特崗教師面試

1. 特崗教師面試流程

各面試點一般會根據學科設置若干考場，每個考場設候考室、備課室、面試室等相關場所。一般流程為：
(1)考生憑准考證、身份證、面試通知單進入候考室，按學科抽簽確定面試順序。
(2)考生按抽取的面試順序號到備課室進行備課，備課時間一般為15～30分鍾(各地要求不同)。考點一般統一提供文具、紙張及課本，考生不得攜帶任何資料進入備課室。
(3)考生進入面試室，只報本人所抽取的順序號，不得自報本人姓名、不介紹個人情況。
(4)說課時間20分鍾左右。
(5)答辯時間10分鍾左右。
(6)當場評分(一般分值取整數)、計算得分(平均分值一般保留兩位小數)，面試成績經確認後一般當場對應試者本人宣布。
(7)面試結束後，應試者即刻離開考點。
考官席與考生席的距離通常為3米。

2. 特崗教師面試一般是什麼流程

每個地市的面試安排會有不同，一般是：
面試過程
1.候考：考生持面試准考證回、有效居答民身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鍾。
4.回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生按題回答，時間5分鍾。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
7.評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

3. 特崗教師面試一般是什麼流程 你知道嗎

1. 特崗教師面試一般來分為試講、說課源、結構化及答辯幾類。

2. 特崗教師面試流程一般來說按照以下程序：

   ①考生報到，抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試准考證，於面試當天上午7:30之前到指定地點報到，抽簽確定參加面試的順序，上午面試的考生即進入封閉管理，下午面試的考生於當天下午2：00到面試地點接受封閉管理。

   ②應試人員面試時由聯絡員帶入考場，開考前每人須向評委提交1節專業課教案5份、說課提綱5份，說課答辯完畢即離開考場。

   ③面試由主評委主持，每位考生的面試時間為15分鍾，每位評委根據面試的說課內容、答辯得分，按照評分標准，獨立評定每一個測評要素的得分，並得出合計分數。面試的計分方法：將5位評委的分數去掉一個最，去掉一個最低分，求出平均分，即為考生的面試成績。

   ④具體由工作人員按照規定的計分方法，計算出考生的面試成績，簽署姓名，再經現場監督人員簽字確認後，由主評委審核簽字，並當面公布面試成績，考生隨即離開考場、考點。面試全部結束後，及時向考生公布面試結果。

4. 特崗教師如何准備面試

中小學教師崗位面試採取說課的方式進行，面試人員在規定的說課內容中隨機抽簽確定說課題目，
說課主要考察考生的教育教學工作的基本素質和能力，包括考生備課、教具准備、板書設計、上課、課堂組織能力，考生的教態、班級管理經驗，以及考生的語言表達能力等。考生按說課次序依次在確定的說課內容中隨機抽簽確定說課題目，每人備課時間30分鍾。說課主要闡述對某一章節（課時）教材內容全面的理解和分析，主要陳述某一章節（課時）內容在教材知識體系中的地位，教學目標確定，教學重點難點的突破，教學過程的設計，教學方法的選擇等。
小學學前教育教師崗位面試
小學學前教育教師崗位面試採取語言表達能力及教師藝術素養展示方式進行，面試人員語言表達能力隨機抽簽確定試題，教師藝術素養展示內容由考生自選自定。
語言表達能力：有關幼兒教育、專業學習、工作願望等方面的問題；朗誦或講述所抽取的中外優秀兒童文學作品。
教師藝術素養：才藝展示主要考察考生教師藝術素養，考生分別從音樂（聲樂或器樂）、舞蹈、美術（繪畫或手工製作）三個方面進行才藝展示。

5. 特崗教師面試怎樣准備

雖然我們不在同一個省份，但是由於特崗是國家政策，所以每一科目是統一的試題，而且是統一的面試程序。這是2010年我參加特崗面試時的程序:到達指定面試等待區―抽簽―按抽簽順序到達面試區―面試完畢在教室外等待面試分數―離開面試區。面試是4道問答題，在15分鍾內陳述完畢。
你的准備從以下幾個方面來說:
1、穿著要得體。給人一種莊重又不庄嚴的氣質。所以，你要准備一身得體的衣服。
2、面試內容。這個不需要你看書、看資料了。因為根本無據可考，無章可循。基本上是一些沒有定論的問題，只要你能自圓其說就行了。這一環節主要是考察你的應變能力，邏輯思維能力，以及語言表達能力。比如2010年的兩道題的大意分別是:①《千手觀音》這個節目很精彩，觀眾也很驚嘆。從這里我們看到的是團隊精神，你怎麼看待教師隊伍中的團隊精神？②如果領導和你的意見不一致，你會怎麼做？所以，建議你在網上多看一些面試題，這樣的話會更有底氣。
3、面試過程。進去時要敲門，當專家示意後再進入面試場內。這個時候他們就已經在觀察你了，所以走路一定要有氣質。到達指定的座位後，向專家問好，在他們的示意下方可入座。這個時候不需要做自我介紹，等待專家說話就可以了。當然，他們在你坐定後會很快說話的，你就應該認真聽。大意是說:你看紙上的4道題，組織一下語言，整個陳述要在15分鍾內完成。你發言之前可以說:「各位專家你們好，經過思考，對於上述的4道題，我已經形成了自己的觀點。第一題 」剩下的時間你只管說，只要是在15分鍾之內是沒有人打斷你的。這時，你還要注意自己的音量，比平時說話聲音要放大些。還有就是目光，不要盯在別處，一定要看評委老師，盡量不要盯著某一位看。最好臉上還掛著淺淺的微笑。如果這樣的話，你的表現就perfect了。

6. 特崗教師面試都考什麼內容啊

特崗教師面試的主要形式有結構化面試、說課、試講、答辯，針對不同地區、不同用人單位組織面試的形式可能有所不同，或者選擇其中一種，或者選擇其中幾種，有的地方甚至對不同學科或者同一學科不同學段選擇的面試形式也有區別。
【說課】
「說課」是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是作為教師同行之間的一種交流活動，是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這么教，強調深度。由於說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短，而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。由於這些特點，說課的內容一般都是完整的一堂課的內容。
【試講】
「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鍾居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鍾教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價;而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
這里還想強調的一點是，教招面試的試講，區別於近年由於網路普及出現的「微課」，也叫微格教學。微課是圍繞一個知識點在講解，其實質是在原來的課堂教學中抽取的圍繞一個知識點的一段時間，而試講是對常規課堂的模擬。
【結構化問題】
結構化是用人單位圍繞教師應該具備的一些思維能力和職業理解等，大多以社會熱點教育事件和教育實踐為背景設置的問題。比如「對於近期頻發的幼兒園『喂葯』事件，你怎麼看?」「作為班主任，你們班有兩個同學談戀愛，你會怎麼處理?」
相對於說課和試講，結構化更能考察考生的邏輯思維能力、語言表達能力和心理素質。教師招聘的結構化面試一般3-5個題目，時間一般是每題3-5分鍾，結構化面試的形式也因地區而異。一般都是將題目列印在A4紙上，由考生一一作答。如果結構化面試是接跟著說課或試講進行的話，一般會把印有題目的紙反過來，事先准備好放在講台上，當考生說課或試講結束後，直接將紙翻過來，然後看題作答。結構化面試所考察的主要是考生的語言表達、邏輯思維、組織管理、人際溝通、應急應變和綜合分析能力，當然，除此之外，還會重點考察考生的職業理解以及教學理論在實踐當中的運用等。
【答辯】
答辯的形式一般是考官提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講結束後即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。由於答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力，因此有些教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。

7. 特崗教師面試內容是什麼呀

各地面試內容不同，以黑龍江為例
面試考核滿分為100分，其中基本素質測試50分，教育教學能力考察50分。
兩部分 教師基本素質測試 教育教學能力考察
教師基本素質測試 考核形式是 答辯
教育教學能力考查 考核形式是 試講或說課

8. 特崗教師面試考哪些內容

面試：面試考核分為兩部分，一部分是教師基本素質測試，一部分是教育教學能力考察。面試考
核滿分為 100 分，其中基本素質測試 50 分，教育教學能力考察 50 分。
教師基本素質測試通過考生答辯的方式進行，主要考查應聘人員的教育理念、師德修養、獻身農
村教育的思想和信念，儀表儀態、行為舉止、思維能力和語言表達能力，以及培養學生、管理學生等
素質和能力。
教育教學能力考察通過試講或者說課的方式進行，主要考查應聘人員學科知識體系、課程意識和
能力、教學設計、教學實施、教學評價、運用教學資源等能力，以及教學語言和提問、板書、講解等
基本技能。

9. 特崗教師面試考什麼

⒉省教育廳會同省人力資源和社會保障廳，根據考生筆試成績和政策性加分之和，按照設崗縣(市)相同學段、相同學科崗位設置數的1:2比例，從高分到低分的順序，確定設崗縣(市)各學段、各學科參加面試考核人選。確定的面試考核人員名單於11月15日通過公布的上述網站發布，並同時發布參加面試考核的相關信息。

⒊面試考核分為兩部分，一部分是教師基本素質測試，一部分是教育教學能力考察。面試考核滿分為100分，其中基本素質測試50分，教育教學能力考察50分。

教師基本素質測試通過考生答辯的方式進行，主要考查應聘人員的教育理念、師德修養、獻身農村教育的思想和信念，儀表儀態、行為舉止、思維能力和語言表達能力，以及培養學生、管理學生等素質和能力。

教育教學能力考察通過試講或者說課的方式進行，主要考查應聘人員學科知識體系、課程意識和能力、教學設計、教學實施、教學評價、運用教學資源等能力，以及教學語言和提問、板書、講解等基本技能，你也可以去綏化的OFFCN去看看。

⒋面試考核工作由省教育廳、省人力資源和社會保障廳統一部署，在市(地)教育和人社部門指導下，由設崗縣(市)教育局、人力資源和社會保障局具體組織實施。各設崗縣(市)要按照省的統一部署和要求做好面試考核的各項組織准備工作。

⒌各設崗縣(市)要在面試考核開始前，對參加面試考核人員的報考資格進行復審。資格復審工作由當地教育行政部門、人社部門共同組織。復審時，參加面試考核人員須交驗資格審查時提交過的申報材料原件，資格復審合格的考生方可參加面試考核。

⒍各設崗縣(市)的面試考核工作要嚴格按照省的有關規定進行。有關面試考核的程序、辦法和標准，按照省教育廳、省人力資源和社會保障廳《關於印發黑龍江省2012年農村義務教育階段特設崗位教師招聘面試考核辦法與標準的通知》(黑教聯〔2012〕63號)規定執行。

⒎面試考核結束後，各設崗縣(市)要及時將考生的面試考核成績告知其本人，同時將成績登記在《招聘登記表》相應欄目內。