小学语文毕业试卷

⑴ 小学语文毕业试卷

这是我们江苏的试卷请笑纳
一、看拼音写词语。(10分)

chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求完成练习。

1、判断题，正确打“√”，错误打“╳”。（2分）

“ ，你怎么来得这么迟呢！”这句话前面的横线上加“啊、哇、哎呀、哈哈”中的任意一个词都可以。 （ ）

2、选择题，在括号中填上序号。（2分）

和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字的意思相同的是 （ ）

①走亲戚 ②奔走相告 ③走投无路 ④走味儿

3、照样子，根据情境写古诗名句。（4分）

例：朋友辞别：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

中秋佳节：

儿童生活：

4、根据给定的词语意思造句。（2分）

津津有味（形容有兴趣）

三、根据课文内容填空。（10分）

1、大文豪郭沫若笔下的白鹭，实在是一首韵味无穷的诗。请你写出描写白鹭外形的句子。

2、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，

飞向 ，飞向 。（《大江保卫战》）

3、《三字经》：昔仲尼，师项橐。 ， 。披蒲编，削竹简。 ， 。

四、 选用恰当的修改符号改正下面一段话中的5处错误。（5分）

开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。由于活动开展得有声有色，江宁电视台还派来记者进行采访报道。

五、阅读。

（一）（《孔子游春》片断）

孔子凝望着泗水的清波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

1、“深”在字典中的解释有：（1）久，时间长。（2）程度高。（3）颜色重（4）距离大。你知道“意味深长”的“深”是什么意思吗？ 。（1分）

2、因为水 ， ， ， ，所以说水是真君子。（4分）

3、读读画线部分，你想到了哪个成语？ 。（1分）

4、水有志向，因为它穿山岩，凿石壁，从无惧色，水的这种品质让你想到了学过的课文中的哪个人物？为什么？（3分）

5、“三人行，必有我师。”这是孔子的名言，你还知道孔子的哪些名言？请写一句。（2分）

（二）母爱

这是一个真实的故事，故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量被严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，闯入沙漠唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血渗了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受处分。”他从水车上取出半盒水——3斤左右，放在牛前面。

出人意料的是，老牛没有喝这以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤着什么。不远的沙滩后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢地往回走去。

20世纪末的一个晚上，从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

1、只有半盆的3斤水在我们眼里太平常了，可是读完第一自然段文字，你一定感受到它的“珍贵”，因为

。（2分）

2、文中写了老牛两次哞叫，你一定能听懂老牛的声音：（4分）

（1） 凄厉的哞叫是在

（2） 仰天长哞是在

3、文中还写了不同角色的“哭”。走进他们的内心，你一定能体会到：（8分）

（1） 运水战士和司机的哭是因为

（2） 小牛眼中的泪水是因为

（3） 老牛眼中的泪水是因为

（4） “我”流下了滚滚热泪是因为

4、一向憨厚、忠实的老牛，这次却这般倔强，请在文中画出表现老牛倔强的语句。（2分）

5、渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了，从中你体会到什么？请写下来。（3分）

6、读完了全文，你感动吗？我们在小学阶段也曾经学过动物之间感人的故事，请你写出两篇有关的课文题目。（2分）

、

六、习作。（30分）

人间真情无处不在，你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家长，甚至陌生人的情谊，也许只有短短的一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟，做到内容具体，感情真实，表达流畅。请你写一篇不少于400字的记叙文。
一、基础部分31％
（一）看拼音写词语。5％

pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）选择合适的答案。10％

1．下列没有错别字的一组是（ ）

A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪

B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶

C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡

2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）

A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担

B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步

C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）

A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花

C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏

5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动!

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7％

1．模糊（mo） 似乎（si） 转身（zhuǎn） 分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的。 （ ）

2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。

（ ）

3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同，都是褒义词。

（ ）

4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （ ）

5．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 （ ）

6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” （ ）

7．孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。 （ ）

（四）根据情境，按要求填空。5％

1．填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）

①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。

2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

_________________________________________________________________________。

3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________

（五）按课文内容填空4％

“________________”，不错的，像母亲的手________着你。风里带来些新翻的泥土的________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微________的空气里酝酿。鸟儿将巢安在________当中，高兴起来，________地卖弄清脆的喉咙，唱出________的曲子，跟________应和着。

二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）

从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。

这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。

1．节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。

2．用“”划出写孩子多的词。用“

”划出作者的联想。

3．作者想像极为丰富，比喻很奇特。用____比喻_____，表现了作者___________。

4．“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是__________________________。

5．选段中的双引号表示________。

①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义

（二）归帆（2＋2＋3＋1＋2）

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。

喜笑颜开： 垂头丧气：

2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：

3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?

4．第3自然段在文章中起到什么作用?

5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?

（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1．写出下列词语的近义词。 留意（ ） 纯真（ ）

2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。

3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。

原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子

4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）

5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）

（1） （2 （3

6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。 三、作文：35％

1．应用文：（5％）

学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。

2．作文：（30％）

题目：我发现了……

提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。

要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。

参考答案

一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐

（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C

（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×

（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望

2．如：学如逆水行舟，不进则退。

3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注

（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水（选自朱自清《春》）

二、1．《只拣儿童多处行》 冰心

2．成千盈百 这几扇大红门，就像……小天使。

3．小天使 孩子 对孩子的喜爱

4．略 5．①

（二）1．脸 丢失 2．幕 3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下

5．能够多打鱼，更好的完成任务。

（三）1．留心 纯洁

2．即使……也…… 因为……所以……

3．雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。

4．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。

5．阿婆送儿子桂花枝

阿婆给儿子结满果实的桔树枝

阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”

⑵ 小学语文(人民教育出版社)毕业考试卷

小学毕业测试卷
<br> 姓名 班级 得分
<br>
<br>一、 计算天地（37分）
<br>
<br>1．直接写出得数：（5分）
<br>
<br>578＋216＝ 18.25－3.3＝ － = ×8.1＝
<br>
<br>× ＝ 5.1÷0.01＝ ×5.6＝ 1－1× ＝
<br>
<br>×2÷ ×2＝ （3.5％－0.035）÷2 ＝
<br>
<br>2．简算：（12分）
<br>
<br>① 3÷ ÷ ÷4 ②57.5－14.25－15.75
<br>
<br>③ － ＋ － ④2.25× ＋2.75÷ ＋60％
<br>
<br>3．脱式计算：(6分)
<br>
<br>2.8÷[1.4×(1.6－1.4)] （ ＋ ）÷（2－ ）
<br>
<br>4．解方程（6分）
<br>
<br>3.2x－4×3＝52 :χ= :4.5
<br>
<br>5．列式计算：（8分）
<br>
<br>（1）1.3与 的和除以3与 的差，商是多少？（2）某数的 比1.2的 倍多2.1，这个数是多少？（用方程解）
<br>
<br>二、 空白扫描（18分）
<br>
<br>1．一个数由5个千万，4个十万，8个千，3个百和7个十组成，这个数写作（ ），改成用“万”作单位的数是（ ）万，四舍五入到万位约为（ ）万。
<br>
<br>2．4.05立方米=（ ）立方米（ ）立方分米。
<br>
<br> 3小时12分=（ ）小时
<br>
<br>3．把 :5化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
<br>
<br>4．（ ）÷15＝ ＝1.2:（ ）＝（ ）％＝（ ）。
<br>
<br>5．右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。
<br>
<br>①甲、乙合作这项工程，（ ）天可以完成。
<br>
<br>②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（ ）天完成。
<br>
<br>6．某车间有200人，某一天有10人缺勤，这天的出勤率是（ ）。
<br>
<br>7．李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为15厘米，两地实际距离约为（ ）千米。
<br>
<br>8．一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（ ）厘米。
<br>
<br>9．一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（ ）％。
<br>
<br>10．把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是（ ）平方分米，也可能是（ ）平方分米。

2006年小学毕业模拟测试语文卷（第二次）

一、书写水平（5分）把下面诗句工整地抄写在格子里。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

二、阅读积累（75分）
（一）填空（24分）
1、看拼音，写汉字。（4分）
jiàn jùn kăo bì
（ ）起浪花 （ ）马 （ ）试 和氏（ ）
推（ ） 险（ ） （ ）打 墙（ ）
2、把下面成语补充完整。（4分）
（ ）之不理 三年五（ ） （ ）烛夜游 恍然大（ ）
泛（ ）成灾 香味四（ ） 接（ ）摩肩 成千（ ）百
3、按课文或内容填空。
（1）、良言一句三冬暖， 。（1分）
（2）、学而时习之， 。（1分）
（3）、我离开中国，为的是求得更好的 ，求得更好的战斗的 。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的 ，我不久将以更 的力量加入到你们当中来！（2分）
（4）、按要求填空。（3分）
“秉”字用音序查字法先查大写字母__ __，“秉烛夜游”的“秉”字_______的意思。
“故”字在字典里有六种解释：①意外的事情；②原因，缘故；③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死。其中无缘无故的“故”应选
（5）、在小学阶段的语文学习中，我们知道了我国的四大古典名著，它们分别是： ， ， ， 。结识了不少的人物。如：宁死不屈的江姐， 的周总理，
的詹天佑。（3分）
（6）、一场晚会上，主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句：
， 。同学们的发言先后引用了张九龄的诗句：“海上生明月， 。”李白的诗句：“举头望明月， 。”杜甫的诗句：“ ，月是故乡明。”苏轼的诗句：“但愿人长久， 。”（3分）
4、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（1分）
改为反问句：
5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（1分）
改为肯定句：
6、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”改为第三人称转述句： （1分）
（二）课内阅读（23分）
1、（一）《卖火柴的小女孩》
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
……
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qí yì（ ）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）、在拼音后面的括号里填上合适的字。（1分）
（2）、填空。（1分）
课文中提到"大年夜"是为了突出小女孩的________________________________。
（3）、根据"她的一双小手……"一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。（3分）
惊喜 失望 犹豫 满足 （1）犹豫→（2） →（3） →（4）
2、我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹 才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）、这文段选自课文 。（1分）
（2）、在文段的括号中填上恰当的词语。（1分）
（3）、在文段中无标点的地方加上标点。（3分）
3、只拣儿童多处行（节选）
走进玉澜堂的院落里，眼睛忽然一亮。[那几棵大海堂树，开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……]
春花，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥出来了！
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子，又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问“你说这海棠花好看不好看？”他笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。
对，对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
（1）、阅读[ ]内的句子，用“———”划出作者看到的景物，用“ ”划出作者的联想。（2分）
（2）、用“ ”划出文中的一处过渡句。（1分）
（3）、这段文章是从课文节选出来的。课文中提到了两句诗是：
， 。（2分）
（4）、你怎样理解“自己感到快乐，别人看着也快乐。”这句话？
。（3分）
4、月光曲（节选）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（3分）
A＿＿＿＿＿＿＿＿ B＿ ＿＿ ＿＿＿ C＿＿ ＿＿＿＿
(2)、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?(2分)

（三）课外阅读（26分）
我看到的一件事。(11分)
1．清早，我上街买早餐去。走到饭店一看，啊，买豆腐花的人真多，排着一条长龙，我赶忙排在队伍后面等着。队伍的前半部分站着一个女孩子，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉红的脸颊上长着一颗黑痣，胸前戴着一条鲜艳的红领巾，她大概跟我差不多年龄吧。排了一会儿，队伍向前缩短，还有四个就轮到她了。她脸上露出了笑容。‖
2．就在这时，一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。只见她犹豫了一会，对队伍前面的大姐姐说：“姑娘，我的腿不好，让我站在你这里好吗？”那位少女瞟了她一眼，把脸扭到一边去了。我看到老人失望地摇摇头，脸上的皱纹更深了。
“老奶奶，请到这儿来吧！”一个清脆甜蜜的声音把我和其他人的视线吸引了过去。是她！那位胸前戴着红领巾，排在前头的小姑娘。霎时，吵闹的饭店好像平静了许多。人们都被她那脆亮童音感动了，一双双赞许的目光向好投去，就连售货员也停住了手里的活，微笑地看着她。老奶奶满怀感激的神情，用手抚摸着小姑娘的头说：“谢谢你，好孩子！”小姑娘脸红了，不好意思地连忙走开。她竟然跑到队伍的最后边，重新排起队来。‖
3．看到这一切。顿时，我的心热呼呼的，我仿佛觉得小姑娘仍站在我的面前，她胸前的红领巾更加鲜艳夺目，她的形象更加高大……‖
(1)结合文章内容，写出下列词语的近义词。(4分)
赞许（ ） 仿佛（ ） 霎时（ ） 更加（ ）
(2)用“~~~~”线划出描写小女孩外貌的句子。(2分)
(3)缩句。(2分)
一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。
_______________________________ ________
(4)文章分三段，已用“‖”在文中标出。请写出第二段的段意。(2分)

(5)通过这件事，反映了这位少先队员有_____ _____好思想。(1分)

（15分）
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
（1） 写出下面词语的反义词。（2分）
漫长 （ ） 稠密（ ）
（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把___ ___比作___ ___，突出地揭写了银杏树的____ ________。（4分）
（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分）
（4）给短文起一个题目写在开头的横线上。（2分）
（5）短文表扬了银杏树的什么？（2分）

三、口语交际（6分）
最近，当你走进校园，你一定发现我们的校园正悄然发生着变化，散发着浓浓的书香气息，你最感兴趣、印象最深的、最流连的……是什么呢？请你选择一个话题和同学交流，写一段场景对话。
我：
同学：
我：
同学：
我：
同学：
三、真情表达（36分）
同学们，中要你认真观察，随处可以发现一些真实感人的事情，能触动你的心灵最深处的事情，令你觉得有趣、难忘、带给你启发、思考……请你以自己亲身经历或所见所闻的一件事实的事为内容，写出自己的真情实感，题目自拟，400字左右

⑶ 小学语文毕业升学模拟试卷（答案）

积累与运用（35分）
一、 成语是祖国语言文字中的瑰宝，6年了你究竟掌握了多少。（7分）
1. 把下面的成语补充完整。（3 分）
狂风怒（ ） 再接再（ ） （ ）转反侧
兴国安（ ） 应接不（ ） 神机（ ）算
2. 学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。（4分）
写出反映人物优秀品质的成语。（ ）（ ）
写出AABC式成语。（ ）（ ）
写出4个字中带有一对反义词的成语。（ ）（ ）
写出形容很专心的4个字词语。（ ）（ ）
二、这几个词我们都见过，把加着重号的字义序号填在括号里。 （3分）
1.东张西望（ ） （1）开，展开 （2）看，望 （3）陈设，铺排 （4）姓
2.扬长避短（ ） （1）举起，升起 （2）飘动，飘荡 （3）发扬 （4）传播
3.香客如流（ ） （1）江河的流水 （2）流传、传播 （3）运转不停 （4）等级
三、选词用空。（2分）
沉重 沉思 沉默
1、桑娜独自在屋里（ ）看，她为丈夫今后将挑起更（ ）的生活担子而忧虑，她有多少话要对丈夫讲，可是当丈夫打鱼失望回家站在她面前时，她却（ ）了。
如果……就…… 只有……才……
2、我们现在（ ）好好学习，锻炼身体，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。
四、读下面的句子，选出与第一句意思相同的句子。（2分）
1、我爱我的父亲，居然不知道他对我为什么这么严厉。（ ）
2、我爱我的父亲，竟然不知道他对我为什么这么严厉。（ ）
3、我爱我的父亲，难道不知道他对我为什么这么严厉。（ ）
4、我爱我的父亲，却不知道他对我为什么这么严厉。（ ）
5、我爱我的父亲，必定不知道他对我为什么这么严厉。（ ）
五、读下面句子，在括号中填上正确理解的序号。（3分）
1、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师没有明说的某些道理。
①没有说明白②在暗地里说③没有公开说出来
2、水手们大笑起来，只有那孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子……（ ）
①指不会哭也不会笑②指处境尴尬难堪③哭笑都得不到
3、几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。（ ）
①不承认②一点都不承认③必须承认。
六、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（3分）
1、 “读书好”的意思：
2、 “好读书”的意思：
3、 “读好书”的意思：
七、按要求写句子。（15分）
1、照样子，写出你平时积累的名人名言（2分）
例：好好学习，天天向上。——毛泽东
（1）______________________________________________________________
（2）______________________________________________________________
2、写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。（1分）

3、请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。（2分）
比喻句：
拟人句：
4、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。（3分）
1、
我扶你走吧。2、
3、
5、如果你或者朋友违约了，你会怎样向朋友说？或者听到朋友的解释你会怎么说？设计一段你和朋友针对“违约了”的对话，对话不少于4次。（3分）

⑷ 小学语文毕业练习卷(要有答案)

1、每个要填2句。
(亲)情,诗句:______,______.
(友)情,诗句:______,______.
( )情,诗句:______,______.
( )情,诗句:______,______.
2、书籍就像一棵繁茂的大树,伟人之书是__,大家之书是__,名家之书是__,其余不过是__.
A干 B枝 C根 D叶 E花
3、填同一个词:
这件事一定要查出个( )来.
你( )答不答应?
他( )经验丰富.
4、填成语
老师( )的说:“你果然是个有上进心的孩子,学习比过去努力多了.”
横线上可填成语：（ ）（ ）（ ）（ ）
小学语文第九册期中试卷（一）
一、看拼音写词语。（4分）
h$ng xi2 q@ f8n ti4o W4ng
（ ） （ ） （ ）
di& ku9 q@ ji3 y%u xi4n q!ng k8
（ ） （ ） （ ）
t4n su% f5ng chu9 y( d3
（ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（3分）

三、判断。（8分）
1．判断。在下面带点字的正确读音上画“√”。

2．判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)“供给”读作“g^ng j!”。（ ）
(2)“觅”字按部首查字法应查“爪”部。（ ）
(3)“鲜洁”的意思是非常清洁。（ ）
(4)“远上寒山石径斜”中的“斜”读作（xi2 xi6），“白云生处有人家”中的“白云生处”指的是白云升腾，缭绕的高处。（ ）
(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走过来的意思。（ ）
四、组词。（3分）
矿（ ） 篷（ ） 掘（ ）
旷（ ） 蓬（ ） 倔（ ）
五、选词填空。（5分）
1．光芒 光彩
（ ）照人 （ ）万丈
2．才 就
青年厨师几下（ ）把萝卜皮拉掉了，（ ）一分钟，一朵逼真的“月季花”（ ）在他手里“诞生”了。
六、在括号里填上适当的词语，使下面的句子成为恰当的比喻句。（4分）
1．那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片（ ）。
2．废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像（ ）一样。
七、修改病句。（4分）
1．这本作文选，我已经阅读念完了。
_______________________________
2．在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。
____________________________________________________
八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）
1．鲸生活在海洋里，它形体像鱼，所以它属于鱼类。（ ）
2．地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（ ）
3．周瑜的三万军队能打败曹操的80万大军，是因为曹操不会用兵和太骄傲了。（ ）
4．《海上日出》这篇课文，抒发了作者对大自然的赞美之情。（ ）
5．马克思和恩格斯之间的友谊是建立在为共产主义事业而奋斗的基础上的，所以是伟大的友谊。 （ ）
九、读一段话后，按要求去做。（9分）
我家的院子四周围着矮矮的白色围墙，院内种着各种花草树木，中间有一条石径，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。
这段话写了哪些景物？各在什么位置？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
十、阅读短文，按文后要求去做。（15分）
在我的生活中，和我接触最多，对我影响最大的是我的妈妈。
从我记事起，看到妈妈待人总是热情地笑脸相迎。我们家住房挤，四五口人挤在一间不到14平方米的房间里。但是，不管春、夏、秋、冬，只要来了客人，我总看到妈妈热情地忙着安排住处，端菜倒水，买菜做饭，从不怠慢。
妈妈从不计较个人的得失。我家居住条件差，看到单位里别人家先后搬进了新居，我们难免发点牢骚：“论咱家的条件，也该分房子，为什么不分给咱们！”妈妈总是对我们说：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很挤吗？这样的事要往低处看，要是大家都去争，就会给领导和工作带来麻烦。”
妈妈是个平凡的国家工作人员，但是妈妈对自己平凡的工作总是那样尽职尽责。记得我九岁那年的一个夜晚，一觉醒来，已是深夜两点多钟了，妈妈还在伏案写东西。我催她睡觉，她却说：“写完稿子再睡才能睡踏实。”
我爱我的妈妈，从她的身上我看到了妈妈这一代知识分子_____________的优秀品质。
1．给短文加题目：___________________
2．给短文分段，并写出2、3、4自然段段意。
______________________________________
______________________________________
______________________________________
3．用精练的词语将最后一小节补充完整。
十一、作文。（40分）
题目：爱心
小学语文第九册期中试卷（一）答案
一、红霞 气氛 眺望 丢盔弃甲
有限 顷刻 探索 风吹雨打
二、1．醉：酉 8 ② √欺：欠 8 ②√
三、1．膝：x9 潜：qi2n 仍：r6ng 辐：fú
2．(1)× (2)√ (3)× (4)斜：xi2√ (5)×
四、略
五、1．光彩 光芒 2．就 才 就
六、1．红霞 2．花园里的喷泉
七、1．删去“念”。
2．删去“多得无法计算他们的数量。”
八、1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√
九、这段话写了围墙、花草树木、石径、房屋等景物。围墙在院子四周，花草树木在院内，石径在院中间，房屋在院子外面。
十、1．我爱妈妈
2．共分三段 首尾各一段，中间部分为一段。
第2自然段：妈妈待人总是很热情。
第3自然段：妈妈从不计较个人得失。
第4自然段：妈妈对工作尽职尽责。
3．无私奉献
小学语文第九册期中试卷（二）
一、看拼音写词语。（4分）
y) f2ng zh@ li2o p0 f2
（ ） （ ） （ ）
m0 m4n l3n sh6ng d) ji1ng
（ ） （ ） （ ）
q9 W( x9 xi4o
（ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（4分）
1．按部首查字法，“昼”字应查部首（ ），再查（ ）画，字义是（ ）。
2．按音序查字法，“濯”字应查字母（ ），音节（ ），字义是（ ）。
3．按数笔画查字法，“勘”字共有（ ）画，在“勘察”一词中的字义是（ ）。
三、改错别字。用横线画出句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。（4分）
1．鲸的鼻孔长在恼袋顶上，呼气的时侯俘上海面，费气从鼻孔喷出来，行成了一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
2．树林里山涯下到处注满了部队，几个旧窑洞成了我们很好的办工室。（ ）
四、给下面的多音字组词。（3分）

五、把下面的词语用连线搭配起来。（5分）
密切的 高昂的 繁荣的 繁华的 神秘
情绪 街道 关系 境界 景象
六、在下面句子的括号里填写合适的关联词语。（3分）
1．王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。
2．人的一生，全靠奋斗。（ ）奋斗，（ ）能成功。
3．（ ）开荒的任务很艰巨，（ ）大家的劳动热情很高。
七、照样子写句子。（4分）
例：草原上，一群骏马在欢快地奔驰。
草原上，欢快地奔驰着一群骏马。
一群骏马在草原上欢快地奔驰。
1．土坡后面，一只小兔子在飞快地跑着。
______________________________
______________________________
2．赛马场上，一匹匹骏马在飞快地奔驰。
________________________________
________________________________
八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（8分）
1．没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）
2．鲸是胎生，用肺呼吸，所以鲸是哺乳动物。（ ）
3．《十里长街送总理》这篇课文表达了人民沉痛哀悼和无限怀念总理的深情。（ ）
4．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是古诗《逢雪宿芙蓉山主人》中的诗句。（ ）
九、读下面两段文字，按要求做题。（14分）
这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。
1．这两段文字是围绕哪句话写的？
________________________________
2．围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的___________，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它的_____、____和_____，还写了身子两边的_____，最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我们感到小瓷鹅非常可爱。
十、阅读短文，按文后要求做题。（11分）
“架桥”
下午，一场雷雨过后，公路上积满了水，道路被堵了。
放学了，小刚、小明、小红看见离学校不远的那条路上全是水，心想，应该在这里架座桥，行人就能顺利通过了。
三人说干就干。他们来到一堆废砖旁，小刚身强力壮，一下子就搬了六七块砖快步向前走去。小明不服气，也搬起一大叠砖，一摇一停地向前走着。小红力气小，搬着三块砖，涨红着脸慢慢地走着。
他们一次接一次，几个来回，水路不见了，桥架好了。过路行人走在这砖头铺成的“桥”上，向他们三个人投去了满意的笑容。
1．用“△”给短文分段，并概括短文主要内容。
______________________________________
______________________________________
2．短文最后一句话的含义是什么？
______________________________________
十一、作文。（40分）
题目：这件事我做对了
1．选材要紧扣做对的事，把事情的经过写具体。
2．写出自己的真实感受。
3．字数在400字左右。
小学语文第九册期中试卷（二）答案
一、预防 治疗 疲乏 弥漫
缆绳 渡江 欺侮 嘻笑
二、昼：尸 6 白天。
濯：Z zhu$ 洗。
勘：11 细查，审查。
三、1．（脑 候 浮 废 形）
2．（崖 住 公）
四、略。

六、1．不但……而且
2．只有……才
3．虽然……但是
七、1．土坡后面，飞快地跑着一只小兔子。
一只小兔子在土坡后面飞快地跑着。
2．赛马场上，飞快地奔驰着一匹匹骏马。
一匹匹骏马在赛马场上飞快地奔驰着。
八、1．√ 2．√ 3．√ 4．×
九、1．这只小瓷鹅多可爱呀！
2．体态 嘴 身子 尾巴 翅膀 蹼 色彩 黑 亮 洁白无暇
十、1．共分三段。
第一段（第1节）；
第二段（第2、3节）；
第三段（第4节）。
主要内容：雨后，离学校不远的那条路上全是水，小刚他们看见后立刻动手搬砖，架起了一座“桥”。
2．行人对他们的行动表示称赞。
小学语文第九册期中试卷（三）
一 看拼音写词语。（5分）
b@ng j&n r( zh9 p& ch9 sh1i d^u
（ ） （ ） （ ） （ ）
xi4n r) zh5ng f* p6i b4n xu2n y2
（ ） （ ） （ ） （ ）
f3ng f* ch6ng xi4n
（ ） （ ）
二 加偏旁组字组词。（6分）
（ ）（ ） 高（ ）（ ） 每（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三 选择合适的解释把序号填在括号里。（8分）

四 选择关联词语填空。（6分）
只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是……
1．董存瑞（ ）马上炸掉暗堡，（ ）能保证战斗的胜利。
2．（ ）我回家乡，（ ）一定去看看家乡的新水库。
3．（ ）五壮士牺牲很多年了，（ ）他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。
五 判断下列各题，对的画“√”，错的画“×”。（6分）
1．字母“Q”的小写是“p”。（ ）
2．“惊恐”的书面语是“害怕”。（ ）
3．“恳切”的意思是诚恳而殷切。（ ）
4．“不但许多鱼生活在海里，许多兽也生活在海里。”这句话是错的。（ ）
5．《董存瑞舍身炸暗堡》主要讲了董存瑞为了中国人民的解放事业不怕牺牲的英雄气概。（ ）
6．梅雨潭是一个瀑布潭。（ ）
六 按课文内容填空。（6分）
1．返景入深林，______________。
2．一句话，没有_______，就没有______________。
3．后来，太阳______，出现_______，把一片片_______。
七 造句。（5分）
非……不可……：__________________________
不光……还……：__________________________
八 把排列错乱的句子，重新整理成通顺的一段话，并在括号里填上序号。（4分）
（ ）现在，我总结了几条经验，平时要多观察周围的事物，用心记下来，还要用自己的话写自己的感受。
（ ）以后，我试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。
（ ）老师在我写的文章后面批着：“不真实，要用自己的话来写真实的事。”
（ ）以前，我每做一篇作文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，文章简直是七拼八凑。
九 阅读短文，回答问题。（24分）
为了将美国休斯公司为澳大利亚研制的通讯卫星送入茫茫的宇宙，科学家和工作人员已经忙碌了很多天了。今天是卫星升空的日子，发射中心的工程技术人员紧张而又有秩序地工作着。
巨大的乳白色的火箭耸立在灯火通明的发射场上。远远望去，好像是一座铁塔。庄严的时刻到了，指挥员传出了口令：“……预备！……点火！……起飞！”口令刚落，火箭底部便喷射出一团熊熊烈火，巨大的火箭在烈焰中开始腾飞，速度越来越快，仿佛一条火龙直冲云天！发动机的轰鸣声像滚滚春雷，震耳欲聋。转眼间，火箭成了一颗“流星”，疾速地向远处飞去，渐渐地消失在遥远的天空。“成功了！成功了！”整个发射场一片欢腾。
望着遥远的星空，工程技术人员从心底里发出了“祖国，我为你自豪”的呼声。
1．结合上下文解释“震耳欲聋”。
_________________________________________
2．从短文中抄一个比喻句，并说明句中把什么比作什么。
________________________________________________
3．写出一、二节节意。
________________________________________________
4．归纳短文的主要内容。
________________________________________________
十 作文。（30分）《记一个关心我的人》
要求：
1．先总的介绍人物的特点，再以一、两件具体事例写出他对你的关心。
2．注意对人物表情、动作、语言的描写，同时写出自己的真情实感。
3．字数在400字左右。
小学语文第九册期中试卷（三）答案
一 病菌 乳汁 扑哧 筛豆 陷入
征服 陪伴 悬崖 仿佛 呈现
二
僵 僵硬 搞 搞活动 侮 侮辱
缰 缰绳 蒿 蒿草 悔 后悔
疆 边疆 篙 竹篙 莓 草莓
三 居(1) (2) (3) (3)
好(1) (5) (4) (3)
四 1．只有……才……
2．只要……就……
3．虽然……但是……
五 1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√
六 1．复照青苔上
2．太阳 我们这个美丽可爱的世界
3．慢慢透出重围 在天空 云染成了紫色或者红色
七 参考：
1．要想到达顶峰，我们非走这条小路不可。
2．我们班的中队长不光自己学习好，还能主动帮助同学。
八 4 3 2 1
九 1．形容声音非常大，把耳朵都快要震聋了。
2．①“发动机的轰鸣声像滚滚春雷，震耳欲聋。”把发动机的轰鸣声比喻成滚滚春雷。
②“火箭在烈焰中开始腾飞，速度越来越快，仿佛一条火龙直冲云天。”把火箭比喻成火龙。
3．第一节：中国发射中心的工程技术人员为了将澳大利亚的通讯卫星送入宇宙，紧张而又有秩序地工作着。
第二节：澳大利亚通讯卫星发射成功了。
4．中国发射中心的工程技术人员经过艰苦奋战，成功地将奥大利亚的通讯卫星发射上天。

一、 看拼音写词语。
Xun jian tan huan su yuan chou chu yao tiao
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给下面多音字注音,并组词。
巷＜——（ ）——（ ） 任＜——（ ）——（ ）
悄＜——（ ）—— （ ） 咽＜——（ ）—— （ ）——（ ）
扎＜——（ ）——（ ） 蒙＜—— ( )—— （ ）——（ ）
三、 比一比，再组成词语。
殉（ ） 撼（ ） 溃（ ） 渗（ ） 缭（ ）
循（ ） 憾（ ） 债（ ） 掺（ ） 嘹（ ）
四、 写出下面词语的近义词和反义词。
隐蔽（隐藏 ）（ 暴露 ） 热情（ 热枕 ）（ 冷淡 ） 娴熟（ 熟悉 ）（ 陌生 ）
五、 把下面的词语补充完整。
如（ 愿 ）以（ 尝 ） （ ）灾（ ）祸 前（ ）后（ ）
无（ 地 ）自（ 容 ） 左（邻 ）右（舍 ） （ 垂 ）（ 涎 ）欲滴
六、 在括号里填上合适的词语。
（ 大声 ）地叫嚷 （ 简陋 ）的山区 ( 高大 )的身影
慈祥的（ 面庞 ） 婉转地（ 歌声 ） 难堪得（ 面孔 ）
七、 选词填空。
坚决 坚定 坚强
1、好坏不分，是非不明，是立场不（ 坚定 ）的表现。
2、我们对坏人坏事要作（ 坚强 ）的斗争。
八、 解释下列句子的意思。
1、 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

2、 桂林山水甲天下。
桂林山水天下第一。
九、 默写古诗，并填空。
九月九日忆山东兄弟 赠汪伦
独在异乡为异客，

1、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐朝的 ，诗中最能表达中心的句子是 ，抒发了作者 的思想感情。
2、《赠汪伦》的作者是唐朝的 ，本诗运用 的修辞手法表现了朋友间的深厚情谊。
十、 填空。
1、作者的思路在文章里有三种不同的形式，分别是：①按 形成思路；②按 形成思路；③按 形成思路。《青山处处埋忠骨》属第 种思路形式；《山泉流过的地方》属第 种思路形式。
2、桂林山水的特点是：山 、 、 ；水 、 、 。
3、《妈妈的照片》写了作者 和 的两段有关妈妈的照片的故事。
4、《红云杉》是一篇 的文章，表面是赞美红云杉，实际是赞美
。
5、《桂林山水歌》的作者是 ，他的诗作还有 、 、
等。
6、“北京的庙会，不仅是 ，而且是 。”这句话在文中起 作用。
十一、阅读。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊（ ），静得让你感觉不到它在流动；漓江得水真清啊（ ），清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊（ ），绿得仿佛那是一块无暇得翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、 给文中的“啊”字注音，写在括号里。
2、 这段话运用了 、 的修辞手法。
3、 用“ ”画出本段直接表达思想感情的句子；用“～～”画出本段间接表达思想感情的句子。
十二、阅读。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地，摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐上来，像一朵攒得很整齐得珠花，雪白；有的……这比大泉还更有趣。
1、在这一段话中，作者介绍了小泉的几种冒泡现象？（ ）
A、4种 B、5种 C、6种 D 、7种
2、“像一朵攒得很整齐的珠花”中的“攒”字应读成：（ ）
⑴ A、 zan B、 cuan C、chuan
⑵“攒”字的解释： A、聚在一齐 B、积聚 C、储蓄（ ）
3、这段话可以分为几层？ （ ）
A 、2层 B 、3层 C、7层
4、分层的依据为： A、分总 B、总分 C、总分总
5、“有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着”这句话是：
A、比喻句 B、 拟人句 C、比喻、拟人句
十三、作文
根据下面提供的材料，进行合理的分析，展开丰富的想象，以《素不相识的人们》为题目，写成一篇完整的记叙文。
要求：中心要明确，情节要合理，内容要具体，文章在500字左右。
材料：……我坐在公共汽车上……汽车在飞驰……我忽然听到后面有哭声……原来是一个小女孩病了……

⑸ 小学毕业考试语文试卷

我班考过，我不记得了哎,很容易啊！

⑹ 小学语文毕业考试试卷 (部分) 小学六年级语文模拟试题的答案

语文毕业模拟考②
（本卷总分100分）
班级： 姓名： 学号： 成绩：
同学们：马上就进入初中的学习，心中一定非常激动与期待吧！回顾六年的小学生活，酸、甜、苦、辣尽在其中，想对自己六年的学习生活画上一个圆满的句号吗？拿起你的笔给自己做个检测吧！注意认真审题哟！
第一部分 基础知识与运用（本部分40.5分）
一、 看拼音，写词语。（本大题5分，每词1分）
kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà

二、 排列顺序错乱的句子。（本大题4分，错一个扣全分）
（ ）如果在三峡截流，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
（ ）其实,世界上并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
（ ）人们盼望的日子终于到了，1992年3月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议。
（ ）长江三峡不仅气势磅礴，景观秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
（ ）一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赠给中国人民的礼物。”
（ ）他给中国人民送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然的“宝库”。
（ ）中华民族这进100年的梦幻将会变成现实。
（ ）三峡工程上马在即。
三、 按要求写词语。（本大题18分）
① 补充下列成语。（本小题5分，每字0.5分）
前（ ）后继 南（ ）北辙 承前（ ）后 书声（ ）（ ）
扬长（ ）短 负（ ）请罪 翻天（ ）地 文质（ ）（ ）
② 词语归类。（本小题3分，每词0.5分）
表示时间易逝的词：
含有反义词的成语：
③ 在下列横线上填上恰当的成语，每题中所填的两个成语是一组反义词。（本小题6分，每词1分）
⑴为国捐躯的英雄 ，投敌叛国的小丑 。
⑵我们不能报喜不报忧，讲好的方面 ，极力渲染；对问题和缺点 ，一笔带过。
⑶ 出不了精品， 的作品才有生命力。
④找出错字，画上“ ”并修改。（本小题4分，每字0.5分，没画线每字0.5分）
报怨别人（ ） 精神可佳（ ） 金壁辉煌（ ） 再接再励（ ）
老奸剧猾（ ） 面黄饥瘦（ ） 滥芋充数（ ） 不记其数（ ）
四、在“ ”上填上合适的谚语、名言或警句。（本大题3分，每句1分）
1.“ ， 。”为了演好这几分钟的戏，梅兰芳不知花费了多少心血。
2. 自信的孩子同时要学会谦虚，要懂得“ ， ”。
3.春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中，这正如唐代诗人杜甫的一首诗中所描绘的“ ， 。”
五、选择引号的用法。（本大题3分，每小题0.5分）
①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。
1、日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”（ ）
2、信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（ ）
3、蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（ ）
4、少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（ ）
5、一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查” 。（ ）
6、日本鬼子“哇哇”地叫着，疯狂地向县城扑来。（ ）
六、填上合适的关联词。（本大题5分，每小题1分）
1.（ ）困难有多大，我们 （ ）能完成这项任务。
2.（ ）这种桥的各拱相联，（ ）人们就把它叫做联拱桥。
3.（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。
4.老师( )教我们知识，( )教我们怎样做人。
5. 你（ ）不怕困难，走上成功之路，（ ）被困难所吓倒，自我毁灭。
七、修改病句。（本大题2.5分，每小题0.5分）
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

4.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

5.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

第二部分 阅读知识与运用（本部分26分）
一、 阅读课文《匆匆》，回答问题。（本大题13分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
①这篇课文的作者是 。（本小题1分）
②模仿画“ ”的句子，写几句话。（至少2个）（本小题2分，每句1分）

③模仿画“ ”的句子，写几句话。（至少2个）（本小题2分，每句1分）

④照样子，写词语。（本小题3分，每词0.5分）
头涔涔：
泪潸潸：
⑤文中有两个“赤裸裸”，你能把它们的意思都写出来吗？（本小题2分，每个1分）
第一个：
第二个：
⑥从第二自然段中，体会到了作者对时间流逝的 ，表达了作者
的情感。（本小题1分，每空0.5分）
⑦这篇课文让人深深地感受到了时间的宝贵，请你运用平时积累的名言警句，来抒发自己对时间的感叹：（本小题2分，每句1分）
1.
2.
二、阅读文章，回答问题。（本大题5分）
衣 衫
①有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”
②于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。
③接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体。于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。
⑤然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。
1．根据上下文，推断下列词语意思。①邂逅：____________________。②怂恿：_________ ______________。（本小题1分，每空0.5分）
2．这篇文章共有5段，可分作三部分。请用“‖”在下面划分。① ② ③ ④ ⑤
（本小题1分，错一个扣全分）
3．“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。”揭示这句话的含义是_____________________ 。（本小题1分）
4．这篇文章的中心是______ 。（本小题1分）
5．从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是_______（童话、神话、寓言）（本小题1分）
三、阅读文章，回答问题。（本大题8分）
心 灯
①一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。
②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
③终于，蟹船劈开风浪，*向灯光闪烁的码头。
④“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
⑤“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。
⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？
1．给加点字注音。①桅灯（ ） ②扁舟（ ） ③漩涡（ ） ④踉踉跄跄（ ）（ ）（本小题2.5分，每空0.5分）
2．用“‖”给文章划分段落结构，并归纳段意。答：____________________________________________ _______
____________________________________________ ___ （本小题2.5分，分段落1分，归纳每个0.5分）
3.文中的老艄公是个怎样的人？答：_____________________________________________________ 。（本小题1分）
4．如何理解下列句子的深刻含义？（本小题2分，每个1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。__________________ _______。
②那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。____________________________ ___。
第三部分 作文练笔与运用（本部分33.5分）
一、小练笔。（本大题3.5分）
老师，是我们照亮前进道路的一盏明灯。他们，犹如春雨般滋润着我们。即将踏入初中校门的我们，准备离开我们的启蒙老师们。在“毕业纪念册”上，请你写上给老师的留言。字数在100字左右。

二、习作。（本大题30分）
题目：那是个（ ）的地方
要求：把题目补充完整，语句通顺，内容具体，字数不少于450字

语文毕业模拟考②
（本卷总分100分）参考答案
班级： 姓名： 学号： 成绩：
同学们：马上就进入初中的学习，心中一定非常激动与期待吧！回顾六年的小学生活，酸、甜、苦、辣尽在其中，想对自己六年的学习生活画上一个圆满的句号吗？拿起你的笔给自己做个检测吧！注意认真审题哟！
第一部分 基础知识与运用（本部分40.5分）
一、 看拼音，写词语。（本大题5分，每词1分）
kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà

二、 排列顺序错乱的句子。（本大题4分，错一个扣全分）
（ 2 ）如果在三峡截流，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
（ 5 ）其实,世界上并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
（ 6 ）人们盼望的日子终于到了，1992年3月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议。
（ 1 ）长江三峡不仅气势磅礴，景观秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
（ 3 ）一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赠给中国人民的礼物。”
（ 4 ）他给中国人民送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然的“宝库”。
（ 8 ）中华民族这进100年的梦幻将会变成现实。
（ 7 ）三峡工程上马在即。
三、 按要求写词语。（本大题18分）
① 补充下列成语。（本小题5分，每字0.5分）
前（ 仆 ）后继 南（ 辕 ）北辙 承前（ 启 ）后 书声（ 琅 ）（ 琅 ）
扬长（ 避 ）短 负（ 荆 ）请罪 翻天（ 覆 ）地 文质（ 彬 ）（ 彬 ）
② 词语归类。（本小题3分，每词0.5分）
表示时间易逝的词： 转瞬即逝 稍纵即逝 白驹过隙
含有反义词的成语： 贪生怕死 口是心非 顶天立地
③ 在下列横线上填上恰当的成语，每题中所填的两个成语是一组反义词。（本小题6分，每词1分）
⑴为国捐躯的英雄 流芳百世 ，投敌叛国的小丑 遗臭万年 。
⑵我们不能报喜不报忧，讲好的方面 浓墨重彩 ，极力渲染；对问题和缺点 轻描淡写 ，一笔带过。
⑶ 粗制滥造 出不了精品， 精雕细琢 的作品才有生命力。
④找出错字，画上“ ”并修改。（本小题4分，每字0.5分，没画线每字0.5分）
报怨别人（ 抱 ） 精神可佳（ 嘉 ） 金壁辉煌（ 碧 ） 再接再励（ 厉 ）
老奸剧猾（ 巨 ） 面黄饥瘦（ 肌 ） 滥芋充数（ 竽 ） 不记其数（ 计 ）
四、在“ ”上填上合适的谚语、名言或警句。（本大题3分，每句1分）
1.“ 台上一分钟 ， 台下十年功 。”为了演好这几分钟的戏，梅兰芳不知花费了多少心血。
2. 自信的孩子同时要学会谦虚，要懂得“ 人外有人 ， 天外有天 ”。
3.春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中，这正如唐代诗人杜甫的一首诗中所描绘的“ 随风潜入夜 ， 润物细无声。”
五、选择引号的用法。（本大题3分，每小题0.5分）
①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。
1、日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”（ ① ）
2、信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（ ④ ）
3、蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（ ③ ）
4、少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（ ③ ）
5、一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查” 。（ ③ ）
6、日本鬼子“哇哇”地叫着，疯狂地向县城扑来。（ ④ ）
六、填上合适的关联词。（本大题2.5分，每小题0.5分）
1.（ 不管 ）困难有多大，我们 （ 都 ）能完成这项任务。
2.（ 因为 ）这种桥的各拱相联，（ 所以 ）人们就把它叫做联拱桥。
3.（ 不但 ）考试前加班加点搞突击，（ 而且 ）平时刻苦学习。
4.老师( 不仅 )教我们知识，( 还 )教我们怎样做人。
5.你（ 不是 ）不怕困难，走上成功之路，（ 而是 ）被困难所吓倒，自我毁灭。
七、修改病句。（本大题5分，每小题1分）
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
我买了钢笔、尺子、橡皮就急忙赶回家去。
3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
广场上挤满了许许多多的人。
4.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
经过治疗，小明已经恢复了健康。
5.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。
第二部分 阅读知识与运用（本部分26分）
一、 阅读课文《匆匆》，回答问题。（本大题13分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
①这篇课文的作者是 朱自清 。（本小题1分）
②模仿画“ ”的句子，写几句话。（至少2个）（本小题2分，每句1分）
薄雾散了，有再聚的时候。
夕阳落了，有再升的时候。
③模仿画“ ”的句子，写几句话。（至少2个）（本小题2分，每句1分）
读书的时候，日子从书本里过去了。
跑步的时候，日子从双脚旁过去了。
④照样子，写词语。（本小题3分，每词0.5分）
头涔涔： 白花花 野茫茫 湿漉漉
泪潸潸： 香喷喷 胖乎乎 沉甸甸
⑤文中有两个“赤裸裸”，你能把它们的意思都写出来吗？（本小题2分，每个1分）
第一个：光着身子、不穿衣服
第二个：一事无成、虚度光阴
⑥从第二自然段中，体会到了作者对时间流逝的 惋惜 ，表达了作者 自责
的情感。（本小题1分，每空0.5分）
⑦这篇课文让人深深地感受到了时间的宝贵，请你运用平时积累的名言警句，来抒发自己对时间的感叹：（本小题2分，每句1分）
1.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
二、阅读文章，回答问题。（本大题5分）
衣 衫
①有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”
②于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。
③接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体。于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。
⑤然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。
1．根据上下文，推断下列词语意思。①邂逅：偶然相见________。②怂恿：鼓动别人做某事（通常指不好的事情）_______。(本小题1分，每空0.5分)
2．这篇文章共有5段，可分作三部分。请用“‖”在下面划分。①‖② ③‖④ ⑤
（本小题1分，错一个扣全分）
3．“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。”揭示这句话的含义是世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。（本小题1分）
4．这篇文章的中心是认识美与丑，不能只看外表，要看其本质。（本小题1分）
5．从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是_童话_（童话、神话、寓言）（本小题1分）
三、阅读文章，回答问题。（本大题8分）
心 灯
①一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。‖
②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
③终于，蟹船劈开风浪，*向灯光闪烁的码头。
④“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
⑤“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。‖
⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？
1．给加点字注音。①桅灯（wéi） ②扁舟（piān） ③漩涡（xuán） ④踉踉跄跄（liàng）（qiàng）（本小题2.5分，每空0.5分）
2．用“‖”给文章划分段落结构，并归纳段意。答：①介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子②～⑤写老艄公在风暴到来时的举动⑥作者由此引发的感想（本小题2.5分，分段落1分，归纳每个0.5分）
3．文中的老艄公是个怎样的人？文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人。（本小题1分）
4．如何理解下列句子的深刻含义？（本小题2分，每个1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心。
②那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格。
第三部分 作文练笔与运用（本部分33.5分）
一、小练笔。（本大题3.5分）
老师，是我们照亮前进道路的一盏明灯。他们，犹如春雨般滋润着我们。即将踏入初中校门的我们，准备离开我们的启蒙老师们。在“毕业纪念册”上，请你写上给老师的留言。字数在100字左右。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
二、习作。（本大题30分）
题目：那是个（ ）的地方
要求：把题目补充完整，语句通顺，内容具体，字数不少于450字
优秀( 30分—25.5分)：内容具体，有条理，感情真实，语句流畅，基本五错别字。
良好(25分—20.5分)：内容较具体，条理较清晰，能适时地写出自己的情感，语句较通顺，错别字不超过5个。
及格(20分—15.5分)：内容简单，条理不清，没有的真情实感，语句混乱，意思表达不清，错别字较多。
不及格(15分以下)：偏题、离题之作。

⑺ 谁有各省的小学语文毕业考卷

小学语文毕业试卷
卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!
一、基础部分31％
（一）看拼音写词语。5％
chōng jing gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（二）选择合适的答案。10％
1．下列没有错别字的一组是（ ）。
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是____
①满园春色关不住，一枝______出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。③忽如一夜春风来，千树万树_____开。④竹外_____三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花 C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7％
1．模糊（mó） 似乎（sì） 转身（zhuǎn） 分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。 （ ）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（ ）
4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （ ）
5．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（ ）
6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” （ ）
7．李大钊是中国共产党的创始人。 （ ）
（四）根据情境，按要求填空。5％
1．填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②邓小平的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．写出四个形容“专心”的四字成语：____________、______________、____________、________________
二、口语交际2％ 一个同学在课堂上偶尔与同桌小声说话，结果下课后受到来自同学们 “不同语气” 的批评。请你从下面四句话中选出最得体的一句。（ ）
1、 你这样做影响是很坏的。
2、 你这样做影响不太好吧。
3、 你这样做的影响难道是好的吗？
4、 你这样做的影响简直“太好了”！
三、阅读部分34％
（一）联系课文内容和社会常识填空：（2＋3＋3＋2＋1）
1、 《菩萨蛮大柏地》一词的作者是__________，词中“赤橙黄绿青蓝紫”，具体描写了_______________________________。你还读过那些词，请你写出最喜欢的两句：_______________________________
2、 《草船借箭》是我国著名历史小说《 》中的故事，主要人物是_________________________，本课是按__________________________顺序写。
3、 默写古诗《望庐瀑布》中描写瀑布的千古名句__________________________。
4、 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有两句诗描写了送别友人是只见江水东流，不见孤帆惆怅的心情，这两句诗是：_______________________________
5、 2008年是第（ ）届奥运会，将在中国（ ）隆重举行，这届奥运会的三大主题是（ ）（ ）（ ），这届奥运会的口号是（ ）（ ）。奥运会的全称是（ ），每（ ）年举行一次。
6、 奥运会的口号是（ ）、（ ）、（ ）。
7、 奥运吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“（ ）”、“（ ）”、“（ ）”、“（ ）”和“（ ）”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“（ ）”。
（二）阅读短文《归帆》回答后面的练习。（2＋2＋3＋1＋2）
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关 紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船 老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦 笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标， 人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。
喜笑颜开：
垂头丧气：
2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：
3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?
4．第3自然段在文章中起到什么作用?
5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞 不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马 虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男 孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康 康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能 使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁 呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死 我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1．写出下列词语的近义词。 留意（ ）纯真（ ）
2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。
3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子: _______________________________________________
4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）
5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
（3）_______________________________________________________
6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。____________________________________________________________________。
三、作文（30％）
题目：我发现了……
提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快 乐。
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。

参考答案
一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望
2．如：学如逆水行舟，不进则退。
3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注
（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水（选自朱自清《春》）
二、1．《只拣儿童多处行》 冰心
2．成千盈百 这几扇大红门，就像……小天使。
8、 小天使 孩子 对孩子的喜爱
9、 奥运吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

4．略 5．①
（二）1．脸 丢失 2．幕 渔 蓄 即
3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下
5．能够多打鱼，更好的完成任务。
（三）1．留心 纯洁
2．即使……也…… 因为……所以……
3．雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
4．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
5．阿婆送儿子桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
6．再小的孩子也需要朋友。
三、1．应用文
通 知
3～6年级的队干部请于7月1日上午8时在校门口集合，去两河街道进行社会调查，要求穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，请准时参加!
校大队部
2004年6月25日
小学语文毕业试卷
一、基础知识：（36分）
1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái
（ ）（ ） （ ）（ ）
kāng kǎi zī xún
（ ）（ ）
2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
______________________________________________________________________________________________
3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分） 废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算
4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!
（1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分）
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” ______________________________________________________________________________________________
6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）
（1）待到山花烂漫时，____________________。
（2）________________________，谁持彩练当空舞?
（3）________________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，________________________。
7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）
（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）
二、阅读：（34分）
1．课内阅读
回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!
（1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________；“将相不和”就会____________________________。 （课文《将相和》）
（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。 （课文《卖火柴的小女孩》）
（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”，意思是____________。 “心跳得很厉害”，说明________________。 （课文《穷人》）
2．课外阅读（20分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
（1）联系上下文解释词语意思。（4分）
以手掩面——
契机——
（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ） B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）
（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分）
（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分） A．___________________________________________________________________________________________ B．___________________________________________________________________________________________
（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分） ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分） ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3．拓展阅读（6分）
（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分） ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 三、作文：（30分）
作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处
提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；
2．把题目补充完整，再写作文；
3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；
4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。

参考答案
一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询
2．随风潜入夜，润物细无声
3．废（寝）忘（食） 舍（己）为人 同心（协）力
居（安）思（危） 万古长（青） 神机（妙）算
4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。
（2）“已经”改为“快要”或“即将”
（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”
（4）在“写作水平”前面加“提高”。
5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。
（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
6．（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫
（3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁
7．（1）或重于泰山 或轻于鸿毛
（2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候
（3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之
二、1．（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了
使秦王不敢进攻赵国
削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打
（2）幻想 悲惨 同情
（3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张
2．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
（2）A② B①
（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。
3．（略）
三、（略）

⑻ 小学毕业语文试卷

(语文S版)小学六年级语文毕业试卷

班级 姓名 分数

一、下面这些词语来自于你所学的课文，请你拼一拼，写一写。（10分）

piāo yì juàn liàn dǐng shèng chōng jǐng cí xiáng

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

Tián jìng táo yě yùn cáng kāng kǎi róng qià

（ ） （ ） （ ） ( ) ( )

二、填空。（共9分）

1．用部首查字法查"目之所及"的"及"字应查 部，再查 画，它的意思有：

A．达到；B.赶上；C.姓。在目之所及中"及"该取第 种意思。（1.5分）

2．你注意过吗？汉语中有这样的词，它们由两个语素组成，前一个语素表示一处事物，

后一个语素表示它的单位。例如："花朵""纸张"等。请试着写几个：车 煤

火 云 灯 （2.5分）

3.在（ ）里写出加点字在各句中的意思。（5分）

（1）我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来这的确含有兴国安（ ）邦

的意思。

（2）看他那心神不安（ ）的样子，不知又遇到了什么烦心事。

（3）这个罪名是有人给他硬安（ ）的。

（4）再安（ ）个小轮子，一辆小汽车就做好了。

（5）经过紧急抢救，他终于转危为安（ ）了。

三、你记忆的宝库中一定储存了很多成语，请按要求完成练习。（9分）

温文（ ）雅 海（ ）天空 形（ ）不离 神（ ）奕奕

理（ ）气壮 宾客（ ）门 相（ ）堂堂 无（ ）之谈

言简意（ ） 得心（ ）手 浮想（ ）翩 一见（ ）心

1.描写人的精神外貌的：

2.形容朋友多情谊深的：

3.选一个你喜欢的成语造句：

四、名句展示厅。（4分）

一言既出，___________ ____。 良药苦口利于病，_____ __________。

吃一堑，_________ _______。 黑发不知勤学早，_____ _________。

五、课内外阅读，积累填空。（14分，每两空1分）

1.《 》是根据吴承恩的《 》有关内容改写。

2.《 》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如： 的关羽、

的诸葛亮、 的曹操。

3.人们常用杜甫的" ， 。"一句来形容老师对学

生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

4."飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"描写的是：（ ）

A.泰山景象 B.庐山景象 C.黄山景象 D.华山景象

5.大自然多像一位伟大的母亲！是她 ； 是她 ；

是她 ；是她 ……（按课文内容填空）

6.一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。这段话中的"画"指的是 ，"蛇"指的是 ，"添"指的是 ，"足"指的是 ，"画蛇添足"在句中指的是 。如果你是老师，还可以用这样一个成语给他写批语： 。

7.鲁迅先生曾经写了一本回忆往事的散文集，本来书名叫《旧事重提》，后来改作《朝花夕拾》。这里的"朝"字读 ，意思 。与"朝"对应的反义词除了"夕"之外还有 。你还读过鲁迅写的这样一本书或这样一篇文章： 。和鲁迅一样著名作家都非常关爱儿童，如我们学过 写的《只拣儿童多处行》，巴金写的 等。（3分）。

六、按要求写句子。（10分）

1.勇敢的火炬手——金晶，我们为你骄傲。

改成反问句：

2.莫泊桑天天在大门口，详详细细地观察过往的马车。

改病句：

3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。

缩句： 。

4.2008年奥运会，令世界瞩目，我们必须看。

改成双重否定句： 。

5.保护地球，人人有责。4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一句宣传口号： 。

6.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力； 。（在横线上续写一个句子）

7．在你即将告别朝夕相处的小学老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。（请写出诗题、作者）

七、判断下面的说法是否正确,正确的打"√",错误的打"×"。(5分)

(1)"飘渺"和"飘逸"这两个词语的意思是完全相同的。 ( )

(2)"小红和小华进行乒乓球比赛,她终于取得了胜利。"这句话是正确的。( )

(3)"狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!"这是个打比方的句式。 ( )

(4)"朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊 / 随着浓郁的茶香 / 飞溢四周……"这句话朗读时的自然停顿是正确的。 ( )

(5)"海伦很快地学会了用手指'说话'."这句话中的"说话"是说海伦能用手指表达自己的语言和情感了。 ( )

八、阅读理解。(20分)

(一)孔子游春

温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:"我希望成为一个不为自己表功的人。"孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。"颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里,何不唱给老师听听。"孔子说着,将琴推到颜回面前.颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱,孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。

1.从课文这部分内容中,可以看出颜回是一个怎样的学生？(1分)

2."孔子用赞许的眼光看着他们."这句话中的"他们"指的是 和 (1分)

3.颜回的"志向歌"里会唱些什么？试着写一两句歌词。(2分)

4."泗水河畔的春意更浓了"这句话的含义是： 。(2分)

（二）小狐狸和小乌鸦

《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训讲给小乌鸦听，要小乌鸦经常记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说："记住了，记住了"。

有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想："要是我碰上狐狸，一定不会上当。"凑巧，一只小狐狸来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来："该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃……"

听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击："你……"可就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸象老狐狸那样，赶紧叨起肉回洞里慢慢享受去了。

1.给下面词语中加点的字选择正确的解释打"√"（1分）

①阴谋诡计(A.欺诈,奸猾 B.怪异,出乎寻常)

②火冒三丈(A.东西燃烧时所发出的光和焰 B.枪炮弹 C.怒气 D.发怒)

2.写出下列词语的近义词。（2分）

耻辱（ ） 凑巧（ ） 咒骂 （ ） 甜言密语（ ）

3.读文后填空。（8分）

①老乌鸦要小乌鸦记住 的教训。（1分）

②小狐狸骗小乌鸦的办法先是 ；后是 。说明小狐狸 。（3分）

③老乌鸦上老狐狸 的当。小乌鸦上了小狐狸

的当。（2分）

④这个故事告诉我们 的道理。（2分）

4.看到小乌鸦没有上自己花言巧语的当，"小狐狸有些失望了，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸……"这是对小狐狸神态的描写。你透过小狐狸的神态，联系上下文，能想象到小狐狸心里是怎样想的吗？把你想象到的写在下面。（3分）

(三)多言何益

子禽问曰:"多言有益乎？"墨子曰："蛤蟆蛙蝇，日夜恒鸣。口干舌擗，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

1.解释加点字。（1分）多言无益 : 日夜恒鸣：

2.翻译下面的句子。（3分）

（1）然而不听。译

（2）时夜而鸣。译

（3）多言何益。译

3.这段文字说的是什么道理？（2分）

九、作文。(30分)

在今年你可能听到、看到、或经历过许多令你感动的事，请你以《感动》为题写一篇记叙文。

⑼ 小学语文毕业试卷及答案

这个很简单啊，，加油吧

⑽ 小学语文毕业考试卷

小学毕业升学全真模拟试题（一）
姓名 班级 学号 得分
一、常识填空（共9分）
1、回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中国正在为举办（ ）年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗？（4分）
3、在日常生活中，难免遇到一些紧急情况。这时，我们通过拨打电话、向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警，治安报警，交通事故，医疗急救的电话号码排序正确的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基础知识。(29份）
1、按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。（3分）
e q I d r j l n
大写字母：
小写字母：
2、看拼音，在方格里写字，要注意把字写规范、匀称。（6分）

3、在括号里填上恰当的动词，不能重复。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先补充成语，再按要求分类。（10分）
神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬
阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气
舍（ ）为人 口若（ ）河
（1）将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词：
②贬义词：
（2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）从上述成语中找出两对反义词写在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求写句子。（7分）
（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。

（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
6、按要求写句子（各一句）。
（1）表示学习方面的谚语：
（2）你最喜欢的一句歇后语：
（3）你最喜欢的一句名言警句：
（4）你最喜欢的一句古诗：
7、在括号里填上合适的字，从左到右组成四个词。（5分）

三、语言实践。（共10分）
1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（3分）
（l）“读书好”的意思：
（2）“好读书”的意思：
（3）“读好书”的意思：
2、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友违约了，你会怎样向朋友说？或者听到朋友的解释你会怎么说？设计一段你和朋友针对“违约了”的对话，对话不少于五次。（4分）
四、阅读。（16分）
阅读短文完成下列各题。
探 望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ（ ）的转变。||
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前线我yóu yù（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量，我迈上一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”
他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。（3分）
2、写出加点字（词）的同义字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，写出段落大意。（3分）
4、文中画“ ”的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。（2分）
(l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。

(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
6、改变句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗？（不带问号的句子）。（2分）

（2）沈敏这件事做得真有意义。（有问号的句子）。（2分）

7、这篇文章主要写了 事，反映了 。（2.5分）
五、写作（共30分）
1、在原文中修改下面一段话中的错误。（5分）
一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。他想，雪地里这样亮，也许可能看清书上的字呢？他拿出一本书，映着雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
2、以《如果我有钱了》为题，联系生活实际或展开想象写一篇文章，体裁不限。