愛學校愛老師

1. 以 愛學校,愛老師,愛學習,愛同學 為主題的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡「老師」這兩個字……這質朴的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以後成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裡。

感恩老師，給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

什麼是感恩呢？ 「感恩」是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課後，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的「老師好」，也是感恩！

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，「老師，我能行」，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

2. 愛學校 愛班級 愛老師作文700字

班級好像一個大家庭,老師和同學和睦相處;班級好像一台電腦,硬體與軟體一樣也不少;班級好像一個大花園,有辛勤的園丁和可愛的花朵.
一個偶然的機會,幾十個同學被分到一個班級,然後他們就一起學習,一起成長.
今天,四十八個同學聚到了七(8)班,班級里處處留下了他們的痕跡,班級也在他們心裡留下了痕跡.他們愛班級,愛護班級的每張桌椅,關心班級的每一位同學,珍惜班級里的每一次歡樂時光.
每天,同學們都要為班級打掃衛生.透過那被同學們擦得透明的窗戶,不僅可以看見漂亮的道南樓的背面,更是可以看見珍貴的同學們對班級的熱愛.
經過一年的相處,班級的同學成了朋友,也成了對手.有對手就會有競爭,考試沒有一個人是永遠第一的,海洋之所以可以波濤洶涌,一浪高過一浪,就在於競爭.有的同學因為競爭成了朋友,有的同學因為競爭而更加發奮.
在各項比賽中,我們沒有華麗的裝飾,卻總能用最真摯的情去感動別人的心.同學們都很珍惜每一次用汗水和智慧換來的榮譽,他們總是將集體的榮譽放在首位.他們不會因為好成績而驕傲,也不會因為壞成績而氣餒.
隨著班級取得的榮譽越來越多,同學們對自己的要求也越來越高.不論是考試成績還是各項常規,他們都要求自己做到最優異,最出色.
在飛逝的光陰中,同學們對這個班級的感情,就像蠶吐出的絲一樣,開始只是薄薄的一層,然後一點一點變厚,一點一點堅固,直到越來越割捨不下.
我們相信,七(8)班的每一個同學都會勇往直前為創造更優秀的集體而努力不懈.

3. 愛學校 愛班級 愛老師手抄報、 初中的、、、

284班——我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因為那是一個「愛的樂園」。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨遊著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那麼的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手裡的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……84位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，84顆真誠的心，84顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在我們各自的心中都有真理的羅盤,他我們堅守自己的信念,聽憑心靈的差遣.我們清楚的知道自己應該做什麼,不應該做什麼,都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用友愛編織的風景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心.84個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這84個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的84個孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢想,我們站在新世紀的高崗上,努力拚搏著,前進著用青春和勤奮在開拓著未來.幾年之後,我們都會插上騰飛的翅膀,帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的聖潔和美麗.
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著，都關愛著

六年的光陰我們凝聚成了一個「家」,我們每一個人都能感受到這個「家」的溫暖,都能從這個「家」中尋找快樂.
在愛里成長
「只要人人的心中都充滿愛,這世界將變成美好的人間」.聽著這句古老的音韻,我想起了我那充滿愛的「家」.同學之間和睦為友,互相交談.老師們很關心學生,疼愛同學們,當我們有不解或與老師看法不同的問題時,我們主動向老師提出,老師給我們解決,那一次,老師得上外面上一節課,准備一套方案,和同學們一起探討合不合適,有同學認為不好,說出了一套更好的方案,老師看了確實不錯,就採納了,結果那節課上的很成功!
在愛里提高
我們的教室雖然並不出眾,並不美麗,但是我們班的同學的才能卻把它襯托地那麼耀眼,像學校里的一顆璀璨的星星.我們班有很多會發射光芒的小太陽:有能歌善舞的小魏,有能書善畫的小安,有能言善辯的小張,有聰明伶俐的小賀,有活潑可愛的小李,嘻嘻!還有天真爛漫的……這些都是我們班的榮譽.是老師的驕傲,是同學的自豪:更是班級的榮耀.這些榮耀為我們這個本不美麗的「家」添加光彩.
「家」的涵義
家人人都有,最重要的是他存在的真正涵義.我擁有這個「家」,喜愛這個「家」.因為這個家是我成功的起點,是我走向事業的第一步.

4. 愛學校，愛班級，愛教師演講稿

老師、同學們：

新學期開學已經一周，在這樣陰雨綿綿、春寒料峭的日子裡，難得今天有幾縷陽光，今天，我們相聚在這里，召開新學期第一次全校師生大會。我謹代表學校，向全體師生致以新春的祝福，祝願大家在新的一年裡，身體健康，萬事如意！

剛才，我們對上學期末考試中取得優異成績的同學進行了表彰，曾副校長和汪副校長也對我們的學習、生活提高了一些要求，我主要想講以下三個「愛」：

第一，我們要愛學校，因為：

1．我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。我校創辦於1958年，經過將近50年的發展，從創辦之初的4個教學班、12位教師，到2001年9月時，規模最大，共有31個教學班，1500多位學生，110位教師。而今天，我們只有13個教學班，500多位同學，70餘位教師。

以前，我們是、、縣規模最大的農村初中校，教育教學質量也位居全縣前茅，現在，我們的規模小了些，但我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教育教學質量一定會在原有的基礎上更上一層樓。

、、、、（學校）的學生，具有勇於拼搏、樂觀進取的品質，這是學校多年來形成的優良傳統，是、、悠久歷史和辦學特色的積淀，我相信，這些優良的品質一定可以的我們身上得到傳承，得到進一步發揚光大，就象源遠流長的江河一樣，生生不息！

2．我們的學校人傑地靈、人才輩出。創辦50餘年，學校培養了大批優秀人才，這些畢業生在各行各業成績卓著，事業有成。去年春季，、、、、、等人到上海、浙江、南京、武漢等地，拜訪了在外經商的里心藉老闆，其中絕大多數就是我們、、的校友。經過不懈的努力，他們開創了輝煌的業績，成為當地政界、商界、學術界的佼佼者。尤其是近五、六年來，學校每年向高一級重點中學輸送一百多名優秀畢業生，每年有近百人考入本科院校學習。、、真正成為培養人才的基地。

3．我們的學校環境優美，舒適怡人，是求學的理想場所。學校佔地26720平方米，後山有1200餘株果樹，校園內綠樹成蔭，花香四溢，進入校園，就象走進花園，讓人心情無比舒暢。

第二，我們要愛老師。

尊師重教是我們中華民族的傳統美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優異的成績回報老師。

我們、、的老師，具有淵博的知識，勤於學習，善於學習，認真自覺地提高教學水平，提高教書育人的本領。近年來，學校許多優秀的老師通過考試，調入縣區各中學，他們的教學水平很快得到所在學校領導和同事的認可，成為所在學校的中堅力量，同時，更多優秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成績一起位居全縣前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業，熱愛本職工作，認真鑽研教材，勤於探討科學的教學方法，在業務方面精益求精，具有較高的教學能力和水平。

我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。老師們關心你們，就象關心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關心同學們的身心健康和人身安全，關心同學們的學習和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。

我們的老師樂於奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講台，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。

同學們是幸運的，因為我們、、擁有一支師資力量雄厚、教學水平高超、教學成績突出、具有許多優良品質的教師隊伍。只要我們認真努力了，有這么多優秀老師的指導，我們一定可以成才。那麼，就讓我們由衷地說一聲：「老師，我愛你！」

第三，我們要愛同學。

同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。我們在這里一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學都應該培養出真誠無私的友誼，應該互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在、、這個大家庭里學習、生活三年，我們應該成為好朋友、好夥伴，好同學，我們應該是兄弟姐妹。對別人付出一份真誠的關心，你會得到加倍的回報！

我們要注意養成良好的行為習慣，培養優秀的品質，這些良好的習慣和品質，將使我們終身受益。而現在的我們，處在人生最寶貴的青春年少時期，是養成科學人生觀、世界觀的時候，具有很強的可塑性。我們要愛惜自己，注意過好有意義的每一天。

今天，我們相聚在建寧、、這個溫暖的大家庭里，在這里生活、學習，學校得天獨厚的優勢，讓我們深為自己是、、的一員而自豪；明天，我們要走向社會，在廣闊的天地里大顯身手，在各自的崗位上做出突出成就，成為祖國建設的棟梁之材，那麼，你們會成為、、、、的驕傲，這也正是學校綜合樓外牆上「今日我以、、為榮，明日、、以我為榮」標語的深刻含義！

父母給我們一個健康的身體，老師給我們知識和為人的道理，但人生的命運仍然靠我們自己把握。我們每一個人，都是父母的希望，都是教師的驕傲，更是祖國的未來！我衷心地希望全體同學，在新的學期里，愛校如家，尊敬師長，團結同學，努力學習，勤學苦練，把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

最後，我真誠地希望，在全校師生的共同努力下，建寧二中各項工作能夠取得更大成績，祝願老師們身體健康，工作順利，祝願同學們學習進步，健康成長！

謝謝大家！ 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：上午好!我是來自xx班的參賽選手xx，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我！我為大家演講的題目是——《我愛我校》。光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了xx中學，開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。我們學校是一所農村初級中學。當你跨入xx中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌著「xx中學」四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園里早已傳出琅琅的讀書聲，多麼像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發地走上講台，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。我們的學校真是人傑地靈，人才輩出。自從1992年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼備的有用之才，為高一級學校增添了多少新鮮血液，也為祖國的「四化」建設增添了多少磚 瓦……在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創xx中學美好的明 天！我的演講到此結束,謝謝大家!

5. 《愛學校愛班級愛老師》

一群偉大的科學家死後在天堂里玩藏貓貓，輪到愛因斯坦抓人，他數到100睜開眼睛，回看到所答有人都藏起來了，只有牛頓還站在那裡。
愛因斯坦走過去說："牛頓，我抓住你了。"
牛頓："不，你沒有抓到牛頓。"
愛因斯坦："你不是牛頓你是誰"
牛頓："你看我腳下是什麼"
愛因斯坦低頭看到牛頓站在一塊長寬都是一米的正方形的地板磚上，不解。
牛頓又說了一句話,帕斯卡卻哭了.
請問牛頓說的什麼?
一群偉大的科學家死後在天堂里玩藏貓貓，輪到愛因斯坦抓人，他數到100睜開眼睛，看到所有人都藏起來了，只有牛頓還站在那裡。
愛因斯坦走過去說："牛頓，我抓住你了。"
牛頓："不，你沒有抓到牛頓。"
愛因斯坦："你不是牛頓你是誰"
牛頓："你看我腳下是什麼"
愛因斯坦低頭看到牛頓站在一塊長寬都是一米的正方形的地板磚上，不解。
牛頓又說了一句話,帕斯卡卻哭了.
請問牛頓說的什麼?

牛頓：「我腳下這是一平方米的方塊，我站在上面就是牛頓/平方米，所以你抓住的不是牛頓，你抓住的是帕斯卡。」

6. 愛學校愛父母愛老師的作文六百字

所謂的愛父母，想必每個人都知道父母對我們的意義。從你出生那一刻起就開始體驗母親對你的呵護和父親為了你而拚命工作的那一種特殊的愛。
小時候只知道爸爸媽媽是一種稱呼。而隨著年齡的增長我們便慢慢懂得了父母不僅僅是一種稱呼，還是一種關懷，思念和愛。
我小時候常常跟夥伴們炫耀：我爸可是大老闆。從小就得到了所有親人的溺愛的我長大之後變得一發不可收拾。我的脾氣壞得很。動不動就對身邊的人發脾氣。記得以前在家鄉時奶奶帶我。我通常都一星期回一次家，奶奶總是把最好的留給我回來吃！可我呢！老是因為一點雞毛小事就對奶奶發脾氣。有時都覺得自己挺對的，這樣做是理所應當的，而有時呢！感覺自己很過意不去。但是，不管我怎麼對奶奶，她從不生我氣。這就是親人對我們的愛吧！
爸爸每次回家總是教育我怎麼做人，要我懂得理解別人。爸爸很愛我們（我和媽媽）。當然！媽媽也愛他。可為什麼沒有我呢？長大之後就不怎麼跟爸說話的我從未對爸媽說過一聲「爸媽你們辛苦了，我愛你們。」總是想著埋怨父母的不好！因為爸爸媽媽那時都在外面工作，我便成了留守學生，長期得不到父母表達自己內心的感受。現在父母把我帶到這邊來學習，感覺到父母為了我而拚命工作的情形，看了感覺很心酸，終於明白了父母對我深深的愛。如果允許我在說上一句話，我一定會說：「爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們！」
我相信我可以做一個獨立自強，奮發向上的好孩子，好學生。
我們首先得愛自己。怎麼愛呢！首先要對自己好，對自己有信心，熱愛集體，廣交朋友，學會勇敢，積極向上。要有求知的精神。這樣才有所進步。
叔叔教育我說「做人呢要做誠實守信的人，做事呢要做別人不想做的事，這樣別人才會看得起你。感覺你很了不起！要學會先幫助別人，別人才會幫助你。當別人遇到困難的時候應立即伸出你的援助之手。這樣你就不怕遇到解決不了的困難。」
以前爸爸總是對我的分數不滿意，不管考多少，他都不會誇獎一下。老是挖苦我。而還好我有一個可敬的叔叔不管我考多少分都會得到一陣誇獎和一份禮品。因此，總是埋怨父親的不是，對父親產生巨大的壞印象，甚至把父親拉入『黑名單』。
現在經過知識的沖洗。我終於領悟了爸爸當年的做法。他不希望我因得到好成績而驕傲。我再此深深地感謝我親愛的爸爸和我可愛的叔叔和所有支持我的親人和朋友。
告訴他們我會更加努力向上的。Come on！

7. 愛學校，愛老師，愛同學的作文怎麽寫

我的學校 你是教育我的母校 這么多年來 你一直培育著我們 用那顆無微不至的心 養育我們這些 對世界還陌生的孩子們 我的母校 你裝載了多少學生的心聲 你裝載了多少離別的眼淚 你裝載了多少教師的成功 你是一個美麗的 永久的 唯一的 一個留在學生 教師 心間的期望 贊美老師的詩歌 我願做一片綠葉 「您是根,為葉的繁茂，您不停地延伸， 為果的豐收，您不辭辛勞， 彎彎的旅途，是您頑強的開拓， 累累的果實，是您譜成的金色樂章。 您是枝，托著葉片，托著花蕾， 托著果實，托著豐收， 您懷著誠摯的愛，親切地撫摸著那一片綠葉 您是葉，有您，生命才如此旺盛 有您，花朵才如此嬌艷 有您，世界才如此美麗 哦，綠，您是綠，綠的化身，綠的使者，綠的希望。您把我的希望孕育在無限的綠色之中。」 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干； 老師是園丁， 默默無聞育出桃李滿天下, 拳拳有志造就棟梁興中華. 陽光普照園丁心坎春意暖 雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅 他們用甘甜的露水， 滋潤著我們， 讓我們茁壯成長； 老師是航標燈， 在黑暗的大海里， 能讓我們找到方向； 老師是 妙筆生輝作文本上灑心血 忠誠可鑒心靈深處勤耕耘 老師是 量杯量桶怎能量老師情誼 捲尺直尺何可測先生胸懷 老師是 指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦 平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深 老師是 一隻粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水誠滋桃李滿天下； 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五經四書三字兩雅一心， 點點心血親育英才澤神州 老師是鋪路石， 他們把我們帶向成功之路…… 我的學校 你是教育我的母校 這么多年來 你一直培育著我們 用那顆無微不至的心 養育我們這些 對世界還陌生的孩子們 我的母校 你裝載了多少學生的心聲 你裝載了多少離別的眼淚 你裝載了多少教師的成功 你是一個美麗的 永久的 唯一的 一個留在學生 教師 心間的期望