老師德行差
提問者，你是不是三班的，我們老師和你說的一樣，還大冬天讓我們去泡冷水，用手洗廁所，說話就把我們岡在窗子那裡起還有很多整人的方法，父母從來都不知道
2. 怎樣去做一個有德行的教師
在教育教學中。我認為有德行的教師，要做到以下幾點：一、要做到身正為范。在具體教育實踐中，很多時候，毋須你多費口舌，那教育的力量就蘊藏在你的所作所為當中。正人先正己，要求學生做到的，教師一定要首先做到。比如要求學生要努力學習積極向上，那教師就得熱愛本職工作，盡職盡責，不懈追求更高的教育教學水平，做學生效仿的對象；要求學生守紀律，那教師就得上課、升旗儀式、出操等不遲到不早退更不缺勤，因為教師自由散漫，學生也會調皮搗蛋；要求學生尊重別人，教師就得從人格上尊重每一個學生。二、要用心去做任何事。一個人的勞動關系著國家的前途、未來，它的勞動就不是一種簡單的職業勞動，而是一種事業，一種令人驕傲的事業。我們從事的是為未來社會培養人的事業，在我們的肩上是這副沉甸甸的擔子，我們不能有一點馬虎。教師與學生的任何一次打交道，在學生的生命中，都是一去不復返的，它是一種存在，一種歷史，它會永遠烙在孩子的心中，因此，教師犯錯誤是不能原諒的，教育真的是一種事業，我們應該熱愛我們的事業。在工作中，教師要力求什麼事都努力做到不留遺憾。一旦有了這份職業的定力，不管世事有多浮躁，不管外界有多誘惑，教師都要能守住心靈的凈土努力地教書育人。同時，教學也是教師生命延續的舞台，是教師追求卓越的過程，教師用心去做每一件事，每項工作的過程中，一定會從中享受到職業的尊嚴與快樂，也同樣相信，在「用心做事」的實際行動中，教師一定會完善自己的人格，追求課堂中的道德高尚。作為教師，不僅自己要追求這樣做，而且要時時向學生表明態度，在教師面前，教師永遠先肯定的是用心做事，努力做事的學生而不是頭腦聰明的學生。 三、要堅持對孩子一輩子負責的正確理念與行動。我們的教育必須面向學生在未來社會的發展，即教育要根據學生在未來社會生存與發展的需要，對學生的一輩子負責，今天的教育，要給學生一輩子的發展打下良好的基礎。這個理念是教師必須堅守的。應試教育和素質教育的區別，主要在於對學生是負責一陣子，還是負責一輩子。實施素質教育，首先要立足於為學生的一輩子負責，著眼於全面提高學生的素質，學生的學習熱情被撲滅，會毀了學生的一輩子。學校和老師的職能是教書育人。育人是一種責任，而教學是一門藝術。教學水平上不去，必然育不好人。實施素質教育，對老師的素質提出了更高要求。一個自身素質不高的老師肯定教不出出類拔萃的學生。現實中，就有不少老師只會嚴格甚至機械地照本宣科，簡單甚至粗暴地強灌硬壓。還有一些老師終日勤勤懇懇、辛辛苦苦，卻好心辦著壞事：拖堂、加課、增大作業量，學生最終在重壓下成為書獃子，病秧子，甚至不少學生因此厭學以至逃學。這些教師往往自認為是對學生很負責的，其實他們的教育教學行為不管從教學藝術角度也好還是責任角度也好都是偏頗的。
3. 用老子或孟子的話形容老師德行不好
中國古代包括現在社會對老師的評價都很高，人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。我國歷來有師生「親如父子」的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情願地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。
而老子和孟子也是為人師，是以聖人處無為之事，行不言之教，也是肯定了老師的教育。
所以啊，用這兩位聖人的名言找不到有傉老師之言哦。
4. 贊美老師德行的詞語
德高望重、大愛無疆、厚德載物、平易近人、虛懷若谷、同心協力、同舟版共濟、無私無畏
品行端權正、高風亮節、潔身自好、揚善抑惡、修身養性、德藝雙馨、德高為范、為人師表
身體力行、鞠躬盡瘁、盡職盡責、兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨、助人為樂、眾志成城
5. 高三了，我卻異常討厭數學老師和英語老師，數學老師德行太差，英語老師每節課都是邊講邊罵，好煩，怎麼辦
盡量克制住自己的思緒，認真聽課和復習，讓自己的高考不要留有遺憾，經歷了高考，才知道了悔悟。
6. 小學老師太度太差怎麼辦
也來吐槽下現在的小學，我兒子剛上小學一年級。
1.還沒開學，老師群里吩咐，有空的家長來幫她搬辦公室，指定的時間都是工作日，當然不是強迫，但我不明白，搬辦公室資料不是老師自己分內的事么？為什麼要我們家長給你去當搬運工？
2.剛開學老師讓家長班委會排了個值日表，每天下午三點接孩子時四人一組打掃衛生，我們上班族真是做不到呀，第一次我們是讓孩子爺爺去的，60多歲的人了，給孩子們掃地擦地，還要擦黑板，老師全程在教室指揮。（為什麼我知道，後來我也去打掃過），我也不明白，黑板是老師工作的地方，為什麼就不能高抬貴手自己擦擦，教室是孩子一起學習的地方，為什麼老師不能放學輪流留下幾個孩子一起打掃，我覺得6.7歲的孩子掃地擦地是可以做的。
3.開學三周了發了個臨時課程表，我天天按照課表跟孩子一起帶書沒有一天是對的，後來沒辦法數學語文英語加上同步一起帶，書包真是死沉死沉的，一個月了排不出課表，我對老師的能力真是無語。
4.所有的收費都是班委會家長組織代收，老師不操一點心，老師就在群里說了要收什麼費用，讓家委會負責收一下，也真是辛苦家委會了，先在家長群確實要交的人數，再把每人填寫的資料統計在一個表裡，然後發起收費，但總是有不及時看的家長，家委會各種修改。我記得我們上學時都是老師收，我是80後。
5.你在群里問老師問題，她都是想回答就回，不想回就沒消息了，開學開家長會時直接跟我們說二胎小，晚上不會手機回復我們。
6.我到現在都不確切的知道語文課誰教，班主任是數學老師，孩子回來說語文也是數學老師教，這點班主任從沒對家長說過，所以，你們經常笑話別人的你的語文是數學老師教的吧。。。源自現實。
上小學的感覺就是，什麼事都是家長的，學校就差輪流把我們家長排班去講課了。
坐標沿海二線城市，市區較好公立小學。
現在的老師享受著寒暑兩個大假，國家公休日，除了講課什麼都不管，確實感受不到她們一點責任心，地位捧的太高了，問了身邊朋友，小學都這個德行，小學教師行業風氣真是太差了。
7. 看老師有沒有師德了，有的重點小學的老師師德很差，有的普通小學的老師又德行很好
如果隨便打孩子，就找校長投訴她去，或者把孩子打傷了，找媒體，采訪學校，她就完了。
8. 老師的德行怎麼這么差
我們這的老師開學不請吃飯不送禮，對孩子就不管不問，送禮的都放到前排桌，不送的都放在最後一排，平時對孩子也不理會，
9. 老師為什麼素質越來越差
素質包括思想品德與教學等多方面的情況，你反映的情況不僅在教師隊伍中存在，也在其他部門生存。隨著金錢世界的變化，為了生活，有人昧著良心做事，真正能認真對待教學的人已不多。這或許是基督教近期發展快的原因吧？眾人都希望過上好生活，事實上我們每個人卻都是有過錯的普通人，所以必須在內心建立愛人之心。當我為人人時，也就產生人人為我的時代，願主保守教師隊伍健康成長！阿門。