錢師生戀
『壹』 師生戀都市言情小說,最好是老師是女主,男主有錢有勢的。。。哪位親有我追加分50分!
愛也蕭何恨也蕭何 作者:灰常無聊 符合你的要求,且是happy ending
內容標簽:不倫之戀 悵然若失 情有獨鍾 花季雨季
關鍵字:主角:沈笑笑,蕭何
初遇
沈笑笑抱著一摞的作業走進辦公室,就聽見與她做對桌的王老師在批評一個學生:「蕭何,像你這樣的屢教不改的學生,給班裡同學造成什麼的影響!」聲音幾乎氣得顫抖。
王老師一向和善,對學生也很寬容。沈笑笑從沒見過她這樣嚴厲,稍稍錯開了作業本,打量那個把她氣成這樣的學生。
她從沒見過這么好看的男孩子,頭發熨帖,面龐幾乎是精緻,襯著那過大的純棉T恤和鬆鬆垮垮的褲子,漫不經心的站在那,一隻手甚至還伸進褲兜里。
這樣的男孩子,應該是這所學校里女生圍繞的對象吧,當然也是老師頭痛的對象。還有前面刻意留起遮著眼睛的頭發,典型的非主流男孩。
這感覺,這氣質,都像是經過PS了一樣,因為太過精緻,而顯得虛假。
她偷偷這樣想著,忍不住把笑容帶上了臉。
他就站在那裡,沒有任何動作,臉上甚至沒有絲毫的不耐煩。但是從他身上的的確確透露著一副漫不經心——這樣的學生最讓老師恨得牙癢癢。他越是面無表情的不爭辯,越是難纏。
王老師絮叨了半晌,終於忍不住,使出了殺手鐧:「明天把你父母叫來!」
『貳』 大學師生戀會有好下場嗎
大學里的師生戀已經很正常了,只要老師是個心理健康的人。中國現在比以前開放,但是受傳統的影響還是對這樣的事有偏見,兩人真心相愛,就大膽的愛吧!不過要做好應對壓力的准備。
師生戀這事說不上好壞,關鍵是怎麼去看待,因為以前出過很多的負面新聞,導致有很多偏見也是很正常的,關鍵是自己要行的端,坐的正,這樣就不怕別人說了。
『叄』 說說歷史上有名的師生戀。
1、徐悲鴻與孫多慈
一百年前的「五四運動」拉開了新民主主義革命的序幕,新思潮的傳播也促使著中國女性的進一步覺醒。當時的有識之士認為,女性要達到真正解放的目的,就必須接受高等教育。1920年,民國大學校園首開「男女同校」,隨之而來的是在自由解放的大旗之下,師生間戀愛之事時有發生。
1930年秋天,徐悲鴻為得意弟子孫多慈畫了一幅素描。畫稿上的孫多慈齊耳短發,面如圓月,表情淡然,畫作中的她有屬於那個時代女學生特有的青澀稚嫩。徐悲鴻在畫作的右下角題字:「慈學畫三月,智慧絕倫,敏妙之才,吾所罕見。願畢生勇猛精進,發揚真藝….」
2、沈從文和張兆和
沈從文與其他師生夫妻有些不同,他完全是靠死纏軟磨得到學生張兆和的,如果他像魯迅先生那樣玩文字游戲,他永遠不可能成功――因為追求張兆和的男生有一個排。
他也有自知之明,在女學生的眼裡,他只是一隻「癩」,因為他與那些留洋歸來的教授相比,他一點資本也沒有,只是來自湖南湘西的只讀過小學的窮文人。要不是胡適先生愛才心切,破例讓他到上海教書,他永遠不可能遇到「白天鵝」張兆和。
張兆和出身於江南名門世家,父親腰纏萬貫,這樣的小姐又怎能把土老帽沈從文放在眼裡呢?然而,沈從文一開始就迷上了張兆和,瘋狂地寫起了情書,並以自殺相脅。最後還是胡適校長出面,張兆和才勉強答應。
1933年,31歲的沈從文娶了小自己8歲的張兆和為妻,相伴終生。
3、余秋雨和馬蘭
馬蘭雖然沒有在課堂上聆聽過余秋雨先生的課,但也應視作是他的學生。馬蘭從安徽省藝術學校畢業後,分配到了省黃梅戲劇院。而余秋雨先生是上海戲劇學院院長,應該是說一條線上的人。
當馬蘭憑《嚴鳳英》的演出而一舉成名後,一位藝術界的前輩送給她一本書,囑咐她從事戲劇工作必須得讀讀這本書。
這本書就是余秋雨先生的《藝術創造工程》,就是這本書,使馬蘭得以結識大他十六歲的余秋雨先生,他們就是從探討這本書開始了他們的戀情。
(3)錢師生戀擴展閱讀:
婚姻家庭
1930年7月張兆和沈從文在胡適的辦公室第一次見面,剛見面時,胡校長大誇沈從文是天才,是中國小說家中最有希望的。張兆和卻不以為然,沈從文對張兆和的愛戀來得默然,卻是一發不可收拾,寫給她的情書一封接一封,延綿不絕地表達著心中的傾慕。
在1931年6月的一封信中,他以做張兆和的奴隸為己任。他說,多數人願意仆伏在君王的腳下做奴隸,但他只願做張兆和的奴隸。最終打動了張兆和,於1933年9月9日在北京中央公園成婚。
新婚不久,因母親病危,沈從文回故鄉鳳凰探望。他在船艙里給遠在北平的張兆和寫信說:「我離開北平時還計劃每天用半個日子寫信,用半個日子寫文章,誰知到了這小船上卻只想為你寫信,別的事全不能做」。
上個世紀五六十年代的歷次政治運動打擊著沈從文,使他陷入了迷狂狀態,他不斷念叨著「回湘西去,我要回湘西去」,張兆和無言地面對此情此景,眼淚禁不住滾滾而下。後來,在妻子悉心的照料和葯物治療下,沈從文漸漸恢復了健康,他和妻子堅強地度過了艱辛清貧的歲月。
個人生活
徐悲鴻17歲時父母為他娶親,但他不滿這門婚事離家出走,後被父親抓回來結婚。18歲生子取名為劫生,意即「遭劫而生」,但家人為他改名為吉生,後早夭。徐悲鴻不願被家室拖累,到上海學畫。
認識老師兼同鄉蔣梅笙教授,同時認識他二女兒蔣碧薇(棠珍),蔣碧薇原已安排好許配給蘇州查家,在徐悲鴻到法國前與他私奔。後來生了兒子徐伯陽,女兒徐靜斐。
28年後分手做了張道藩的情人。廖靜文是徐悲鴻的學生,徐悲鴻身體不好的時候照顧他,1946年嫁給比自己大28歲的老師,生子徐慶平、女徐芳芳,一直陪伴徐悲鴻直到他去世,結婚共7年。
個人生活
妻子馬蘭,一代黃梅戲表演藝術家,是迄今國內囊括舞台劇、電視劇全部最高獎項的唯一人;榮獲美國林肯藝術中心、紐約市文化局、美華協會聯合頒發的「亞洲最佳藝術家終身成就獎」。馬蘭主要的舞台劇演出,大多由余秋雨親自編劇。夫妻倆目前主要居住在上海。
參考資料來源:網路-沈從文
參考資料來源:網路-徐悲鴻
參考資料來源:網路-余秋雨
『肆』 師生戀小說
仙劍奇緣之花千骨
『伍』 求大學的師生戀言情小說
一壓定情
【內容概要】
JJVIP正文完結
——為什麼我沒有說「不」的權利?
——丫頭,你真的以為肇事者可以永遠逍遙法外么?
那年夏天,凌芮的車子軋過了蕭皓的左腳;
倉皇而逃,卻沒有預料再一次相見會以這樣的方式,在這樣的場合……
後來,凌芮明白,生活就是個漱口杯,杯具、洗具輪流值班,
永遠殺你個措手不及
但是——
禽獸永遠是禽獸
沒穿衣服的是禽獸,穿上衣服的只是改名叫了「衣冠禽獸」!
禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
凌芮淚,原來蒲老論斷竟然是錯的!!!
可為毛是自己用血淚史來論證啊?
慢著,眼下這……又是什麼情況?
喜歡腹黑美男攻的,跳坑吧!
喜歡輕松溫馨搞笑的,請跳坑吧!
內容標簽:都市情緣 歡喜冤家 情有獨鍾
搜索關鍵字:主角:凌芮,蕭皓 ┃ 配角:蘇敏敏,張昭陽等 ┃ 其它:都市,輕松,甜蜜
姍姍來遲
作者:悠悠哉
【內容簡介】
前腳剛被初戀男友甩了
後腳就聽說自己正和學校里大神級的帥哥傳緋聞ING
當然很享受,不過如果那個帥哥好死不死的是自己的任課老師就另當別論了。
內容標簽:都市情緣 情有獨鍾
搜索關鍵字:主角:葉姍姍,韓顧衍 ┃ 配角:小新,丸子,丫丫 ┃ 其它:師生戀
獨家記憶 作者:木浮生
有沒有那麼一個人在你的生命中,他的一顰一笑、一字一句都是那麼的特別。
他當過你的老師。
他曾經是你的偶像。他也被同行敬仰過。
可是有一天,他的身份僅僅是 your man。
最勇敢的事
作者:蘇格蘭折耳貓
人生中最大的幸福或許就是遇到一個願意用愛來包容你成長的人。 而對於溫冉來說,這輩子做過的最勇敢的一件事,就是愛上這樣一個人。 童鞋們說的沒錯,某貓就是個大叔控,向《長腿叔叔》致敬
『陸』 想要幾個真實師生戀的故事
聽說最近女生都很喜歡師生戀,搜索師生戀故事的時候對方只會洋洋灑灑的給你四個字:回頭是岸。
當然我下面說的,並不是鼓勵你們師生戀啊。畢竟不是每個學校都有言情小說里男主一樣的老師,就算有,你能確定學校幾千個人他就歡喜你?當然這不是我們要討論的主題。
講個故事吧!如果你願意聽,當然我不能保證故事完全真是,因為這里除了我的記憶以外還有一些是聽他人言說的。
是表家的一位親戚,我們兩家交情一直很好。如果偏要細推一下我們兩家的關系的話,那就是我的外公和他是親兄弟。
我小時候見過他幾面,談不上熟悉但也算不上陌生。
記憶中他不拘言笑,但偏生了一副儒雅樣貌,獨眉峰里深藏著一絲銳利,他是一位老師。
小時候我對老師很崇拜,不管在家裡多麼調皮搗蛋在學校里對老師永遠是言聽計從,後來我發現老師也上廁所之後我就莫名的不怎麼崇拜了。
幼時不懂事,對不喜歡說話不會哄孩子的長輩一律無好感,他就屬於其中一位。說起來也十分搞笑,兒時和長輩十分健談,唯獨見了他恨不得以百米沖刺的速度離他遠些。現在想想,算是明白了,那時我並不是厭他害怕他,只是一種尊敬由內向外發自內心的敬畏,他站那兒,不說一句不做一個動作就足矣。
春節回去拜年的時候可以看見他提筆寫字的樣子。歲月似乎很偏愛他的手,雖早已歷盡滄桑但手依舊蒼勁有力,每一個關節都在洋溢著青春的氣息。
但,不得不得說他的毛筆字真的很好看,恕我詞窮我並不能准確描繪出毛筆字的美。雖,兒時學過一些皮毛,但對比起來,我竟連拿筆的姿勢都不如他。
應該是很久以前就保留下來的習慣,他不喜用買的墨水,而是自己研磨,卻硬生生給他的背影增添了幾分儒雅的感覺。
他不抽煙(據說以前抽後來戒了)但貪酒,一句話來形容就是一天不喝慎得慌(請原諒我形容得如此直接)。
後來被他內人控制住了,雖說少喝了但斷不了。即使那時我不太歡喜他,但我歡喜他內人(不知道這么直接,會不會被他打)。因為他內人很是賢惠,如何證明?春節給我的紅包最鼓吶!不用開封摸摸厚度,就開心地跟嘴抹了蜜一樣,毫不吝嗇的誇贊她美麗漂亮大方,硬是要誇到我詞窮來表達我像江水一樣綿綿不斷的感激。
後來是什麼時候讓我對他有了改觀的呢?我想了想,大概是他過整生日的那天。
那時煙花還不怎麼管制不像如今(不過扯些題外話,我現讀的學校附近總是放煙花,噼里啪啦的。我那個心痛啊!瞧瞧,又花錢又糟蹋環境)
那天晚上,小山一樣堆著的煙花等待著放。我那個興奮啊,後來放了幾個小時到十點了,還有許多。那時我還屬於乖寶寶,十點鍾就代表著夜深了,我坐在椅子上望著絢麗多彩的煙花,即使再熱鬧也有些昏昏欲睡。
許是靠得近,還是聽到了他們的談話。
他拉著她的手,握得緊緊的。用一種似開玩笑的語氣說:「阿如(他內人)瞧,我又老了一歲。」他眼角陷出一道深深的魚尾紋。眼眸卻異常的清明,他的眼裡都是煙花和她:「說好的,不許嫌我老。」竟聽出了一絲孩子向父母撒嬌的感覺。
他抬手輕抹她的眼角,面帶笑意,她卻哭了。許是想起當初她發現他第一根白發的心痛了吧。
當時不懂,現在知曉了,那就是相濡以沫啊。
大了些後反而很少去探望了。再後來就是出席他的葬禮了,不過那又是過了十幾年的事了。
葬禮上來了很多很多他的學生,都說孔子有弟子三千但他的學生絕對不止三千,一生敬業,鞠躬盡瘁,留得身前生後名!
只記得那日,她哭倒在他身旁。他氣,氣不能再起身安慰她。
她嘴裡念叨著什麼,任何人去拉扯也不回去,她溫柔但對他的事卻如此的倔強。我有些好奇便悄悄靠近。她在背古詩……吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。即使多年了,我依舊很喜歡這句詩,見證了他們愛情的這句詩。
後來得知,她是他的學生,他是她的國文老師。
我無法想像,四五十年前師生戀是多麼遭人排斥!
他去世後,她的身體也一日不如一日。有次和父母一同前去探訪,倒是知曉了一些事情。總結一下就是,她不喜煙味他戒,他貪她就像貪酒一樣,忘不掉改不了。他不顧眾人反對娶她,介紹道:「這位是我的內人。」
他得了胃癌,不能飲酒,但他貪,他貪那一杯酒。在她的隱瞞下,他一輩子都不曾知道他得的是何病。她悔,悔沒能助他戒了那酒。
許是為了讓她好過些,去世前,他拉著她的手輕拍,不說話眼裡卻盡是溫柔,他在安慰她。
他都知道他都知道,自己的學生說謊,他怎麼可能看不出呢?但他貪,戒不了那酒就像戒不了她一樣。
她又哭了,哭成了淚人卻死死不肯鬆手,即使手已涼,人已去……
直到去年過年,我去拜年時,望著那一塵不染的桌台,彷彿還能看見他的身影。他磨墨,他提筆,他動容……
日子就是這樣。
像我貪戀他家後院的葡萄園一樣,他貪酒,他貪她……
說起來也是搞笑,我表家的姓很稀少也甚是好聽,到像極了言情小說里男主的名字。
他啊……姓安是安老師。
(把文章手寫了一遍後又整理了一下,最後打上草稿箱里。結束後竟已到了夜深。起名字時我先打了一個字「他」文章寫完後我就改成了「他和酒」。)
我的文筆不好,本是一段佳話卻硬生生的被我給寫毀了。文字好奇怪,寥寥幾筆就概況了別人的一生。
『柒』 親身經歷的師生戀是怎樣的
親身經歷的師生戀是怎樣的?呵呵。我沒有親身經歷的。師生戀。所以說說不出來是怎樣的。
『捌』 大學時候的師生戀是怎樣的體驗
大學時候的師生戀是一種極為浪漫的體驗。大部分的師生戀都是男方是老師,女方是學生這樣的模式,而這也註定了在這場愛情之中,他是博學多才受人尊敬卻獨寵你一個的存在。而她又是年輕可愛眼裡的你在發光的小女生。在這樣師生戀都無法違背的設定之中,這段愛情的美好和浪漫體驗是一定的,那種讓你覺得命中註定的美好十分可貴。
綜上所述,師生之間的愛情絕對可以說是浪漫又夢幻了,一方寵溺和一方崇拜的愛情模式令人十分嚮往,體驗方面也一定是幸福甜美,另雙方都感覺終身難忘的一段感情。
『玖』 這是一個高中師生戀的感覺,還請大家不要說好好學習的問題。。。
孩子,明知道沒有結果,為什麼還要開始?你不過還是個孩子。男人們回想些什麼不是你答這個年齡能夠洞悉的,那些見不得陽光的心裡你無法理解。為什麼那麼多人譴責師生戀不是沒有道理的。
知道你現在聽不進忠言逆耳的規勸,但是至少請記住遠離是非之地好嗎,數學老師也好,物理老師也好。都盡量離他們遠點。堅守最後底線,千萬千萬不要輕易突破。願你健康幸福地成長。
『拾』 師生戀應該怎麼辦
建議行為不要過激,先停止師生戀,明確那到底是不是真正的戀愛再決定是否繼續。
1、很重要的一點,一定不能覺得某個同學有師生戀不正常。處於愛情懵懂期的男女,對愛情的概念不是很完全的理解,可能那隻是一時的崇拜,而並不是真的喜歡。要正常對待。
2、要區別學生的到底是崇拜還是真正的喜歡。如果只是崇拜,那麼讓把崇拜改成努力學習就可以了。如果是真正的喜歡,那麼一定要把自己的心意說清楚,如果拒絕,說法應當委婉但是要堅決
3、最好也能與家長形成一致戰線。家長知道師生戀,一般也是難以接受的,如果能和家長溝通並且很好的解決,那麼也是可以的。
4、不要公開宣傳。學生的喜歡和崇拜一定都是很純粹的,不要摻太多的因素在裡面。單獨把事情說清楚,就可以了,沒必要將此事誇大處理。
5、其實師生戀成功的也不少,如果自己同樣喜歡的話,在不影響學習的情況下,也沒有什麼問題。
(10)錢師生戀擴展閱讀
戀愛存在的心理問題
1、單相思與愛情錯覺
單相思是指異性關系中的一方傾心於另一方,卻得不到對方回報的單方面的「愛情」。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中,一方錯誤地認為對方對自己「有意」,或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。
2、戀愛動機不端正
學生的戀愛動機不是出於愛情本身,而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮,缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力,同時和幾位異性同學交往、周旋,搞多角戀愛,甚至和誰都不確定戀愛關系。
3、戀愛中的感情糾葛
三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。
4、擇偶標准不切實際選擇對象理想化、虛榮心強。
5、失戀
失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解,會導致身心疾病。