民族街小學班主任名單

Ⅰ 阜新市民族街小學玉龍分校是公辦學校嗎

是的！我家親戚在那裡教書，學校氛圍還是不錯，師資力量則需改進，好象今年有擴招計劃。

Ⅱ 阜新現在民族街小學合並後、中華路小學、實驗小學、還有八一路小學那個更好一些，都有什麼特點

目前來看你提供的四所小學只有中華路小學與民族街小學類似，屬於合並後的學校，它倆相比，中華路小學師資還是比民族路小學雄厚一些。合並時間早，分區管理經驗也多一些。這三所小學要論實力，當然還是實驗小學實力充足。市屬管理，實驗多年了。八一路小學墊底。

Ⅲ 阜新民族街小學是全市最好的嗎

100%是呃,,...實驗算個P啊，地方小,教師資源差，現在民族街小學是最好的

Ⅳ 民族街小學英語APP的名字叫什麼

民族街小學英語APP的名字，這是我家孩子的小朋友，關系非常好，如如果你要想打聽這個小朋友的名字的話，我可以幫你打聽

Ⅳ 阜新民族街小學入學現制戶口嗎

最好是在6月份去民族街小學學校打聽。一般是在七月份報名。

Ⅵ 民族街小學老師用的英語APP是什麼名字

民族街小學老師用的英語APP是什麼名字，這個你可以直接問一下這個老師用的什麼，勤奮好學，他會告訴你的。

Ⅶ 雲南民族大學附屬小學五年級一班班主任

上一周，科學老師給我們布置了一門功課，讓同學們飼養一隻蝸牛在家裡，觀察它的生活習性。
秋天的時候，天氣乾燥，土壤很乾，所以蝸牛很難找到。我和媽媽找了半個下午，還是沒找到蝸牛的影子，只有一些空殼。到了晚上，爸爸就幫我到綠化帶中央的小池子旁邊找到了三隻蝸牛。因為這個小池子是清潔工洗托布的地方，土壤很濕潤，所以這里的蝸牛特別多。我喜出望外，小心翼翼地把它們放進了我早就給它們准備好的「房子」。
那是一個漂亮的藍色大罐子，最底下鋪了一層粗沙，上面是一層土，土上面放著幾根樹枝，樹枝上放了幾片樹葉。當它們來到這個舒服的「新家」，它們看上去一點也不害怕，反而顯得很開心，在裡面上上下下地爬來爬去。因為蝸牛喜歡潮濕的環境，如果離開了水，它們會因為身體缺水而很快死亡。我們就在罐子里灑孟婆湯，給它做准備了一個濕潤的環境。
我馬上放進去兩片菜葉，然後用燈照著
上一周，科學老師給我們布置了一門功課，讓同學們飼養一隻蝸牛在家裡，觀察它的生活習性。
秋天的時候，天氣乾燥，土壤很乾，所以蝸牛很難找到。我和媽媽找了半個下午，還是沒找到蝸牛的影子，只有一些空殼。到了晚上，爸爸就幫我到綠化帶中央的小池子旁邊找到了三隻蝸牛。因為這個小池子是清潔工洗托布的地方，土壤很濕潤，所以這里的蝸牛特別多。我喜出望外，小心翼翼地把它們放進了我早就給它們准備好的「房子」。
那是一個漂亮的藍色大罐子，最底下鋪了一層粗沙，上面是一層土，土上面放著幾根樹枝，樹枝上放了幾片樹葉。當它們來到這個舒服的「新家」，它們看上去一點也不害怕，反而顯得很開心，在裡面上上下下地爬來爬去。因為蝸牛喜歡潮濕的環境，如果離開了水，它們會因為身體缺水而很快死亡。我們就在罐子里灑孟婆湯，給它做准備了一個濕潤的環境。
我馬上放進去兩片菜葉，然後用燈照著，就開始觀察它們吃食了。過了一會兒，其中一片葉子出現了一個小洞，過了幾分鍾，洞越來越大，成了一個V字形，原來有隻蝸牛在下面偷偷地吃了起來。媽媽拿來相機，開始攝像，准備把它們吃食的過程錄下來。這時候，另外一片菜葉上又冒出一隻蝸牛，大膽地啃起來。蝸牛的牙齒長在舌頭上，像鋸齒一樣，大約有三萬顆，所以它們是刮食，而且速度很快。不一會兒，那片葉子就被吃掉了五厘米長。
別小看蝸牛喲，它們也很放進衛生。第二天放學回來，我看到罐子牆壁上多了一些黑黑的東西，有的像芝麻，有的成漩渦狀。原來，這就是它們的糞便。它們不願意把家裡弄臟，就把糞便到牆壁上。
現在我每天放學回來都很忙，要給它們准備菜葉，清理糞便，很喜歡這些可愛的小東西。
，就開始觀察它們吃食了。過了一會兒，其中一片葉子出現了一個小洞，過了幾分鍾，洞越來越大，成了一個V字形，原來有隻蝸牛在下面偷偷地吃了起來。媽媽拿來相機，開始攝像，准備把它們吃食的過程錄下來。這時候，另外一片菜葉上又冒出一隻蝸牛，大膽地啃起來。蝸牛的牙齒長在舌頭上，像鋸齒一樣，大約有三萬顆，所以它們是刮食，而且速度很快。不一會兒，那片葉子就被吃掉了五厘米長。

別小看蝸牛喲，它們也很放進衛生。第二天放學回來，我看到罐子牆壁上多了一些黑黑的東西，有的像芝麻，有的成漩渦狀。原來，這就是它們的糞便。它們不願意把家裡弄臟，就把糞便到牆壁上。
現在我每天放學回來都很忙，要給它們准備菜葉，清理糞便，很喜歡這些可愛的小東西。

Ⅷ 發生了不該發生的事作文

不該發生的事

遼寧省阜新市 民族街小學 六年三班 曹瑩珏

上課時，小雨向小欣借橡皮。正在板書的王老師一轉身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動作，立即當眾批評了他們。

小欣聽到了批評，站起來就說：「老師，你錯怪了我，我沒有搞小動作。」
老師一聽，氣不打一處來，說：「好啊，你做錯了事，還不承認錯誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了。」

「我沒有氣你，只是實話實說。」小欣反駁道。

同學們在下面告訴小欣：別頂撞老師了，下課再說，先上課。

可今天，小欣不知怎麼了，竟和老師頂起了沒完，最後竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下，哪個老師能不生氣呢……

「鈴，鈴……鈴」下課了。這一節課，王老師什麼都沒講，時間就這樣白白浪費了。

唉！這一節課，王老師可講多少知識呀，可是就這樣……同學們只好唉聲嘆氣了。

浪費時間就等於慢性自殺，小欣的這一鬧，「殺死」了多少人。

假如小欣不吱聲，下課再向老師解釋，其結果可能就會大相徑庭，也不會耽誤這么多的時間啊！

其實在這件事情上，老師和小欣都有錯誤。可是小欣在課堂上當面頂撞老師就是錯上加錯了，因為尊敬師長是人類的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。

這件事不管怎麼說，都是一件不該發生的事啊！

Ⅸ 2020全國教書育人楷模名單發布，名單里都有誰

據教育部網站消息，2020年共計推出12位“全國教書育人楷模”，下面筆者就帶領大家看看這份名單中都有誰吧！

清華大學附屬小學校長、教師 竇桂梅

鍾南山，男，1936年出生，漢族（想必這位國之棟梁就不用過多介紹了吧）

海南大學教授張雲閣

張雲閣，男，1963年出生，曾獲國家級教學成果二等獎、教育部思想政治理論課教師年度影響力人物等榮譽。張雲閣率領團隊歷時11年成功構建高校思政課“一主三輔”實踐教學模式，實現了我國高校思政課實踐教學“落實難”、理論教學與實踐教學“兩張皮”等問題的重大突破；他主持的國家級精品在線開放課程《馬克思主義基本原理概論》，使國內95所高校的10萬大學生選學受益

四川省瀘州市特殊教育學校教師肖敏

肖敏，女，1977年出生，從事特教24年以來，她秉持“適性而教，以愛育愛”的教育理念，真情付出，潛心育人。在聾生語文等學科教學中，她以心理輔導、社會實踐、課外閱讀、多元表達等方式破解溝通障礙，聯通無聲世界與有聲世界。帶領團隊建設“聽障學生就業心理指導”“聽障學生手工藝”“殘障學生校園游戲”“重度多重障礙兒童送教上門”等系列校本課程，取得良好教育效果。主動承擔對薄弱特殊教育學校的支教工作，充分發揮輻射引領作用。

貴州省畢節市赫章縣城關鎮中心幼兒園教師 何梅

何梅，女，1987年出生，漢族。她鍾愛幼教事業，以慈母之心架起育人之橋，接送學生過河，為貧困山區學生提供免費午餐。2020年7月2日，赫章縣發生4.5級地震，她率先沖進教室，採取先避後撤措施，在17秒內讓32名孩子安全撤離教室，1分鍾內完成全部躲避和撤離工作，確保孩子們在大災面前安然無恙。她堅持每周開展一次適合幼兒年齡特點的安全主題教育活動，每月開展一次安全隱患排查治理，每學期開展一次防震演練，提高幼兒安全意識和自我保護能力，為社會樹立了正能量的幼兒教師形象。

雲南省麗江市華坪女子高中教師 張桂梅

張桂梅，女，1957年出生，滿族，她堅守滇西貧困地區40多年，攻堅克難，執著奮斗，為當地教育發展和脫貧攻堅作出重要貢獻；她矢志不渝，克服種種困難，建成針對貧困山區家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭學生圓夢大學；她立德樹人，始終堅持在一線言傳身教，加強師生思想政治和理想信念教育，給予困難學生母親般的呵護，深受師生和群眾愛戴；她敬業奉獻，長期拖著病體忘我工作，將自己的工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元全部用於興教辦學，在與時間賽跑和病魔抗爭中，以實際行動兌現著自己“只要還有一口氣，就要站在講台上”的諾言。

陝西省咸陽市旬邑縣馬蘭齊心九年制寄宿學校教師 丁海燕

丁海燕，女，1967年出生，回族，為山區教育事業奉獻30餘年，任教期間，翻山越嶺，到學生家為學生輔導、補課。把每一個學生當成自己的孩子對待，給家庭貧困的學生送吃送穿，被孩子們親切地稱為“丁媽媽”。熱心幫助同事，指導年輕教師，深得大家信任。工作之餘深入到學生和群眾中，利用家訪等時機，講述民族團結的重要性。盡管自己生活拮據，但依然長期義務照料村上的兩名孤寡老人，用實際行動書寫師者風范，詮釋立德樹人。