搜索语文题
Ⅰ 搜索适合五年级学生的语文题(或其他题)
选择恰当的人名,把下列歇后语补充完整。(选项:岳飞、曹操、诸葛亮、项庄、黄盖、关羽、袁世凯、周瑜、刘备、赵匡胤 。)
1.( )败走华容道—不出所料。2.( )当皇帝—短命。
3.( )舞剑—意在沛公。 4.( )吊孝—装模作样
5.秦桧杀( )—罪名莫须有。 6.( )杀( )一个愿打,一个愿挨
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Ⅱ 有没有语文阅读题的大全网站,可以直接搜索到相关题目和答案的
不要这么懒嘛。
在网络直接输文章题目就行了。
Ⅲ 搜索语文题答案
1、困难 2、依旧 3、严格 4、喜 悦 5、坚硬 6、忽然 7、喧闹 9、1、难看不知所措 2、不理不睬 3、十全十美 4、仔仔细细
Ⅳ 语文搜索题 高手进
首先,要总结出一套科学的系统的语文学习方法。应在继承我国传统的语文学习方面和借鉴国外各种先进的语文学习方法的基础上,努力总结当代一些卓有成效的学者或成绩优异的学生在语文学习中的科学的语文学习方法,然后加以归纳整理,以之指导学生的语文学习。
如:按课前预习,课堂授课、练习,课后作业、自读、阅读、写作等顺序,可归纳为:“课文预习法”、“课堂问题回答法”、“课堂笔记法”、“课文分析法”、“课文练习法”、“阅读法”、“略读法”、“精读法”、“作文材料积累法”、“作文题材提炼法”、“作文仿作法”、“作文修改法”、“作文应试法”等等。当然还有师生须共同掌握的“语文兴趣培养法”,课外的“读报法”、“演讲法”、“信息借鉴法”等等。
方法不单由老师总结,也可以让学生自己动手总结,“让学生自己去发现种种的法则”(叶圣陶语)学生自己摸索的方法往往更亲切,使用起来更得心应手。
其次,有效地指导学生掌握语文学习方法。语文教学是教师和学生的双边活动。在这过程中,教师是主导,学生是主体,得到真正的统一。过去,教师的主导作用,主要体现在传授语文知识上,这样,学生被动地听,不能参加各种智力活动,实践机会少,没有学习的主动性和创造性。学生的主体作用受到排斥,那么教师的主导作用往往落空,这就是语文课上那么多课时,教师花那么大力气而往往收效甚微的根本原因。所以,我们语文教师在向学生传授语文知识的同时,应十分重视指导学生掌握语文的学习方法,努力教会他们如何学习语文,这才能很好地体现出教为主导与学为主体的关系。学是在教之下学,教是为学而教。
有效地指导学生掌握语文学习方法,不仅应该系统地总结语文学习方法,而且要认真地去研究指导学生掌握学习方法的教学艺术,也就是说既要设法寻找学习语文的“钥匙”,还要去研究如何教会学生使用这把语文学习的“钥匙”。当然这里有不少问题亟待解决。如,不同年级、不同特点的学生,怎样对他们掌握语文学习方法提出不同的要求;不同的语文学习方法,怎样采取不同的授受途径,等等。此外,还要从“学”的方面,认真注意教法的改革,教师是学生学习的指导者,从一定的意义讲,教师的教法,往往成为学生学习方法的模式。学生在接受知识的同时,也就接受了教师通过教学展示出来的学习方法。
与此同时,教师要注意纠正学生不良的学习习惯,要他们改变笨拙的不科学的语文学习方法。转变学生养成的不良习惯是困难的,要改变它需要一定的毅力,摸索掌握新的科学的学习方法,也有一个过程。因而,一开始由于学生的不适应,他们在语文的学习上会有一段暂时停顿时期。教师应向学生指出:不要被暂时的现象蒙住眼睛,要清醒地认识到,科学方法对提高语文学习效率的巨大作用。
语文学习方法的指导,不能在知识的真空里进行,而要与语文知识的传授,技能的培养有机地结合起来。正如赞科夫指出的,学习能力发展总是与情感、意志、注意、兴趣互相联系。所以,指导语文学习方法,不能孤立进行,要与语文知识的传授结合,又要与思想教育、感情培养结合。
学生进入中学阶段,在语文的知识和能力方面,储备了一定的词汇量,积累了一些文章,具有一定的听、说、读、写的能力,这为学生全面掌握语文学习方法奠定了基础,同时根据心理学上分析,学生智力发展高峰在初、高中阶段。而智力正是构成学习基础的能力,中学阶段确实是掌握学习方法的最好时期。另外初中阶段又处于从孩子到成人的过渡时期,是一个独特的时期,学生在心理上具有象钟摆一样强烈的动摇特征。因此,在这时期里加强对学生语文学习方法的指导,他们就容易接受正确的语文学习方法,养成好的学习习惯。总之,“机不可失”。中学阶段语文教学的重点,应放在指导学生掌握语文学习方法。也只有这样,才能从应试教育走向素质教育。
Ⅳ 能够搜索语文试题么
基本都搜不到吧。。睡那么无聊有时间传网上啊
Ⅵ 有没有关于英语,语文题目搜索的网站就是把题目打进去,一下子搜索到答案的那种
没有的事~
每科都不可能。因为有题是老师自己出的,怎么会有!?
不过很多资料书上的题或者其他的一些是出过很久的题目,一般网络上搜不到就难得搜到了。或者在网络提问。
如果有那种东西,你去网络的一些地方看看,怎么可能还会有那么多人在网络上提问呢!
Ⅶ 步步高家教机h9能搜索语文题吗,在哪里搜
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Ⅷ 语文问题大搜索
1.无穷无尽
2.张冠李戴
3.恍然大悟
4.饱经风霜
5.囫囵吞枣
6.模糊不清
Ⅸ 语文题目..搜索答案..急阿..(快快快..)
1.联系上下文,在( )里写出正确的"tang"字
公园里,一棵棵海棠都开满了赶(趟)儿似的,真是美丽极了。
2.给“差、参”标上正确的读音。
今天,爸爸忙得差(chà)点儿连给我过生日的时间都没有了,因此,他换了份差(chāi)事,到花园里修剪那写参(cēn)差(cī)不齐的花木去了。
3.不重复地在( )里填上恰当的动词。
(摇)滚 (打)球 (看)一遍 (走)一遭 (动动)筋骨
(投)篮 (吹)笛 (瞟)一眼 (踢)一脚 (振奋)精神
4.填入正确的表示 “死”的词语。
夏明翰英勇(就义);罗盛教光荣(牺牲);在交通事故中不幸(遇难);小孩子三个月大就(夭折);战士为国(捐躯);周总理在1976年(逝世)。
5.在( )里填上合适的关联词。
(于是)他更加思念爷爷了,他给爷爷写了信,(但是),他没有把信的地址写正确,爷爷又怎么能收到呢?
【嘟哝一句:——是不是出自《凡卡》?这个题目出的不太好。】
3.按要求改句子。
早上,妈妈在三叮嘱:“今天是毕业考试,你一定要认真,仔细。”(改为转述句)
——早上,妈妈再三叮嘱他(或者“我”),今天是毕业考试,一定要认真,仔细。
领头的纤夫无神的眼睛黯然地望着遥远的前方。(缩句)
——纤夫望着远方。
4.《暮江吟》一诗写的是(深秋)季节,从(黄昏)到(深夜)这段时间(江边)的景色。诗中写露珠和月亮作者运用了(比喻)的修辞手法。全诗表达了作者对自然的(热爱)之情。
5.《九月九日忆山东兄弟》一诗,第一、二句写诗人离乡在外(思念家乡);第三、四句写诗人想象(兄弟登上高处插上茱萸作重阳节纪念)。全诗突出(思乡怀亲)之情。
Ⅹ 搜索语文作文题目《春节返事》
令人期盼的春节马上到了,大家是不是很激动呢?因为春节好玩的有很多。
其中,最著名的就是味美、馅儿足、饱满的“耳朵”了,那个味道可比肯德基、麦当劳好吃健康多了,还是中国的传统食品。这个“耳朵”就是驰名中外的饺子,你猜出来了吗?
还有孩子们最喜欢的放鞭炮,那“噼噼啪啪”的响声让我们感觉很开心。所以,放鞭炮也是必不可少的春节习俗。
过年玩的时候把“腰包”花扁了,怎么办呢?不用担心,有压岁钱呢!相信你一定会有不少收获。可是,有些家长要帮孩子保管,我觉得这样是不妥当的,压岁钱本来就是给孩子的,否则,孩子会被“岁”这个妖怪抓走。
春节还要贴春联,贴春联是为了增加节日气氛。此外还要贴门神等等。但你们知道贴“福”的时候为什么要倒着贴吗?因为这个意思是福“到”了。
现在春节又多了一项活动,就是大名鼎鼎的春节联欢晚会。为了看这项节目,常常要付出熬夜的代价。不过很值,因为春节联欢晚会可是非常精彩的。
嘻嘻,相信大家想起了以前过春节的时候许多好玩的事吧,那就让我们共同期待今年的春节吧!