任。媽媽說：「那您一定要好好養病，希望您早日康復！」我說：「是啊，同學們都好想您呢，您一定要回來教我們啊！」我看看手錶快9點了，杜老師該休息了，我和媽媽也該走了。和杜老師告別後，我們上了車，一路上我都在心裡說：；李老師，你一定要快點好起來！
之後過了一段時間李老師完全好了，真的是太好了，好人一生平安。

【第七篇】：老師生病了
今天早晨第一節課是語文課，可奇怪的是，進教室的竟然不是我們的語文老師朱老師！進教室的是二（4）班的班主任黃老師。黃老師對我們說：「今天朱老師生病了，牙有點不舒服，她請假了。這節課由我來給你們上。這節課這樣安排吧，我讓大家看課外書，大家手頭都有書吧？」我們異口同聲的答道：「有！」可這時不知從哪兒冒出的幾個聲音：「老師，我沒有書！」、「老師，我的書已經還啦！」、「老師，我忘帶書啦！」……聽完後，黃老師說：「需要借書的盡快借。」這時，又有些人喊了起來：「老師，閱讀登記表已經被收走了，怎麼借呀？！」、「老師，借書要登記，可我們沒有表格呀！」、「老師，可以互相換書嗎？」……黃老師又說：「可以換書。」說完，就自己看起書來。我們也都埋頭看起書來。
第一節課下課了，有些男生發瘋似的手舞足蹈，蹦蹦跳跳的跑出教室。有些男生在教室里走來走去，走出教室時就顧不上什麼紀律和規則了，在走廊里跑來跑去。而我們女生呢，跟往常一樣，很文靜。我們女生有的在教室里坐在座位上看看書，有的走到前樓旁邊的小操場跑一跑，跳一跳，和其他同學一起做游戲。有的就在教室里的其他同學聊聊天。
朱老師生病了，我們的數學老師楊老師就可忙了，他可是我們班的副班主任哪！楊老師除了早上第一節語文課以外，其它語文課都是他負責。除了這些，楊老師還要帶我們走路隊放學等等，楊老師就簡直是我們班的班主任。
今天，朱老師生病了，我們大家都希望，祝朱老師早日康復！我們希望明天您能來給我們上課！

【第八篇】：老師生病了
今天，馬老師生病了，沒來給我們上課，我們想她哦！我想讓馬老師早日康復。
萬老師也生病了！她是嗓子發炎，說是講得話太多了。也不怪，萬老師上三個班的課，原來，三（3）班的數學老師也生病了。老師們好辛苦啊！

『肆』 如何看待大學老師仍然帶病堅持上課

【第一篇】：老師生病了「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們陸續趕到教室，坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁著沉重的腳步來到教室，同學們見了，老師臉色蒼白，開始講課。講得娓娓動聽，同學們聽出了老師聲音沙啞，說話聲越來越低，腳有氣無力地站著，整個教室充滿了同學對老師的關愛，這樣的老師難道不值得尊敬嗎？隨著一聲下課鈴，同學們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室里，她決定治好老師的病。放學了，同學們就像小鳥從籠子里放飛了出去，小玲猶如一隻離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去葯。小玲靜靜地寫了一張紙條，上面的內容如下「老師，請少說話，我們愛您！」。第二天，小玲比人們起的都早，三步並作兩步地跑到學校，把那張紙放在桌上，用水杯壓著。小玲離開了教室之後，精疲力盡的老師來到了教室，看到後非常感動，他心裡有一股暖流沖上天空，留下了一滴眼淚，代表著老師愛同學們。我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。【第二篇】：老師生病了今天我們問語文老師：「英語老師怎麼還不回來？」語文老師說：「英語老師住院了！」我們問：「什麼時候回來？」語文老師回答：「我也不知道。」我們再問：「她生什麼病了？」她還是說：「不知道。」我們還對付老師說：「請你轉告英語老師，讓她好好休息，要早點睡覺，快點康復，給我們上課。」【第三篇】：老師生病了「咦，今天語文老師怎麼沒有按照以往常規按時站到講台上呢？按理說，我這個老資格的遲到生已經來的很遲了啊。」我背著書包一沖進教室，便沒有看到以往總是早到的語文老師的身影，換而代之的是站立在門口威武的數學老師，於是心中不禁暗暗嘀咕起來「難不成老師有什麼事？」我掃了一眼同學們，只見他們一樣與我瞪大眼睛迷惑不解。「語文老師生病了！」隨著數學老師洪亮的嗓音，我們心中的謎團立馬解開了。原來如此，可是，我們又覺得難以置信：真的嗎？病得不能來上課，請假休息，並非一日之「寒」。可在此之前，老師並非有一點兒病怏怏的，而是整天面色紅潤、精神飽滿，一點兒也不像一個病人，倒是能和健康協會會長的健康情況相媲美。聽到老師突然病倒的消息，我們無論如何也不能相信。 數學老師又接著說道：「其實語文老師的健康是裝的。你們可能沒有注意，語文老師每天都走的很早，那是因為她要去輸液去！在這樣的情況下還能堅持不懈地來為你們上課，實在不簡單啊！」聽完數學老師的一番話，我立即驚呆了。 是誰能想得，老師以前一身疾病？又是誰能想到，老師以前是帶病上課？更是誰能想到，老師會堅不拔地一直堅持著？ 我又情不自禁地聯想到了近在咫尺的統考。為了統考，我們加時加課，取消大課間，整天為了統考而忙得團團轉，我們恨透了統考，卻沒有地方撒氣，便如瘋狗般把氣瘋狂地撒在老師身上。現在想想，統考不是也一樣給老師也加重了負擔了嗎？我們加課，老師就得上課，我們被取消大課間，老師就得看班……老師是與我們在一同穿過這段艱辛歲月啊！正是如此，反復無數的日日夜夜才將老師那無比健康的身骨拖垮了。 自從我們牙牙學語來，就成天念叨著：「祖國——母親，老師——偉大。」現在，我終於懂得了所謂的「老師——偉大」的真正含義。 啊，老師，塑造人類靈魂的工程師，這個偉大的職業。它將一代代地永遠「繁衍生息」，永不間斷，用自己的實際行動來讓新的世人明白「老師」的真諦。老師，這個神聖的稱，將永遠在世界的歷史畫卷上熠熠生輝。 【第四篇】：老師生病了今天，沒來上課，我們感到很奇怪，各種「怪論」傳進我的耳朵里：「可能老師聽課去，所以沒來。」「不對，老師好像有什麼事！」……雖然他們說的有理有據，但是這都是無稽之談，誰也不知道倒是倒底為什麼？當黃老師走進了教室，眼裡充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：「病了！」奇怪！奇怪！真是奇怪！以前身體一切正常，如果沒來，不是聽課，就是有事，怎麼一下子病了？生了什麼病，黃老師好像知道我們的意思，又接著講：「的腿扭傷了！」另一句話使我們毛骨悚然：「走在回家的路上，突然，一個「調皮」的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家裡休養。我聽了，心頭一震。是我們的好老師，雖然平時有點嚴肅，不過，曾經被她教過的學生幾乎都考上了名牌大學，她的孩子就更不用說了。其實我每次的表揚幾乎都在語文課上得到的，偶爾還會得到掌聲，可不來我就得不到表揚了，我多麼盼望能早日回到我們的身邊。祝您早日康復！我離不開您的表揚和鼓勵！【第五篇】：老師生病了早讀的時候，沒有來，真是奇怪，無論刮風下雨，她每天都是早早就來帶領我們讀書的。我趴在窗口向校門口張望，一直到上課鈴響起，還是沒有出現，發生了什麼事呢？在我沉思的時候，鞏老師快步走進教室，對大家說：「生病了。……」教室里頓時變得熱鬧起來，有的同學傷心地哭起來，有的卻說：「太好了，太好了！」我默默地想，得了什麼病呢？難道是備課改作業勞累過度？此時此刻，我正在為生病而感到擔心。已經教了我們兩年了，她每天帶我們讀課文，每天給我們改作業，每天……，為我們付出了這么多，居然還有人說「太好了」，真是太過分了！難道你不心疼嗎？放學回家以後，我多想給打個問候一下，但又怕打擾她，所以我只能在心裡默默地祝福早日康復，早日回到美麗的校園，早日回到我們中間。已經過去幾天了，還沒有來上課。，您知道嗎，您不在的這幾天，我們就像沒有媽媽的孩子，沒有溫暖，缺少關懷。昨天下午本來應該打掃衛生的，但突然改期了，我們提前一節課放學了，可是沒有人給家長發通知，爺爺沒有提前來接我，我在校門口站了整整一節課。親愛的，如果您在的話，就不會發生這樣的事情了。今天，我終於看到了，她的臉色有一點蒼白，雖然神情依舊是那樣認真而又嚴肅，但是我覺得特別慈祥，我愛您！【第六篇】：老師生病了人的一生會有很多的老師，但是真正懂你的老師卻沒有幾個，我很幸運我有這位懂我的好老師。可是剛剛我媽媽打了我正現在吃飯，媽媽說病了，我一下子就從桌子上跳起來了。我以最快速度吃完飯，然後和媽媽趕往省。省有兩個住院樓，我和媽媽去了第一住院樓，媽媽問了前台一位護士阿姨，沒查到住在那兒。後來媽媽打詢問了其他家長，才知道在第二住院大樓。原來我們連住院樓都弄錯了！我們倆最後通過問路，終於來到了第二住院樓杜老師住的樓層。遠遠地我看見病門口有我們班幾位同學的家長以及豆豆和廖紅傑。豆豆也看見了我，她馬上向我跑來，把我抱住，我開心地對媽媽說：「媽媽，她是顧皎玉，我們叫她豆豆。」「哦，原來是豆豆」媽媽說。豆豆帶我去找廖紅傑，結果廖紅傑一見我就問：「你翻譯沒有啊？」，我說：「當然，用谷翻譯的。」他說：「我也是啊，可翻出來狗屁不通，什麼你的一個個拳頭向我飛來……」把我和豆豆逗得哈哈大笑，隔壁護士小姐好幾次讓我們安靜點，我們也停不下來。「蚊子來啦！」終於出來了，其實剛開始我還沒有認出杜老師來，今天扎了兩個小辮，戴一個黑框眼鏡，而且瘦了好多，我愣了半天才喊了聲：「好！」。聽說天天輸液，昨天在她微博上看見的，她說手上都找不到地方扎針了，果然，她的手上滿是針眼。那些家長走後，老師把我和媽媽帶到她的病里，她說我長好一點了，長高一點了，我趕忙把禮物送給她，說是從帶回來的。接過禮物，很高興，好像一下有精神了。我還給她講我去的一些見聞，還特別講了我去清華大學吃飯，清華的飯好吃，我以後一定要讀清華大學。笑了，說我一定行。媽媽還和杜老師聊了一會兒，這時，護士阿姨來了，問今天體溫是多少。杜老師說好多了，37.4度，我想一定是我們班同學、家長來看望她，她的病情就有好轉了。還說，開學時要是病好了，一定繼續教我們，當我們的班主任。媽媽說：「那您一定要好好養病，希望您早日康復！」我說：「是啊，同學們都好想您呢，您一定要回來教我們啊！」我看看手錶快9點了，杜老師該休息了，我和媽媽也該走了。和杜老師告別後，我們上了車，一路上我都在心裡說：；，你一定要快點好起來！之後過了一段時間完全好了，真的是太好了，好人一生平安。【第七篇】：老師生病了今天早晨第一節課是語文課，可奇怪的是，進教室的竟然不是我們的語文老師朱老師！進教室的是二（4）班的班主任黃老師。黃老師對我們說：「今天朱老師生病了，牙有點不舒服，她請假了。這節課由我來給你們上。這節課這樣安排吧，我讓大家看課外書，大家手頭都有書吧？」我們異口同聲的答道：「有！」可這時不知從哪兒冒出的幾個聲音：「老師，我沒有書！」、「老師，我的書已經還啦！」、「老師，我忘帶書啦！」……聽完後，黃老師說：「需要借書的盡快借。」這時，又有些人喊了起來：「老師，閱讀登記表已經被收走了，怎麼借呀？！」、「老師，借書要登記，可我們沒有表格呀！」、「老師，可以互相換書嗎？」……黃老師又說：「可以換書。」說完，就自己看起書來。我們也都埋頭看起書來。第一節課下課了，有些男生發瘋似的手舞足蹈，蹦蹦跳跳的跑出教室。有些男生在教室里走來走去，走出教室時就顧不上什麼紀律和規則了，在走廊里跑來跑去。而我們女生呢，跟往常一樣，很文靜。我們女生有的在教室里坐在座位上看看書，有的走到前樓旁邊的小操場跑一跑，跳一跳，和其他同學一起做游戲。有的就在教室里的其他同學聊聊天。朱老師生病了，我們的數學老師楊老師就可忙了，他可是我們班的副班主任哪！楊老師除了早上第一節語文課以外，其它語文課都是他負責。除了這些，楊老師還要帶我們走路隊放學等等，楊老師就簡直是我們班的班主任。今天，朱老師生病了，我們大家都希望，祝朱老師早日康復！我們希望明天您能來給我們上課！【第八篇】：老師生病了今天，馬老師生病了，沒來給我們上課，我們想她哦！我想讓馬老師早日康復。萬老師也生病了！她是嗓子發炎，說是講得話太多了。也不怪，萬老師上三個班的課，原來，三（3）班的數學老師也生病了。老師們好辛苦啊！

『伍』 老師生病了還堅持為我們上課 作文

在我們學校的貼吧上，曾有學生這樣寫：有些老師一上課就吐苦水，說自己身體多麼不好，堅持給大家上課。他（她）就不想想，我們看著他們一臉病容的樣子上課，也是很痛苦的！
初看時，我真是非常的「憤怒」！李商隱有詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們辛辛苦苦的帶病堅持工作，居然遭到學生這樣的評價？！
我們學校的老師都很敬業，基本上所有的老師都有帶病堅持工作的經歷。我也有過這樣的經歷。那一次，我感冒了，本來是小病，但是卻發不出聲音了。嗓子可是老師的教學工具之一啊！一時半會兒，它還好不了。怎麼辦啊？組里人手缺乏，又不能請假。沒辦法，我只好上「啞巴課」把教學過程都寫在黑板上，讓學生幫我「上課」。
那整整一個星期，我上課基本上沒有說一句話。可是課堂卻是出乎意料的「高效」。有一個班，平時他們上課總是亂哄哄的，我常說來他們班上課好像逛超市，眼花繚亂的。這下我嗓子啞了，更沒有辦法和他們「斗爭」了。可是這一周他們卻表現非常好：上課主動起立、問好，我只能對他們微笑示意；我在黑板上寫下學習任務的時候，他們都能安靜的按照要求去做，我只能在教室里來回「巡視」；我寫的板書，他們都能認真的記下來，安安靜靜的看書；他們有問題，我只能把黑板擦了再把我的解答寫在黑板上和他們交流；上課前，講桌上總能看見「金嗓子」這樣的葯。後來，我能發出一點聲音了，就把我想說的告訴前面的同學，再由他們轉達，但是有時候我還是說不清，他們就笑了：老師，你還是寫黑板上吧，別用嗓子了！我也笑了，帶著深深的感動。在接下來的月考當中，他們考的也不錯。我很欣慰。
我後來常想到這一幕，如果我每次上課總是強調自己是帶病堅持工作的，那麼他們還會這么乖嗎？幸好我得的是「啞病」啊！
所以啊，如果病情嚴重，老師們應該申請去看病休息；如果病情不嚴重能夠堅持工作，我們仍然應該微笑的面對他們。「堅強」的老師，能給他們更大的精神鼓舞。

『陸』 老師( )生病了,()他還堅持給我們上課.填關鍵詞

上個禮拜六，老師還好好的，禮拜日的時候老師沒來，同學說老實生病了，當時我們的心情是很爽的，終於脫離老師的監視了，禮拜一，老師還是沒來，聽說清了一個禮拜的假，我們老師可是很堅強的，輕易是不請假的，可是，還是沒當回事。

禮拜三的時候就開始軍心混亂了，大家都在互相溝通老師到底生什麼病了

禮拜四下午，晚可之前，代課班主任把班長叫去，了解班機情況，班長回來說。。。可能是要換班主任了

書記回來，tear ,說老實病得很重，沒想到，我也哭了，我想，老師才這么年輕。

星期五早上，主任來班級，宣布了我們換班主任了，換了，新辦主任哭了，我們也哭了，聽說，周二的時候都下了病危通知書，還好，現在好轉了

今天是星期六，代課老師遲遲不來，同學開玩笑的說，議會老師以急眼來上課了，另一個男生說，我可希望她急眼了，其實以前我們也很不喜歡上班主任的客，還有人說，一回兒她就進來了，說，來晚了，把小冊拿出來。

感覺就好像在學校沒了家長了似的，每人要了

新辦主任也很辛苦，很要面子的人，為了不讓代課老師走，拖著人家。

很想念你，祝您早日康復

miss you ,

this for you and best wish

『柒』 老師生病了，還堅持上課，且關心班裡的每一個孩子，這是什麼行為

對孩子認真負責的行為是我們所尊敬的

『捌』 一個老師生病了還堅持上課是什麼品質

恪盡職守、兢兢業業、盡職盡責....
比很多拿鐵飯碗的GWY盡責多了。