初次和孩子班主任溝通

① 孩子上小學了，平時怎樣和班主任溝通呀

我的親身體會：抄
在小學襲的一個班裡有50－60個孩子，班主任老師要記住每個孩子的表現是一件非常困難的事情。自己的孩子在班裡不是特別突出，比如各方面都是最優秀的、或者特別搗亂（這不是壞孩子，我始終認為小學階段就沒有壞孩子），能夠引起老師的高度注意。老師注意不到孩子的表現，我們與老師交流起來非常困難，所以，我們要想辦法讓老師注意自己的孩子。
1、孩子作業，家長一定要仔細檢查，認真簽字。
2、平時接孩子的時候，能與老師交流幾句就交流幾句。
3、一定要支持孩子在學校里參加的活動，諸如星期天、假期結束前到學校搞衛生之類的也要支持。
4、有時間的話通過電話與老師交流一下，不要太勤。
總之，這些做法，就是要讓老師注意到孩子，再與老師交流的時候才有話可談。

② 怎樣和孩子的班主任溝通

因為現在學校不再排誰第一，第二這樣會對學生造成精神打擊，你可以找版次機會不談孩子的學習，向他權說明自己的情況，當老師的也知道為人父母的心情，因為你的情況和別人不太一樣，你不太經常和老師見面所以他肯定會了解的，祝你孩子學習步步高升！！

③ 我第一次給孩子班主任打電話我應該用什麼樣的語言去跟班主任交流

你好，我想，給孩子班主任打電話，莫過於是孩子的事情，你開言先向班主任問好，然後可以問問孩子在學校的表現如何？要是老師有時間有耐心的話，你也可以把孩子在家裡的情況講給班主任聽，特別是孩子在什麼地方有獨特的愛好、亦或是那些方面做的比同齡人要出色，當然也可說說孩子在家裡的不良狀況，應該要讓孩子注意些什麼？...等等，總之與班主任交流的話題都與孩子有關，也可以做個傾聽者，聽聽老師對孩子的評介如何？要注意一點，因為老師的時間真是很緊張的，不要拉家常哦，盡量縮短通話時間，留些時間給別的孩子嘛。希望我的回答能讓你滿意，祝快樂！謝謝

④ 家長怎樣與孩子新的班主任溝通

可以告訴班主任孩子的，學習情況，性格，行為習慣。希望老師嚴格要求。

⑤ 家長怎樣與班主任溝通

（1）家校交流的載體：孩子是我們的共同話題

班主任要對孩子的基本情況有所了解，我們面對的學生多，每個人的家庭情況都不一樣，比如學生父母年齡、職業、是否獨生之女、家庭住址、學生的小學和初中經歷，優勢學科和學習的困難等等，這些基本情況匯總一下可以做一個基本情況調查表，涉及學生隱私，班主任要注意保護，要經常看，從表格中可以提取有效信息寫在班主任工作筆記本上，建議每個學生預留一張到兩張，隨著時間的推移，不斷完善學生檔案，比如遲到情況，上課紀律情況，晚飯吃的好不好，和哪位同學關系好，上課有沒有打盹睡覺，都要記下來，好記性不如爛筆頭，寫下來就不會弄混了。作為班主任，你對學生有多了解，學生家長就有多支持你對工作，交流兩句說不到家長心坎里去，人家也不會信服你，所以我們要多積累學生在校的表現素材，多分析思考，然後反饋給家長。
家長也要多關注孩子在校外的表現，校外不僅僅是在家裡，不能讓孩子出現真空地帶，班主任說孩子在學校里的監護人，出校門以後的去向就需要家長監督，能否按時回家？回家以後都有什麼活動，每項活動大體需要多長時間，都要瞭然於心，9點20放學，10點未到家，是否要落實清楚原因，最近情緒的變化，花費的多少，女孩子是不是愛打扮了，男孩子也知道天天洗頭了，開始愛美等等，做個用心的家長，一起記錄孩子的成長，對孩子的缺點和優點要心中有數，做個「護犢子」的家長，我一直很欣賞「護犢子」的家長，自己的孩子自己不護，誰還護？只要不犯原則性的錯誤，就應該護著，記得有一次因學生鬧矛盾叫來兩方家長交流，一個家長很自信的說「我家孩子絕對不會說謊」，從家長的表情里就能看出孩子是值得相信的，經過調查事實就是這樣的，對自己的孩子就要這么自信，這種自信源於平時的引導，就像我天天在班裡因為孩子們沒達到我的要求而嘮叨或者「罵」孩子，您可別誤會，別覺得班主任是煩孩子們，我是罵的時候罵的很猛，安撫的時候也是情真意切的，我的孩子我可以罵，但是我絕對不允許別人說自己班裡的孩子的一個「不」字，我班孩子的品質是沒得說的，不就是懶點嗎，習慣差點嗎？慢慢的糾正和培養就是了，畢竟是孩子嘛，可塑性強，家長和班主任要有耐心，多點包容，多護著點，讓孩子感受到咱們的辛苦付出。

（2）家校交流方式的選擇：適合自己的就是最好的

①溝通的方式很多，眼下最熱門的方式就是微信了，相對於微信，我更喜歡打電

⑥ 初次和老師怎麼溝通

1、不要對老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善於發現老師的長處，一見面先表達贊美和認可，他會對你很有好感，這會讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會願意去溝通自己做的不足之處。類似這樣正面反饋甚至比送禮物更好。

2、告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對老師來說非常關鍵。我們通常不會教醫生如何看病，但常常告訴老師應該如何教育孩子。老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。

3、跟老師多談談孩子在家裡或其他校外的情況。比如孩子喜歡看的書，運動項目等。老師越了解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。

4、在評價自己的孩子時多用正面的語言。家長談論孩子問題的方式很大程度上會影響到老師對孩子的看法。比如，老師反映你的孩子在課堂上愛說話。你可以承認問題，但同時從積極的方面去闡釋：「我兒子真的非常喜歡表達，我們在家的時候，也在努力給他立規矩，希望他能更自控。老師您有什麼好的建議嗎？」但如果你只是回應：「是啊，我兒子真的很麻煩。」你就暗示的問題類型，他會覺得孩子的確很難管教，如果負面的評價漸漸成為一個標簽，老師可能不再願意費心管教孩子了。

⑦ 第一次和孩子的班主任見面應該說些什麼

首先客套一下，就說感謝你對我家孩子的照顧，你想了解一下孩子在學習的學習情況以及其他方面的表現。