语文练习与测试六年级上册

① 练习与测试答案，越多越好。谁写的多，谁就被采纳。语文六年级上测。练习一。

一、长江之歌

一、给加点字选择正确的读音
磅礴选第二个，其余选第一个。

二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀
纯洁的清流
甘甜的乳汁

磅礴的力量
母亲的情怀
无穷的源泉

三、选择合适的词语填空。
生生不息 汇集 跌宕 横贯 孕育
从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_______，一路__________，几十条大河，从西到东_______中国，成为________伟大民族的生命之河。让母亲河________地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。

答案：
从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。

四、根据课文内容填空。
你从雪山走来，
春潮是你的风采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，

你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代，

发展练习
一、把下列名句补充完整。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

二、阅读短文，完成练习。
1.时间
早晨的（明丽） 中午的（热烈）
黄昏的（明亮） 夜晚的（朦胧）

2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。

3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.

三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？
层次分明，结构清晰，通俗易懂。

二、三亚落日

一、看拼音，写词语。
逊色 收敛 洋溢
玫瑰 活跃 美妙绝伦

二、写出下列词语的近义词。
缘故（缘由） 依旧（仍旧） 顽皮（调皮）
惊讶（惊奇） 摇曳（摇晃） 欣赏（赞赏）

三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。
1. ⑤
2. ④

四、用打比方的方法改写下列句子。
1.夕阳悬在海与天的边缘。
红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。
2.椰子树在海风中摇曳着树冠。
椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。

五、根据课文内容填空，再完成练习。
1.照样子写词语。
赤朱丹彤（四字并列）：楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁
2.你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？
答：喜欢，因为这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童。显得充满活力，把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。
3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子，请摘抄下来。
我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘”。
因为落日象大红灯笼的时候，能够呈现出一种节日的喜庆气氛，让人感到安宁与快乐。

发展练习
一、读一读，连一连。
大漠孤烟直,长河落日圆。
长江一帆远，落日五湖春。
浩浩风波起，冥冥日沉夕。
浮云游子意，落日故人情。
这些对仗的诗句零五网小编建议同学们能把它们背诵上来。

二、阅读片段，完成练习。
杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，尽可领略“烟笼球水月笼纱”的诗般意境。三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月盛地。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。每逢月夜，特别是中秋家节，在塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从中透出，宛如一个个小月亮，倒影湖中。待到皓月中天，月光、灯光、湖光交相辉映，月影、塔影、云影融成一片，真实“一湖金水欲溶秋”。

1.从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。
逢（缝） 佳（家） 影（映）
赏月盛地——赏月胜地
每缝月夜——每逢月夜
中秋家节——中秋佳节

2.联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。
这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。

3.给这段话加上一个恰当的标题。
中秋西湖夜

三、阅读思考。
以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适吗？
合适，因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!

三、烟台的海

基础练习
一、看拼音，写词语。
嬉戏 如痴如醉
轻盈 崇山峻岭
前赴后继 蔚为壮观

二、给加点字选择正确的读音。
凝重 惬意选第二个，其余选第一个。

三、根据课文内容填空。
1.时间
2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。
3.烟台的海是一幅画。是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。
4.你喜欢哪个季节烟台的海？把你喜欢的句子默写下来。
春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

四、比较阅读片段，完成练习。
1.这两个片段都是用比拟的写法来描写烟台的海的，
2.两个片段中的扑字的表达效果不一样：第一句的“扑”写出了烟台海的壮观景象，第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。（有答案）

发展练习
一、你知道吗？
1、夏季天山 夏日的天山
2、湛蓝 清澈 鲜艳 矫健
3、闪耀 格外
4、得意洋洋、 大名鼎鼎、 大腹便便
唠唠叨叨 、大大咧咧 、迷迷糊糊
5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。
（2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
（3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

四、记金华的双龙洞

基础练习
一、看拼音，写词语。
明艳 气势 拥挤 观赏

二、选择正确的读音。
全部第一个

三、根据课文内容填空。
1.洞口——外洞——孔隙——内洞
2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
宽和窄 缓和急
3.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。

四、读读例句，谢谢片段。
1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人，是这样窄的小路。

2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。

发展练习
一、读片段，写成语。
豁然开朗

二、阅读短文，完成练习。
1.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

2.因为那溅着的水花晶莹而多芒，远望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的纷纷落着，所以这个瀑布叫“梅雨潭”。
3.雄伟险要 轻盈 冲 瀑布下流的速度极快

三、游记提纲。
零五网编辑建议您自己写。例如写记黄山
一、时间人物，总写黄山的大概印象。
二、可以详细写黄山的一个景点。
三、总结，可以写写感受。
您也可以采用游览的时间顺序写提纲。

四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处？
作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。作为课文更有利于学生展开想象，培养思维能力和语言表达。

单元测试

一、看拼音，写词语。
漆黑 收敛 凝重 杜鹃
湛蓝 惊讶 恬静 石笋
灌溉 挺拔俊秀 气势汹汹

二、选词填空。
1.拜访 访问
2.宁静 平静 安静

三、根据词义写句子。
1.我已经明白了这件事的道理。
我看这件事已经很明白了，你不用解释了。

2.小明在今天的数学考试得了满分，所以他分外高兴。
小明经常助人为乐，因为他从来不把帮助别人看作分外的事。

四、在括号里填上合适的关联词语。
1.不仅而且
2.即使也
3.因为所以

五、把下面的句子填写完整，使他们读起来充满诗情画意。
例 小溪匆匆走下山崖．
1．雏菊（ ）篱笆．
2．黄昏（ ）村庄．
3．阳光（ ）大海．
1．雏菊（轻轻漫步在 ）篱笆．
2．黄昏（悠悠笼罩着 ）村庄．
3．阳光（温柔拥抱着 ）大海．

六、排序。
351426

七、根据课文内容填空。
1.本单元我领略了（源远流长）的长江，欣赏了（美妙绝伦）的三亚落日，感受了(本答案来自零五网.)（蔚为壮观）的烟台的海和（神奇壮观）的金华双龙洞。课外我还领略和欣赏了（云雾飘渺）的（庐山）。
2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
3.你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

八、阅读短文，完成练习。
1.这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.
2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;
花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;
小溪是(碧请)的;农舍是(简陋)的;
"我"的感受是(舒服)的.
3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√）
4.(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情。
(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.

先打这么多，还要的话，邮箱发给你。
选我为满意答案吧

② 6年级语文练习与测试上册单元练习3的作文

小时候，我喜欢天上的星星，吵着让妈妈摘一颗给我。而妈妈总是叫我长大后自己摘。在我心里，长大似乎是一件遥不可及的事情，却没想到会在一瞬间实现。
以前的我一直追求完美，而且相信只要努力一定会使自己完美。“第一”是一切的标准，我甚至在没得第一时失魂落魄，然后在父母的安慰后流泪到天亮。后来我升入初中，父母的炫耀，同学的赞许，让我觉得争第一是我的天职。可我不管怎么努力却总是输给同一个同学，她科科都拔尖，在我眼中她近乎完美，她一直是我超越的目标。
上次月考，我的成绩滑到十二名，在听完所有成绩以后我的心好像被冰冻一般，她还是第一，且高出我好多。突然觉得她好遥远，我的努力只是无用功罢了。那一夜关上卧室的灯，枕巾却渐渐湿了，我不知道哭了多久，当我无意识走到客厅的时候，妈妈醒了，头一次被她看见我哭，但是她好像都明白。她抚着我的背说“什么都别想，人哪会没烦恼，没对手？我的女儿会在别人超过自己时，真心地敬佩，而又永远自信地尝试超越的 ”那一夜我想了好多，好像在妈妈的话语中一下子看清了一切。
第二天早上老师公布排名，我从心底里为它鼓掌，用赞许的目光看着她。因为我知道了相信自己是一种信念，而欣赏对手是一种美德，在人生跑道上二者兼备的人才有资格实现理想。
那一夜，妈妈抚我的瞬间我长大了，就像蝴蝶破茧，雄鹰展翅，付出的艰辛足以使我在一瞬间长大。

③ 六年级上册语文练习与测试单元练习二的作文怎么写

踏青”,有资料说是“春游、探春、寻春”,在这么多别称里,最明显的一个字就是“春”,看来这“踏青”与“春”是息息相关咯!
芬芳的四月,我与外婆阿姨弟弟妈妈等一行人去田地踏青。
走过一片白杨林,首先映入眼帘的是油菜花。这里的油菜花可真多啊!风一吹过,成千上万的花儿随风摆动,成了金色的海洋。这时,芬芳的清香扑鼻而来,阿姨高兴地跳进“花海”里,大声喊:“给我拍照吧……”就这样,我们一边拍照一边前进,我的眼睛一时半会儿都不知道往哪儿搁了。一路上,田埂边的小野花竞相开放,争奇斗艳;田野里的麦苗在风儿的召唤下掀起了层层麦浪;棉花床上的小幼苗在阳光的照耀下正拱土而出,探出了小脑袋和我们打招呼呢;我们的照片是一张接着一张拍,赞叹声不由自主地从我们嘴巴里蹦出来:“好美啊!好美啊……”
突然,我的视线被河里的一群嬉戏的小野鸭们吸引过去了,捡起一块小泥团扔向它们,随着“啪”的一声水响,小野鸭们“嗖”地都钻到了水底,不见了踪迹。正当我睁大眼睛寻觅之时,它们已经在离我们很远的水面露出脑袋,继续嬉戏,还不时的回头看看,好像在向我挑战——这下你的泥块打不到我了吧?看着这群可爱的小野鸭,我再也不忍去打扰它们自由地嬉戏了!
来到河边的一个水泥石洞上(婆婆说,这是以前&渠。),婆婆拿出两个系着长绳的铁丝篮,抛给弟弟一个,然后娴熟地抓住绳子的一头,把铁丝篮用力的抛向河里。拉螺蛳比赛开始咯!对决的双方分别是经验丰富的婆婆和“初生牛犊不怕虎”的我们兄弟俩。“弟弟,快扔啊!”看着婆婆已经开始往回拉篮子,我着急地叫起来。随着一声“啪”,弟弟的篮子也下水了。咦!篮子怎么不往水下沉呀?我和弟弟在岸上急得直跳脚。“哈哈哈……你们的篮子在水草上搁浅啦!”妈妈和阿姨在一旁已笑得直不起腰了……比赛结果:婆婆大获全胜!我和弟弟虽然只捞了几根水草,却收获了许多劳动的乐趣!
妈妈拔出了嫩芦苇管儿,吹响了她们儿时的“哨子"。我们哼着小曲儿,悠闲地走在田间的羊肠小道上。