高中语文第一课

㈠ 高中必修五语文第一课中,分析林冲的人物性格,并找出有象征性的句子

原文：林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上.前街后巷,一地里去寻.李小二夫妻两个,捏着两把汗.当晚无事.林冲自回天王堂,过了一夜.街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了.性格特点：逆来顺受,委曲求全,对仇人认识不清,复仇心理并不强烈
原文：行不上半里多路,看见一所古庙.林冲顶礼道：“神明庇佑,改日来烧钱纸.‘’
性格特点：随遇而安,委曲求全,心存幻想.
原文：林冲听那三个人时,一个是管营,一个是陆虞候,一个是富安.林冲道：“天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了!”轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声：“泼贼那里去!”性格特点：忍无可忍,彻底绝望
原文：林冲在草料场的一系列行动——要去沽酒来吃,离开草料场时,“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了.”草厅被雪压倒后,林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”,便“探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了”,这才“把门拽上,锁了”,到山神庙里去安身.性格特点：安分守己、办事谨慎
原文：林冲自来天王堂取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营 便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上.
店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃.又自买了些牛肉,又吃了数杯,就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下碎银子,把花枪挑了酒葫芦
性格特点：武器不离身,表现他细心、谨慎的性格特点

㈡ 高中必修一语文第一课是什么

你是哪个版本的教材，我是粤教版高中语文必修一第一单元第一课：我很重要

㈢ 怎样做好高中语文第一课沁园春长沙的预习

发现毛泽东崔瑞良 我教《沁园春·长沙》李镇西 教师只讲十五分钟蒲传红 沁园春·长沙蓝正钗 《沁园春·长沙》结构图表 《沁园春·长沙》问题探究 《沁园春·长沙》写作特点 《沁园春·长沙》鉴赏要点分析 《沁园春·长沙》重点概述 《沁园春·长沙》特殊句式 《沁园春·长沙》中心思想 《沁园春·长沙》文白对照 《沁园春·长沙》内容大意 《沁园春·长沙》课文导读 《沁园春·长沙》诵读提示 《沁园春·长沙》知识延伸 《沁园春·长沙》知识全解 《沁园春·长沙》词牌与标题 《沁园春·长沙》写作背景 《沁园春·长沙》学法引导 描写秋天的诗句 毛泽东诗词名句汇编 毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅 诗人·领袖任先青 秋词刘禹锡 观沧海曹操 山居秋暝王维 七律·长征毛泽东 娄山关·忆秦娥毛泽东 沁园春·雪毛泽东 《沁园春·长沙》注释二考 从三个层面解读《沁园春·长沙》 意象壮美 意境高远裘曙洁 格高调远景，豪迈激荡情 抒尽襟怀一“独”字 关于《沁园春·长沙》的主题 多元视角解读毛泽东《沁园春·长沙》詹泉洲 《沁园春·长沙》教法提示 《沁园春·长沙》有关资料人民教育出版社课程教材研究所 《沁园春·长沙》关于练习人民教育出版社课程教材研究所 《沁园春·长沙》问题研究人民教育出版社课程教材研究所 《沁园春·长沙》整体把握人民教育出版社课程教材研究所

㈣ 为什么《沁园春 长沙》作为高中语文第一课焦

作者是毛泽东，气泽东是中国的开国领袖；沁园春的体裁是古体诗，具有一定的中国文化代表性；这篇课文所表达的情感是积极的，气宇昂扬，昭示着革命一定成功，而对于同学们来说刚上高一需要树立一个远大的理想，此文情感正适。

㈤ 如何讲好高一开学语文第一课，讲什么内容

1，给大家多一些表现自己的机会就好。
大家都新来的么，同学们都相互想表现一下自己啦。
男同学会尽量表现给心仪的女同学，女同学想表现给所有的男同学。
初中都是班里学习不错的才能进高中啦，都想展示自己才华呢。
可以设计一些跟初中有关的知识性趣味性问答环节，绝对有人急着呢。
比如背古诗，考知识点，短演讲等。
2，老师也应该展现自己的才华和威信。
只要不是整节课都眉飞色舞引经据典自己表现自己把同学们晾在一边就好。
老师哪方面有特长就展示吧，比如普通话、粉笔字、语言知识、文学修养等。

㈥ 如何上好高中语文第一课

我也以为在学生刚踏入高中，师生彼此陌生的情况下就开始上新课，未免有点唐突，有些不适。于是我设计了如下几个教学环节： 一、自我介绍，亲近学生。先用几句幽默的话语自报姓名，我说：“同学们知道演毛泽东演得最好的演员是谁吗？（古月）这就是我的姓（胡）。我的名字有点对不起听众，可能父母在旧社会饱受生活之苦，故希望他的儿子长大后能大赚一把（志金），只可惜现在我还是一介书生，囊中羞涩。中国有句俗话——‘十年修得同船渡’，是指缘分的巧妙和难得。我和你们几乎同时来到这所小巧玲珑、古朴幽雅的南湖高级中学，就是一种巧合，一种缘分。希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，勤奋学习，积极进取，为今后的人生留下一抹美好的记忆。” 二、解读语文，激发兴趣。我用诗一般的语言描绘了语文世界的神奇瑰丽，引用了余光中、于是之等人关于中文的溢美之词，力图以自己对语文的兴趣与热情感染学生。为了让学生领略语言文字的精妙之处，我讲了曾国藩部下巧改“屡战屡败”折子的史实，王羲之机智续写春联的逸闻，算命先生巧用模糊语言的故事。学生的听课兴趣大增，眼睛异常地发亮，似乎感受到了语文世界的灵动之美。 三、寻找差异，提出建议。我比较分析了初、高中语文学习内容和学习要求上的差异，提醒学生改变原有的学习方法和思维定势，倡导自主、探究、合作的学习方式，致力于自学能力和创新能力的培养。并提出几点建议：1、课前预习，圈点批注，2、重视诵读，积累词汇，3、广阅博览，勤做笔记，4、关注生活，勤于练笔。 四、表明诚意，明确要求。为了让学生养成良好的语文学习习惯，我从“工具准备”、“上课要求、”“作业习惯”、“作文训练”、“其他规范”等五个方面提出了学习要求，最后，我说道：“语文是一门滋养生命的学科，学好语文将使你终生受益，我将竭尽全力上好以后的每一堂语文课，我真诚地希望做大家的好朋友，同你们一道追寻语文亮丽的风景，衷心祝愿同学们在新的学习生活中取得优异的成绩！” 这一堂课实际上是高中语文学习的入门课，学生从中可感受到语文世界的神奇之美，激发语文学习的兴趣；又能了解高中语文的学习内容与要求，有助于顺利完成初高中语文学习的过渡。从学生专注的目光和微笑的表情中，我触摸到了学生被拨动的智慧之弦，也感受到了学生亲近的情意，我颇感欣慰地走出了教室，心里憧憬着下一堂课的新异和美丽。

㈦ 人教版高一语文必修一第一课沁园春长沙的课文内容

沁园春·长沙

沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘（xiāng）江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸(gě）争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓(chàng liáo kuò）， 问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘(zhēng róng）岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú）。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏（è）飞舟？

㈧ 高中语文第一课应该怎么上

跟上老师节奏，就行。高中语文看的是积累，上课听不太懂也行

㈨ 高中第一节语文课给学生讲些什么

我是一名高中生，刚毕业，希望老师第一节课给我们不一样的感觉
简要介绍自己。最好把名字剖析一下，幽默点
可以将语文（读书）是获得教养的途径，"参照语文书《获得教养的途径》"。
最后介绍一下高中语文学习的主要内容与目的（客观现实地），怎样学习能与高考接轨，
四十分钟差不多了，下课或者聊天，请同学提问题。
请放松，理想中的老师总是冷静而不苟言笑。但是我想您是个懂得幽默的人。

㈩ 高中语文第一课是什么

沁园春 长沙