班會課班主任總結

① 班會課學生怎麼總結

「擁抱親情感恩父母」的主題班會觀摩課，短短的四十五分鍾，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環節緊湊。

班會有三環節即「回顧篇走進親情、擁抱篇體驗親情、行動篇回報親情」，以「情」帶動貫穿始終。同學門積極參與響應，表現形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最後同學們用對爸媽的祝福做成的「感恩樹」將班會的氣氛推向了高潮。表現了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內心豐富的一面。

二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。

孟老師把主題轉化成任務，並分成了一個個活動，引領學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現學生的認知規律。

學生結合自己的實際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學們一起分享他們的感動!從學生們平凡而又真實的故事裡，我感受到了這些學生的內心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那麼真切，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈彷彿也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態度尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發和感悟。

三、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。

本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，並學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這次班會之後，同學們的思想認識又上升了一個台階。我們要感恩於父母，是他們賜予我們養育之恩，其實回報於他們的並不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子裡一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在於行動，感恩從現在開始。

四、針對這節班會觀摩課，說說我的收獲與體會。

班會課是學生展示自我的平台，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節好的班會課，不在於排場要多鋪張，形式要多豐富，而在於學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課後，班主任應該就該班會進行必要的，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。

以上就是我對此次「擁抱親情感恩父母」主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，希望今後能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。

② 急求 關於青春主題班會的 班主任總結語 ， 字數不要太少 謝謝

教師節班會小結
一. 班會目的
讓同學了解老師上課工作的辛苦，體會老師在課上的難處，並且我們離畢業已經很近了，更應該珍惜和老師在一起的時間。另外，我們的主要目的是讓同學學會把每天都當作教師節，把感恩長存於心裡，而不是開了班會或者過教師節才記得要感謝老師。我們也希望老師會感受到我們的感激之情，更多的和我們交流，談心。
二. 班會組織
班長負責總結和總指導，驗收的工作；副班長負責撰寫主持稿和總指導，驗收的工作；文藝委員安排節目，主持人的培訓以及演員的指導和監督；宣傳委員在板報上展出教師節主題小報；紀律委員負責做PPT，並且和班長文藝委員負責整理資料和購買班會需要物品；班委會和一些熱心的同學做班會里調查的項目，並作報告。
三. 班會流程
1．全班起立面對老師朗誦詩歌，首先表達感謝
上課時，你給我們，講莎士比亞，講李白杜甫；
下課後，你和我們，談真的追求，談美的色彩。
我們記得住，你備課時的孜孜神態；
我們忘不了，你談心時的懇懇心懷。
用語言播種，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
這就是老師崇高的勞動！

在今天和明天之間架起橋梁，
在現實和理想之間鋪設跑道。
用智慧和毅力，用生命和摯愛，
塑造著一代代人。
這就是老師崇高的事業！

園丁的汗水，在綠葉上閃光；
教師的汗水，在心靈中結果。
園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；
教師的夢境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
這就是老師執著的追求！
講台上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；
綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。
日歷上只有春天，生活中只有播種。
這就是老師無私的奉獻！

用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；
用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。
這就是老師宏偉的志向！

有人說，老師是托起太陽的人。可我要說，你們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。

有人說，老師是授業解惑的人。可我只知道，粉筆寫下的，是通向學生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

三尺講台酬壯志，一顆丹心照九天。
一代師表千秋業，巍巍師魂萬世傳！
2．情景再現，由主持人抽簽，抽出同學扮演老師，由事先預訂好的同學刁難台上扮演老師角色的同學。表演完後同學發表一下自己的看法和結論，理解老師在上課時的辛苦
3．兩個小游戲，夾氣球和指手畫腳，主要有老師和同學配合，增進師生情誼以及放鬆老師的心情
4．有何錚同學上台為大家解說班委會調查到的老師的日常安排，並且調查了兩位同學的日常學習生活作鮮明的對比，突出老師日常工作的勞累，更讓同學們感受到自己的幸福

被采訪者
早上起床時間
出門時間
到校時間
午餐
午休
離校時間
「工作」
所用時間
睡覺時間
楊老師
5:40
6:30
6:45
6:50
12:20之前吃完午餐，開始工作
6:30
7點多開始工作（每天都將作業帶回家批）
11:00
李老師
5:40
6:30
6:50
7:00
吃完午餐，開始工作
6:00
8:30 開始（每天都將作業帶回家批）
11:00
同學1
6:30
6:55
7點多
11:45/
12:30
5:30
8:00/9:30
9:45
同學2
6:45
7:00
7:10
左右
11:45/
12:30
5:45
7:30/9:00
10:00
5. 由三組同學分別對老師表達感謝。有的是曾經教過我們但現在接手了其他年級的，有的是帶了我們兩年並繼續陪伴我們的，有的是新學期剛剛加入我們這個集體的，總之，讓這些同學代表全體5班學生給老師送上祝福，並獻花
6. 班長發言
尋路需引路人,尋光需火種,尋水需泉眼,生命中不可缺少的是老師.
不知大家是否記得幼兒園老師的模樣了,不知大家是否還記得小學老師的一句話了.但我想說,每一個老師都值得我們用一生去記住他(她)們。
劉老師在入學教育時為我們班定下了一個公式，現在他成了我們班的座右銘：46+1=1。如今一個個無知的小學生到現在長成了高高的小夥子，小姑娘，46加加減減成了42。我想，那個加號後的加數一分量是最重的，它代表每一位老師，每一個在講台上散播知識道理的天使。
不知大家是否還記得入初中的第一位數學老師是誰？是張美蓉老師。不知道大家還有沒有忘記六年級的地理老師嚴老師？許多老師與我們揮手以兩年，我們不能忘記這些為我們曾經付出的老師
有兩位老師與大家只相處了一段時間便消失在五班的黑板前，他們是盛老師和李萍老師，我們一定不能遺留下他們為同學留下的短暫而難忘的身影。柏老師，張琪老師也只與我們相聚一年之久，但是她們課上的每一分鍾好像剛剛才過去。短暫的相遇時緣分，短暫的緣分我們更不能放棄。
如今有許多老師帶領大家一路走到現在，林流芳老師，史老師，郭老師。還有把我們從孩童引向少年、為現在成功的五班建以底樓的劉老師。
現在，迎來了許多新的面孔，陳藕華老師，浦老師，顧老師。還有五班新的老大，李老師。我們歡迎你們。
有一個矮矮的身影，帶著黝黑的皮膚，為我們搬運水桶飯桶，是學校的一個搬運工叔叔，我想在學校里每一個為我們付以汗水的人都是我們的老師，食堂的阿姨，清潔工叔叔，門衛叔叔，他們用體力默默地支撐我們的學校生活，我們一定要感謝他們
有太多贊頌老師的詩歌，什麼如園丁，如工程師，如奠基石之類的，但是這么多的比喻都是無力的。在學校，每一天，都是教師節，我們之於老師的感謝長存於心底，表於對待學習的執著和堅持，老師心裡的願望才會實現。
這是中學的倒數第二個教師節了，我們的分離開始倒數，距離2010年的6月31日還有
天，與同學，與老師相聚的時日不多了，珍惜現在的每一分鍾，珍惜與這些托起我們成長的老師把。
我們的青春時常被火車碾過，一路散落，老師是身邊篤定的守候，把我們拼湊在一起：我們時常從台階上滑落，老師是背後堅定的雙手，挺著我們上樓。太多抒情的話其實藏在心底即夠。
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
未來的某年某月某日，我們當中的誰在某地享受成功之時，別忘了曾經講台上的那些人，那些所有生命中重要部分的人。
現在感傷的話少說為好，但我只想再說一句，老師，兩年後的某天離開時，說的一定不會是再見，而是再見。
謝謝這些老師們，謝謝。
我的話完了。
7．班主任小結
8．在歌聲中讓老師來切蛋糕，分給在場的老師，宣布結束

四. 優點和不足
優點：班會的組織中班委會起到了很大的作用，所有的班幹部都為班會付出了自己的一份力；班會過程中准備的都很充分，主持人發揮的很好；傾注了所有同學的力量和心意，這很重要
不足：實質性的調查或者是突出老師辛苦的部分不夠多，准備不夠充分；最後的切蛋糕環節沒有人唱歌，所以是冷場的，這一點要改進。

五. 計劃
在下一次班會中，我們會吸取這次的教訓，多准備一些實質性有實際意義的班會內容，用以突出主題，並且我們會保證每一個環節的應急方案，在班會中的突發事件事先想好，做好充分准備

③ 理想主題班會 班主任如何總結

放飛理想」主題班會

(1)、主持會議（開場白）
親愛的同學們！ 大家好！
理想是燈塔，指引人生前進的方向。
一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀。
一個沒有理想的人，就沒有堅定的方向，
羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
與理想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
現在我宣布1214班「把握青春 放飛理想」主題班會現在開始。
在談論你們的理想之前讓我們先看看我們國家和一些名人的理想
A:我們民族的理想是辦一屆自己的奧運會，終於，千千萬萬中華兒女的努力下，北京奧運的聖火點燃了。
B:劉翔的理想是沖出亞洲，走向全世界，終於在他刻苦努力下，成為「世界飛人」。
C:張海迪從小高位截癱，沒有進過學校，但她以頑強的毅力自學知識，執著地為文學而戰，終於，成就了一番事業。
理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
我們每個人的理想，盡管各不相同，但大家都有個共同的起點,都有一個共同的目標.
我們都想為自己的未來添上一抹亮麗的色彩，為社會帶來更多的光明,為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
我們正直青春年少，每個人心中都埋下了一棵種子，默默地為它祈禱。
(放背景音樂《蝸牛》)
C：下面，就請同學伴隨著音樂結合自己的理想來談一談,告訴同學們自己會以怎樣的方式去為之奮斗.

A:我們的暢想,美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流
B:青春的鼓樂嘹亮地奏響,我們在主旋律里,躍出了昂揚奮進的聲音.
C:站在青春的港灣,我們對生活充滿了渴望、憧憬,堅決的心,已踏出了深深的足跡
A:下面我要送給在座的同學們的一首歌 范瑋琪的《最初的夢想》。

A: 告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航 。
B：遇到「風暴」，努力征服，揚帆重新出航
C：迷惘、彷徨、生活的考驗 只會變作閃亮的繁星
A：點綴我們心靈的天空
B：我們的未來不是夢
C：因為我們的心，跟著希望在動。
音樂響起：《我的未來不是夢》。

(2)宣誓
B：現在請每個同學將發下去的紙上寫上你的理想

（3）結尾
A：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂。
B：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
C：如蒼鷹搏擊長空，似海燕翱翔於汪洋。
A：勇敢地追求自己的人生價值和理想。因為人的價值不是以生或死來衡量，是否追求過輝煌過才是計量單位.
B：理想是石，敲出星星之火。
C：理想是火，點燃熄滅的燈。

班主任總結：
本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。
但是，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
老師希望當三年過後再看看那張張寫著你們理想的紙張，你們會為之自豪，老師會為之自豪，你們的家長也會為之自豪，學校也因為有了你們而自豪。

A：讓我們用青春放飛理想，現在我宣布
6.5班「放飛理想」主題班會到此結束。

祝你成功！

網址：http://wenku..com/view/c7e8ec6ea98271fe910ef9ec.html

④ 班長在班會課的總結

從開學到現在，已經是第7周了，班級論壇似乎有點冷清，是不是大家都沒有問題了，或者是不懂得怎麼提問題呢？我覺得論壇不一定是為數學課而設立的。語文、英語政治等其它科目都可以提問。當然也包括對班級的管理方法，還有對班幹部的管理，或者老師上課時，有哪些問題不明白，都可以在論壇上討論。 昨天的勞動課，因為班主任不在（出差），有些同學偷偷溜去打籃球。以後不管老班是不是有在場，都不可以偷懶。勞動是光榮的，大家應該積極點，活出3班的風格。 還有一個問題，大家有沒有發現，這個學期我們的粉筆用得很快。我希望大家應該珍惜每一根粉筆。節儉是一種美德！ 以後如果發現亂扔粉筆的，就罰買一盒，大家互相監督。 最近發現男同學把籃球帶到班級，甚至在教室打籃球，這事班主任已經反復強調不可以從開學到現在，已經是第7周了，班級論壇似乎有點冷清，是不是大家都沒有問題了，或者是不懂得怎麼提問題呢？我覺得論壇不一定是為數學課而設立的。語文、英語政治等其它科目都可以提問。當然也包括對班級的管理方法，還有對班幹部的管理，或者老師上課時，有哪些問題不明白，都可以在論壇上討論。 昨天的勞動課，因為班主任不在（出差），有些同學偷偷溜去打籃球。以後不管老班是不是有在場，都不可以偷懶。勞動是光榮的，大家應該積極點，活出3班的風格。 還有一個問題，大家有沒有發現，這個學期我們的粉筆用得很快。我希望大家應該珍惜每一根粉筆。節儉是一種美德！ 以後如果發現亂扔粉筆的，就罰買一盒，大家互相監督。 最近發現男同學把籃球帶到班級，甚至在教室打籃球，這事班主任已經反復強調不可以這樣，但是個別男同學還是當耳邊風，老班對我們這么好，大家應該怎麼對她呢？大家好好想想，不是不允許帶球來學校，但是，就是不準在班級里傳球。 這周已經是第7周了，再過幾周就要期中考試了，同學們一定要抓緊復習。這個學期，科目增加。政治科也跟以前不一樣了。每個科目都是很重要的。請大家抓緊點。相信3班仍然是年段最棒的。 討論問題： 1、音樂課的位置要不要調整？ 2、對班上的紀律問題，大家有何看法？對班幹部有什麼看法？ 3、早讀課的領讀員要不是重新安排？ 這樣，但是個別男同學還是當耳邊風，老班對我們這么好，大家應該怎麼對她呢？大家好好想想，不是不允許帶球來學校，但是，就是不準在班級里傳球。 這周已經是第7周了，再過幾周就要期中考試了，同學們一定要抓緊復習。這個學期，科目增加。政治科也跟以前不一樣了。每個科目都是很重要的。請大家抓緊點。相信3班仍然是年段最棒的。 討論問題： 1、音樂課的位置要不要調整？ 2、對班上的紀律問題，大家有何看法？對班幹部有什麼看法？ 3、早讀課的領讀員要不是重新安排？

⑤ 每周班會課總結班級里的具體情況。

你是班長嗎？其實總結很容易，首先說說班裡的好人好事，就是表現好的，作業好的，提出表揚一下，，，再來關於班級建設的，比如：班裡同學不夠團結，因課堂難進入狀態所以舉行課前三分鍾讀書的活動，之類的，最後再說關於批評的，上課管不住，抬水不及時，爬欄桿，課間追逐等，，，，你說完後，再說：我總結的可能不全面，也可能有錯的，下面聽班主任的總結。。之類的話