语文活动
办手抄报 、 参加文学社、 朗诵、 演讲 、辩论赛 这些活动都和语文相关
B. 有什么有趣的语文活动
1，编课本剧，如把《皇帝的新装》编成短剧，同学们一起演，道具可以用纸剪。按版课文插权图做。
2，做词语接龙。（也可以说出词语解释，求词语）
3，猜谜语。
4，讲有关语文的笑话，。
5，征集趣联、谐诗、诗故事在班上交流，或编成手工报展出。
6，给一个字加笔划，变成另一个字，看哪一组变得多，如“口”添一笔，会变成好多字。
7 变句子。如“小羊上山吃草”可以变成“山上小羊吃草”等几十句。
先写这些。供参考。
C. 什么是语文实践活动
语文实践复活动就是通过制动手制作、社会调查等形式来开展实践活动，进行语文教学的课程，是语文教学活动的重要一环。它能够陶冶学生情操，培养学生思维，拓宽学生视野，激发学生兴趣，全面提高学生语文素质。
因此，必须在抓好语文课堂教学的同时，认真上好语文实践活动课，使语文实践活动课真正地活动起来。
(3)语文活动扩展阅读
综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动。
强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。因而，综合实践活动课程比其他任何课程都更强调学生对实际的活动过程的亲历和体验。
学生是通过动手操作实践的方式来获得经历和体验的。动手实践，是综合实践的基本学习方式。
综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，密切学生与自然、与社会、与生活的联系。
D. 语文有什么趣味性活动
趣味语文活动 活动内容：
一、歇后语、急转弯——考考你
游戏规则：全班版同学分成四个小权组，小组抽签决定答题的先后以及选题，题号分别有A、B、C、D，不可以重复选题。在规定的时间内，由本小组的一位成员回答，每答对一题加5分，答错不扣分，直到时间用完或题目答完为止。
二、巧置标点——我们能行
游戏规则：为一段话加上标点，每段话根据标点的变化，能够理通顺，并有两种理解。每个小组拿到相应的题目后，成员之间进行讨论并得出答案后，由一位或者两位同学把答案标出来。完全正确的组加上相应的分数，错了不扣分。
三、诗句接龙——谁与争锋
游戏规则：先由老师出一句诗，任何一个同学抢答，抢答正确者有权利出下一句诗，并自由指定由哪一组来回答，如果对方答错，那么出题的小组加分，否则，继续循环。
E. 语文节活动有哪些
比赛中各位参赛小选手表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，故事内容有声有色，丰富有趣，并塑造出了一个个生动鲜明的角色和形象。
瞧，那大白鹅，多么自恋啊，怪不得大家都不喜欢他。
森林里的小动物看到狐狸都吓了一跳。
啊哈！原来他的身后跟着一只大老虎。
“鞋子”和“袜子”吵起来了，这是为什么呢？孩子们精彩的讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，也让孩子们懂得了许多道理，认识了许多事物，了解了生活常识。当然，孩子们也体会到了无穷的快乐。
快乐
读书，走进四大名著
书籍是全世界的营养品！为了培养学生的读书兴趣，提高学生阅读能力，增加学生的文学底蕴， 12月25日中午，五六年级的学生开展了“快乐读书，走进四大名著”语文知识竞赛。
本次竞赛采用笔试的形式，赛场上鸦雀无声，同学们个个聚精会神地答题，恨不得一口气将平时在四大名著中看到的知识点都展现于纸间！相信同学们通过这次竞赛，对四大名著的知识会更加地了如指掌。
语文
知识大PK
12月26日，我校三四年级的学生在阶梯教室举行了“语文知识大PK”。本次活动的题目囊括了成语、歇后语、古诗词等基础知识，以及创新性题目——博览群书，推理思考等。题型可谓多种多样，内容丰富多彩。赛场上，各班代表队沉着应战，思维活跃，用自己的智慧为本班赢得了荣誉，赢得了一次次掌声！
场下的观众也以最高的热情观看这场比赛；当选手答对题目时，他们报以热烈的掌声；当答题错误时，他们也投以鼓励的眼神。
此次活动激发了同学们博览群书的热情，赛后纷纷表示要看更多的书，来年再战一场！
“悦
读少年，诗意校园”朗诵活动
12月27日，校园里书声朗朗！各班同学在语文老师的带领下或诵古诗、或诵儿童诗、或朗读课文，那声音真好听：时而抑扬顿挫，时而铿锵有力；时而莺声燕语，婉转动听！
低年级的同学们边朗诵古诗，边配上可爱稚趣的动作。
高年级的同学们跟着音乐，读出了古诗词的韵律，可谓掷地有声。
通过这次活动，同学们对朗诵更感兴趣了。也希望我们附小的孩子能够爱上朗诵，让美妙的读书声始终留于附小的校园上空！
文/黄冬蕾、张悠婷
图/语文组
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F. 有哪些语文活动课
今天，崔老师带领我们全体同学到多媒体教室上了一节别开生面的语文课。主题就是“龙”。
开始，崔老师让我们观看赛龙舟的视频，那场面里人山人海，人声鼎沸，热闹非凡。划龙舟的健儿们，边划边唱出“嗨哟嗨哟嗨哟”的调子，那声音气吞山河，那热情劲儿是一浪高过一浪啊，特别是那些落后的龙舟，拼命的划还是赶不上去，我恨不得进去帮他们一把。
观看完赛龙舟，崔老师又带领我们领略古代大书法家们的传神之作，他们写的“龙”真是潇洒无比。什么王羲之、颜真卿等等，写的“龙”字都是栩栩如生，好像真的要腾飞了似的。让我们情不自禁地发出一阵阵欢呼声。我想，什么时候我才能赶上他们写的字啊。
随后，我们又看了许多龙的图片，那些图片中的“龙”都是威力无比，叫人看了肃然起敬、望而生畏啊。
这节别开生面的课，真叫人难忘。
G. 有创意的语文活动形式有哪些
1、语文故事表演，将童话故事改编成课本剧让学生表演，将约定俗成的成语让学生演绎成情节生动的故事，或让学生自编自演小品；
2、成语灯谜活动，能增强语文学习兴趣，提高效率，语文教育不单是学校课堂上的语文教学，经常开展的灯谜活动，能为学生学语文、用语文扩大视野，增多机会，创设提高语文实践能力的平台；
3、语文情境式活动，创设活动情境，设计一个特定的氛围，使学生浸于角色的体验之中。例如，设计《周总理我们怀念您》的活动课时，黑板上张贴周总理的肖像，
苍松翠柏环绕着，学生凝望相片，动情地诵读课文《一张珍贵的照片》中描写周总理外貌的句子。让学生凭借诗歌《周总理您在哪里》，声情并茂地追忆周总理的足迹。
4、歇后语、急转弯——考考你
游戏规则：全班同学分成四个小组，小组抽签决定答题的先后以及选题，题号分别有A、B、C、D，不可以重复选题。在规定的时间内，由本小组的一位成员回答，每答对一题加5分，答错不扣分，直到时间用完或题目答完为止。
5、巧置标点——我们能行
游戏规则：为一段话加上标点，每段话根据标点的变化，能够理通顺，并有两种理解。每个小组拿到相应的题目后，成员之间进行讨论并得出答案后，由一位或者两位同学把答案标出来。完全正确的组加上相应的分数，错了不扣分。
6、诗句接龙——谁与争锋
游戏规则：先由老师出一句诗，任何一个同学抢答，抢答正确者有权利出下一句诗，并自由指定由哪一组来回答，如果对方答错，那么出题的小组加分，否则，继续循环。
H. 小学语文活动有哪些
可以做游戏、词语接龙、抓错别字“俘虏”诗歌朗诵比赛、绕口令比赛、讲故事比赛、水果拼盘比赛
I. 语文活动
语文实践活动就是运用语文知识的活动，比如搞个成语竞赛、古诗词背诵比赛、历史名人总结、上街找商铺错别字、专题人物探究、对对联等等吧，都算语文实践活动。然后把活动过程记下来就是作文了
J. 语文活动有哪些
搜集成语、谚语、名言等；生活文字小医生；观察自热、生活、社会等；故事会；口语交际；朗诵比赛；古诗文诵读比赛；生活化作文等.