2015山东高考语文
语文的平均分？？
高考没有这方面的统计的好不好
现在分数都还没有出来谁会关心这个呢
就算你是语文的单科高考状元又能怎么样呢
还是要平常心对待高考。
B. 2015年江西高考语文满分多少分
同学你好，高考总分均为750分。
今年江西省的高考状元分别是师大附中的夏子哲715分（理）
和师大附中的虞筱隽637（文）以及婺源天佑中学的朱攀637（文）
C. 2015山东省高考语文作文 题目 《大道至简，用之所以然》 跑题吗
我觉的很合题目啊，一个故事有多个方面，相信你是选择的父亲的角度来看待这个题目，很多问题本来就是你的题目啊；而别的角度自然就多了，不过有一点，高考的高分作文一般来说是一种论证的角度去辨析这个问题，选取一个侧面的话，不要表现出偏执的一面，依旧要表现出辩证的思维就可以了。一般的偏题是思想太偏激，过分肯定一面。你的题目很棒~祝你高考成绩优秀，到自己理想的分数和大学哦
D. 2001年至2015年高考语文山东卷试题及答案
你可以网络，或者到书店买五年真题，这个时候应该出来了
E. 2015山东高考作文是什么立意
1、2015年山东省的高考作文题目:
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求:①选准角度,自定立意；②自拟题目；③除诗歌外,文体不限；④文体特征鲜明。
2、作文材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》，原本作者从自己的生活经历中(也就是这则材料所叙述的)得到了两个启示：一、一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了;二、顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。
上述两个角度都是很有深度的，是作者本人的经验认知和感悟。考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。但单纯看这则材料，考 生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。总之，这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。
F. 2015年山东高考语文作文题目
2015年山东高考语文作文题要求学生以丝瓜和肉豆为材料写一篇作文。
原题如下：
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
题目解析：
这则材料可以多角度立意，从父亲的角度看，第一，父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清，得到果实就可以，可以写注重结果；第二，丝瓜藤肉豆须无需分开，它们自会各自结各自的果，可以写尊重自然规律；从小孩的角度思考，孩子想分开两种植物，认清它们，说明孩子有一种探索精神，可以写鼓励探索精神，鼓励创新精神；从丝瓜藤和肉豆须的角度看，可以联系人生，人生也如丝瓜藤和肉豆须一样，时不时与人纠缠不清，只要记住自己的出发点，不忘自己的目标，过程中的不愉快不必在意，由此可以写一写认准目标，懂得放下必能成功。
G. 2015山东高考语文作文平均分是多少济南
1070 天津大学 100 普通类 619.127132110
1080 大连理工大学(招生办) 100 普通类版 616.122123118 555.118133134
1090 吉林大学 100 普通类 605.117115120 558.118133128
102 中外合作(高收费权) 599.120124122
1100 复旦大学 100 普通类 671.125135141 611.133142141
1110 上海交通大学 100 普通类 671.116131138 612.140142147
102 中外合作(高收费) 667.126139147
1111 上海交通大学医学院 100 普通类 658.131136135
1120 同济大学 100 普通类 643.17138
1130 华东理工大学(招生办) 100 普通类 603.123133122