高中数学好

Ⅰ 有谁的高中数学很好的

主要是给你回答问题，你把问题列出来就行

Ⅱ 怎么学好高中数学

第一点，也是最重要的一点，提前预习。

我说的预习是至少预习一本书。正常我会在假期的时候去借下学期的课本。提前自学完。

具体怎么自学，正常书本都会出现新概念，也就是之前没有接触过的，关键之处在于建立新概念和旧概念之间的联系，联系越强，对于新概念，新定义的理解就越深刻。本人懒得做笔记，我会尽量把问题当场搞定，这样效率更高。新旧知识之间的联系会在脑中化为树状图。当然习惯做笔记的同学，可以把树状图具体整理在笔记上面。

第二点我们从平时训练做题上来讲:多做灵活性的题目，善于思考总结问题，要学会做几题就会做一类题，而不是为了做题而做题，这样效果就不会很好，知道吧。你如果做几题，通过自己的总结与变换，能够非常清楚地分析出来这一类题的规律以及减法，那么你就非常的成功，并且平时做题目的时候也会节省大量的时间，效率也会大大增加。

第三年，我们从一个平时的学习习惯上来讲:希望你养成一个好的习惯，能够求真务实，真正把数学给听懂。细微极致，明白每一个公式。用处以及经常推论一些公式，那么你会发现你对这一课的知识就会运用了非常灵活，不仅是高中的数学，你就包括其他学科，你都要做到求真务实，这才是一个学生应该有的态度。你不来讲，其实高中就那么几本书,但是对应的教辅资料就有成千上万种，对不对？这个就是一个题目的变化，因为现在我把题目改一个数据都是一个身体，对吧？但是它的原理还是那样吗？

Ⅲ 学好高中数学，最重要的是什么

高中数学怎么学?高中数学难学吗?

数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?

老师让孩子上黑板做题

数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.

Ⅳ 高中数学好的进来

做之前不会，听了就会做了，这是因为你还是不错的，有资质，成绩还有希望提高，你要的是努力，比别人多一倍的努力才行，这是必须的，这是很辛苦的过程，希望你能坚持，数学要的是多练，多思考，多总结，抓住基础要点，我认为最重要的是思考，抓紧点时间，别浪费时间了，好好努力一年，你可以的，希望这些能对你有所帮助，加油

Ⅳ 高中数学好的

不一定。很容易写出两个数列，其前3项都是1、2、3
第一个为正整数数列
第二个数列为斐波那契数列，a1=1,a2=2，从第三项开始后一项等于前两项之和

Ⅵ 怎样才能学好高中数学呢

高中数学辅导怎么样?高中数学辅导有用吗?

在中学和小学,在这个阶段,数学的难度还不是很大,家长就可以在家辅导孩子学习,但是到了高中数学的难度就比较大,已经提升了,不光是一个档次,对于很多学生来讲,总是不会总是摸不透家长再旁边也没有办法.在这个时候就需要高中数学辅导老师了.请高中数学辅导老师有用吗?

孩子在辅导班上课

自从上了高中,对于很多学生在数学学科这个方面,他们学得很吃力,老师的讲课速度不光会,并且有时候还跟不上,或者你没有听懂.通过高中数学辅导老师来帮助你弥补自己上课没有听懂的地方,最终可以提高学习成绩.

Ⅶ 有什么好的高中数学网课推荐

高中数学辅导怎么样?高中数学辅导有用吗?

在中学和小学,在这个阶段,数学的难度还不是很大,家长就可以在家辅导孩子学习,但是到了高中数学的难度就比较大,已经提升了,不光是一个档次,对于很多学生来讲,总是不会总是摸不透家长再旁边也没有办法.在这个时候就需要高中数学辅导老师了.请高中数学辅导老师有用吗?

孩子在辅导班上课

自从上了高中,对于很多学生在数学学科这个方面,他们学得很吃力,老师的讲课速度不光会,并且有时候还跟不上,或者你没有听懂.通过高中数学辅导老师来帮助你弥补自己上课没有听懂的地方,最终可以提高学习成绩.

Ⅷ 高中数学好的请进。

第一部分：代数，考试中约占55%的比例。主要内容有，第一章集合和简易逻辑，集合和简易逻辑每年考题各有一题。第二章：函数，函数是考试中的重点，函数中主要涉及到函数的概念、求常见函数定义域，求函数值，用待定系数法求函数解析式，函数的简单性质、奇偶性和单调性的判定，另外还有常见函数，主要是正比例函数、一次函数、反比例函数、二次函数、指数函数、对数函数。要求清楚函数的定义，会求函数解析式，熟悉函数的图象和性质。第三章：不等式和不等式组。这一章考试重点主要是五个会解，即会解一元一次不等式，会解一元一次不等式组，会解可化为一元一次不等式组的不等式，会解一元二次不等式，会解绝对值不等式。第四章：数列，数列主要考察数列的有关概念，例如数列的通项公式和前n项求和公式之间的关系。等差数列、等比数列、通项公式和前n项求和公式。第五章：导数，文科《数学》主要是求多项式函数的导数，另外以导数为工具，研究函数的单调性和极值，会用导数求闭区间上连续函数的最大值和最小值，及简单的实际应用问题。

文科《数学》第二部分：三角，考试中约占15%的比例。主要内容有，第一章三角函数及其有关概念，第二章三角函数式的变换，第三章三角函数的图象和性质，第四章解三角形。考试重点是在理解三角函数及其有关概念的基础上，主要突出三角函数式的变换，其中包括同角三角函数之间的基本关系式，三角函数诱导公式，两角和两角差的三角函数公式，以及二倍角的正弦、余弦、正切公式。会用公式计算、化简、及简单的证明。会分析正弦、余弦、正切函数的基本性质，即会判断三角函数的奇偶性，会求三角函数的最小正周期和函数的单调增减区间，会求正弦函数、余弦函数的最大值和最小值、值域，会用正弦定理，和余弦定理解三角形。应当说明的是，近几年成人高考试题中极大地降低了使用三角公式进行三角函数式恒等变形的繁杂程度。
第三部分，平面解几何，考试中约占20%的比例。主要包括三章，第一章平面向量，这一章考试的重点是平面向量的坐标运算，以及两向量平行与垂直的充分必要条件。第二章直线，直线主要是直线的倾斜角和斜率的概念，直线方程的五种形式，两直线的位置关系，能通过已知条件来求直线方程，以及掌握点到直线的距离公式。第三章，圆锥曲线，圆锥曲线复习重点是圆的标准方程和一般方程，直线与园的位置关系。椭圆、双曲线、以及抛物线的标准方程，图形及性质，特别要注意直线与圆锥曲线的位置关系。
第四部分，概率与统计初步，考试中约占10%的比例。主要是两章，第一章排列、组合，要分清排列与组合，注意排列的有序性，组合的无序性。第二章概率与统计初步，在概率初步中，重点是求等可能事件的概率，在统计初步中，主要是求样本的均值与方差。这是文科《数学》。
理工农医类《数学》 ，考试中一共是五大部分，计18章，第一部分，代数：考试中约占45%的比例，考试内容前五章跟文科《数学》是大致相同，就是多出一章-复数。
第二部分三角函数，考试中约占15%的比例，和文科是一样的，但是它要求用五点法做正弦型函数的图象，会解直角三角形或者斜三角形的简单应用题。
第三部分，平面解几何，这部分约占20%的比例，也是共三章，和文科《数学》大致一样的，但是在圆锥曲线部分增加了会求圆和椭圆的参数方程。
第四部分概率与统计初步，考试中约占10%的比例，复习考试要求和文科是基本一样，共两章，但是在排列组合部分增加了二项式定理，在概率部分增加了离散型随机变量的概率分布，离散型随机变量的期望和方差。
第五部分，立体几何约占10%的比例，一共三章，第一章直线与平面；第二章空间向量；第三章多面体和旋转体。这一部分是文科《数学》没有的。

多抓基础
多注意近点练习题

Ⅸ 高中应该怎么学好数学

很多同学初中成绩很好，到了高中却跟不上，一听课就头疼。

这都是因为没有及时适应高中学习，还在用初中的学习思维。

所以，要想避免这种落差，要先把高中和初中的区别弄清楚，准高一的同学赶紧了解起来哦！

大家首先要搞清楚初中数学与高中数学的区别：

初中数学和高中数学的区别

高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一数学中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。

高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。

知识内容有所增加，学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。

新高一必看！初高中数学教材衔接设计的11个“大坑”，你知道几个？

如果是这样，我们应该如何改变这种现状呢？

别有依赖心理

初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。

不能思想松懈

如果用初中方法学习高中数学，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习，一天都不能松懈。

看到这里，相信大家都了解了高中数学的概况，可能对于许多数学成绩不是很理想的学生来说，最大的问题是时间不够用，别人解一道题用5分钟，你可能10分钟刚有了思路，那么我们如何利用有限的时间做到效率最大化，找到学习数学的捷径呢？

学霸 讲经

我身在牛班，却不是牛人。同班同学里做题比我快的有之，钻题比我深的有之，然而高考考场上比我分高的却少之又少。

如果说我有什么特别之处，那就在于我是个地道的懒人，没有那么多时间去挣扎在题海；因为懒，我总是拼命地寻找捷径。

事实证明，数学是门可以走捷径的学科，不会偷懒的学生是与高分无缘的。

偷懒也有一定的方法，下面我就和大家分享一下我的偷懒真经，希望同学们看完之后，能找到提高自己学习效率的好办法，战胜月考。

1、少题海，多精题

“偷懒”的第一要任就在于减少复习的负荷量。数学最大的负荷是永无止境的题海。开学伊始，我便整理出一个大体的概念框架，并利用已有的做题经验对应框架进行知识点筛选，删除要求低的和已掌握的，突出重点和难点。

这样在准备考试，大家都埋头做题之时，我便早早地跳出了题海。

省下时间只是手段，把精力花在研究“精题”上才是目的。我最大限度地利用了两大类“精题”：一类是涵盖了多项考点的“母题”，一类是同一题型中频率较高的“错题”。

经验表明，对这两类题的反复研究和提炼大大提升了我学习数学的效率，为短期内成绩攀升打下坚实基础。

2、少抄书，多翻译

数学的一大特色，就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。总结并不代表一味地抄公式抄概念，而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧，这也就是我所谓的“翻译”。

事实上，高中三年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。从总结中萃取出的一本针对性极强的“翻译”小册子最终成为我数学攻坚的。

高一和高二的同学尤其注意：高一的同学现在刚开学不到一个月，虽然月考在眼前，但是你们以后要面对的还是高考，所以大家要把眼光放长远一些，在平时的学习过程中要学会整理自己的需要的解题技巧和方法，积累两年，相信在高三备战高考时一定能轻松很多！！！

高二的同学已经过了高一一年，高二学习的大部分都是选修课本，可能基础不好的同学此时进步更难，总觉得自己尽力了，还是学不好数学。我想说：永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。

高中数学考试大题得分低？解题技巧送给你（附答题思路）

3、少动手，多动脑

高中的任务很重，为了偷懒，我在动笔做题之前总先浏览一遍题干，遇到会做的题绝不浪费笔墨，遇到相同类型的题也只综合起来做个思路比较即可(当然前提是计算和格式能过关)。这个习惯不仅为我省去了大量无意义的劳动，更让我获得了从更高层次上审视题目的机会，从而加强了对许多考点的纵深理解。

4、少粗心，多自信

粗心大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不够熟练。不熟练并不意味一定要用题海来补救，惯于“偷懒”的我选择了用“翻译”来解决问题。审题不细的现象背后，或许是忘了分母不能为零，或许是记不清反三角函数的定义域。总之，导致粗心的原因无非几类，稍作总结便可悉数在握。

心态的调整亦无需花费额外的精力。我所采取的措施是在临考一个月时找来近三年的高考试题，在规定的时间内细做一遍，并将答案写在卷上。抄答案的过程有利于对格式和细节进行查缺补漏。由于大多数的试题都在一轮轮复习中零星地遇到过，因而三套试卷整体感觉偏易，从而可以达到降低高考恐惧感，增强自信心的目的。

数学是高考制胜的关键，捷径是数学制胜的法宝。我的“四少四多捷径法”的核心就在于极强的自我针对性。只要找对路，你的高中三年旅程一定能迎来真正的“鸟语花香”。

另外给大家分享一个小故事——挤时间学习：

挤时间

大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。充分利用课间10分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。

同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比你们多的东西只是对待自己未来的态度。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。

其实看到这里相信大家都知道了，不怕数学难，只怕你放弃的太早，希望大家看完本文能找到自己学习的动力，相信自己，一定能学好数学。

Ⅹ 高中数学好的来

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