奧數老師簡介

A. 請高人指點怎樣進入龔老師的奧數班

你就在學而思 繼續學吧，龔老師的二升三和三升四在外都有班的，只是基本在馬戲城一帶。btw，你到高年級之後發現上海奧數名師其實不少，不必只糾結於龔老師

B. 學而思奧數教師孟國明介紹

孟國明，畢業於首都師范大學
教學成果：
有兩年的奧數家教及帶班經驗，輔導的學生都在原有的基礎上，取得了很大的進步，在全國各大杯賽中多次獲得二、三等獎，小升初畢業生中已有多名考入人大附中、十一學校、首師大附中等北京市重點中學。
教學特點：
授課富有激情，善於啟發，有一套嚴密的教學理念： 一、巧設導言，誘發思維興趣； 二、引導「善疑」，開發思維潛能； 三、因勢利導，培養創造性思維： 1、由果溯因，引導逆向思維； 2、運用比較，啟發求異思維； 3、提供思維空間，啟發創造想像； 富有親和力，鼓勵學生質疑問難，調動學生主動學習，注重學生觀察能力、想像能力、發散思維、直覺思維的培養，達到「開發智力，點石成金」的驚人效果。
教學經驗：
教學過程中積累了極其豐富的教學經驗和教學方法，在教學過程中能夠和學生打成一片，善於發現學生的閃光點，了解學生的心理動態及興趣愛好。數學是一門邏輯性、思維性、綜合性都很強的學科，在教學過程中充分發揮學生的主觀能動性，讓學生願意去學，樂意去學，積極地發揮學生的聰明才智。在教學過程中善於總結分析，讓學生做到真正領會，教會學生怎樣分析、解決問題。此外，理解是數學真正的魅力之所在，學生要有選擇性的做題，鞏固新知識而有針對性的做一些練習。

C. 介紹數學老師

要說我現在的班主任數學老師——晏老師。性格就好似一隻肥胖的大熊貓，黑白分明。有時性格暴躁，可有時又溫柔可親。對於數學老師的性格實在是令我們捉摸不定——不知是應該去親近她，還是躲避她……

在我們班上，同學們唯一的特點便是喜歡逞「口舌」，無論上課、下課、上學、放學，我們無時無刻不在講話，搞得來我們班上課的老師個個是乘興而來，蹙眉而去。數學老師更不用說了，隔三差五的，就必須發一次飆，在發飆之後，我們全班開始把目光和精神投在了她的講課上。在老師發飆時，就類似於張飛第三次「請」諸葛亮，恨不得把整棟大樓都拆散，把我們的嘴都堵住，嘴裡還一直訴說著我們的缺點，而讓先前還在「唾沫彈橫飛」的我們霎時進入「警戒」狀態。如果那時還發現有哪個講話的同學不識趣繼續竊竊私語的話，那個講話的同學可就遭殃了，這個時候的數學老師如同一隻進入狂暴狀態下的大黑熊，會把他的課桌椅都搬出去並同時將他提上講台等待她的「聖裁」。而在她上課的時侯，又是多麼的幽默，她會跟我們開一兩個善意的小玩笑，以緩解發飆後給大家帶來的的壓力，老師那時也會跟著大家一起大笑，那時的老師她是多麼「美麗」呀！有些發紫的嘴唇頓時成了一彎月亮，嘴邊的兩個小酒窩若隱若現，眼睛笑成了一條縫，老師這時的笑，抵得住千萬枝水仙的芬芳。可這種微笑對於我們來說又是多麼難得啊！

這就是我的數學老師晏老師。她是個與眾不同的老師，也是個教學經驗豐富的老師。她可以在瞬間調動大家注意力，嚇走大家的野心，讓大家專心上課，與之親近；可有時又令大家對她心存敬畏，望而卻步。

D. 學而思網校二年級奧數老師哪個好

學而思網校二年級奧數最佳老師排行 吳桐（女老師）19177學員授課年級：二年級 學科：數學 名師簡介： 我是雙子座的典型。喜歡新鮮，喜歡旅遊，喜歡狗。我喜歡聽孩子們的童言童語，喜歡他們描述的世界。選擇當老師，也是因為和孩子們相處，簡單快樂。我也喜歡安靜，喜歡獨處，我喜歡固定電話，喜歡和家人搶著做飯。這樣的我，希望你能喜歡。 施晴（女老師）764學員授課年級：一年級,二年級,三年級 學科：數學名師簡介：畢業於復旦大學，近兩年幼教經，對低年級數學思維訓練學習有深刻的了解和研究。 安陽（女老師）3078學員授課年級：二年級,三年級 學科：數學名師簡介：美羊羊老師畢業於上海師范大學，並獲取教育學碩士學位，本科階段就獲得心理學士學位，因此更了解孩子的心理狀況。安老師教學風趣幽默，常常讓孩子和家長在課堂上開心地聽講，帶著知識和歡笑回家。但絕不要認為安老師和藹可親你就可以矇混過關了哦，在安老師的課堂上，你必須認真聽講，積極回答問題，養成良好的學習習慣才能得到老師的表揚和獎勵哦！ 翟佳（女老師）1523學員授課年級：一年級,二年級 學科：數學名師簡介：上海學而思奧數全職教師之一，曾獲得學而思魅力優秀教師稱號。授課方式風趣幽默，得到了家長和孩子的一致認可和厚愛。解題思路清晰明了，不拖泥帶水。課堂氣氛活躍，互動性強，能融於孩子中。大大提高孩子們對數學的興趣，是快樂教學理念的代表性老師。課堂氣氛活躍，互動性強，能融於孩子中。是一位相當不錯的優秀老師! 史樂（女老師）2530學員授課年級：二年級 學科：數學名師簡介：史樂老師開朗活潑，風趣幽默，思維敏銳，激情四射，有著深厚的奧數功底和豐富的教學經驗，善於調動學生學習的積極性和主動性，能夠與學生形成很好的互動，主張寓教於樂，以趣激學。很多孩子在史老師的課堂上，獲得了快樂，收獲了知識，迷上了奧數的學習，從而在各大杯賽中獲得各種獎項。對於中低年級的同學們來說，興趣的培養至關重要。史老師在培養興趣的同時，更應當注重的是數學思想的滲透。數學思想是數學的精髓，也是解決數學問題的手段和工具。史老師認為每個孩子都是獨一無二的，善於挖掘孩子的潛能，使他們變得更加優秀，是每個老師的職責所在。 劉陽（女老師）30856學員授課年級：三年級 學科：數學名師簡介：劉陽老師畢業於中國人民大學。每年都有多名學生在北京市各項杯賽中獲得獎項，學生學習奧數之後在學校的課程變得非常輕松。劉老師講課生動活潑，課堂上既有詳盡的知識點，又有開心的歡笑，善於引導啟發學生的思考，讓學生喜歡學習，能夠主動學習，同時，劉洋老師擔任華杯賽總決賽小學，初中閱卷組成員 學而思網校明星教師 精靈訓練營營長，擁有豐富教學的經驗！張新剛23294學員授課年級：三年級 學科：數學名師簡介：張新剛老師堅持生動有趣、寓教於樂的授課風格，致力於指導學生用最簡單的方法弄懂復雜的奧數難題，課程設計生動有趣，能夠充分激發學生想像力和創造力，讓學生們自己創造出直觀簡單易於理解的方法，使學生在解題的過程中不斷累積成就感；同時老師自己也有著深厚的奧數功底，有著豐富的小學教育經驗。張老師善於在教學中將學生思維特點及接受能力的快慢與教學內容相結合，因材施教，難易結合，有張有弛，讓班裡每個孩子都能感受到奧數的樂趣，學習的樂趣。張老師堅信好奇心強，同時又擁有激情的孩子是最善於自我學習和自我激勵的。所以，在張老師的課上除了奧數樂趣的傳授，還有在不斷激發孩子的好奇心和持久的激情。堅信這樣才會讓孩子們學的快樂，學的輕松！

E. 求批判奧數教育的楊東平簡介大神們幫幫忙

北京理工大學教授、21世紀教育發展研究院院長楊東平在其個人博客上發表文章，稱要「打倒萬惡的奧數教育」，並稱奧數教育對少年的毒害比「黃賭毒」還厲害。楊東平認為，目前奧數教育的泛濫已經成為一種社會公害，不僅損害了青少年的休息健康，更讓家庭背上沉重的經濟負擔；而且是完全違反教育規律的（《信息時報》4月22日）。 與此同時，廣州市奧校等機構開始招生報名，又引發新一輪的奧校熱。武漢市則剛剛進行了「華羅庚杯」小學奧數競賽武漢賽區復賽，近兩萬名小學4~6年級學生還將參加兩項奧賽，而本月底，還將有兩場小學數學競賽開賽。 「全民奧數」的弊病顯而易見，楊東平教授不過再次發出奧賽的「盛世危言」罷了。最近幾日，央視「新聞30分」也在連續批判奧數教育，認為這一教育怪胎是對孩子身心的扼殺。其實，這個道理遠不如奧賽本身深奧，學校，家長，老師，誰人不知？奧賽的心魔揮之不去，是因為上有所好，下必甚焉。奧賽經濟早已將培訓機構、學校、教育主管部門綁到一起，進而裹挾學生、家長一起狂舞狂HI。

F. 小學數學教師簡介如何寫

說明自己的姓名、性別、出生年月、民族、基本學歷情況、專業、學制、職務、職稱、普通話水平、工作簡歷、參加繼續教育情況、獲獎情況、科研項目等。

G. 學而思 網校 奧數哪個 李春芳

你好：
學而思校二年級奧數最佳排行 吳桐（女）19177學員授課年級：二年級 學科：數學 名師簡介： 我是雙子座的典型。喜歡新鮮，喜歡旅遊，喜歡狗。我喜歡聽孩子們的童言童語，喜歡他們描述的世界。選擇當，也是因為和孩子們相處，簡單快樂。我也喜歡安靜，喜歡獨處，我喜歡固定，喜歡和家人搶著做飯。這樣的我，希望你能喜歡。 施晴（女）764學員授課年級：一年級,二年級,三年級 學科：數學名師簡介：畢業於復旦大學，近兩年幼教經，對低年級數學思維訓練學習有深刻的了解和研究。 安陽（女）3078學員授課年級：二年級,三年級 學科：數學名師簡介：美羊羊畢業於上海師范大學，並獲取教育學碩士學位，本科階段就獲得心理學士學位，因此更了解孩子的心理狀況。安教學風趣幽默，常常讓孩子和家長在課堂上開心地聽講，帶著知識和歡笑回家。但絕不要認為安和藹可親你就可以矇混過關了哦，在安的課堂上，你必須認真聽講，積極問題，養成良好的學習習慣才能得到的表揚和獎勵哦！ 翟佳（女）1523學員授課年級：一年級,二年級 學科：數學名師簡介：上海學而思奧數全職教師之一，曾獲得學而思魅力優秀教師稱號。授課方式風趣幽默，得到了家長和孩子的一致認可和厚愛。解題思路清晰明了，不拖泥帶水。課堂氣氛活躍，互動性強，能融於孩子中。大大提高孩子們對數學的興趣，是快樂教學理念的代表性。課堂氣氛活躍，互動性強，能融於孩子中。是一位相當不錯的優秀! 史樂（女）2530學員授課年級：二年級 學科：數學名師簡介：史樂開朗活潑，風趣幽默，思維敏銳，激情四射，有著深厚的奧數功底和豐富的教學經驗，善於調動學生學習的積極性和主動性，能夠與學生形成很好的互動，主張寓教於樂，以趣激學。很多孩子在史的課堂上，獲得了快樂，收獲了知識，迷上了奧數的學習，從而在各大杯賽中獲得各種獎項。對於中低年級的同學們來說，興趣的培養至關重要。史在培養興趣的同時，更應當注重的是數學思想的滲透。數學思想是數學的精髓，也是解決數學問題的手段和工具。史認為每個孩子都是獨一無二的，善於挖掘孩子的潛能，使他們變得更加優秀，是每個的職責所在。 劉陽（女）30856學員授課年級：三年級 學科：數學名師簡介：劉陽畢業於中國人民大學。每年都有多名學生在北京市各項杯賽中獲得獎項，學生學習奧數之後在學校的課程變得非常輕松。劉講課生動活潑，課堂上既有詳盡的知識點，又有開心的歡笑，善於引導啟發學生的思考，讓學生喜歡學習，能夠主動學習，同時，劉洋擔任華杯賽總決賽小學，初中閱卷組成員 學而思校明星教師 精靈訓練營營長，擁有豐富教學的經驗！張新剛23294學員授課年級：三年級 學科：數學名師簡介：張新剛堅持生動有趣、寓教於樂的授課風格，致力於指導學生用最簡單的方法弄懂復雜的奧數難題，課程設計生動有趣，能夠分激發學生想像力和創造力，讓學生們自己創造出直觀簡單易於理解的方法，使學生在解題的過程中不斷累積成就感；同時自己也有著深厚的奧數功底，有著豐富的小學教育經驗。張善於在教學中將學生思維特點及接受能力的快慢與教學內容相結合，因材施教，難易結合，有張有弛，讓班裡每個孩子都能感受到奧數的樂趣，學習的樂趣。張堅信好奇心強，同時又擁有激情的孩子是最善於自我學習和自我激勵的。所以，在張的課上除了奧數樂趣的傳授，還有在不斷激發孩子的好奇心和持久的激情。堅信這樣才會讓孩子們學的快樂，學的輕松！
我知道所以你知道！

H. 數學教師簡介100個字

介紹一個人的作文，首先先點名介紹的人，是什麼人，做什麼事情，工作經歷，獲獎經歷，特殊才能等等，下面是一篇數學教師簡介範文，僅供參考：

XXX同志是我們湘河鎮梳洗樓小學的一名數學特崗教師。她於2010年9月參加教育工作，近三年來一直奮斗在教育工作的第一線，她始終以「道雖通不行不至，事雖小不為不成」為人生信條。

從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌，受到領導、同行、學生及家長一致好評。她愛崗敬業、無私奉獻的精神可稱為我們梳洗樓小學教師的楷模。

近三年來，她始終牢記「一切為了學生的成長和發展」的理念，她愛崗敬業，熱情飽滿，全身心地投入到所熱愛的教育事業中去。

無論夏天再熱，冬天再冷，她都是最晚一個休息的，晚上下晚自習都已經八點了，為了幫助後進生趕上學習進度，她一直堅持給他們補課、認真詢問學生不懂得地方、耐心細致地給他們講解，直至他們聽懂學會。

等她忙完一天的工作，夜已經深了，但看著孩子們離去的身影，她總是露出心滿意足的微笑。有些人說她這樣太傻，沒必要這么賣命，可她卻不這么認為，她說做人做事都要對得起自己的良心，要做就得做的問心無愧才行。

工作中她能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系群眾，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。生活中的趙老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。對待學生，她溫柔細心，不僅關心著他們的學習，也以飽滿的熱情關心著他們的成長。

在學生的心中，她常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，她以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。

她深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影；似良葯，能康復那些受傷的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的嚮往之光；似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。

只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。

擔任班主任，她能做到言傳身教，為人師表，「愛」字當頭，「責」字為重，為此她以「良師益友」的標准來要求自己。她關心每一位學生的成長，男生女生、好生、後進生一視同仁，給好生確定更高的目標，從嚴要求，促使他們不斷進步；

對中等生和學困生多鼓勵，多關心，經常和家長聯系，加強溝通，一起商討解決辦法。在課堂上她對學生嚴格要求，業余時間她又能和學生打成一片，是學生的好朋友。只要有學生身體不舒服，即使再忙，她也要放下手頭的工作，趕緊帶學生去村裡的診所看病。

因為是農村，所以好多學生的家長都外出打工了，一年到頭才回來。家裡留下年邁的爺爺、奶奶來照顧孩子。他們管孩子，是凍不著也餓不著，可是他們畢竟歲數大，孩子的衛生和學習卻成了問題。

有些學生的頭上都生了虱子，趙老師常常會幫這些留守兒童洗頭，甚至在夏天時會燒上一盆又一盆的熱水幫他們洗澡、擦身子。同事們看到這樣的場景，不禁為趙老師這樣的行為感動、由衷地生出欽佩之情。學生們也因有這樣的好老師而驕傲、自豪。

在節日來臨之際，趙老師都會收到好多好多祝福的紙條，這些紙條都是那些孩子用他們稚嫩的手寫出的最真心誠意的祝福。促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助，於是，做好家訪工作也是做好教育事業中的一步。

因此，每學期的班級工作中趙老師都有目的、有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。由於學校地處農村，大部分學生家長出外打工或者白天不在家，趙老師就利用晚上或者電話進行家訪。

向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習、紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協助。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣那樣的困難，趙老師就想方設法他們解決。這樣教師和家長密切聯系，共同聯合教育學生，有效地促進了學生的全面發展。

在日常工作中，她能夠做到顧全大局、服從校方活動的總體要求、聽從指揮、積極參與校方安排部署的各項活動。無論學校安排什麼任務，她都能夠愉快接受，並按時完成任務。學校組織的各項活動，她都能夠積極參加、認真學習，如教師的政治學習、論文撰寫、材料上報、課堂技能競賽等。

特別是在貫徹學習胡錦濤書記提出的「愛崗敬業、關愛學生；刻苦鑽研、嚴謹篤學；勇於創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠。」幾點希望中，她更深有體會，並能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。

正像她自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。她不但是這樣說的，更是這樣做的。她的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。

I. 有介紹好的奧數老師給我嗎

嗯，實驗小學（東）有一個黃老師，在趙庄新村辦一個輔導班，很好。

J. 學而思十佳名師

學而思十佳名師：初中語文老師王帆、初中數學老師朱韜、初中英語老師劉飛飛、初中物理老師杜春雨、高中數學老師郭化楠、高中數學老師鄧誠、高中英語老師顧斐、高中物理老師章進、高中生物老師高陽、高中化學老師鄭瑞。

教師，以教書為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識；

開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。

(10)奧數老師簡介擴展閱讀：

學而思教研特色：

1、教研團隊

學而思在創立之初就成立了獨立的研發團隊，有專職研發團隊近300人，由知名高校的優秀畢業生和擁有多年一線教學經驗的資深教師共同組成。

此外，學而思還與國內外知名的專家、學者、機構展開廣泛合作與交流，定期邀請北大、清華博導、國家級中小幼教育專家、國際知名教育人士蒞臨學而思交流指導。摩比思維館和學而思培優還與美國知名出版社麥格勞·希爾教育集團在教材研發方面展開合作。

2、ICS智能教學系統

2010年，學而思全面推出ICS1.0智能教學系統，使教師可以運用音頻、視頻、flash、PPT等各種多媒體軟體製作課件，更全面、直觀、生動、有趣地展示教學內容。

2011年，學而思又升級到ICS2.0，引入了互動白板，使學生通過筆觸白板就能參與教學互動，獲得更豐富的學習體驗。同時，互動白板還有兩個特徵：

一、它還是一種特殊的書寫板，老師可以在上面板書，不用擔心粉筆灰的困擾；

二、它不受陽光的干擾，白天不用拉下窗簾就可以清晰地看到白板上的字跡，對學生的眼睛有保護作用。