早期教育
早期教育指針對0-6歲嬰幼兒進行早期語言、數學、邏輯、空間、運動（大動作、精細動作）、人際交住等各項智能開發和培育的教育引導方式。旨在「寓教於生活」，充分建立在尊重孩子、理解孩子、幫助和引導孩子的基礎之上。一定要受過專業知識和專業技能培訓的人員才能開展早期教育工作。廣州市正祥和公司歷時12年，打造出專門針對0-6歲嬰幼兒早期教育的「家庭保教老師」，在家庭當中幫助您解決孩子的教育和生活難題！
❷ 什麼是早期教育概念
西教育的話，有很多的概念，主要是從小引導她學會理智，然後從小學會她什麼是對什麼是錯
❸ 早期教育概念
早期教育
早教
本詞條是多義詞，共2個義項
廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。
中文名
早期教育
外文名
Early Childhood Ecation
重要性
父母是孩子的第一任老師
必要性
抓住兒童的敏感期
方式方法
上行下效
在家就能上的專業早教
該服務由寶寶知道提供
點擊體驗
快速
導航
早教誤解早教誤區注意事項基礎知識早教產品音樂早教閱讀早教小竅門注意事宜國學運用早教策略
原則
首倡興趣
我們不可能期望二三歲的寶寶用意志和努力來學習，但只要引起孩子興趣，他們也可以長時間地專注於一項活動。只要父母發現了孩子的興趣就能創造很多教孩子學習識字和閱讀的情境。
我兒子從小就喜歡看天氣預報。一到天氣預報時就全神貫注跟著電視里的播音員念詞。我突然想到何不趁這個機會讓他也認識一下各個城市的名稱呢，於是在預報員說「北京」時，我就指著熒屏上「北京」兩個字念一遍，於是他知道了他每天讀的城市與熒屏上出現的漢字的關系。
我兒子還是個車迷，帶他逛街，看到馬路上來往的車輛就手舞足蹈，嘴裡念叨著：「三輪車、摩托車、小汽車、大卡車、拖拉機……」從認識數字時起，他的一大愛好就是讀車前車後的牌照，這種興趣幫助他早早就能流利地讀阿拉伯數字。
我們也很重視他的這一愛好，我先生買的一本「小小車迷」成了兒子長久喜愛的讀物。他不但認識上面的各種車輛，而且連車名都認識，即使手寫在紙上他也能流利地讀出來，像「重型運輸車」、「攪拌車」、「工程維修車」、「英國摩根概念車」、「日本豐田考斯特中型客車」等等。走在街上，兒子常常連噴在車體上的字也會念一遍。
寶寶在早教中心看書
但是，對於故事書，那就得看他那天是否有興趣了。我給兒子買了些諸如《漁夫和他的妻子》、《寶寶睡前故事》之類的書，他幾乎從來不看，但我先生給他買的一些圖畫簡單，字又不多的書如《小熊胖嘟嘟》、《狼來了》等，他都非常喜歡看。有時居然能自己趴在沙發看上40分鍾。如果遇到不認識的字，他就求助：「爸爸念念」或「媽媽念念」。
生活化
不要聽到「閱讀」就想到書.其實。生活中，現成的「教材」在我們身邊無處不在，
而且孩子對他們非常感興趣。讓孩子閱讀各種生活用品上的文字不但能培養他的閱讀能力，而且能幫助他拓展生活空間。「你吃的是什麼啊？」和兒子一起讀一讀包裝盒上的字，等他會讀了我才讓他吃，通過這種鍛煉，兒子很早就會讀「旺旺雪餅」，「南瓜餅」「阿爾卑斯棒棒糖」、「大白兔奶糖」、「福滿多方便麵」了。
在時間充裕的時候，我會帶兒子到超市去，讓他坐在手推車上，從貨架上隨手取下商品讓他讀一讀。他指著商標大聲念：「洗發露」、「花露水」、「鈣片」……
家裡買了洗衣機後，包裝箱放在客廳里讓兒子玩了很多天。先是讀上面的字，然後把大盒子當房子玩。
❹ 早期教育包括哪些方面的內容
早期教育的培養目標包括：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
早期教育義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中「體能、智能、心理能力三維平衡發展」理論最為科學，依據五萬份孩子成長基準數據，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
❺ 早期教育
呵呵，早教主要是家庭教育的 那些課程只是輔助 先做好家庭的，再去那些輔助的吧 關於早教書籍網上都很多 你挑幾本看看就知道該怎麼做了 建議你看早教開山鼻祖的傑作 學習裡面的原則和基本 卡爾威特的教育 卡爾·維特是19世紀德國的一個著名天才。他八九歲時就能自由運用六國語言，並且通曉了動物學、植物學、物理學、化學，尤其擅長數學、9歲時他進入了歌廷根大學，年僅14歲就被授予哲學博士學位，16歲獲得法學博士學位，並被任命為柏林大學的法學教授。他父親把小卡爾長到14歲以前的教育寫成了一本書，這就是《卡爾·維特的教育》。這是關於早期教育書籍中非常著名而且很權威的一本書。據說哈佛女孩劉亦亭的媽媽就是照著這本書培養出了哈佛女兒的。 他的一些基本教育思想如下： 1 抓住孩子智力發展的最佳時期 根據兒童潛能的遞減法則，一個人在成長過程中，是有某種智力發展最佳時期的。這個最佳期非常關鍵，它對人一生的智力發展都起著決定性作用，千萬不要錯過。幼兒在三歲以前是語言發展的關鍵期，要盡量的早教孩子語言。老卡爾主張從孩子出生15天大就開始灌輸詞彙，在孩子剛會辨別事物時就教他說話。方法可從身邊的實物開始。比如身體各個部位，室內的器具，院子里的花草等等，總之見到什麼就教什麼，也要教他動詞和形容詞，使他的詞彙漸漸豐富起來。當孩子稍微聽懂話了，就天天給他講故事。講完後，還要讓孩子復述。 下面這個教育關鍵期一覽表不是這本書里的，是我以前攢的資料： 附： 教育關鍵期一覽表 教育關鍵期： 6個月是嬰兒學習咀嚼的關鍵期 8－9個月是分辨大小、多少的關鍵期 2－3歲是學習口頭語言的第一次關鍵期 3歲是計算能力發展的關鍵期（如按要求取物品及說出個數等）； 3－5歲是音樂能力發展的關鍵期（拉提琴3歲開始，彈鋼琴5歲開始） 4－5歲是學習書面語言的關鍵期； 3－8歲是學習外國語言的關鍵期； 3歲和青少年時期是培養獨立性的兩個關鍵期； 4歲以前是形成形象視覺發展的關鍵期； 5－6歲是掌握詞彙的關鍵期； 5歲左右是掌握數的概念的關鍵期； 9－10歲是孩子行動由注重後果過渡到注重動機的關鍵期； 幼兒階段是觀察力發展的關鍵期； 小學1、2年級是學習習慣培養的關鍵期； 小學3、4年級，初高中是邏輯思維發展的關鍵期； 小學階段是記憶力發展的關鍵期，記憶的黃金時代； 初中階段是意義記憶的關鍵期。 2他認為性格決定能力。如果一個人的性格開朗直爽，那麼他就很容易被人接受，交往活動范圍廣泛，就有走入各種人生道路的可能性。如果性格孤僻，他的交往就只會在狹窄的范圍中，走向人生道路的可能性就一直處於關閉狀態，從某個方面說性格決定一個人成功的關鍵。 3 他的教育理想：從來不想把孩子培養成某一方面的天才，只想讓孩子能夠接近一個完美的人，只是想讓他的一生在充滿情趣和幸福之中度過，僅此而已。 4正確教育孩子的方法：比如用游戲的方式進行教育絕不使用填鴨式教育。不能強迫教育這是他主張的教育的一大法則。不管教什麼，首先必須努力喚起孩子的興趣，喚起孩子興趣的最好辦法是用游戲的方式進行。 5 教孩子具備良好的心理素質。替孩子做太多事，會使孩子失去鍛煉和實踐的機會。更嚴重的是過分地為孩子做事，實際上等於告訴孩子他什麼也不會做是個低能兒，必須依靠父母，否則就不能生活。這種環境中長大的孩子，一旦走上社會就會無所適從，會到處尋找幫助，獨立意識更無從談起。這實際是害了他們。 不過,我覺得它只能是給我們一個啟示和努力的方向，遇到具體的孩子具體的情況，還有做具體分析和不同的操作，但是借鑒他的一些基本教育思想，還是很有指導意義，這讓我們有了一個對自己教育行為進行評價和批判的標准。
❻ 什麼叫早期教育專業 早期教育專業是什麼
早期教育專業主要課程：嬰幼兒語言發展與教育、嬰幼兒營養與護理、嬰回幼兒游戲、嬰幼兒動作發展與鍛答煉、嬰幼兒語言與交往、嬰幼兒認知與潛能開發、嬰幼兒行為觀察與評價、早期教育環境創設、嬰幼兒家庭教育咨詢與指導。
早期教育專業就業方向：面向早教機構、親子園及幼兒園，可擔任親子園教師、早教家庭指導師、早教中心課程咨詢與銷售人員及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育、玩具、食品、娛樂等機構工作者。
(6)早期教育擴展閱讀
早期教育效率最高的年齡段如下：
出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和喂干食物的關鍵年齡，進干食物正個月後，就能伸手抓東西，過了這個關鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。
2～3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡，也是計數發展的關鍵年齡。
2歲半～3歲半是教孩子做到有規矩的關鍵年齡，應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣。
4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。
4～5歲是開始學習書面語言的關鍵時期。
5歲左右是掌握數學概念的關鍵年齡，也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵時期。
5～6歲是掌握語言詞彙能力的關鍵時期。
❼ 早期教育的重要性
早期教育，並不單純指知識的教育。 更多的，是一個孩子知識、思維、心理、身體各方面的綜合早期訓練。 知識上，在趣味性與孩子可接受性的前提下，可以讓孩子背誦經典、建立數學概念、識字等等； 思維上，要啟發孩子的創造性思維，允許孩子對事物的不同認識與看法。 心理上，給予孩子充分的安全感與愛，父母情緒穩定愉悅，是孩子心理健康的基礎。 身體上，多帶孩子進行室外大動作訓練，以及加強手指細小動作訓練。 曾有一些觀念認為對孩子進行早期教育是給孩子增加負擔，童年就應該讓孩子放開了去玩，我認為這個觀點是不對的。我們要辯證地看待問題：我們所反對的盲目早教，是不管孩子的趣味性，不管孩子能否接受，便一股腦地給孩子灌輸各類知識，但如果是在趣味性、可接受性的基礎上，對孩子進行適當早教，可以開發孩子大腦潛能，不讓孩子最寶貴的時光僅是在玩中度過，是有必要的。
❽ 早期教育早期教育主要做什麼
"早期教育就是指在0~6歲這個階段，根據孩子心理和生理發育的特點以及敏感期發展的特點進行的有針對性的指導和培養，主要是開啟心智和培訓孩子各方面的能力，並非是認字背詩等，而且真正的早期教育並不支持讓孩子在這個時候認字背詩，相反的事開啟孩子的心智，為孩子健康人格奠定基礎。 "