2012安徽高考文科数学

⑴ 2012安徽高考理科数学14题解析

2012安徽高考理科数学14题解析如图

⑵ 2012安徽高考数学20题。

你还有个条件没用上去，那就是PF1垂直于QF2，他们两个的斜率相乘等于零，用上这个条件才能够得出，Y=2a

⑶ 我，2012高考，是安徽文科生，数学和英语比较拉分，怎样才能提高呢，有什么好建议，或好的一轮复习资料

英语是我的强项，至于数学多做题，做那种典型的例题，比如几何证明 ，数列等，还要总结
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

⑷ 2012安徽高考数学试卷难么

难度下降，运算减少

今年的理科试卷采用了有一定难度的探究性试题作为把关题，但整卷难度较去年略有下降。数学试题淡化技巧，强化能力。 ——蚌埠二中高级教师 崔淮玲

由易到难利于发挥

一是客观题和主观题的设计都是由易到难，层次分明，有利于考生发挥；二是试题蕴含着课本中数学重要的思维方式和思想精髓。有不少试题在教材中可找到原型。

文理科试卷有较大差异，全卷21个题目中，同题仅1题：理（3）与文（6）；而一些“姊妹题”条件相近，但问题不同，这体现了文理科在相同学习内容上的不同要求。

整体运算量有减少

今年的数学试卷主观题入手明显比去年容易，每道题都加大了思维量，减少了运算量，“多思少答”的理念得以彰显。

运用列举法、排除法等快速求解的题比往年要少。有些试题虽须通过运算或推理获解，但难度和运算量都不太大。告诉考生要淡化特殊技巧，不必将精力花在钻研偏题怪题和过于繁琐、运算量太大的题目上，而应重视基本思想方法的灵活运用。

今年理科数学和去年相比，题型上学生感觉较为熟悉和亲切，回归到前几年较为稳定的类型。总体上，试卷层次分明、梯度平稳、难易有度，既有对基本知识、技能的基础题，又有对数学思想、方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，并且加大创新意识的考察力度，突出试题的探索性和开放性，整套试卷充分体现课改精神。

2012年安徽省高考数学考试刚结束，安庆一中吕鹏飞老师就和学生交流情况及学生答题状况将试题大致作出简单分析：1、总体上题型稳定，入手较平稳；2、选择题最后一题和填空题最后一题稍难，需要耐心分析，考查了学生探究数学问题的能力和数学综合运用能力，也对考生的考场心理素质提出了较高要求；3、概率统计和立体几何仍然沿袭安徽近几年的风格，对学生的创新能力要求较高，但仔细分析，难度不大；4、圆锥曲线解答题入手较容易，目标和思路很清晰，但准确实现思路也有一定难度，需要具备一定的数学素养，突出考查了学生的综合运算能力；5、最后一题压轴题考查了学生的数学方法综合运用，对学生思维的严密性要求较高。

理科数学试题可以说是一套注重学生学习能力和潜在学习能力的测试，深化了以能力立意的高考命题指导思想，是一套朴实且亮点鲜明，稳定而有新意的试题。

⑸ 请问2012年安徽高考数学文科是否考含参等式和含参不等式问题

含参的是一定要考得，你把最近两年的高考题研究一下就知道了，所谓含参，就是把你回的运算对象由数上升到了式答，很多题目里都出现了字母已知数，这样的题目还多半考察分类讨论的方法，可以这么说，含参式子的处理，分类讨论不仅考，还占有很重要的地位，最后给你讲个方法，把最近两年的文科题目仔细看看，安徽高考数学的考查内容具有很强的每年的连贯性，你把每个题目考察啥都拿张纸写一写，做到心中有数，高考就不会慌了，祝你成功！

⑹ 2012年安徽高考数学满分多少

哥哥，怀疑你是外星人。150啊

⑺ 高考倒计时还有多少天2012安徽文科数学基础差，该怎么复习（看课本感觉效果不大）

你自己计算吧
说说你该怎么复习吧
你基础差就应该巩固啊
课本只是大的而你是要发现你的盲点，再去补
你可以通过基础的考试来发现你的盲点，当考试发下来时你问问自己我那里是粗心那里是盲点，在去处理，你能行的

⑻ 2012届安徽文科考生高考。

楼主你好，我是11届的安徽的文科考生，和你差不多同样的情况，所以高考只考了590左右。希望我能提供一点小小的帮助，建议各个击破，从文综开始吧，先提高选择题，这个很重要，文综大题目到最后基本都差不多，跟考生的字体美观与否有很大关系（我的字很差，高考文综吃了大亏），然后就是数学，数学是文科生的分水岭，有时候英语和数学两门就决定了一名文科生的命运了。因为英语提高很慢，我以前也是从数学开始突破的，至于语文，把基础知识搞好，就是字音、改病句还有古诗背诵。文言虚词之类的部分，作文好好搞，这些比较死的分到手了，主观就靠自己了，这样分数不会低的。