湖北省十佳班主任

A. 武漢29中怎麼樣

用事實說話：
師資
在職教職工125人，其中校級幹部3人，中層幹部9人（根據教育部電教辦要求，專設電化考試室副主任1人，享受中層幹部待遇），教師95人，其中高級教師22人，一級教師31人，青年教師（35歲以下）60人，青年教師占教師總人數的63 %，其中湖北省優秀教師1人，武漢市勞動模範1人，武漢市優秀青年教師1 人，武漢市優秀班主任2人，區學科帶頭人5人，區優秀青年教師 7人，骨幹教師占教師總人數的45%
歷史
武漢市第二十中學創建於1909年，原名為「聖羅以女子學校」，解放初期更名為武漢市第五女子中學，後又改名為「武漢市第二十中學」。1958年前為女子中學，58年後男女兼收；1958年開始辦完全中學，1961屆高中教育教學成績優異，由武漢市教育局確定為「市重點中學」。改革開放以來，一直為武漢市二類學校或條件較好的老完中；1998年初、高中剝離，
榮譽
★★全國現代教育技術實驗學校 ★湖北省電化教育試點學校 ★湖北省電化教育先進學校 ★楚天集郵明星學校 ★武漢市文明單位 ★武漢市先進基層黨組織 ★武漢市模範職工之家 ★武漢市辦學水平先進學校 ☆武漢市工會先進單位 ☆武漢市無吸煙先進單位 ☆武漢市科技教育先進學校 ☆武漢市電化教育示範學校 ☆武漢市電化教育先進學校 ☆武漢市學校戰線先進團委 ☆武漢市教育科研實驗基地 ☆武漢市貫徹體育、衛生兩個條例合格學校 ☆武漢市體育教學一類達標學校 ☆武漢市男子排球體育傳統項目學校 ☆武漢市冬季鍛煉先進學校 ☆武漢市校舍場地管理先進學校 ☆武漢市三防教育先進學校 △江岸區紅旗單位 △江岸區最佳文明單位 △江岸區先進基層黨組織 △江岸區教育系統黨政工「合力杯」先進集體 △江岸區財會工作先進集體 △江岸區勤工儉學明星單位 △江岸區德育「六有」實體建設先進單位 △江岸區「嚴格升降國旗制度」示範學校 △江岸區藝術教育先進學校 △江岸區道路交通安全工作先進集體 △江岸區環境教育示範學校 △江岸區校舍場地管理、校園綠化建設先進單位 △江岸區田徑體育傳統項目學校 △江岸區女子排球體育傳統項目學校 △江岸區女子籃球體育傳統項目學校（武漢市中學生女籃冠軍）

B. 同時蓋有湖北省人事廳和教育廳的「湖北省優秀教師」榮譽證書是省級還是廳級榮譽，有什麼文件可以證明

省級優秀教師，當然是省級榮譽。只有省級榮譽才能啟用這兩個部門印章。

C. 宜昌故得新教育有一個很厲害的高中物理老師叫劉什麼，以前在一中當老師的

劉金奎，中共黨員，畢業於湖北師范學院物理教育專業，理學學士學位，中學高專級教師，故得新屬教育高中物理首席教育教師，省教育學會會員。
多年年教學經歷，曾獲市級「師德模範」、市教育系統「優秀共產黨員」等榮譽稱號，多次獲得校級「十佳班主任」、「三育人先進個人」等榮譽稱號；曾獲湖北省青年教師優質課競賽一等獎，多次獲得高考質量一、二等獎。（摘自網路：https://ke..com/item/%E5%88%98%E9%87%91%E5%A5%8E/22060590#viewPageContent）

D. 武漢市洪山高級中學的名師風采

吳平安
1969年畢業於華中師范大學中文系，1982年取得新疆大學俄羅斯文學碩士研究生學位，現為武漢市中語會理事。吳平安老師發表的美學論文、教研論文、中短篇小說及散文等約50萬字。2004年榮獲《中國教育報》「十大讀書人物」，2005年被《中國教育報》評為「十大年度人物」。
李發勛
湖北省特級教師，湖北省中學物理教育學會常務理事，中共黨員。從事

中學物理教學已有25年，在他所教過的學生中，有120多人次在全國中學生物理競賽中獲得省級獎勵，有2000多人考取了全國各類大學，其中有500多人考取了清華、北大、武大、華工等名牌大學。在省級以上的刊物中多次發表論文，其中有三篇論文在全國中小學素質教育研討會上交流。《在中學物理教學中，開展研究性學習》等課題立為省級教科研課題。
胡國民
湖北省物理特級教師，洪山區首屆名師、武漢市十大名師提名人。曾擔任黃梅一中校長、華科大附中校長、湖北省中小學教材審定委員會委員、省中學物理教學研究會理事、省「特級教師工作室」和省「中學物理題庫」組成員作為湖北省「高考物理閱卷點業務組」主要負責人之一、武漢市高考指導組成員，先後五年承擔閱卷把關、試卷分析與評價工作，曾連續五年為全市高三物理教師作「高考試卷分析與復習備考」輔導報告。
汪伯林
民進會員，華中師大數學系畢業，中學高級教師，從教30年，長時間擔任班主任工作，成績顯著，曾被評為湖北省優秀數學教師、市學科帶頭人、市優秀教師、區教育界第三屆名師、區學科帶頭人、優秀區管專家，多次被評為市區先進師德模範教師。
孔凡祥
民盟盟員，中學高級教師，華中師范大學數學系畢業。從事高中數學教育工作20年，其中11年擔任高三畢業班教學，獲得過鍾祥市優秀教師、十佳科任教師、十佳備課組長教研組長，榮獲武漢市、洪山區優秀班集體班主任、市「師德先進教師」、區「師德十佳」榮譽稱號，先後獲得過區、市、省、全國高中青年數學教師優質課比賽一等獎。2005年被評為武漢市高中數學學科帶頭人、洪山區數學學科帶頭人。
尹學光
中共黨員，畢業於湖北省教育學院，中學高級教師。從教三十年，堅持不斷地進行教學研究。他在教學中逐步摸索出了「滾雪球」、「打埋伏」、「聽說領先」、「分段分級閱讀」等切實可行並行之有效的大面積提高學生成績的教學方法。因教學成績突出，曾被評為湖北省教育戰線先進工作者，並且多次受到各級教育管理部門的表彰。

E. 黃梅一中有哪些優質教師

依據黃梅一中官方網站名師風采板塊公布的名師可知，該學校的優質教師有王衛華、汪雄、徐應龍、方耀光、黃勝、蔡聖兵、張流柱、聶勇、付超球、孔小燕、李永剛、黎明冬花等多位名師。

其中如王衛華是湖北省數學特級教師、省優秀學科教師。徐應老師2010年評為黃岡市骨幹教師。方耀光為高中數學高級教師。黃勝為中學高級生物教師，2010年被評為黃岡市骨幹教師。李永剛為中學英語高級教師，黃岡市人民政府表彰的優秀教師。

(5)湖北省十佳班主任擴展閱讀：

黃梅一中辦學成果：

1、學生成績：自1996年開始連年榮獲黃岡市重點高中教學質量最高獎特別優秀獎。2017屆高考，600分以上138人，一本過線學生1062人，統招生一本過線率93.5%，名列湖北前茅。其中錄取清華大學3人，錄取985大學146人，錄取211大學420人。

2、教師成績：教師隊伍中有150人次主編、參與編寫了教研教學專著，在優質課競賽、優秀論文評比中，9人次獲國家獎，23人次獲省一等獎，50人次獲市一等獎。

3、學校榮譽：學校先後獲「湖北省先進基層黨組織」、「省級文明單位」、「湖北省教改實驗學校」、「湖北省研究性學習試點學校」、「湖北省安全文明學校」、「黃岡市師德師風先進集體」、「黃岡市基礎教育教學管理工作先進單位」等。

F. 湖北省農村義務教育教師 待遇到底如何

您好，課觀教育為您解答
湖北省農村義務教教師，聘期為3年，所需資金由中央和地方共同負擔，以中央為主。
1、農村義務教育教師收入怎麼算
對農村義務教育教師執行國家統一的工資制度和標准，其他津貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，農村義務教育教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標准由中央財政轉移支付，高於2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔。2019年農村義務教育教師工資性補助標准已由中部地區年人均3.16萬元、西部地區3.46萬元分別提高到3.52萬元、3.82萬元。
2、2020年農村義務教育教師待遇
（1）農村義務教育教師實行合同管理，由縣級人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同，合同中應明確規定雙方的權利和義務。
（2）三年聘任期內，縣級教育行政部門負責對特設崗位教師的管理和考核，考核每年進行一次。
（3）對成績突出、表現優秀的農村義務教育教師，要給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續在教師崗位工作的，要根據合同協議予以解聘並相應取消其享受的相關待遇。
（4）在聘任期內，農村義務教育教師的戶口可根據本人意願，可以留在原籍，也可以遷往受聘市縣；檔案關系統一轉至任教學校所在地的市縣教育行政部門。

G. 武漢市第十四中學的學校領導

校長平柏先：
平柏先，物理高級教師，武昌區物理學科帶頭人，武漢市第十一次黨代會代表，2008年9月獲武漢市優秀校長榮譽稱號。從事高中物理教學二十四年，教學經驗豐富，教學技法嫻熟，教學個性鮮明，深受學生歡迎，曾獲高中物理優質課比賽武漢市一等獎。指導學生參加物理奧賽獲省一、二等獎多人，主編、參編過《高中物理典型錯例講練》、《高中物理重難點手冊（第二冊）》等參考書籍。曾獲武昌區教壇新秀、武昌區優秀共產黨員、武漢市優秀教育工作者等榮譽稱號。
2004年春，作為武漢市首批骨幹校長赴美教育考察團成員在美國加州大學接受教育哲學及教育管理培訓，獲加州大學教育學院頒發的結業證書。2005年夏，在上海華東師范大學參加教育部第二十九期省級重點中學校長研修班培訓，獲教育部校長培訓中心頒發的結業證書。 副校長馮愛龍：
馮愛龍老師，1996年畢業於湖北大學數學系。從事中學數學教學10年，熟悉從初中到高中的教學，連續三年帶高三畢業班，教學功底扎實，教學方式靈活，所獲主要榮譽如下：
2001年被評為「武漢市優秀教師」
2003年被評為「武昌區優秀青年教師」
2004年所帶高三（9）班被評為「武漢市先進班集體」
2005年被評為「武昌區數學學科帶頭人」，被聘為「武昌區數學學科指導小組成員」，並破格晉升為武漢市中學數學高級教師。 副校長余心紅：男，1964年2月出生，湖北省鍾祥市人，1986年9月加入中國共產黨，1987年6月畢業於華中師范大學化學系，華中師范大學教育管理碩士研究生課程班結業。中學化學高級教師，武昌區化學學科帶頭人，湖北省高中優秀化學教師，湖北省中學化學學會會員，武漢市教育學會會員，武漢市中學化學學會常務理事，武昌區中學德育學會常務理事，華中師范大學教學論碩士生導師。是第十二屆中國教育代表團（訪日）成員，參加了2007年11月25日至12月6日對日本東京、沖繩、京都、大阪的教育考察訪問。
1987年7月被分配到湖北省襄樊市第五中學（省重點中學）任教，一直擔任班主任工作，曾任年級組長、高中黨支部組織委員。 1999年9月調入湖北省武昌實驗中學任教，曾擔任2002屆年級組長、班主任，歷任教導主任（曾兼任2007屆高一年級時年級組長）、副校長（主管過教學、學工、後勤等部門）。在教育、教學管理和指揮方面積累了豐富的經驗。2008年3月被任命為武漢市第十四中學副校長，分管德育工作。
曾獲得的榮譽：2000年、2005年武昌區教育戰線「優秀共產黨員」，2000年湖北省武昌實驗中學第二屆「十佳師德標兵」，2001年武昌區「優秀班主任」，2001年中共武昌區委員會「優秀共產黨員」。
曾撰寫的論著、論文：《高中化學知識點例析》（華南理工大學出版社 任編委），《3+X理科綜合測試試題精編》（湖北人民出版社 任編委），《新港思聰》（甘肅文化出版社 任主編），《高三化學學與練》（武漢市教科院、教研室 負責「實驗設計」部分），《金版1+1高考雙測》（化學）（北京教育出版社 任主編），《超級考生》（化學）（湖北教育出版社 任編委）；《淺談培養中學生化學思維的藝術》獲武漢市化學學會論文評比二等獎，《激勵興趣 活躍思維 培養能力》刊登在《面向二十一世紀教育教學成果錄》上並獲論文評比一等獎（國家級），《課程改革之我見》刊登在《江漢論壇》上，《創新—基礎教育的主題》刊登在《中國新教育》（香港教育出版社）雜志上，《課程改革對課堂教學方式改革的思考》刊登在《中國當代教育思想寶庫》並享有著作權，《淺談學習方式的轉變和科學素養的培養》，《化學史教育在中學化學教學中的地位和作用》，《論新課程下教學方式的轉變》，《淺談中學生的學習習慣》、《自主 探究 合作》刊登在《各界》雜志上等來自教育教學一線的有實用價值的論文、論著。
2003年4月在湖北電視台《百姓·公僕》專欄上作理科綜合復習備考指導，2005年5月應《楚天都市報》的邀請赴宜昌市作理科綜合化學部份復習備考指導報告，多年被聘為武漢市化學高考專家小組指導教師，在武漢市主講研討課、示範課、教材教法報告等，所帶化學高考多年有滿分學生，輔導學生（平行班）參加奧林匹克化學競賽有湖北賽區國家一、二等獎及省一、二等獎的學生。多年被評為「優秀教師」和奧林匹克化學競賽「優秀輔導教師」。 單強主任簡介：單強老師，1993年10月參加工作，2001年7月加入中國共產黨，中學一級教師。2005年、2006年連續兩年被評為武昌區教育系統優秀共產黨員；2004年7月競聘上崗擔任武漢市第十四中學總務處副主任，2006年7月任武漢市第十四中學總務處主任。 在從事總務工作以來，十四中學分別獲得：省、市級兩級衛生先進單位；市綠化先進單位；市先進食堂；市節約用水先進集體等光榮稱號。

H. 湖北省優秀教師是否屬於湖北省骨幹教師

學校226名科任教師全部具有本科學歷，其中特級教師4名，高級教師108名；國家級優秀內教師3人，容省級先進教師6人，2人獲曾憲梓教育基金獎，1人獲全省教育科研100強個人獎；國家級骨幹教師1人，省市級學科帶頭人和骨幹教師49人；國家級教學專業學會會員11人，省級教學專業學會會員23人。師德承諾制和工作目標責任制的實施以及參與EEPO（有效教育）活動，教師整體素質不斷提高。1999年來，教師中有83人次在省、市優質課、優秀論文競賽中獲獎，330多篇教育、教學論文在專業報刊發表，36項教科研成果獲省、市科技進步獎。全國「三八」紅旗手、國家二級心理咨詢師、特級教師劉秋香被湖北省人民政府表彰為「有突出貢獻的中青年專家」。2007－2008年有3名教師在全省教學比武中獲一等獎，6人次獲二等獎。其中青年教師梁進芳和青年教師黃容霞分別獲全省教學比武高中數學科、化學科一等獎。這是天門市近10年來在省級教學比武中獲得的最高獎勵。

I. 湖北省重點初中排名，要詳細一點……

湖北省53所省級重點中學綜合實力排名

序號
學 校
1 華中師范大學第一附屬中學
2 武漢外國語學校
3 黃岡中學
4 武漢市第二中學
5 武漢市第六中學
6 武漢市第三中學
7 武漢市第四中學
8 武鋼第三子弟中學
9 湖北省黃石市第二中學
10 宜昌市夷陵中學
11 荊州市荊州中學
12 武漢市第十一中學

13 武漢市第四十九中學
14 湖北省武昌實驗中學
15 襄樊市第四中學
16 襄樊市第五中學
17 湖北省水果湖高級中學

18 武漢市第一中學
19 武漢市漢口鐵中

20 湖北省武漢中學
21 武漢市第十四中學
22 孝感市高級中學
23 湖北省沙市三中
24 荊門市龍泉中學
25 鄂南高級中學
26 宜昌市三峽高級中學
27 東風公司第一中學
28 新洲區第一中學

29 黃陂區第一中學
30 宜昌市一中
31 鄂州市高級中學
32 十堰第一中學
33 枝江市第一高級中學
34 葛洲壩第六中學
35 仙桃中學
36 當陽市高級中學
37 監利縣一中

38 襄鐵一中

39 襄陽區第一中學

40 公安縣第一中學
41 隨州市一中
42 鍾祥市第一中學
43 麻城一中
44 恩施自治州高級中學
45 丹江口市第一中學

46 石首市第一中學

47 洪湖市第一中學

48 京山縣第一高級中學
49 鄖陽中學

50 湖北赤壁市一中

51 武漢市吳家山中學
52 來鳳縣一中

53 利川一中

武漢實驗外國語學校是武漢市人民政府在新形勢下為適應對外開放和高新技術產業發展需要而創辦的具有基礎性、實驗性和開放性的現代化新型學校。
學校位於武漢經濟技術開發區優美的太子湖畔，佔地260畝，建築面積11萬平方米。始建於1998年，是武漢市教育局直屬單位。目前，學校設初中部和小學部，共有學生4000餘名，教師300餘名，其中大學本科以上學歷佔98%，研究生及以上學歷佔41%。教師中特級教師4人，市管專家3人，市學科帶頭人13人、省骨幹教師9人，市優秀青年教師20人。
建校以來，我們始終堅定不移的遵循依法治校，依法治教的原則，堅持「外語特色、文理並重、國際合作」的辦學宗旨，努力構建和諧校園。在「辦學規范、管理科學、特色鮮明、質量一流」的工作目標指引下，近年來學校辦學水平不斷提高，各項工作成績顯著，得到了社會各界的一致認可。
學校簡介我校與原改制校武漢第一初級中學一脈相承，秉承其辦學精髓，以「教育即是服務」為辦學理念，以「高品質教育」為辦學目標。依託優秀教師資源，科學的人文管理，和諧的育人環境，著力構建優質高效課堂。目前，我校已基本形成了「和諧教育，全面發展」的格局，成為一所特色鮮明、質量上乘、社會知名度高的江城名校。
伴隨著公參民學校優厚的政策支持，依靠具有特色的育人模式，我校必將迎來再次跨越式的發展。
學校環境
武漢一初慧泉中學位於漢口民主一街187號(原武漢一中校址)，校園佔地面積20000多平米，綠化覆蓋率44.5%。校區內教學樓群雄偉壯觀，體育場館設施齊全，園林景觀相映成趣，學校建有近500平米的科學探究室和數字化實驗室，擁有3萬余冊的圖書館和三個閱覽室及設施一流的多功能報告廳等，是武漢市目前中心城區面積最大、環境最美、教學設施最先進的現代化高標准花園式初級中學。漫步在校園的每一個角落，感受著清新、幽雅、寧靜、和諧的育人環境，你會心曠神怡，流連忘返：這里，春天桃李芳菲、蜂飛蝶舞;夏天綠樹成蔭，荷池飄香;秋天雲淡風輕，水清石涼;冬天松柏滴翠、紅梅映雪。這樣的一派生機勃勃的校園景象，對學生的心靈是一種無聲的凈化和陶冶，實為莘莘學子理想的求學聖地。
武漢二中廣雅中學(武漢市第二中學分校)創建於2002年秋。辦學性質為社會力量辦學，按國有民營方式運作。開辦資金827萬元，法人登記證書民證字第武直010067號。機構代碼證號為73014070-0。學校辦學宗旨是：遵守憲法、法律、法規和國家政策，通過全面深化改革，加強主體教育實踐，形成集教學、科研、社會服務三個職能於一體的開放式辦學格局，熔鑄優質教育品牌，滿足人民群眾對優質教育的需要，為高一級學校輸送德、智、體、美諸方面全面發展的優秀人才。
武漢二中廣雅中學部位於漢口勝利街310號，佔地近10畝，現有70多個教學班，4500多名學生。高中部位於漢口蘆溝橋路49號，佔地40餘畝，現有7000多名學生。分校雖然創辦的時間不長，卻以嚴格的管理，優良的質量贏得了家長的信賴，社會的贊譽。
學校優勢學校有教職工240人，其中教師182人。教師中有特級教師10人，中學高級教師66人。有全國優秀教師3人，省、市管專家4人，省優秀教師4人，市學科帶頭人12人。2000年有學生1629人，其中團員1489人，近年來發展學生黨員25人。學校建有強有力的校長統一指揮分級管理，層層負責的教育、教學和行政管理的有效指揮系統。
辦學成績武漢二中廣雅中學在2011年中考中的實際參考人數為1538人，總分平均分484.96分，語文94.85數學95.61，外語95.41理化94.93，政史75.47，體育28.68。二中今年548以上的人數為134人，540以上的人數為274人(含7名網招生)。540分是二高的三限生分數線。在2010年二中廣雅位置值在7.3到8.2的有22人。位置值在8.3到9.2之間的有44人，位置值在9.3到10.2之間的有86人。
簡介
1991 年被省教委命名為「湖北省教改實驗初中」;1995 年被市教委確定為「武漢市電化教育試點學校」; 1996 年被省教委確定為「湖北省電化教育試點學校」; 1999 年被市教委確定為「市電化教育示範學校」。 2000 年被市總工會授予「模範職工之家」稱號; 2002 年被市教育局、環保局評定為「綠色學校」; 2002 年被市委、市政府授予「文明單位」稱號; 2003 年被市政府評定為「武漢市普通中小學辦學水平示範學校」; 2003 年被省教育科學院評定為省「科研 50 強」學校， 2004 年學校以綜合辦學實力武漢市城區第一名的成績被省教育科學院評為「湖北省綜合辦學實力 50 強學校」。是武漢市五所重點中學之一。
2設施
經過多年來的不斷投入，學校發生了翻天覆地的變化。綠樹掩映，環境優美的小操場、干凈整潔的校園、統一規劃、各具特色的教室、功能室讓學生擁有一個良好的育人環境。達到部標一類的實驗設備;先後建成的高檔次雙迴路衛星接收站、設施齊備、先進的多媒體電教室、多媒體語音室、多功能演播室、聯網微機室、電子圖書室、課件製作室、藏書4萬余冊的圖書室等為教學檔次的提高，各項活動的開展提供了堅實的基礎。已經開始實施，並部分投入使用的校園網工程，為學校教育教學信息化以及信息技術教育的進一步深入開展插上了騰飛的翅膀。
3宗旨學校提出：「培養學生誠信、規范、基礎厚實、自主創新、有特長、成為身心健康，全面發展，個性鮮明的『四有』新人」的培養目標，使學生中先進、典型層出不窮。學校擁有屢次在市、區合唱比賽中榮獲一等獎的校合唱隊;連續兩年獲全市中學生籃球賽初中組第一名的校籃球隊;在區中學生田徑運動會上屢創佳績的校田徑隊。"七一為我驕傲，我為七一自豪"是每一個七一學子的共同心聲。
4特色
學校嚴格把握辦學方向，制定出七一中學改革與發展的五年規劃;擬制出"主體教育"是學校的教育模式，充分發揮教師的主人翁精神，以學生為主體，培養學生的主體意識，面向全體學生，突出特長，注重學生能力培養的辦學風格。全校教職員工團結一致，科學拼搏，在"團結、進取、求實、創新"的校訓鼓勵下，提出了"向管理要質量，向隊伍素質要質量，向科研要質量，向課堂教學要質量"的響亮口號。
學校以良好的校風、班風、學風、教風、優美的育人環境和穩定提高的教學質量贏得了家長的信賴、社會的肯定、上級的表彰。除連年中考成績名列市區前列外，學生各科競賽也捷報頻傳，體育、藝術類教育成果顯著，成為江岸區乃至武漢市的一所名校。新的世紀里，學校將加大教育體制改革、教科研工作的力度，加快推行素質教育、信息技術教育的步伐，向實現"高質量、第一流、有特色、現代化、示範性"的辦學目標邁進!
六中簡介
武漢六中位於漢口球場路64號，是國內外知名的百年老校，是湖北省重點中學、湖北省示範學校、湖北省最佳文明單位、全國科研興校實驗基地、全國百強特色學校、全國科學教育實驗基地、全國信息技術創新與實踐活動先進單位、全國勤工儉學先進單位、全國貫徹學校體育衛生條例先進學校、國家體育項目傳統學校。校園環境寧靜幽美，建築風格古樸典雅，是名副其實的花園式學校。教學樓、圖書樓、科技樓、實驗樓、學生公寓、體育館與古老的歐式辦公樓交相輝映，渾然一體，現代化的塑膠跑道和運動場成為球場路、澳門路一大景觀。
武漢六中師資雄厚，擁有一大批觀念創新、業務精湛、甘於奉獻、業績突出的專家型教師，先後有16人被授予省特級教師，1人被評為武漢市首批「十大名師」，10餘人享受國務院及省、市政府津貼，20餘人獲省、市優秀中青年專家榮譽稱號，15人獲國家級、省級骨幹教師榮譽稱號，學校共有市、區學科帶頭人68人，市、區優秀青年教師91人。六中教師在國家級、省、市級刊物上發表論文兩千餘篇，出版專著幾千萬字。
學校秉承「修德尚智」的校訓，遵循 「質量立校、特色興校、開放包容、追求卓越」的辦學理念，深入研究辦學規律，頂層設計學校發展，不斷提升辦學品位、辦學層次。近年來，武漢六中教育教學成績斐然，學生升入高等學校、重點學校比例均位居湖北省前列，涌現出一批頂尖級人才，獲得國際奧林匹克競賽金牌和銅牌的夏煜、段志勇，獲得全國、全省狀元稱號的黃明、余慶、丁捷等都是六中學生的優秀代表。2008年，高三學生賀卓然在第39屆國際奧林匹克物理競賽中榮獲金獎，為武漢六中創造了新的輝煌。
武漢十一崇仁初級中學是武漢市八大優質初中之一。被評為湖北省中小學綜合辦學實力50強學校、武漢市首批示範初中、湖北省教改名校、湖北省教科研實驗學校、武漢市教育雲實驗學校、市文明單位。
學校擁有理念先進、勇於創新、務實求真的校長團隊。新一屆領導班子以專家、特級、名師和學科帶頭人為主體，以學術立身，以超越立志，以實干立業，勇於創新，勇於競爭，勇於成事。擁有知識淵博、教藝精湛、敬業愛生的教師隊伍。現有的教職工中，具有高級職稱132人，具備研究生學歷42人;現有省特級教師、省學術帶頭人、省骨幹教師、市管專家、享受市政府津貼、市人才、市區名師、市區學科帶頭人、市區優秀青年教師50餘人，擁有全國及省市區優秀教師、優秀班主任、優秀黨員、市區崗位能手和市區教學能手50餘人。
學校佔地總面積47畝，共58個教學班，在校學生3000餘人。學校現分為南北二個校區：南區崇仁路校區為走讀部，位於武漢十一中和崇仁路小學之間、輕軌崇仁路站旁，環境優美、設施齊備、交通便利;北區為寄宿部，位於營房北村，南鄰海軍工程大學，北依武漢市王家墩CBO商務圈，為學生理想的學習之地。
學校踐行「崇仁尚智」的辦學理念，培養「身心健康、德才兼備」的優秀學子，打造「文化高品位、教學高質量」的書香校園。
多年來，學校教學質量居全市先進行列，2009 - 2011屆中考，我校 60%左右學生超過省級示範高中錄取分數線，每年達到重點高中錄取線300餘人。
2011屆中考540分以上高分段學生近百人。全區前300名學生中我校超200人，在全市同類學校中居領先地位。初三(7)班均分542.5分，初三(9)班均分543.5分，成為全市最牛班級。
2012屆中考我校考生755人，示範高中上線661人，達到88%;550分以上，540分以上人數各佔全區70%以上，一批線上線人數達到全區60%。
2013屆中考更創佳績，我校初三(3)和初三(3)班被各家媒體冠以「最牛中考班」，兩個班所有同學全部在500分以上，其中初三(10)班總分人平536分，初三(3)班總分人平530分，全校上示範高中線670人，為校史最高;最高分570分，列全市第四名;560分以上人數、500分以上人數均擠身全市前五名;上重點高中303人。