師德嘉庚
① 武漢大學東湖校區好還是廈門大學嘉庚學院好
廈門大學嘉庚學院跟廈大的一、二年級處在同一個校區內 優勢就是此院校處在東南沿海 ，對外開放前沿 毗鄰海上花園城市廈門 而 另一所在塌陷的中部
網址 http://www.xujc.com/
還有就是廈門大學嘉庚學院在國內獨一無二的硬體設施配備情況：
每個學生宿舍都配備有空調，免費校園網及寬頻網介面，每位學生都配有一台自己的固定電話。學校食堂免費供應米飯，教學樓和圖書館都有提供免費純凈水水，廈門大學有高爾夫球練習場。充分體現了學校對學生生活詳細，周全，人性化的全面考慮，這在全國是屬於最領先水平，絕無僅有的。各生活區都設有食堂，食堂基本按照學生的支付能力定價，提供免費米飯，兼顧各地學生的口味而設置回民餐廳等在內的各色飲食，努力做到物美價廉。
住宿條件舒適，設備精良。學生公寓 4 人 / 間，配有空調和熱水器，每人配一部固定電話、一個寬頻介面、一個校園網介面。園區採用門禁系統，24小時保安值班制度。學生園區內還配有開水房、電視機、洗衣房、乒乓球桌等設施，園區附近有銀行、超市、郵局等服務機構及籃球場、足球場、羽毛球場、網球場、排球場、高爾夫球場等各式運動場所。
廈大校園依山傍海、風光秀麗，已成為公認的環境最優美的中國大學校園之一。 有高爾夫球練習場。充分體現了學校對學生生活詳細，周全，人性化的全面考慮，這在全國是屬於最領先水平，絕無僅有的。
這一切 武漢的那所都不具備 而且 廈大嘉庚在全國獨立學院排名屬於前十2008年中國獨立院校排行榜名次 學校名稱 所在省市 總分 辦學設施 人才培養 綜合聲譽
排名情況：
1 華中科技大學武昌分校 湖北 100.00 100.00 98.75 98.82
2 北京師范大學珠海分校 廣東 98.79 96.16 100.00 97.89
3 浙江大學城市學院 浙江 98.68 97.16 98.13 98.67
4 廈門大學嘉庚學院 福建 93.20 91.31 93.48 92.71
5 吉林大學珠海學院 廣東 93.16 91.34 92.33 94.11
6 浙江大學寧波理工學院 浙江 93.06 92.33 90.94 94.28
7 北京理工大學珠海學院 廣東 92.98 89.87 92.96 94.59
8 燕山大學里仁學院 河北 91.14 89.56 89.97 92.26
9 雲南師范大學商學院 雲南 90.76 87.17 90.04 94.04
10 華中科技大學文華學院 湖北 89.86 89.59 87.26 91.19
【 不信可以自己去查閱相關網站】
武漢的那所的優勢 就是地處 祖國不夠發達的中部 處於火爐城市 氣候與生活條件惡劣 可以很好地磨練你的意志力。
對比一下廈大與武大 記住 武漢大學的本科生6人一間 無空調
1． 食堂
民以食為天！先說食堂。廈大本部食堂有五個, 風味不一, 有自助, 有套餐,有風味小吃,也有炒菜,拉麵供應。可以說全國各地風味在此皆可尋見. 走進廈大的食堂, 最搶眼的感覺是干凈, 整潔. 讓前來就餐的人神情頓時為之一爽, 食慾大增. 干凈的不僅是餐桌, 打飯的師傅也是芙蓉(是清水出芙蓉,不是芙蓉姐姐的芙蓉)的臉蛋, 雪白衣衫啊. 讓人對菜的衛生大為放心. 菜的味道也是兩個字: 精緻, 從未聽說飯菜里出現天外來客. 而且這里的食堂有一層樓專門是民族食堂, 可謂體貼入微啊. 來這里吃了幾次飯, 讓我對之艷羨不已. 據有人評述: 武大的食堂梅園性價比低, 貴得沒有道理, 桂園的飯菜除了偶爾有沙礫出現尚算勉強, 武測的食堂二樓是可以的, 雖然貴, 但性價比不算低. 武測一樓的食堂, 一年四季從不見更換品種. 民族食堂的師傅有些彪悍, 冷艷秋霜之勢絲毫不輸於「滅絕師太」, 多次出現天下圍攻之勢.武水的食堂可算較優。湖醫就不太了解了，慚愧。
2．宿舍
廈大的宿舍估計是可以上全國的高校學生羨慕的. 寄宿人數4. 2. 1陣形(本科生4人間, 研究生2人間, 博士生1人間), 所有的宿舍裡面都有空調(這一點讓我很是費解, 其實廈門的氣候是非常適宜的, 不像武漢的冷熱無常, 有些浪費啊). 每一樓層都有免費的供水設備,學生取用熱水免費. 每一樓層都有帶有熱水器的澡堂, 憑卡使用.武大的宿舍多為6. 4.2 陣形(本科生6人間, 研究生4人間, 博士生2人間). 盡管武漢的天氣冬天陰冷無比, 夏天更是有幸名列三大火爐之一, 但空調是不敢想的事情, 唯有圖書館和個別教室有空調, 於是天氣極冷或極熱之時, 學生們相當好學, 圖書館總是人頭涌動. 大家都是拿著書本去圖書館自習, 想看圖書館圖書的同學反而是三顧而不得入. 當然武大雖然不是每一樓層都有熱水澡堂, 但每一校區還是有一個的, 冬日經常可見龍隊長舞的景象. 由於熱水供應處只有一處, 於是很多同學冬天的時候都會自購熱水器來燒水. 功率超額, 違反校規, 學校的保安經常貓抓老鼠似的搜查. 遇到熱愛學校, 又熱愛論理的同學常有「惡戰」.
3, 衛生間
現在流行細節決定成敗, 很多領導考察城市也喜歡考察廁所. 我們也來做個對比. 廈大的教學樓中的衛生間提供免費的衛生紙。(這里討論的全是Man』s room)全部是感應式的, 比較先進, 衛生也不錯，沒什麼好說的.需要說的是全校樓區的衛生間居然都是同一個檔次的。是因為民主意識呢？還是因為錢多？ 武大的衛生間馬桶質量各樓不一樣, 最好的是行政樓(校長辦公區)和」逸夫」樓的. 其他教學樓的相對較差, 衛生條件尚算可以.
4. 游泳池
武大在三校區( 原武測)有一個游泳池, 每小時收費8元. 除了澡堂中偶爾丟失財務外, 其他條件尚可.在校期間本來痛下決心要學會游泳的，可天不遂人願，游泳池居然出了事故，帶走了一位同學，後來關門了。 後來又開了。
廈大的很多建築都是佔了校友的光，游泳館也不例外，是一位叫王清明的校友捐資而建，故命名「清明游泳館」，而且建成後為福建省最大的游泳館。既有室內，也有室外的，條件極為優越。只要是在校師生, 有健康證就可以隨時免費光顧.
5. 圖書館
圖書館是大學的象徵之一，不得不提. 就圖書館的最大功能藏書而言兩者都很豐富. 但在圖書館的服務功能上來說，武大圖書館就頗為不如了。廈大的圖書館是一個讓一個武大人不得不感嘆的地方。在圖書外借方面，廈大的一個圖書證最多可以借到40本圖書，為期最長三個月。館際互借做的也是很好，其他圖書館的書在登記後幾天的時間內就會通知你去取書。在閱覽方面， 廈大圖書館所有的圖書都可以方便的閱覽，因為不管是閱覽室還是流通室裡面都是一半圖書架, 一半書桌，供閱覽之用. 而且書桌的布置極為有趣,都是分散的折行隔間, 書架散布其中, 學生讀書互不影響. 這應該主要是得益於圖書館較為開闊的原因. 另外有個細節提一下, 廈大的圖書館中免費供應純凈水，深悉對圖書飢渴的同學們也會口腹飢渴的道理
社會實踐報告：暑期社會實踐報告範文
http://www.jobyoo.com 2005-08-02 轉自教師CN 柯自聰
內容導讀
一份很全面、翔實的社會實踐報告範文，供大學生朋友們參考。...
■一、綜述：
7月，廈門大學自動化系暑期實踐小組一行7人，前往廈門同安區蓮花鎮後埔村可口可樂希望小學開展暑期社會實踐活動。在短短的6天里，我們在後埔村希望小學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動，並就"什麼樣的社會實踐才是與人民相結合，人民所歡迎的，同時又是大學生所需要的"展開深入的調查訪問。本次活動受到我系同學和希望小學所在地的村、學校領導、學生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動，同學們：
1、在實踐中認真學習"三個代表"的重要思想，深刻體會基層黨員幹部為實踐"三個代表"作出的無私奉獻和不懈努力，進一步增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性；
2、形成了一份詳實的關於大學生社會實踐的社會調查報告（見附件）；
3、利用所學知識，發揮青年學生科技文化優勢，傳播科學技術和文明新風，為農村教育事業的發展和社會發展作出積極努力；
4、展現了新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質，展示"自強不息，止於至善"的廈大精神，宣傳我系豐富多彩的學生生活和學術交流活動；
5、增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃經驗；
6、以學致用，深入體會農村生活，與當地領導、老師、學生、家長建立了深厚的友誼。
■二、總結：
A、策劃：綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來
（一）、前期策劃：夢想----設想----開始策劃----有目的有步驟的進行
從4月份上任開始，我系2000級班兩委就希望把02年的暑期社會實踐辦好，努力為同學提供各種實踐機會，並積極聯系實踐單位。在聯系過程中，班兩委不斷的與輔導員、系學生會相關負責人交換意見，並最終把目標鎖定在"三下鄉、農村支教、社會調查"方面。
6月初，結合中宣部教育部和團中央關於大學生暑期"三下鄉"通知，考慮到我系專業特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在廈門市同安區蓮花鎮後埔村可口可樂希望小學，並且和後埔村澤慧中心負責人葉進社以及希望小學葉校長取得聯系。在與他們的聯系中，我們了解到：廈門市同安區蓮花鎮後埔村可口可樂希望小學，坐落在蓮花鎮的蓮花山腳下，校舍由可口可樂廈門有限責任公司和後埔村委共同於近兩年投資興建的一所全日制小學，目前有在校學生200名左右。學校每年暑假舉辦"澤慧中心夏令營"。澤慧中心是由蓮花鎮的幾名在校大學生共同創辦的，學員主要是屬義務服務性質，已成功舉辦兩期。主要活動是開辦各項講座。內容有關學習、大學、人文、科技等，邀請各名校大學生與學生座談，舉辦各種比賽。我們的實踐構想得到了對方的積極回應和大力支持，雙方初步達成合作意向。
（二）、中期策劃：確定活動細節----經費申請----不斷更改完善
在接下來的一個多月里，我們按部就班開始活動策劃和經費申請。考慮到我系的專業特點（計算機相關專業）、我系學生特長（對計算機有相當的了解）以及實踐單位的硬體條件（擁有17台電腦，一個微機教室，學生對計算機有初步了解），我們初步把活動內容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社會調查，活動對象為參加暑期夏令營的在校5、6年級小學生，實踐時間初定在7月初，同時面向我系00級學生開始活動的報名工作。
在准備過程中，針對希望小學的實際情況，我們對活動時間和內容進行了多次更改：為配合希望小學的暑期實踐安排和電腦室的使用，將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。同時，針對小學生的心理特點，對活動內容進行了大量的充實：把原來的電腦培訓壓縮，在此基礎上增加了手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學生活圖片展等活動內容並進行了充分的准備，另外把任務分配到人，並督促參加人員在一定時間內完成各自的多媒體課件。
（三）、實踐：隨機應變--適時總結-不斷改進
7月26日中午2：20，實踐小組一行7人如期成行，4：00到達目的地。我們的到來受到後埔村領導和澤慧中心的熱情接待。我們向村領導通報了這幾天的實踐安排，並了解了後埔村的大致情況。村副書記葉志尚表示，村兩委熱情支持此次實踐活動，並將全力配合。在與校長聯系中我們發現，由於學校電腦室維護經費的欠缺，原定三天的上機課程只能壓縮為兩天，這就意味著我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天里，根據不斷變化的情況，我們不斷的進行總結和完善，以下是計劃和實際活動對照表：
■自動化系02暑期社會實踐總結■
計劃 實際 備注
活動時間 7.25――7.29 7.27――7.31 時間調整
7.27上午 交流會（開幕式）8:00-10:00：1、了解學校的概況、講述這五天的內容（與校長座談）；2、發給學生每人兩本筆記本，一隻圓珠筆和一隻鉛筆；3、把學生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負責學習和任務；4、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最後小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；5、說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最後將評出一二三等獎）。熟悉學校電腦室，准備相關軟體、課件10:00-11:30 見面會8:00-10:00：1、發給學生每人兩本筆記本，一隻圓珠筆和一隻鉛筆；2、把學生分成四個小組，每組5個人，選出小組長，負責學習和任務；3、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最後小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；4、說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最後將評出一二三等獎）。 取消開幕式和熟悉電腦室
7.27下午 3:00-4:30講座：計算機的發展歷程和基本組成4:30-5:30熟悉操作系統 上課：計算機的發展歷程和基本組成；操作系統基礎知識和操作；圖片展。 取消上機，把下一個項目上移
7.28上午 8:00-10:00講座：計算機操作系統和基本操作10:00-11:00熟悉操作系統 上機：演示多媒體課件；講述操作系統基本操作；熟悉操作系統。 上機，把上機內容集中在一起完成
7.28下午 3:00-4:30講座：計算機的應用4:30-5:30熟悉操作系統 上機：播放flash；講述word的使用技巧；布置上機作業並現場輔導。 上機，把上機內容集中在一起完成
7.29上午 8:00-10:00講座：計算機網路基本知識和應用10:00-11:00熟悉操作系統 上課：計算機網路基本只是和應用；計算機應用。 取消上機，把下一個項目上移
7.29下午 3:00-4:00求學漫談4:00-5:30趣味運動會 趣味運動會。 取消求學漫談
7.30上午 8:00-10:00講座：優秀電腦作品展示、廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等10:00-11:00熟悉操作系統 上機：廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等；熟悉操作系統；布置上機作業並現場指導。 按原計劃
7.30下午 3:00-4:30復習、計算機知識串講、觀看科技片《宇宙與人》 4:30-5:30熟悉操作系統 上機：優秀電腦作品展示；穿插計算機應用；演講比賽特別輔導。 取消《宇宙與人》的放映；插入演講比賽特別輔導
7.31上午 8:00-11:00演講比賽：成長的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式） 8:00-11:00演講比賽：成長的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式） 按原計劃
7.31下午 3:00告別、回校 3:00告別、回校 按原計劃
從上表可以看出，適時調整活動安排，做到隨機應變是保證本次活動順利進行的重要保證，也是對活動組織策劃者的最大考驗。
點評：
在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯系和溝通，同時強調小組成員之間的溝通和團結協作，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標。實踐證明，這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結一次，小組所有成員對每天的活動發表自己的看法，總結出經驗和教訓，以便在接下來的活動中不斷改進，同時寫好實踐日記。由於考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動取得了圓滿的成功。
B、支教：發揮優勢 形式多樣 效果顯著
支教是本次活動的主要安排。在策劃時，我們詳細的了解了希望小學的辦學情況和具體的硬體條件和師資配備，同時採納小學老師的部分建議，把支教具體定位為"普及電腦知識、熟練電腦技能、開拓學生眼界"。為此，將教學內容從"計算機發展和組成"、"操作系統"、"計算機網路及其應用"、"計算機應用"四個部分展開，通過課堂講解和課件演示、上機操作等方式，深入淺出的向參加培訓的同學介紹了當今最先進的電腦技術及其應用，起到了開拓視野、拓展思維、增強學習動力的顯著效果。
課堂上，我們還多次插入flash演示、網頁展示、程序講解、操作比賽等豐富多彩的內容，根據學生興趣特點及時調整自己的授課方式，講解與操作相結合，個人操作和特別輔導相結合。通過集體的努力，5天的授課計劃圓滿完成，同學、老師好評如潮。
點評：
根據實踐單位的實際需要安排活動內容；充分考慮小學生的心理和生理特點，同時不斷作出相應的調整；及時與學生、老師進行交流，形式多樣，豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。
C、交流：大學生活圖片展 演講比賽 手抄報比賽 趣味運動會 全新的體驗 自我的跨越
對於小學的老師和同學來說，上述四項活動都是他們平時所未曾或者很少經歷過的，所以對他們來說是新鮮感十足。圖片展：大南校門、西校門、嘉庚廣場、芙蓉湖、三家村、白城……精美的圖片，精彩的演說，小傢伙們聽得如痴如醉；辯論賽、籃球賽、運動會、學術交流、班級活動、迎新晚會……美麗如畫的大學校園，五彩繽紛的大學生活，小傢伙們開始心馳神往！結合我們的"自家人，自家園"大學生活圖片展，小傢伙們表達了他們對大學的夢想和嚮往，對人生理想的憧憬。哇塞，完美的效果！演講比賽：由於羞澀的緣故，學生都不敢上台演講，所以從第一天起，隊中的所有人都在一直在做說服工作並以親身經歷作示範。最後自由報名決定參加演講的10位同學。30日下午，我們對這10位同學進行了集中的培訓，同時讓他們上台感受一下現場氣氛。31日上午的閉幕式上，雖然個別同學比較緊張，但效果還是相當突出。從自我介紹都膽戰心驚到上台演講3分鍾，這不能不說是一個很大的跨越。
4份手抄報是本次活動的另一項成果。值得注意的是，從設計、排版、內容選擇、美工，所有的工作全部由學生自己完成。我們只是進行部分的輔導而已。雖然筆劃還顯稚嫩，但每一份都透露出濃厚的鄉土氣息和童真。
螃蟹橫行、搬磚過河、夾球前進……新穎的玩法，獨特的思維，趣味運動會展現了運動的另一種豐姿；熱火朝天的場面，積極向上的拼搏精神，2個小時的活動顯得太短暫了。山村孩子的活潑天性一覽無余。
點評：
活潑、激烈、積極、向上，一起交流的感覺，一起運動的和諧，讓所有的人都結下了深厚的友誼，也讓學生更形象的感受團隊協作（集體）的力量和重要性，充滿了對未來的美好憧憬。
D、訪談：體會農村生活，見證"三個代表"在基層的實踐
本次活動的訪談計劃以訪談對象分三部分進行：村領導、校領導（老師）、學生家長。
與村領導座談（附：訪談紀錄）：
村長葉根在告訴我們，後埔村主要的收入是果林收入，其他的生產主要是自給自足。村裡至今還沒有任何企業，因此村財收入比較單一，相對有限。但村裡並不吝惜對教育的投入，1995年集資和可口可樂公司對村小學進行改造，並使其成為同安區第一所希望小學。這幾年，村兩委一直在關注和支持小學的發展，包括支持村澤慧中心的建立和開展活動，支持希望小學與可口可樂的共建，努力向上級爭取經費等。對於"三個代表"，村長認為，帶領村民致富奔小康，改善村民的生活條件和環境就是對"三個代表"的最大實踐，這才是基層幹部最大的目標。對於大學生的暑期社會實踐，村長認為，只要能夠給學生一種努力學習的榜樣和動力就可以了。
與校長座談（附：訪談紀錄）：
葉校長告訴我們，小學是同安區第一所希望小學，學習永遠是學校的重點與窗口，小學的文體成績在同安區是有目共睹的：教學水平中上，經常參加學區里的或是更大的各種比賽，比如少先隊的，少先中隊的，和少先大隊的各種比賽，像去年的學區運動會，小學就獲得區里第一的好成績；今年，學校的畢業生葉亞萍在初考中取得了全區第一的好成績。這些都與學校老師的刻苦勞動分不開。葉校長認為，在學校這樣的氛圍和環境下，老師們盡心盡業，刻苦教學，嚴格做好"師德師風"就是"三個代表"的充分落實與體現。他們一直都把"三個代表"這一重要思想與教學實踐相結合，把工作常規化，這樣就不會只有在上級下來檢查時才做做形式的這種現象。對於大學生的暑期社會實踐，校長認為，只要合理安排，活動就不會給學校老師和學生帶來壓力，對於老師，雖然說難得才有放假的時間，好好休息整頓一下，但也是很希望大學生下來給孩子們授課，只要時間安排得合理，對於老師來說，是熱烈歡迎的。而對於農村的學生來說，他們整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求學的慾望也很強，所以若是符合他們的口味，他們也是很願意暑假來學校聽講的。
與老師座談：
葉延國老師告訴我們，他們經常要在各個學校間對調。後埔村小學還算比較好的（屬平原小學），他們最遠的要到軍營等小學（離後埔村還有幾十公里），在山上待上幾個月是家常便飯，有的甚至要待一年乃至幾年。對他們來說，看著孩子們長大是心中最大的幸福。由於他在教授數學的同時還要兼任學校的電腦教師，負責整個微機教室的維護和教學工作，所以他自然很支持我們的活動，希望能夠有機會和大學生交流交流，以便把握當今的最新技術。
與學生家長的座談（附：訪談紀錄）：
學生葉亞萍的家長告訴我們，他家的兩個孩子都參加了我們的夏令營。對於我們的到來，他們非常歡迎。為此，雖然正值農忙，當他們都不叫孩子幫忙農活，只希望孩子能多學點知識。對於亞萍的成績，他們說順其自然，寬松的家庭環境才是最重要的。過大的壓力反而適得其反。雖然沒有太多的文化，但孩子的成才是他們最大的心願。他們希望我們的到來能把經驗帶給孩子，告訴孩子們外面的世界很精彩，好好讀書。
點評：
座談是我們此次活動最大的收獲之一。對於久居一隅的我們，此次是深入農村，體會社會的最好機會。通過訪談，我們更深刻的領悟到科技、知識對於農村的重要性，更深刻的體會到把所學服務於社會的重要性和必要性，更加堅定了努力學習、回報人民、奉獻祖國的決心和信心。
■三、缺點與不足：
由於是第一次面對小學生開展活動，對小學生的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改進完善；由於活動規模有限，所以不能吸收更多的同學參與進來，接受鍛煉；由於受希望小學硬體條件的限制，所以不能招收更多的學生，所以幾乎每天都要狠心的回絕學生要加入的申請；由於經費有限，所以只能去6天，只能在學生"老師，你們能多留幾天嗎？"的挽留中匆匆離開。上述缺點和不足將成為我們繼續努力的動力和參照。我們將努力做得更好，更完善。
■四、附件：
1、本次活動參加人員：
帶隊老師：洪文興（輔導員）
策劃：柯自聰、陳艷
組長：柯自聰
組員：陳艷（財務、宣傳）、黃凱偉（攝影）、葉知楠、馬驍、南書志（後勤）
2、訪談記錄
3、社會調查報告（一份）
③ 我和我的祖國優美詞語有哪些
1. 愛國，是一種極高貴的感情活動。——茅盾
2. 平生愛國不甘後人，即使把我燒成灰，我也是愛國的。——季羨林
3. 想從我手中搶走火炬，除非從我屍體上爬過去。——金晶
4. 你可知「媽港」不是我的真名姓?我離開你的襁褓太久了，母親!三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲「澳門」!母親!我要回來，母親! ——聞一多
5. 我隨時等待祖國的召喚!——姚明
6. 人生難得幾回搏，此時不搏更待何時!——容國團
7. 為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去!——華羅庚
8. 犧牲小我，成功大我。 ——楊開慧
9. 為了全人類的和平與進步，中國人來到了太空。——楊利偉
10. 西北大風起，東南戰血多。風吹鐵馬動，還我舊山河。——楊虎城
11. 國既不國，家何能存! ——楊靖宇
12. 愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神聖職責。——蘇步青
13. 我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。——李四光
14. 如果一個人沒國家民族觀念，即使富有，也實在令人惋惜。——李嘉誠
15. 與其忍辱生，毋寧報國死。——何香凝
16. 鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。——餘光中
17. 對黨和人民要忠，對國家和事業要愛。只要是黨和人民的事業，干什麼工作都要盡心盡力，在什麼崗位都要盡職盡責。 ——陳金水
18. 輕金錢，重義務，誠信果毅，嫉惡好善，愛鄉愛國。 ——陳嘉庚
19. 我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平
20. 中國人民的愛國主義和自力更生精神，是社會主義現代化建設的強大力量。——江澤民
21. 我堅信任何困難都難不倒英雄的中國人民。——胡錦濤
22. 起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城!——田漢
23. 人有人格，報有報格，國有國格，三格不存，人將非人，報將非報，國將不國。 ——史量才
24. 生是為中國，死是為中國。 ——劉伯堅