高考得语文者得天下
1、中考、高考招生制度改革并没有提高语文科目的考试分值，语内文科目的考试分值所占比例与容其它科目相同，没有增加，因此没有‘’得语文者得天下‘’的说法。 2、目前高考改革方案已经公布，中考改革方案也已经公布，都没有涉及到语文科目的改革内容，考生要同时重视所有考试科目的学习与复习。
『贰』 得语文者得天下，难道高考只看语文分数吗那英语和数学好的人还能上大学吗
因为高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。而语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。
『叁』 语文天下，得语文者得天下是什么意思
这句话道出了语文的重要性，学好语文这堂课后，其他学科也就轻而易举了。
国家根据现实对人才的需要，从战略高度出发，着手进行高考改革。而改革最大的变化就是语文比以前重要了，地位明显提高。“得语文者得天下”，不管是基础教育还是中考高考，语文的地位都是第一重要。
高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中 外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
北京大学教授陈平原公开讲过，语文重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。语文重要，就是阅读重要，不仅要读有用之书，还要“多读无用之书”。正是那些与考试或就业无关的书籍，常常对我们养成人生经验、提升文化品位有着更大的帮助。
上海语文特级名师黄玉峰反复告诫，要重视语文重视阅读。语文学习就是厚积薄发，小时候你即使是学霸，如果不加强阅读大量积累，学霸也会变成学渣。
苏步青在担任复旦大学校长时曾经说过，“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
过去，人们喜欢“快餐文化”，对语文的要求降低了，随之而来的便是画面代替了大脑、形象代替了思考。渐渐地，我们发现，全国人民都不爱学习语文了，喜欢的是电视娱乐，追求的是开心疯狂，结果呢，语文能力极度下降，人是开心了，但啥都没学到。
现实需要，百姓明白。在走入社会以后，人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人，可能得到更好的发展机会；一个理解能力较好的人，三下两下就会成为熟练工人；一个读书多见识广的人，干啥像啥即使转行也照样行……语文学好了，不仅能“腹有诗书气自华”，自信自豪，更能提高我们的生活质量和生活品位。
语文重要毋庸置疑，语文为王的时代已然开启。现在如果你不重视语文，你被淘汰将是分分钟的事情。
(3)高考得语文者得天下扩展阅读
语文学习五种方法
1、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
2、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。
3、勤写日记
日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
4、开阔眼界
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。
语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
5、写好作文
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
『肆』 “得语文者得高考,得阅读者得语文”是什么意思
这句话的意思是：对于高考来说，语文这一科目占了150分，如果语文能拿到高分的话，那么高考成绩相对来说就不错了；而对于语文来说，阅读占领很大的篇幅，如果能抓住阅读的分数，语文这一科目的成绩就很可观了。
『伍』 为什么说“得语文者得天下”
这是因为高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。所以才说“得语文者得天下”。
『陆』 “得语文者得天下” 阅读理解和作文到底该怎么学
得语文者得天下”这句话在理科生中占据很重要的位置。但是随着中高考政策的改革，“得语文者得天下”已经不仅仅在理科生中广为流传，它已经在很大程度上成为决定所有考生成绩的高低。
一业内人士表示：阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。要想在考试总分拉开成绩，就要重视阅读和综合素质的提升。
对比2017年浙江高考状元与第七名成绩：
在数学、英语、选考分数拉不开分的情况下，恰恰是132分的语文成绩，让他在高考中拔得头筹。
语文是一门占分比重大的学科。同时，语文是不能在短时间内迅速提分的一科。那么语文到底难在哪里？应该怎么“对症下药”？
对于基础牢固的同学，诗句、字词的背诵记忆都不是难点，对于学生们来说最难的就是阅读理解（诗词鉴赏、现代文和文言文阅读）和作文。阅读理解高难度、低得分、极强的主观性，作文分值大、易丢分，审题不清、难立意为学生及家长所诟病。
阅读理解
很多家长反映孩子的语文阅读理解失分太多！那咱们就先来说说阅读理解。
学会怎么读书
阅读不是临阵磨枪，习惯也需要时间养成。在孩子平时闲暇之余就要让孩子多读书，养成阅读习惯，增强语文的感悟能力、累积文学素养。
阅读不单单是读书，要学会“精读”、“勤想”，圈点评注、整理摘抄；好的句子可以背诵下来。日积月累，不怕读的书不够多、不够好！
做题方法很重要
1.阅读文章时，要逐字逐句仔细推敲，重点词语、中心句子先标注下来。要知道动笔是可以加强记忆的。
2.带着问题阅读文章。在做阅读前先把题浏览一遍再去阅读文章，第一遍看懂意思，第二遍再答题。有很多题的答案是可以在文章当中找到的，甚至是原话。先读题不仅可以加深记忆，也方便我们在文章当中优先找到题目涉及到哪一段，甚至是哪一句话。
3.分析鉴赏能力。不同文学体裁有不同的特点，鉴赏起来也就不同。
小说类：把握作者写这篇文章的背景环境、通过什么故事情节、描写了什么性格特点的人或物、反映了什么社会现象。
散文类：揣摩作者的表达方式、用了什么修辞手法、想表达什么情感。
弄懂了这些，分析鉴赏就轻松容易很多了。
作文
立意清晰
在写文章之前要确定好中心思想，内容要围绕题目来写，开头与题目的照应是不二的法则。如果立意不清楚，抓不到重点就容易跑题。
语言丰富、杜绝“流水账”
语言贫乏，缺少文采是现在很多学生写作文的一大通病。恰当的使用古诗词、引用名言名句、利用修辞手法能使文章增色不少。有的学生写文章不会抒情、不会议论，没有丰富的语言词汇，这样的作文很难拿高分。
文章平淡、缺少细节，像记“流水账”一样，毫无重点可言，这样的文章你是否愿意多看一眼？写文章时琐碎的内容抓住几个重点来描写就可以，其余的一笔带过，甚至可以不写。有细节的文章才有真实情感，才更容易打动人。
首尾要出彩，字迹要工整
作文的开头一定要漂亮，不要几行还说不到正题上，因此入题要快！刚开始写的时候可能头脑一片空白，没有思路，容易涂涂改改。建议开头的几行可以先在草纸上打个草稿，直到写顺了，再誊写到卷子上。
在文章开头的时候可以用一点修辞手法（比喻、排比、对比、引用、设问等）；描述一种现象（自然、社会等）；讲一个故事（名人案例、寓言、典故等）引出内容。
结尾要有意义，是一定总结的话，最好能点明主题、首尾呼应。可以富含哲理，耐人寻味，留给读者想象的空间。
最后一点就是字迹一定要工整。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好，切忌字迹潦草。
丸子话唠：
经过上面文章的简述，家长们对于这两个内容有没有更深入的认识呢？小编相信各位学生的阅读理解和作文水平也会有所提升的！
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本文编辑：丸子
『柒』 得语文者得天下，真的会实现吗
因为来高考改革后，三门统考源课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。而语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。
『捌』 高考成绩揭榜后有人说“得语文者得天下”,有人说“得物理者得天下”对此你有什么思考写一篇800的文章
物理学，一门十分有趣的科学，它不仅有趣而且非常有用。
我从小就有一份对时间万物探究的心。对于生活中的某些想象，我常常用疑问的眼光看待各种现象。为什么苹果会掉在地上？为什么冰棍冒出的白气会向下飘而不是向上飘？为什么用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子“吸”住等等。自从我学了物理之后，这些问题自然就被一一解答了。但是我这一份探究的心仍然未止。
要学恏一个科目一定要对这科目感兴趣。学习物理也是如此。我对物理感兴趣不仅是因为学习，而且是因为物理在日常生活中相当重要，在生活中应用到的时候很多。我觉得物理是十分有趣的，它好像有一种力量吸引着我，让我不得不为它而着迷。我刚开始接触物理学时，简直是无从入手，我问老师怎样才能学习物理。老师只说了三个简短而又实用的话“勤于观察，勤于动手。勤于思考，重在理解。联系实际，联系社会。”于是我就怀着这段话学习物理。
有一句话道出了各科的特点：“物理难，化学繁，数学习题做不完”，许多学生反映物理难学，不好理解，面对着一道道的物理题，就像是雾中看花一样，总有不识庐山真面目之感，其实，我觉得难不难在于你对该科学习技巧的摸索和掌握，对如何学好物理，我说说自己的感受，希望能起到抛砖引玉的作用。能不能学好物理，在很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻，物理概念因其抽象性，总有：“只可意会，不可言传”之感。比如“能量”、“惯性”等等这些概念，单靠老师的“言传”并不能传神地表达出概念的真谛所在，而只有自己做到了“意会”才能真正领略出它的全部内涵，这种“意会”的感觉就只有靠我们对概念的反复分析、琢磨才能体会得到，所谓“师傅引进门，修行在个人”意义正在于此。例如“惯性”，书中是这样下定义的：一切物体在没有受到任何力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律。在此句中“没有受到任何力”是一个关键词，如果在有受力的情况下，那么这时我们并不能说它就是惯性。而且判断两个没有受到任何力的物体是否有惯性的依据还要看这两个物体是否保持静止状态或匀速直线运动。经过这样的反复分析、琢磨，我们对摩擦力产生的条件、位置、作用、方向自然就会清楚、透彻，哪里还会有似是而非之感呢。
『玖』 现在的中高考制度改革，是不是真的“得语文者得天下
1、中考、高考招生制度改革并没有提高语文科目的考试分值，语文科目的考试分值所占比例与其它科目相同，没有增加，因此没有‘’得语文者得天下‘’的说法。
2、目前高考改革方案已经公布，中考改革方案也已经公布，都没有涉及到语文科目的改革内容，考生要同时重视所有考试科目的学习与复习。