海南初中数学

1. 海南省海口市现在的初中用的是哪个版本的教材

除了海中和国兴中学等一些少数学校外，其他学校像侨中，一中，七中，九中等，大部分学校用的课本几乎都一样。
语文：江苏教育版
数学：华东师范
英语：人教版
物理：人教版
化学：人教版
政治：人教版
历史：人教版
生物：人教版
地理：湘教版
注：海中~~~~~~~~语文：人教版
数学：北师大版
地理：人教版

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4. 海南省初中数学成绩为B大概多少分等级分数线

满分多少

5. 获得全国初中数学竞赛（海南赛区）一等奖有什么用处

反正在成都是完全没得用

6. 海南三亚初中数学竞赛获奖名单

全省有13所高校163队报名，其中甲组99队，乙组64队。
根据粤、赣、闽、桂、琼五省赛区联合阅卷成绩排名决定海南赛区获奖如下：
2009年全国大学生数学建模竞赛海南赛区获奖名单（乙组）
参赛学校名称 学生姓名 学生姓名 学生姓名 指导教师 获奖等级
琼台师范高等专科学校 王丽霞 杜娟 刘云云 数模组 一等奖
海口经济学院 高路 张欢 肖凡 数模组 一等奖
海口经济学院 李波 陈帅军 刘蕊倩 数模组 一等奖
海南经贸职业技术学院 黄泽凯 荣婵 杨柳 教练组 一等奖
海南经贸职业技术学院 舒方元 于春玲 李丹 教练组 一等奖
海南软件职业技术学院 刘志勇 李威 任宁宁 数模组 一等奖
海南软件职业技术学院 洪英创 张瑞华 查明明 数模组 一等奖
海南软件职业技术学院 孙冬博 何光斗 罗永东 数模组 一等奖

海口经济学院 黄宇 孙煜晟 卢冲 数模组 二等奖
海口经济学院 李燕 应金云 刘楠 数模组 二等奖
海口经济学院 刘伟 杨丹丹 成亮 数模组 二等奖
海口经济学院 张振卫 黄蜜蜜 宋海亮 数模组 二等奖
海口经济学院 朱双全 王兴隆 黄央农 数模组 二等奖
海口经济学院 刘华西 杨俊卿 方其敬 数模组 二等奖
海南软件职业技术学院 杨冬冬 王博 仇丽慧 数模组 二等奖
海南软件职业技术学院 王雷 苏彩云 陈雪女 数模组 二等奖
琼台师范高等专科学校 邹二朋 郑晓茶 宋洪武 数模组 二等奖
琼台师范高等专科学校 叶春玲 邝红英 申顺利 数模组 二等奖
海南科技职业学院 张朝阳 王书悦 赵锋涛 库俊华 二等奖
海南职业技术学院 李士迪 符晓彬 吴和波 数模组 二等奖
海南政法职业学院 周旺博 李文涛 蔡双成 许春善 二等奖

海口经济学院 林新梗 周小龙 黄琦 数模组 三等奖
海口经济学院 马晓浩 李 翔 刘 奇 数模组 三等奖
海口经济学院 高燕妮 梁涛 陈娜娜 数模组 三等奖
海口经济学院 张亮 吴友云 余育林 数模组 三等奖
海南软件职业技术学院 朱永伟 李晓玲 王立杰 数模组 三等奖
海南软件职业技术学院 郑豪 曾庆芳 张阿敏 数模组 三等奖
海南软件职业技术学院 朱永伟 李晓玲 王立杰 数模组 三等奖
海南软件职业技术学院 龙晓英 杨金磊 孙亭亭 数模组 三等奖
琼台师范高等专科学校 叶春玲 邝红英 申顺利 数模组 三等奖
琼台师范高等专科学校 赵秀霞 曹莹 刘铭 数模组 三等奖
海南科技职业学院 覃茂盛 付兰平 王首楫 杨静 三等奖
海南经贸职业技术学院 杨凡 谢树德 康英 教练组 三等奖
海南政法职业学院 曾弟夏 吴卫玲 张国鑫 许春善 三等奖
三亚航空旅游职业学院 欧阳星 李光瑀 陈治邑 教练组 三等奖

2009年全国大学生数学建模竞赛海南赛区获奖名单（甲组）
参赛学校名称 学生姓名 学生姓名 学生姓名 指导教师 获奖等级
海南师范大学 卓小文 钟慧杏 陈小妹 胡晓华 一等奖
海南师范大学 赖永平 郑成艳 朱焕 鲍刚 一等奖
海南大学三亚学院 张 佩 陈泽番 吴筝筠 数模组 一等奖
琼州学院 魏 欣 侯 平 王利文竟 数模组 一等奖
琼州学院 潘 庭 兰启华 任姗姗 数模组 一等奖
琼州学院 樊 鑫 查红强 李 娅 数模组 一等奖
琼州学院 林子钧 罗芳芳 汪伟玉 数模组 一等奖
琼州学院 林 山 王九娜 高 涛 数模组 一等奖
琼州学院 张鹏飞 聂媛媛 冯 慧 数模组 一等奖
海南大学 张烨 李德斌 王苏辰 数模组 一等奖
海南大学 黄飞 范龙玲 李凤红 数模组 一等奖
海南大学 曾晓 姜岩磊 王军 数模组 一等奖

海南大学 王雨菱 夏鸿君 钦艳梅 数模组 二等奖
海南大学 张旭 岳银锋 鹿明明 数模组 二等奖
海南大学 潘心笑 文露 屈娟 数模组 二等奖
海南大学 刘鹏 李根 陆维 数模组 二等奖
海南大学 罗光富 刘楷 林怀翔 数模组 二等奖
海南大学 王亚文 郭晓振 戴成康 数模组 二等奖
海南大学 王磊 蔡对 刘军锋 数模组 二等奖
海南大学三亚学院 王高伟 董卫珍 米 虹 数模组 二等奖
海南大学三亚学院 秦法丹 梁满志 谢朝玲 数模组 二等奖
海南大学三亚学院 蔡 青 方 瑜 王 瀚 数模组 二等奖
海南大学三亚学院 邓旭东 马金柱 朱俊君 数模组 二等奖
海南大学三亚学院 张存文 赵 磊 贾 雨 数模组 二等奖
海南大学三亚学院 张永平 王华光 奚修慧 数模组 二等奖
海南师范大学 何娟 黄雪莲 向小兵 沈有建 二等奖
海南师范大学 郑二妹 康永红 张美娜 胡晓华 二等奖
琼州学院 温太永 李宁霞 张双凤 数模组 二等奖
琼州学院 赵德舒 赵源富 郑志伟 数模组 二等奖
琼州学院 谢雅萍 吴斯雅 辛秀梅 数模组 二等奖
海口经济学院 李晓曈 褚午阳 张贺 数模组 二等奖

海南师范大学 庄兆伟 文晶晶 魏甲孟 彭德军 三等奖
海南师范大学 李超 祝小刚 刘国雄 沈有建 三等奖
海南大学三亚学院 刘 克 王 强 肖华利 数模组 三等奖
海南大学三亚学院 陈自力 李晶晶 杨 红 数模组 三等奖
海南大学三亚学院 张深勇 李亚飞 韩星星 数模组 三等奖
海南大学三亚学院 陈志超 董 庚 舒伟伟 数模组 三等奖
琼州学院 杨 杨 谢德珍 方天龙 数模组 三等奖
琼州学院 王春娥 李远正 高 健 数模组 三等奖
琼州学院 郭表颖 夏 芸 姜 月 数模组 三等奖
琼州学院 陈红委 张佳平 资红梅 数模组 三等奖
琼州学院 符世岳 罗惠娣 徐海涛 数模组 三等奖
海口经济学院 蓝大隆 邓志情 马玉玲 数模组 三等奖
海口经济学院 韩伟琳 封守吉 韦冠廷 数模组 三等奖
海口经济学院 杨克凡 陈子健 曲一兴 数模组 三等奖
海南医学院 陈少华 孙慧敏 白婷婷 数模组 三等奖
海南大学 陈龙龙 严子人 刘坤 数模组 三等奖
海南大学 王玲 石梦云 谢慧芳 数模组 三等奖
海南大学 尚雪 钟力 张理建 数模组 三等奖
海南大学 高峰 郭肖 李洁 数模组 三等奖
海南大学 崔亚妮 崔莉莉 刘敏 数模组 三等奖

7. 我在上大学之前都在海南读书，从初中开始数学就不好，高中也是，高考数学考的全国卷，估计就考个30分左

这个是我给一个请教怎么学数学的朋友写的，你看看，虽然你是复习高数，但总有适合你的方法，希望对你有用。
1、熟悉。首先要先对该章该节的基础知识熟悉，熟悉的程度并不是说背下公式、做做课后的练习题，是要理解那些理论、总结是怎么来的，根据课本上的演算推导一步一步去想它的思路，从哪个角度出发，为得到最后的结果中间用了哪些特别的思路方法，这只是在想的基础上，但一定要想明白，千万不要想当然、模棱两可的态度，你要反复问自己为什么这么做，一定要通过肯定的推算得到结果，这时候你就可以根据自己的思路在本上演算，看到这个题从什么角度开始，一步一步推，经过这一步你的基础知识得到深入吸收，同时经过自己思考，不会像死记公式那样容易忘记又不知怎么用，有些人上课认真听了，尽管课后并没怎么费时，但考试同样解题，是知道解题思路，同时老师讲课一般都会对思路进行细致讲解的，通过这些先巩固基础训练思路；而课本后的习题是对你当前基础知识的实践，通过这些题可以加深你的印象，尽管这些题也只是基础题，但也有许多的证明推论，这些题要通过自己的思路去理清楚，是对基础知识的拓展，必要时需要对习题中的一些结论写在笔记里，考试那些选择题、填空题有一些是可以直接套用那些结论的。
2、练题。课本后的习题是巩固基础知识，而其他的题（并不是很高深的题，适中，要比习题略难）通常是一些练习册、买的辅导资料，练这些题是拓展应变。在这些题中，多少会参杂多个知识点，你要按着一步步思路解析就行，注意：不是一开始拿着题就动笔，先在脑中想好从哪个角度入手，第一步是什么，第二步是什么，有了真题思路再动笔就事半功倍。练题的目的并不是解决掉就行，而是要训练你的思路，产生应变的能力，就是看到某个条件，你能想到什么结论，在这一步慢慢训练，一定不要偷懒，这会成为你后面解题的关键要领。每一个条件都折射出一个信息，两个条件之间一定会有相关的结论，而这结论可能就是你解题的关键，所以，这里需要有扎实的基础才能马上看出相应的结论。在这一步，开始逐步在提高你解题的速度，但不能松懈，这只是刚刚开始，但也非常重要：千里之行，始于足下。
3、多思。在解题的过程中，不要解出答案就放过这题，初期往往第一次形成的思路是比较繁琐的，而不是最快捷方便的，所以你要从多个方面去思考，一题多解，当你觉得已经没了更好的方法时，问问同学老师，看看他们的见解，多吸收一些能高效解题的思路。
4、图解。在解题的过程中，图解是非常重要的，有时候仅仅是画一下图就能知道答案，所以你一定在解题的过程中多画图，会为你节省很多算题的时间
5、记题。有些题是具有鲜明代表的，看到它会让你觉得思路打开了好的，只要你觉得该题的解题思路或者特殊算法觉得对自己有用，就把它收录在你的本子上，经常演练，到时候只要一出现那类型题的某个条件，你脑中就会马上反应出结论。
6、拓展。其实这一项呢，有这个精力是可以做的，前提是前面的基础练得够好。通过上面的训练，你的解题速度会有显著提升的。但总会有一些题或条件是你没见过的，可能用你之前的知识解题会浪费很多时间，所以多看看一些资料书的结论，看看它解题的思路，有什么简便快速的方法。
7、提速。为什么是提速呢？其实应该是邪道，就是你能马上解除这道题的方法。这要在练题的过程中积累解题的技巧。是看到题的某些条件能反应出些结论呢？还是能应用上你曾经解题时遇到的那些证明结论？是练题时遇到的新奇快捷思路呢？还是根据已知条件画图解题？是通过否定条件来论证呢？还是根据给出的答案带入题中去看是否满足条件？等等，至于这些，就要你在解题的过程中慢慢积累。
8、解题。这里的解题并不是像上述的练题那样简单，这就相当于是考试中你觉得难的题，尤其是一些解答题的大题。要达到这一步，前面必须得下功夫。考试中的解答题，看似可怕，其实就是多个章节多个知识点合在一起的，就像变形金刚中那个由5部车组成的'吸尘器',只要你个对各章节的知识点熟悉，并看到相应的条件能知道些结论，往往这些结论会被由另一个条件有所关联，一层一层，环环相扣。当然，很多人解题时都是看到这么多就不知怎么下手，一是没有解题思路，二是某个条件没让他想起相关的知识点，也不知道算出来的结论又该怎么引用，往往会解题脱节。解题时，千万不要看向整体，这样你会没有头绪，就会觉得这题很难，就更没信心了。蚊子不会硬碰硬去和狮子这个整体去抗衡，只需在它的薄弱地方进行攻击即可。这就涉及到解题的角度了。你可以先看该题的条件能得出什么结论，一般大题，建议先在草稿纸上将所有条件列出来，标上号，这样也防止解题时遗漏了条件，看哪个条件能得出什么结论，哪些结论又能得到什么结果，有时候这样就可以得到答案。可通常情况下，根据这条线会得到些结论，就看你的结论够不够深，够深入就越接近真相，但不会出现成为解题的答案。很久以前，有篇写的是詹天佑修铁路的课文，在铁路行进的路上需要凿隧洞，如果从一头凿起会延期，詹天佑采取的是：两头凿，中间切入凿，大大缩短了工期。这个课文是我在高中解大题时想到的，也成为我解题的角度。通过条件或多个条件能得出些结论，结论和条件或和结论之间可能又会得到某种结果，这时如果没有头绪了，可以从题后着手，看该题问的是什么，一般能得出什么信息的，刚刚的结论要通过什么方式才能和这个信息连接上，就构成了整个解题的思路：看题想问，看问想题。
希望对你有用！

8. 海南省国兴中学初中数学和初中英语用那个版本

除了海中和国兴中学等一些少数学校外，其他学校像侨中，一中，七中，九中等，大部分学校用的课本几乎都一样。语文：江苏教育版数学：华东师范英语：人教版物理：人教版化学：人教版政治：人教版历史：人教版生物：人教版地理：湘教版注：海中~~~~~~~~语文：人教版数学：北师大版地理：人教版

9. 海南省初中数学用哪个版本教材

海南不说各个县市了，就是海口市里的就有N个不同的教材
最常见的就是人教版 和华东师范版~~~
定安就不太清楚了~~~