语文感想

1. 语文学习心得

学习语文并不是靠死记硬背，而是需要用一些正确的方法。如：
1.课前预习，课专后认真复习（这个是属必要的）
2.语文是大部分人的强项，但是为什么会有一些人总是
考那么70多分呢？是他们没认真上课吗？不是。语文
最主要的就是作文。一般人来说，作文是不可能不扣
分的，那要怎么做才可以呢？我觉得，应该多看课外
书，积累一些好词佳句，不仅要把它记在本子上，还
要把它记在脑海里，这样才能更好地使作文写得栩栩
如生。
3.语文最另人头疼的不仅是作文，还有古诗呢！古诗
里的每一段话都那么另人不理解，而且老师还要我
们背诵，相信有不少学生在背地里说老师的坏话了。
其实，只要去慢慢探索每一个字的意思，把它记起
来，时间久了，古诗对你而言，只不过是几句短短
的话，记起来也自然简单了。
以上是我的收获和体会
发表人：♀白翼ぁ天使♀

2. 语文感想怎么写

首先把语文的重要性说出来，其次说出你学习语文以来有什么收获，最后深有体会，语文存在生活中，鼓励自己今后学习语文的方向和计划。

3. 学习语文的感想

笔者收集了一些资料供楼主参考，楼主再结合自己的学习经验修改一下就行了，希望能够解决楼主的问题
下面我要向大家介绍一下我个人学习语文的心得。想要学好语文最主要的就是多看、多读、多写。
我们先说多看，多看指的就是多观察。要写出一篇好文章首先就要细心观察。观察分人和动物观察、物品观察和事物观察。先说人、动物观察。首先是要学会观察人和动物的外表、神态和动作。渐渐要学会通过观察人和动物的外表、神态和动作来推想这个人或动物的心理活动，如果有人想说话，但出于某种原因不能说，你可以推想她（他）的心里话。再说物品观察，物品观察比较简单，只要观察这件物品的外型和表达着什么品德？有什么寓意？事物观察要观察这件事的前因后果和受到的教育或启发。是不是有点儿难？没关系，慢慢来。
我们再来看看多读，多读指的是多读一些文学色彩浓厚的好书和好文章。高尔基有句话说得好，“书要算是人类在走向未来、幸福、富强的道路所创造的一切最复杂、最伟大的奇迹”。从这可见到读书的重要。别忘了读书的同时要积累你认为用的好的词句，还要学习作者的写作方法。读完了别忘了思考一下作者为什么要这样写？这样写有什么好处？作者写这本书或这篇文章的用意是什么……多读好书和好文章再多积累、多思考对我们写作文是很有好处的说说多写吧，多写就是多写作。只要你有一定的观察能力和有一定的阅读量还有写作时错别字少，再多多练笔，熟能生巧，我相信你一定可以写出好文章，我们拭目以待吧
参考：
http://chjef.woku.com/article/590761.html
学习语文的心得
我认为不论学什么，想要学好，首先的条件就是要对所学的抱着热忱。所以想学好语文，就要让自己喜欢它。
以下便是我对学习语文的一些心得：
语文的学习首要积累。平时在看书的时候，看到一些比较常见的词语或我们习惯写又常写错的字音，就可以把它们记起来，并要把这种行为强化为一种自然而然的读书习惯，这样就可以多积累一些基础知识。当然知识不用很快就会遗忘，所以有空的时候，比如说走路时，等公车时把积累的知识回忆一下，自己假设一些简单的题目来回答，加深印象。
其次，课堂40分钟也是学习语文的重要渠道，特别时对积累知识比较少的同学来说。课前预习时融入课堂中的关键，在上课之前先阅读课文范围内的资料，你就可以集中精神，有效吸收老师的说明和重点，并将重点记下来。课堂结束后，尽快复习一次笔记。
在上课时，当老师反复强调某个知识点时，要认真记好，因为这通常对我们很有帮助。
再次，就是要有一个计划和安排好时间。你可以先给自己定一个远期目标，再在远期目标之下列出中期目标，再分成短期目标，分得愈多愈好，每一个小目标会让你做得更好冲劲、更有信心。
最后时关于记忆。语文中有很多需要记住的东西，如何记得住也是很重要的。背诵时重复可能是最有效的方法之一，或者是利用小故事或简短的对话，把知识串起来以帮助记忆。保存记忆的方法是：设法让自己坚信你所读的，是非记不可的，而且日后一定要拿出来用的。这个方法可以增加我们将知识放入贮存场的机会
参考：
http://mypage.zhyww.cn/post/200701/135920.html

4. 急求语文感想的作文

语文知识重在积累，只有具备丰厚的积累才能增加语文素养，形成自己的能力。积累有方法：将我自己在网上找的好的素材，保存到记事本里了，碰到相似的问题，就翻出来运用，反反复复之后，自己的语文根底就会有了保证 。
做有心人
俗话说，“世人无难事，只怕有心人。”做一个学习上的和生活上的有心人，是语文学习积累的重要保证。生活中虽然处处有语文，但如果我们不是一个有心人，而是一个学习的懒汉、生活的局外人，那么即使面对生活中铺天盖地而来的对我们有用的东西，我们也会无动于衷。就像一个懒汉，即使走进一座金矿，面对遍地的黄金，也会熟视无睹一样。做有心人，就是要时时处处留心生活，多观察，多思考，披沙拣金，让积累的囊中充实。
要做到“勤”
“勤”是积累的重要方法，俗话说：“人勤地不懒”。一个农民，勤劳就能致富；一个学生，勤奋就可能成才，我们不仅要做到“手勤”，多记多写；还要做到“嘴勤”，多问多读多说；做到“耳勤”，多听；做到“脑勤”，多思多悟。“勤”，能让一片荒地长出粮食；“勤”，也能让语文学习积累的天地结出硕果。
要做到“恒”
“恒”是一种可贵的意志品质，“行百里者半九十”这句话是勉励人做事要善始善终，其中就包含着“恒”的道理。“荀有恒，何须三更眠五更起”，说的就是“恒”的重要性。语文学习积累时“恒”显得尤为重要，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。那怕一天积累一点，日积月累，数量一定不会少，那种“一暴十寒”的积累，定会是囊中羞涩，竹篮打水一场空。
“活到老，学到老”这句古谚讲的是语文学习没有止境，积累也没有止境。我们一定要勤积累，多积累，让丰厚的积累来增加我们的语文素养，形成我们的语文能力。

5. 语文考试后的感想

技巧一：针对不同难度的考试，应采用不同的考试关注点。俗话说，“难题考能力”，“易题考规范”；不同难度的考试，其考查的重心是不一样的；难度大的考试主要考查的是能力与方法，关注的是同学们“懂不懂”、“会不会”；难度小的考试主要考查的是规范与细致，关注的是同学们“实不实”、“细不细”，针对不同难度，同学们在考试中应该有不同的关注点。两天后的期末考试，如果正常命题的话，其难度会较小，小于我校平时正常的月考与测验难度，其中绝大多数题目对大多数同学来说会是容易题，既然对绝大多数同学来说，题目很容易，那是不是绝大多数同学的成绩就会很好呢？不尽然!我们经常可以看到在容易题上“阴沟里翻船”的现象，不少同学是看见题目“狂喜”，好!太容易了!然后是“狂做”，急风暴雨，刷刷刷，什么“细心审题”、什么“规范做题”、什么“耐心复查”，通通抛于脑后；考后是“狂言”，“××科，这次起码95分(起码148)，基本上是满分”； 知道成绩或看到试卷后，则是“狂悲”和“狂悔”，唉哟!当时要是再细心点就好了!当时要是把题目再看清楚点就好了……，出现这种“五狂”现象的原因，在于这些学生不知道，“懂不等于会，会不等于不失分”，当试题已经不能靠“难度”来拉开分数间的差距时，它就只能靠“细度”来拉差距，这时同学们就应该把考试关注的重心转移到“细心”、“规范”、“严谨”上来，做到 “会的题保证能一分不失”!，靠细节上的“小分”积累来取得考试的优势。技巧二：建立、把握良好的考试节奏。好的节奏有利于稳定同学们的考试心态，有利于考试真实水平的发挥。良好的考试节奏表现为：时间分配合理，过程运行流畅、松紧相对适宜。建立和把握良好的考试节奏，主要从以下几个方面入手：一、拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致分辨出试卷中难题与容易题(如果命题正常的话，应该是容易是在前，难题在后)，并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。二、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。这样做的好处是，先用数道“容易题”的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情，并完成考试初始阶段的“热身”运动，将自己的“身心”调整到最佳状态，此后就可以逐渐加快解题速度，以更好的状态、最快的速度去解决余下的“低档题”和“中档题”，直至碰到需要仔细思考和推敲的“高档题”时，再放缓做题速度。三、题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。四、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多，该放弃的就放弃。分值越大的题目，越不要轻易放弃；分值越小的题目，越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目，要勇于放弃。技巧三：培养良好的考试心态。良好的考试心态表现为：积极自信，豁达正向。你应该保持平常心态，也就是跟平常差不多的心态。因为考试并没有什么了不起，跟平时作业差不多，只不过是“作业”的分量重了，“作业”的时间长了，根本不值得怕，要做到“眼中无考试”。 你可以通过积极的自我暗示、自我鼓励能唤起良好的情绪，可以采用不同的自我暗示语。紧张时，可以默念“放松、放松、放松”。心情烦躁时,可以默念“平静、平静、平静”。心灰意懒时,可以默念“我行、我行、我行”。从而增强自信心。你也可以通过自我安慰，来稳定情绪，鼓舞士气。如果有题目一时不会做，可以这样想：我做不出的，别人也做不出；别人做的出的，我也做得出；但我做得出的，别人不一定能做得出。技巧四：解决难题的技巧。解决难题的技巧是综合性的，首先要有“放松”的心情，考试遇到一两道难题是正常的，遇不到难题才是反常的，所以大可不必“如临大敌”。难题只不过是你与命题教师之间进行的一场“智力过关游戏”的高级关口，你首先应该庆幸自己已经打到了这一级。其次，难题所涉及的往往是我们平时学习中最主要、最重要，也是教师最强调的那部分知识、技能，所以解难的技巧是“靠船下稿”，从自己最熟悉的地方入手，如先用“直觉”最快的找到解题思路；如果“直觉”不管用，你可以联想以前做过的类似的题目，从中寻找思路；你也可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后进行尝试；如果这样还不行，你还可以从你脑中的知识体系和解题技巧体系中逐一搜索，找到可能的解题思路。技巧五：不要带着不成熟的考试技巧进考场。一般的，由于考试紧张程度不同，往往平时练习和做模拟题时很有效的考试技巧，到了考试时就有可能就“忘记”了。考试技巧要与知识融合，最好熟练到类似“条件反射”的程度，这样，考试时才能很好的运用。对于那些没有通过实践证明很有效考试后，身心放松的、不是熟练的考试技巧，不必带进考场，这些考试技巧往往只会妨碍你的思考、影响你的做题速度和

6. 一篇关于语文考试后的感想要500字左右

考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

为了今后，我要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备

7. 作文 对语文的感想

语文知识重在积累，只有具备丰厚的积累才能增加语文素养，形成自己的能力。积累有方法:将我自己在网上找的好的素材，保存到记事本里了，碰到相似的问题，就翻出来运用，反反复复之后，自己的语文根底就会有了保证 。
做有心人
俗话说，“世人无难事，只怕有心人。”做一个学习上的和生活上的有心人，是语文学习积累的重要保证。生活中虽然处处有语文，但如果我们不是一个有心人，而是一个学习的懒汉、生活的局外人，那么即使面对生活中铺天盖地而来的对我们有用的东西，我们也会无动于衷。就像一个懒汉，即使走进一座金矿，面对遍地的黄金，也会熟视无睹一样。

做有心人，就是要时时处处留心生活，多观察，多思考，披沙拣金，让积累的囊中充实。
要做到“勤”
“勤”是积累的重要方法，俗话说:“人勤地不懒”。一个农民，勤劳就能致富;一个学生，勤奋就可能成才，我们不仅要做到“手勤”，多记多写;还要做到“嘴勤”，多问多读多说;做到“耳勤”，多听;做到“脑勤”，多思多悟。“勤”，能让一片荒地长出粮食;“勤”，也能让语文学习积累的天地结出硕果。
要做到“恒”
“恒”是一种可贵的意志品质，“行百里者半九十”这句话是勉励人做事要善始善终，其中就包含着“恒”的道理。“荀有恒，何须三更眠五更起”，说的就是“恒”的重要性。语文学习积累时“恒”显得尤为重要，“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”。那怕一天积累一点，日积月累，数量一定不会少，那种“一暴十寒”的积累，定会是囊中羞涩，竹篮打水一场空。
“活到老，学到老”这句古谚讲的是语文学习没有止境，积累也没有止境。我们一定要勤积累，多积累，让丰厚的积累来增加我们的语文素养，形成我们的语文能力。

8. 语文学习的感受作文

我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。天才在于学习，只是在于积累。笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。
我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。
“不吃饭则饥，不读书则愚。”“不听老师言，知识不周全。”所以，我们一定要学好语文。同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦！