数学的歌词

⑴ 用人教版初中数学知识创作歌词

人说几何很困难，难点就在辅助线。
辅助线，如何添？把握定理和概念。
还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。
图中有角平分线，可向两边作垂线。
也可将图对折看，对称以后关系现。
角平分线平行线，等腰三角形来添。
角平分线加垂线，三线合一试试看。
线段垂直平分线，常向两端把线连。
要证线段倍与半，延长缩短可试验。
三角形中两中点，连接则成中位线。
三角形中有中线，延长中线等中线。
平行四边形出现，对称中心等分点。
梯形里面作高线，平移一腰试试看。
平行移动对角线，补成三角形常见。
证相似，比线段，添线平行成习惯。
等积式子比例换，寻找线段很关键。
直接证明有困难，等量代换少麻烦。
斜边上面作高线，比例中项一大片。
半径与弦长计算，弦心距来中间站。
圆上若有一切线，切点圆心半径连。
切线长度的计算，勾股定理最方便。
要想证明是切线，半径垂线仔细辨。
是直径，成半圆，想成直角径连弦。
弧有中点圆心连，垂径定理要记全。
圆周角边两条弦，直径和弦端点连。
弦切角边切线弦，同弧对角等找完。
要想作个外接圆，各边作出中垂线。
还要作个内接圆，内角平分线梦圆
如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。
内外相切的两圆，经过切点公切线。
若是添上连心线，切点肯定在上面。
要作等角添个圆，证明题目少困难。
辅助线，是虚线，画图注意勿改变。
假如图形较分散，对称旋转去实验。
基本作图很关键，平时掌握要熟练。
解题还要多心眼，经常总结方法显。
切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。
分析综合方法选，困难再多也会减。
虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。
几何证题难不难，关键常在辅助线；
知中点、作中线，中线处长加倍看；
底角倍半角分线，有时也作处长线；
线段和差及倍分，延长截取证全等；
公共角、公共边，隐含条件须挖掘；
全等图形多变换，旋转平移加折叠；
中位线、常相连，出现平行就好办；
四边形、对角线，比例相似平行线；
梯形问题好解决，平移腰、作高线；
两腰处长义一点，亦可平移对角线；
正余弦、正余切，有了直角就方便；
特殊角、特殊边，作出垂线就解决；
实际问题莫要慌，
帮你忙；
圆中问题也不难，下面我们慢慢谈；
弦心距、要垂弦，遇到直径周角连；
切点圆心紧相连，切线常把半径添；
两圆相切公共线，两圆相交公共弦；
切割线，连结弦，两圆三圆连心线；
基本图形要熟练，复杂图形多分解；
以上规律属一般，灵活应用才方便。

⑵ 燃烧我的数学题歌词

已知粗蜡烛长为5，则细蜡烛长为4，每小时短1
设过x小时后，5-x为4-x的3倍
5-x=3（4-x）
x=3.5
答；过3.5小时后，
剩下的粗蜡烛比细蜡烛长3倍

⑶ 适合在写数学作业时听的歌曲

适合写数学作业时听的歌：

1、我不是数学家，“青春该不该偏爱忧愁，失恋该不该假装幽默。可你却牵着我的手，给了她，你的心。我加上你加上他，有没有公式让我想想办法。我加上你加上爱，等不等于你爱她无价。我恨我不是数学家。”这样的歌词很容易让人引起共鸣吧。

2、哥德巴赫猜想，歌手后弦，著名的歌德巴赫猜想和流行歌曲有关联吗，在这首歌中，两者之间被赋予了奇妙的联系，两个人一加一的感情复杂困惑，就算大师猜一辈子也没结果，哥德巴赫猜做了一次古典R&B的大胆尝试。

歌曲以一段十八世纪西方古典钢琴曲为开头，随即加入浓重R&B节奏，到高潮时甚至加入ng风格，做了一次新的尝试，过门和结尾出跳出的钢琴吉他协奏，配上了戏曲腔调的吟唱，让整首歌曲充满了东西方大胆碰撞的火花。

5、圆周率之歌，“初音未来三神曲”之一，VOCALOID2使用者daniwell谱曲后以圆周率数字作为歌词做成。

该曲充分发挥初音未来作为虚拟电子歌姬的优势，利用初音未来连续念出圆周率小数点后10239位（10240位歌词数），时长68分钟25秒。全曲虽然旋律没有太多变化，但由于π是无限不循环小数，因此歌词并无重复现象。

⑷ 小学数学歌词记录口决

数学减法口诀歌词：
10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 10-10=0，9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 9-9=0，8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-8=0，7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0，6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0，5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0，4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0，3-1=2 3-2=1 3-3=0，2-1=1 2-2=0，1-1=0

⑸ 有哪些歌曲和歌词是和数学，几何或者计算之美有关的

《哥德巴赫猜想》 歌手：后弦 专辑：古·玩
著名的歌德巴赫猜想和流行内歌曲有关联吗，在这容首歌中，两者之间被赋予了奇妙的联系，两个人一加一的感情复杂困惑，就算大师猜一辈子也没结果，《哥德巴赫猜》做了一次古典R&B的大胆尝试。歌曲以一段十八世纪西方古典钢琴曲为开头，随即加入浓重R&B节奏，到高潮时甚至加入ng风格，做了一次新的尝试，过门和结尾出跳出的钢琴吉他协奏，配上了戏曲腔调的吟唱，让整首歌曲充满了东西方大胆碰撞的火花。
歌词：
歌德巴赫，沉思眉头紧锁
两个素数的和,一个假设，一七四二
数学方程传说，机关算尽怎么,难以突破?
简单复杂，两个人的几何,
推了又敲能有,什么结果，简单的谜
古今乐此不疲，算术大师的困惑
句句承诺,订下铁锁，信誓旦旦却又双双未果
哥德巴赫猜，猜不破情谜未来
哥德巴赫猜，三十六计走为上
哥德巴赫猜，脑袋半火一半海
哥德巴赫猜，他猜到头发已发白
多少,一加一的爱，哥德巴赫猜,有点无奈
算了,没结果也好，传说中真实的味道

⑹ 一首用数学名词作歌词的歌

http://berkeley.e/news/media/releases/2008/04/03_mathgirl.shtml
应该是这个了

⑺ 赞美数学老师的歌词

我爱米兰

我爱米兰老师窗前有一盆米兰
小小的黄花藏在绿叶间
它不是为了争春才开花
默默的把芳香洒满人心田
啊 米兰 啊 米兰
像我们敬爱的老师
像我们敬爱的老师
我爱 我爱 老师 老师
就像爱米兰
老师窗前有一盆米兰
小小的黄花朴素又明朗
它不是为了赞扬才开花
悄悄的用青春把祖国装点
啊 米兰 啊 米兰
像我们敬爱的老师
像我们敬爱的老师
我爱 我爱 老师 老师
就像爱米兰......

长大后我就成了你

小时候我以为你很美丽，
领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，
说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你，
才知道那间教室，
放飞的是希望，
守巢的总是你。
长大后我就成了你，
才知道那块黑板，
写下的是真理，
擦去的是功利。
小时候我以为你很神秘，
让所有的难题成了乐趣。
小时候我以为你很有力，
总喜欢把我们高高举起。
长大后我就成了你，
才知道那支粉笔，
画出的是彩虹
洒下的是泪滴。
长大后我就成了你，
才知道那个讲台，
举起的是别人，
奉献的是自己。

每当我走过老师的窗前

每当我走过老师的窗前
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过你窗前
明亮的灯光照耀我心房
阿~ 每当想起你
亲爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代 辛勤的园丁
今天深夜阿 灯光人在亮
呕心沥血 您在写教材
高大的身影映在你床上
阿~ 每当想起你
亲爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上 老师立功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
阿~ 每当想起你
亲爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡

⑻ 以数学知识为歌词的歌曲。

悲伤的双曲线

如果我是双曲线,
你就是那渐近线.
如果我是反比例函数,
你就是那坐标轴.
虽然我们有缘,
能够生在同一个平面.
然而我们又无缘,
慢慢长路无交点.
为何看不见,
等式成立要条件.
难到正如书上说的,
无限接近不能达到.
%%%%%%%
如果我是双曲线,
你就是那渐近线.
如果我是反比例函数,
你就是那坐标轴.
虽然我们有缘,
能够生在同一个平面.
然而我们又无缘,
慢慢长路无交点.
为何看不见,
等式成立要条件.
难到正如书上说的,
无限接近不能达到.
为何看不见,
明月也有阴晴圆缺,
此事古难全,
但愿千里共婵娟.
此事古难全,
但愿千里共婵娟

⑼ 有关数学的歌曲初三

歌词如下：
某一天 在梦里 梦见 坐标系上一点
像流星般 划过 轨迹成线
我思念 数与形结回合的瞬间
函数解析式出现答 我眼前
点在图象上 坐标入方程
一次函数的图象是条直线
正比例函数的图象 必过原点
y等于kx是解析式 k叫做斜率
斜率为正直线过一三象限
斜率是负的直线就过二四象限
k的绝对值越大直线越陡 反之直线越平
啊 一次函数解析式 y等于kx+b k不为零
啊 其中b叫做截距 决定与y轴交点
截距就是那 直线和y轴 交点纵坐标
平移时上加下减
左右平移 在x上左加右减
平行直线的斜率相等 两条直线垂直
它们的斜率互为负倒数
两直线 相交的交点坐标是
解析式联立方程组的解
公理说 过两点有且只有一条直线
所以由直线上两点 能求 解析式
把两点 的坐标代入解析式
解关于k和b的方程组
函数大于零 取横轴上方
啊 一次函数的斜率 等于和横轴夹角的正切值
啊 斜率三分之根三 就有三十度角
斜率根号三 可以找等边 斜率正负一
就找等腰直角
一次函数 三种解析式都要记牢

⑽ 问一首歌，歌词是关于数学的

悲伤的双复曲线

如果我制是双曲线,
你就是那渐近线.
如果我是反比例函数,
你就是那坐标轴.
虽然我们有缘,
能够生在同一个平面.
然而我们又无缘,
慢慢长路无交点.
为何看不见,
等式成立要条件.
难到正如书上说的,
无限接近不能达到.
%%%%%%%
如果我是双曲线,
你就是那渐近线.
如果我是反比例函数,
你就是那坐标轴.
虽然我们有缘,
能够生在同一个平面.
然而我们又无缘,
慢慢长路无交点.
为何看不见,
等式成立要条件.
难到正如书上说的,
无限接近不能达到.
为何看不见,
明月也有阴晴圆缺,
此事古难全,
但愿千里共婵娟.
此事古难全,
但愿千里共婵娟