漫畫老師

❶ 漫畫老師的好詞好句好段

我的語文老師是一位和藹可親的老師，她戴一副眼鏡，中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神，她經常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……
記得有一次我從同學那裡借了一本漫畫，因為馬上就要還給同學了，所以只好在一節語文課上偷偷看。老師發現我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被漫畫書的內容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發現站在旁邊的老師。當時同學們的目光都投向我，我的臉「唰」地一下紅了，低頭准備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在說?「上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來。」我馬上吧漫畫收了起來。從那以後，我再也沒有在上課時看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家後背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上台一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我彷彿聽到了老師對我說?「不用怕，要相信自己一定能行。」看到老師那鼓勵的眼神，我鼓起勇氣舉起了手。後來，我全對了，得到了老師的表揚。從那以後，我對自己更有信心了。
雖然這些事已經過去很久了，但我還是永遠不會忘記，不會忘記老師的眼神。
五年級:98547037

❷ 漫畫老師作文500字

我有個語文來老師叫金老師。自由於她一看見同學就會說個不停，我們就都叫她「蜜蜂」老師。
「蜜蜂」老師長著兩只水汪汪的眼睛，一個高高的鼻樑，一張能說會道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。
你別看她長得十分和藹可親，其實，她是一個超級嚴厲的老師。有一次，我忘寫了中午作業，她居然讓我抄八遍。這次中午作業只是抄兩遍詞語，她居然翻了四倍，我花了半個小時才抄完。
第二天，老師聽寫昨天中午抄的詞語，我錯了兩個。老師讓我把錯的單詞抄二十遍，可別人錯的只抄五遍。我花了二十分鍾才寫完。
又過了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮著了，老師狠狠地批評了她，還讓她站到後面去。
數學課時，同桌又和我講話，我沒搭理她，因為我還沉浸在抄作業的恐懼中，同桌見我不理她，又和後桌講話，被數學老師發現了。數學老師告訴了語文老師，金老師就把她家長叫來了。同桌回家後被爸爸狠狠地罵了一頓。
金老師雖然很嚴厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶著她去醫務室給她上了葯，還給她媽媽打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都很充實，再也沒有停下認真學習的腳步

❸ 漫畫老師么怎麼畫

要想畫得像，你就得找到人物外貌上的特點，把它誇張地表現出來。什麼是外貌上的特點呢？就是在長相、身材、衣著上與別人不一樣的地方。一般情況下，人都長著兩隻眼睛、一隻鼻子、一張嘴，如果面面俱到、如實地都畫下來，就不是漫畫而是素描了。所以我畫人物前總是先找出對方外貌上的特別之處。比如，魯歷比較胖，臉是圓圓的，頭發短短的，總愛笑。而清遙你留著一個三七分的頭，嘴巴總是閉著，有點內向。找到這些特點，畫魯歷就重點畫他笑的神態。畫清遙則突出你那三七分的發型。特點畫出來了，其他地方少畫或者不畫都可以，別人看了之後還是會覺得像的。」

這么一說，簡直太對了。我們寫人物的時候，免不了描寫人物的外貌。那麼就應該向漫畫家學習，抓住主要特徵，寥寥幾筆就把人物描寫得神氣活現。

如果同學們寫你們的老師，比如黃老師。你們就可以抓住黃老師的主要特徵寫。身材高大，挺著一個啤酒肚，戴著一副黑框眼鏡。進教室管紀律的時候挺嚴肅，開心的時候會像孩子一樣笑。

光說不練不行，我且來寫一段。

我們的黃老師與眾不同。學校一共二十八個教學班，除黃老師任教我們班語文外，其他班級所有語文老師都是女的。如果你來我們學校找黃老師，特別好找。首先他高，是所有男老師裡面最高的，其次他胖，挺著個啤酒肚，平時還喜歡用手撫摸，就像雙手抱著個大西瓜。還有，他戴著一副黑框眼鏡，顯得挺有學問。確實，他上課的時候，不用看教案，也挺能說。不過，一般情況下，他進了教室就裝出一副很嚴肅的樣子，估計是為了嚇唬我們，讓我們聽話表現好。一遇到高興的事，黃老師就會忘記自己的身份，開心地笑。這個時候，他就像個孩子，挺受我們大家歡迎。

今天就講外貌描寫，但寫人光有外貌描寫可不行，還得用事實告訴大家，這個人怎麼樣。這一點，以後再說。

❹ 漫畫老師寫一篇提綱

如下：

老師像明燈帶給我們光明，老師像陽光帶給我們溫暖……老師像指南針，在我人生的道路上，給我指明方向，從幼兒園到現在讓我印象最深的就是胡老師。

胡老師戴著一副眼鏡，棕黑色的卷發紮成了馬尾，走起路來，一搖一擺，看起來非常有趣；她最迷人的還是那雙「火眼金睛」，無論如何她都可以輕而易舉的看穿同學們的小動作，非常的神奇；胡老師說話聲音很大，像廣播一樣，讓人很容易就能聽清楚她說的是什麼。

因為學校重視起了數學，所以老師只教一個班，胡老師擔任起了「差班」的重擔。記得有一次胡老師轉身寫算式時，台下的同學們便趁機釋放竊竊私語，胡老師像是有透視眼一樣，馬上把說話的同學「抓」了出來，然而最讓同學們「牙癢癢」的。

不是胡老師的嚴厲，而是胡老師每次都會借著復課的時間來占課，而且經常拖堂。但是每當胡老師穿著裙子，像漫畫中的「憤怒小鳥」一樣教訓同學時，我們都會忍不住地笑起來。

雖然胡老師很嚴厲，但還是非常關心我們。那天我肚子非常疼，趴在桌子上，難受極了。突然胡老師叫起了我的名字，她說：「你來說說這道題的思路與寫法。」我卻疼得站都站不起來，胡老師發現不對後，嚴厲的臉立馬變得擔心起來。

她居然帶著我去看病，連課都沒有繼續上，耽誤了胡老師寶貴的講課時間，我感覺挺對不起胡老師的。以後每當看見胡老師嚴厲的表情時，我都會想起胡老師那天慈祥的面容，胡老師真嚴厲，畢竟是「嚴師出高徒」，老師希望我們學好，所以千萬不要怪老師，他們也是為了我們好。

胡老師是園丁，她修剪枝葉時精準仔細，不然我們怎麼學好呢？我的「漫畫」老師胡老師最大的特點是嚴厲，可我卻偏偏喜歡這樣嚴厲的胡老師。

❺ 我的漫畫老師開頭，怎麼寫

教過我的老師很多，有的很嚴厲，讓我上課感覺很緊張。有的很溫柔，讓我上課感覺去了游樂園。有的很幽默，讓我深刻感覺，他心裡有不好的事，需要安慰

❻ 《漫畫老師》的好開頭有哪些

如下：

我要給「時而溫柔、時而嚴格」的英語班老師湯老師畫一幅「漫畫」。

湯老師長著一張瓜子臉，下巴尖得能「刺穿一本書」，眉毛又細又長，一頭長發烏亮烏亮，只要再加長一點，頭發就能當「掃把」了！

湯老師上課時，是一個貨真價實的「魔鬼」。她的要求十分嚴格，上課時，不能有一分一秒的分神，不能相互之間對答案……有一次，我上課時開了小差，眼睛並沒有望向黑板。

湯老師發現了，大吼道：「xxx，你在想什麼？你媽媽爸爸花那麼多錢讓你來上課，你為什麼不認真聽講……」，那聲音，穿透了整棟樓，直到現在，我耳邊還回響著那「驚天動地」的聲音。

下課後，湯老師的臉便由「陰」轉「晴」了。她會和我們一起「談天說地」、跳皮筋、丟沙包……玩兒得不亦樂乎。

寒來暑往，在湯老師的教導下，我們各方面都取得了很大的進步，我們非常敬愛她。她的教誨、容貌深深地印在我的腦海中，使我永生難忘。

❼ 用漫畫型式寫《我的老師》600字作文

我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡葯，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才鬆了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
「老師辛苦了。」這是我發自內心的感嘆。「老師我愛你」這是我一直以來想對老師說的話。
我一直把我的老師當做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；我一直拜我黑老師的往事都一直烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發出七彩光芒。
老師我愛你。
湖南湘鄉東郊鄉花亭村實驗小學五年級：魏靖洋

❽ 漫畫老師作文五年級500字

女朋友讓積點德
漫畫老師
優秀的老師各種各樣有趣的老師只有百里挑一,這位老師我覺得她應該是一位「神仙老師」，那就是我的語文老師張老師。
我的老師可厲害了，別看她有點胖，但是他還會「飛」，他如同一隻老鷹，帶著我們和知識在天空飛翔。她在黑板上指指點點，如同一名優秀的日本武士，可真霸氣十足。
忘記介紹了，我這位神仙老師。有著一雙炯炯有神還會發光的大眼睛，一頭黑又短的頭發，偶爾老師還會帶著一副眼鏡，貌似老師就有了一雙火眼金睛，時刻盯著我們後面的同學上課認真聽了沒，當我們後面的人在做小動作的時候，老師總是皺著眉頭，拿手指著我們，說:「你們還是學習好的呢，上課還不聽課，那前排同學呢？你們怎麼給他們做榜樣？……」因為我們不想讓老師發脾氣同時也害怕老師發脾氣，所以我們後面幾排的同學基本上聽的都很認真。
在布置作業的時候，我們都是「孫悟空」，老師便成了「如來佛祖」，師父究竟是師傅，老師又開始念九字真經了:今天的作業是……我們這些孫悟空紛紛倒下；當然我們之中肯定會有幾個卧底，那就是語文，數學，英語課代表還有各個小組長等人，如果我們下課沒事乾的時候，他們就成了「唐僧」就去「如來佛祖」那裡取來作業，成了壓倒我們的五指山，語文老師來的時候看到我們那麼的乖巧，就會表揚我們:「喲，今天的班級那麼安靜都在寫作業，不錯不錯！」
這就是我的老師，別看她對我們很兇，其實她很愛我們的，當然，我們也非常愛老師，每當老師上課的時候咳嗽了兩聲，我們總會說:「老師做一會兒吧，這些題我們都會，我們可以自己寫了。」老師總會反駁我們:「沒事兒沒事兒，反正也就嗓子有點不舒服，我們班上前排肯定有很多人不會呀。」在我們一而再再而三的勸說下，老師終於休息了一會兒，但一般只休息兩三分鍾而已，隨後老師又給我們講課了。
別看上課的時候很嚴肅，下課的時候完全變了樣，我們和老師嬉皮笑臉的，就像一隻只猴子，這可不就是刀子嘴豆腐心嗎？
這就是我們的「神仙老師」，最愛的最關心我們的老師。

❾ 作文漫畫老師開頭

作文漫畫老師開頭要注意引出下文，同時吸引讀者閱讀興趣，可以從給老師畫漫畫的主題展開，對老師的形象和性格進行描述。範文舉例如下：

「老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的數學老師——小濤老師立刻走進了我的筆下。

小濤老師人高馬大，長得特別帥氣。他特別喜歡足球，他的腦袋像足球一樣圓溜溜的，有時候真想當成足球拍兩下。他的光頭是最大的特點，不像是在理發店裡剪的，而像是天生就沒有頭發。只要一出汗，就像抹了一層油，油光發亮，站在太陽底下，還會反光。

小濤老師的數學課不僅讓我們在知識的海洋中遨遊，還帶給我們永恆的快樂。他與眾不同，讓我們在游戲里找到了解題思路，讓我們在快樂中學到了更多的知識。」

(9)漫畫老師擴展閱讀：

作文開頭寫作技巧

1、開門見山，落筆扣題

所謂 " 開門見山 "，是一種比喻的說法，指的是一開始就直截了當，切入要旨，亮明主題。如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：" 白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！"這種寫法乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓，容易吸引讀者的注意力，所以受很多同學青睞。

2、引用經典，彰顯底蘊

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如：" 莫等閑，白了少年頭。" 我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……

❿ 「漫畫」老師的作文

答：「漫畫」老師的作文

老師有許多種，有詼諧幽默的，有嚴肅沉悶的，有活潑可愛的……，我想「漫畫」的是我的美術班的老師。

袁老師是一個如國畫中走出來的人，她常常身著中國風式的旗袍或長裙。她身材中等，高高的鼻樑上一雙炯炯有神的大眼睛，藏在長方形的小鏡片後面，顯得特別年輕，但事實上老師已經71歲了。

袁老師是一個不愛打草稿的人！老師的繪畫專攻的是國畫。在國畫中有兩種畫法：一是寫意，二是工筆。老師在畫寫意時不像同學們要打草稿，她一下筆便入了意境。三筆兩筆一劃，便成了一幅意味深長的潑墨畫。老師畫工筆時也不打草稿，直接畫線上色，而且畫線時還不會畫錯。上色時也不會出格。就是這樣，老師接連獲得了很多國家級的大獎。

袁老師說話也不「打草稿」！一次，我畫完了老師讓我畫的畫，便隨口問：「老師，我畫什麼？」結果，被專心畫畫的老師聽錯了，她驚訝地說：「什麼？你想死？文諾，你看咱們的畫，畫山河，畫花鳥，畫祖國的美景，你還沒有去看過呢！」我剛想糾正，老師又開始滔滔不絕的向我灌輸生活的美好，繪畫的技巧，結果越說越遠，她竟然忘了是因為什麼而說這么一大堆話了！逗得同學們哈哈大笑，我也笑了起來。

我這位不愛打草稿的老師，在繪畫上不打草稿，是因為她技術高超；在說話上不「打草稿」是因為她心中有丘壑。每每看她專心畫畫，我便更愛畫畫了！這就是我的袁老師，可愛的老玩童！