牛津英语
我们学英语并不是为了应试,在词典中查一个词,除非是动植物名称等没什么好说的名词,一般最好应该知道其用法是怎样的,和哪些词最经常搭配；中国人学外语单词,尤如拼图,你不但要知道每一个部分是怎样的,还要知道这一部分和其他部分是如何搭配的,这样才能把图拼对——因而“学习型词典”对我们帮助最大.
学习型词典(供母语不是英语的人使用)常见如下：
Longman Dictionary of Contemporary English Updated 4th Edition 例句地道
Oxford Advanced Learner's Dictionary 7th 释义明晰
Collins Cobuild Advanced Learner's English Dictionary 5th 缺少网络
Cambridge Advanced Learners Dictionary 2nd 条理不清
Macmillan English Dictionary for Advanced Learners of American English 释义不清
阅读型词典（以母语为英语的普通读者为对象）常见如下：
Merriam Webster‘s Collegiate Dictionary
解释相对比较准确,可惜很多解释里的词似乎比原词更难（大词释小词）--词汇量低于8000,不用MWCD--那是给美国高中以上水平用的--美国高中生词汇量8000以上；MWCD11要在尽可能小的篇幅下,多收单词和网络词条；其有详细的词目细条和词源解说,使用MWCD的人为本族语的大学生.
Concise Oxford English Dictionary 11th
从第十版起去掉了很多词的注音,据编者说是“母语者不需要这个”,然后诸如go、take之类的小词的篇幅明显减少,显然基于同样的理由；习惯了旧版对于这些常见但变化多端的词汇详尽的处理,第十版给人很单薄的感觉；最烦的是,减少了缩略语的使用,理由是“为了方便使用者,让他们不必费时间学习复杂的缩略语”；这样词典的篇幅被扩大,但实质上的内容不见得增多.
研究型词典（以专业研究语言者为对象）常见如下：
Webster's Third New International Dictionary （1755年以后）
Oxford English Dictionary 2nd （1150年以来）
『贰』 人教版、苏教版、上海版牛津英语有什么不同
人教版、苏教版、上海版牛津英语的区别：
1、课本使用对象数目不同：人教版的使用人数最多，苏教版其次，上海版的使用人数最少。
2、出版社不同：人教版出版社是人民教育出版社出版的，苏教版是由江苏教育出版社出版，上海版的是由上海教育出版社出版。
3、课本难度不同：上海版包含知识点最多，是这三个版本里面最难的，知识点比较零散。人教版和苏教版相对容易一些。
(2)牛津英语扩展阅读
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。
可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。
这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。
『叁』 为什么可乐宝贝英语里没有牛津英语
为什么可乐宝贝英语里没有牛津英语？
最近看到《牛津英语用法指南》出了第四版。第四版比起前一版增加了不少词汇和语用方面的新内容，编排上也更加科学，这里介绍一下新版。
《牛津英语用法指南》是一本关于“用法”而不是“语法”的书。那么，“用法书”和“语法书”有什么区别呢？一般来说，语法书会更有条理，在语法书中我们通常可以看到虚拟语法、定语从句、情态动词等成体系的知识点，但用法书则与语法书不同。用法是英美人士多年积聚下来的不成文规矩，这些规矩比较零散，很难像语法一样形成一个清晰的体系。也因为这一点，用法书会比语法书更难写。作为英国语法专家Michael Swan的代表作，《牛津英语用法指南》在对英语用法的说明上做得非常出色。
《牛津英语用法指南》全书厚达1000多页，主要讨论了600多个知识点，其中包括英语常用词汇以及英语学习者在口语和写作中容易用错或混淆的词句。举个例子：
（1）We all have to live in the society.
（2）I laid down and went to sleep.
（3）Except Angie, everybody was there.
（4）Will you go and see me when I’m in hospital?
上面这四个句子都出现了用法错误，正确的句子应该是：
（5）We all have to live in society.
（6）I lay down and went to sleep.
（7）Except for Angie, everybody was there.
（8）Will you come and see me when I’m in hospital?
上面这些错误涉及到的都是一些非常细节的知识点，但往往就是这些知识点成为阻碍我们英语水平进一步提升的因素，而《牛津英语用法指南》就是一本致力于解决这些语言细节的书。这本书主要有以下几个特点：
1.侧重于常见词的讲解
英语常用词虽然看起来简单，但它们是最容易出现各种细节问题的地方。比如对于enough这个单词，我们应该什么时候用enough，什么时候用enough of？书中会告诉你，在限定词以及代词前面用enough of，比如：
（1）We haven't got enough of that blue paint. （由于blue paint前面有限定词that，所以要用enough of）
（2）We haven't got enough blue paint. （由于blue paint前面没有限定词，因此要用enough，不能用enough of）
但作者还说明了一个例外，即对于I've had enough of…这样的句式，后面可以跟一个不带限定词的名词，比如：
I've had enough of mathematics; I'm going to give it up.
又比如，我们知道may/might可以用来表示某事发生的可能性，但两者表示的可能性是不同的——might代表的可能性更小。类似这样的知识点我们平时可能很难注意到，通过研读这本书我们可以查缺补漏。
『肆』 牛津英语有几级
牛津英语分为校内版和校外版牛津英语LET'S
GO
校内版应该是有5级
校外版暂时没有考级
『伍』 牛津英语好，还是新概念英语好
一般是新概念，英语好，因为牛津字典虽然是纯官方语言出的了，但是比较不容易听懂，对于学生党来说，还是比较适合用新概念新概念英语比较适合学生，使得学生比较懂啊，如果满意的话，请给个好评，请给个采纳，可以吗？⊙▽⊙
『陆』 牛津版英语教材与人教版有什么区别
人教版英语教材和牛津版英语教材的区别：
1、人教版英语教材和牛津版英语教材的课本使用对象数目不同：人教版的使用人数最多，使用范围最为广泛， 小学到高中都是人教版的教材，牛津版英语教材使用人数对比人教版少一些，在上海等地区使用。
2、人教版英语教材和牛津版英语教材的出版社不同：人教版出版社是人民教育出版社出版的课本教材，牛津版英语教材是上海教育出版社出版的课本教材。
3、人教版英语教材和牛津版英语教材的课本难度不同：牛津版英语教材包含知识点最多，难度也比人教版英语教材难，课本的知识点比较零散。人教版相较于牛津版教材难度低一些，更适合中小学教材。
(6)牛津英语扩展阅读
人教版和牛津版教材的出版由来：
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。
“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。
这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。
『柒』 牛津英语与新概念英语的区别
牛津英语是指在一些基础下进一步加深话。
新概念英语是在木有基础的情况下学习。