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七年级语文第一单元测试题

发布时间: 2021-08-05 15:34:51

⑴ 七年级语文第一单元测试题

一、基础知识及运用

1.为下列词语中加点的字注音:

擎 天撼地 一瞬 间

啜 泣 盘虬 卧龙

2.依据下列词语中的拼音写出汉字:

小qì lín 峋 伶dīng gū 负

3.解释下列词语在课文中的含义:

①忍俊不禁:

②肃然起敬:

4,在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空

震撼 迸溅 稀零 震动

①那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的一

②紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 的水花

5.《在山的那边》第二部分开头句“在山的那边是海”,句中用了什么修辞手法?“海”的真正含义是什么?

二、古诗文阅读理解

6.依据上下文提示默写

①夏蚊成雷, 。

② , ,盖一癞虾蟆

7,解释下列文言语句中加点词语的含义:

①昂首观之,项为之强( )。

②徐( )喷以烟。

③果如鹤唳( )云端。

④神游其中,怡然( )自得。

8,翻译下列文言语句:

① 故时有物外之趣。

② 一日,见二虫斗草间。

9,《童趣》一文的作者,童年时对着蚊子徐喷以烟,让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?

三、现代文阅读理解

(一)阅读下面《走一步,再走一步》片断,回答文后的问题。

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好。”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

10.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。

11.当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明白己的看法。

12.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么?

13,文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。

14,在语文学习过程中,我们要识字、写字,要整段、整篇地背诵文章,你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后,你有没有解决这些问题的新想法?

(二)阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。

1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼,已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起尸他坚定地站起身,向那片废墟走去。……

这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起尸“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不,爸爸,先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会和我在一起。”

这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

15:这里所选几段文字,叙述了一个什么事件?

16.你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。

17,请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。

18,文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章,根据文中对父子二人的描写,说他们各有什么了不起的地方?

19.请你根据文章内容的提示,想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境,写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。

四、作文

人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇作文,篇幅不少于500字。
第一单元检测题参考答案

一、基础知识及运用

1.qíng shùn chuò qiú

2.憩 嶙 仃 辜

3.①忍不住笑。②由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

4.①震动 ②迸溅

5.比喻。“海’’比喻理想境界(说是比喻“奋斗目标”、“未被认识的世界”等也应该算正确)。

二、古诗文阅读理解

6.①私拟作群鹤舞于空中

②忽有庞然大物,拔山倒树而来

7.①通“僵”,僵硬。

②慢慢地。

③鸟鸣。

④安适、愉快的样子。

8.①所以不时会享受到超出事物本身的乐趣。

②有一天,我看到两只小虫在草丛中争斗。

9.此刻,童年的作者把眼前的空间想像为蓝天,把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云,把蚊子想像为白鹤。这些想像,都超出了他眼前的事物本身,似乎在观赏“鹤唳云天”的景象,享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人,应该富有观察力和想像力,善于发现生活中的美。

三、现代文阅读理解

(一)

10.父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。

11.没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”,表现了“我’’对迈出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”,则表现了“我”依然恐惧的心理。

12.“我”成功迈出第一步,“顿时有了信心”;成功迈出第二步,则“信心大增”;完全爬下悬崖之后,“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。

13.(这是一个开放的题目,言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成功地迈出第一步。理由:这使儿子产生了自己战胜困难的自信心,激励儿子独立走向完全成功。

14.字要一个一个地认,书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难,学习任务总是会完成的。

(二)

15.阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)

16.划线句子用了排比手法,渲染时间延续过程又长又慢,突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动,顽强地救出儿子。

深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目,可以从不同角度回答问题,能答出一个方面即可,不必求全。)

17.这句话是“不论发生什么,我总会跟你在一起”。

18.父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起;阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。

19.这是一个开放型题目,言之成理即可。重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。

四、作文(略)

⑵ 初一上学期语文第一单元测试题及答案

第一部分:基础知识
1.给下列加点字注音:(2分)
诱惑()头晕目眩()绽开()伶仃()盘虬()
2.将下列作品和其作者连线:(3分)
《在山的那边》 杏林子
《走一步,再走一步》 宗璞
《生命生命》 王家新
《紫藤萝瀑布》 莫顿·亨特
《童趣》 沈复
3.根据意思写出相应词语:(3分)
⑴但是,那一股足以(形容力量巨大)的生命力,令我肃然起敬!( )
⑵我可以好好地使用它,也可以白白(浪费或损坏)它。( )
⑶又像一个(忍不住笑)的笑容,就要绽开似的。( )
4.读《紫藤萝瀑布》一文,揣摩下列语句,体会写景的妙处。(3分)
⑴从未见过开得这样盛 的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

⑵紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花,仔细看时,才知道那是每一朵紫花是的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

⑶每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓 鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

5.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中,解释时不妨采用讲述大意的办法。示例:怡然称快(高兴得连声叫好)。解释下列词语:(3分)
⑴明察秋毫:
⑵怡然自得:
⑶庞然大物:
⑷夏蚊成雷:
6.把下列句子组成一个单句,要求语句连贯,不改动原意。(2分)
公路在大海和稻田之间。
公路一边是大海,另一边是稻田。
大海白浪滔天,稻田碧波万顷。
车队在公路上呼啸而过。
车队由十多辆“奥迪”组成。
车队浩浩荡荡。

7.读下面四首写雪的诗,完成后面的题目:(4分)
⑴江山一笼统,井上黑窟窿。
黄狗身上白,白狗身上肿。
⑵昨夜北风寒,天公大吐痰。
一轮红日上,便是化痰丸。
⑶大雪洋洋下,柴米都涨价。
板凳当柴烧,吓得床儿怕。
⑷新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
①没有使用修辞方法的诗是()
A.⑴B.⑵C.⑶D.⑷
②运用了不止一种修辞方法的两首诗是()
A.⑴B.⑵C.⑶D.⑷
③文雅优美的诗是()
A.⑴B.⑵C.⑶D.⑷
④俗不可耐的诗是()
A.⑴B.⑵C.⑶D.⑷
⑤由此我们可以在修辞方法的使用上得到什么启发呢?

第二部分:阅读分析
(一)
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛 ,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万化灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
8.仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。(2分)
例句:每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
分析:作者运用比喻的方法,把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船,在闪光的花和河流上航行,又比作人的笑容,充满了生的喜悦和欢欣,意境深远,耐人寻味。
选句:

分析:

9.紫色的藤萝为什么会“流动”?(2分)

10.“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿”,“生命的酒酿”指什么?(2分)

11.“它张满了帆”一句中“它”指什么?(2分)

12.“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的,“紫色”是从视觉上说的,把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”,该怎样理解?谈谈你的看法。(2分)

13.“我不觉加快了脚步”,我为何加快了脚步?(2分)

(二)
八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歇和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。
从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
14.注音:(2分)
捕捉()斑斓()厄运()精辟()
15.作者由“一群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶”而想起“童年时代发生的一件印象很深的事情”,这种思维过程叫,请也用这种方式写一段话。(2分)

16.第一段中,有一句话:“那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问:(2分)
“那件事”是指。
“这种兴致”是指。
17.阅读二、三自然段,“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里?请你评价一下这种做法。现在依然有人捕鸟,请你对他们说几句话。(2分)

18.第五自然段中,小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层,已经死了”,这是因为,那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢?(2分)

19.作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”?(2分)

20.匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛”,诗人认为,自由是最可贵的,为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近?(3分)

21.读过这篇文章你有什么想法?(3分)

(三)
①不管我的两间住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿,精神就会为之一爽。不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功,因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯敝不堪了。
②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当做一回事。可是它却一蔓繁花,满窗浓绿。一株牵牛花一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多,这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色,虽然它的花形花色,但都开朗明净,朴素大方,都是别有一番风致。特别是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣,但它却与光明同在。它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。
⑤但是,我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓,一经下垂几天之后就一定枯萎而死,决不例外。原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一它们因为没有附着乏处而下垂时,几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花束了,因为,它使我凛然地感到恐惧:啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀!
22.第①段中写山茶白兰之类的名花难以养活,目的是什么?(答案不超过15字)(2分)

23.第②段中“它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多”的两个“这样”各指代什么?(每项答案都不超过10个字)(2分)


24.文章第③段末句中的“心地”指的是什么?(答案不超过10个字)(2分)

25.文章对牵牛花由喜爱到“敬重”,原因是什么?(2分)

26.下列对文章内容和艺术的分析鉴赏,不正确的两项是()(2分)
A.文章由山茶、兰花引出牵牛花,这是一种由远而近,衬托性的写法。
D.文章第②段把牵牛花比喻为奉献多而索取少的人,引出对它的赞美。
C.文章第③段着重写牵牛花的形色,以和下文写其品格相映衬。
D.文章第⑥段中“真的敬重”和第②段中的“尊敬”相照应,且在抒情上又更进了一层。
E.全文中心是借牵牛花“取于人和自然的少”而“报答人和自然的多”这一特点赞美社会上多奉献而少索取的人。

第三部分:(40分)
以“童年”为话题,自拟题目,写一篇记叙文,500字以上。

第一单元检测题答案
1.略2.略3.擎天撼地;糟踏;忍俊不禁4.⑴将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌。⑵细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑透剔,既富有动感,又富有情趣。⑶用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情。5.⑴连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。⑵形容安适愉快而满足的样子。⑶形容体积极大的东西。⑷夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样,这是夸张的表现方式。6.由十多辆“奥迪”组成的浩浩荡荡的车队,在一边是白浪滔天的大海,另一边是碧波万顷的稻田之间的公路上,呼啸而过。7.①A②BD③D④B⑤恰当使用修辞方法可以增强表现力、感染力,不恰当的使用修辞方法不如不用。8.略9.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,看起来仿佛在流动。10.勃勃的生机,顽强的生命力。11.一朵花。12.提示:两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的感觉,好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可13.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快。14.略15.联想。写一段话略16.被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了,根本原因是“我”使它丧失了自由;把一些野生的活物捉来放到笼子里。17.让它为我一人歌唱。这种做法是自私的,既是对鸟儿的摧残,也是对自然平衡的破坏。18.画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓;它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。19.因为他明白了:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求是值得肯定的。20.画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。21.略22、反衬牵牛花易种易活。23、⑴一天只须浇两次水。⑵开花多,花期长。24、牵牛花的精神品格。25、牵牛花具有追求光明,不断向上、决不后退的品格。26、BE

⑶ 人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案

①四月里来了插秧的神,他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?

②穿黑衣的燕子是害虫的捕快,它们保持着良好的战绩。在农家,谁的檐下筑有燕巢,被看作一件吉祥的事,这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策,因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻,和着唾液制成的燕窝,据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节,采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上,掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢,大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始,精疲力尽的燕子已没有足够的唾液,最后它咳出鲜血来建造最后的巢,这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑,无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想,一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。

③躲过重重的干扰和考验,幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕,飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕,能在空中飞行长达三年之久,觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻,只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员,燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”,他强调为了成为最优秀的飞行专家,燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达,但它的足部几乎完全萎缩,失去了奔跑和蹦跳的能力,只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子,创造了一幕伟大的悲剧。

④我看到通往完美的路径从来不是闪光的,而是充满了曲折、危险与黑暗,充满了必然的苦痛与牺牲。

⑤许多科学家穿越真理的巅峰,却丧失基本的生活技能;艺术家掌握了高超的手法,却不能胜任最简单的生计——其实,这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想,他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊,这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘,为了实现梦想,她付出了超常的努力,几乎在残酷中压迫自己,以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤,但她现在再也不会受伤了,因为最后一次,她造成了致命的骨质损坏,再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于,往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上,有人达到,有人负伤,有人死去,但所有的人都在说明:牺牲是前提,是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里,燕子体验着至深的生命狂喜。

⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样,制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服,而在人类那里,只是在某些正式、隆重的场合才穿,仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫/文)

23.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了



【答案】 燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。

24.联系上下文,具体写出第④段文字在结构上的作用。

【答案】 承上启下(答“过渡”也对),由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。

25.第⑤段中说,“其实,这中间包含着人生最严肃的内容”,这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)

【答案】 为了绝对化的理想,他们付出非凡而辛酸的努力(答“牺牲是前提,是先决与必备条件”或“生命的残酷在于,往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。)

26.联系全文回答,“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么?

【答案】 (1)在困苦中营造家园,周而复始,锲而不舍,直至咳出鲜血、劳累致死也 在所不辞。(2)为成为最优秀的飞行专家,身体几成残疾亦无怨无悔。(以上回答意思对即可)

⑷ 七年级语文下册第一单元测试题的答案

一般来说,作为单项选择题,答案是唯一的,也就是说只有一个答案,但是这道题本身,ABCD四个题肢就有问题。A里边的尴尬错的最明显,B里边的攒是多音字 C里边的掸也不对里边的拗有三个读音所以这道题本身有问题。

⑸ 求初一语文第一单元测试卷

七年级语文下册第一单元测试题

(时间90分钟,总分100分)

一、语言积累与运用。(16分)

1、下列加点词注音完全正确的一项是()(2分)

A、和蔼(ǎi)颓唐(tuí)倜傥(tì dǎng)弥漫(mí)

B、执拗(ǎo)骊歌(lí)夹袄(ǎo)骇人(gāi)

C、盔甲(kuēi)花圃(pǔ)麻渣(zhā)迸溅(bèng)

D、系绳(jì)伫立(zhù)沮丧(jǔ)湖泊(pō)

2、下列加点词语在句中的含义,理解不正确的一项是()(2分)

A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。(欣赏)

B、我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。(害羞地笑)

C、我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。(极目:用尽目力远望)

D、他处处挨啄,被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。(讥笑,即讥讽和嘲笑)

3、选出下面各句中没有语病的一项是()(2分)

A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

4、下列书写有误的一项是()(2分)

A、轻捷瞬息蝉蜕人声鼎沸

B、麻渣脑髓恐惧荒草萋萋

C、延绵花甫方正来势汹汹

D、肿胀嫉妒幽寂人迹罕至

5、下列各句朗读停顿正确的一项是()(2分)

A、快乐的日子将/会来临

B、一切都/是瞬息

C、我将轻声叹息/将往事回顾

D、心儿/永远向着未来

6、假如你曾是一个纪律性较差的学生,在老师和同学的帮助下,转变为一名遵守纪律的好学生。最近,班上评选“遵守纪律标兵”,你全票当选。班主任老师宣布评选结果后,同学们都欢迎你上台讲话,请将你应说的话写在下面。(2分)

你上台后说:

7、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。(4分)

(1)、广告中的“联想”一词,有哪两方面的含义?





(2)、请你谈谈这则广告妙在哪里





二、现代文阅读(36分)

(一)(21分)

我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;
那时 是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。①翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子.像小珊瑚攒成的小球,②又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

1、“其中似乎确凿只有一些野草”,句中的“似乎”和“确凿”矛盾吗?为什么?
(3分)

2、第一段中横线上应填关联词语分别是
、 。(2分)

3、第二段描写了菜畦、桑葚的
:油蛉、蟋蟀的
;黄蜂、叫天子的
,这些说明作者写景状物抓住了它们的
。(4分)

4文中画线的①②句分别采用了
和 的修辞方法。(2分)

5文中加点的两个“这里”具体指代什么?(2分)

6、文中用了“不必说…‘也不必说…‘单说”这几个词语,这样写的原因是什么?

(2分)

7、这段文字的描写顺序是先写
后写
,由 到

再由

,从整体中突出
。(4分)

8、选文对环境、事物进行叙述描写,下面全是外形描写的一项是 ( )(2分)

A、何首乌有臃肿的根 高大的皂荚树

B、光滑的石井栏 轻捷的叫天子

C、鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上.

D、碧绿的菜畦 覆盆子像小珊瑚攒成的小球

(二)

白雪塑像(15分)

夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……

一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是,男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。

父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!

一张学生桌只儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这个毛病呢?

儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”

“唉,儿呵,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。

晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。

“爸爸,你别出去了。”元元阻拦爸爸。

“不,爸爸有点事。”

啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。

北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。

无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像……

1.文中画横线句子的含义是什么?(2分)



2.指出文中加点词语的含义。(2分)

(1)儿子“苦恼”指:(


(2)爸爸“苦恼”指:(


3.文中表示季节的词语是什么?


它在文中的作用是:
(3分)

4.文中画曲线的自然段中的细节描写表现了爸爸怎样的思想感情?(2分)

5.“元元心里明镜似的”指元元明白了什么?(2分)

6.元元“泪流满面地跑了出去”,大声呼唤的原因是什么?(2分)

7.文章抒发的感情是
。(2分)

三、文言文阅读。

(一)(10分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

1、解释下列加点字(2分)

(1)、世隶耕()(2)、未尝识书具()忽啼求之()

(3)、从先人还家()

2、翻译下列句子(4分)

(1)、邑人奇之,稍稍宾客其父。

译:

(2)、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

译:

3、幼年的方仲永可以称为“神童”,“天才”,他的过人之处表现在哪方面?用文中语句回答。(2分)



4、方仲永的故事给你什么启示?(2分)



四、作文。(40分)

以“烦恼”为话题,题目自拟,文体不限,字数存600字以上。

提示:天空不会永远晴朗的,成长中的少年,也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生活,来自于学习,来自于与同学之间的交往……但是,烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。你可以说说自己的烦恼,也可以写妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼,也可以替朋友解脱烦恼,也可以谈谈你对烦恼的见解或主张等。

题目:

七年级语文下册第一单元测试题参考答案

一、1、D 2、B 3、D 4、C 5、D
6、(略)

7、⑴①指作为电脑的“联想”(品牌)和联想集团

②指人类的思维活动

⑵妙处:该广告一语双关,它既指人类的发展离不开联想,也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品,并以设问的方式引起读者的注意。

二、(一)1、不矛盾,因为两个词表达的角度不同,确凿是说七八年前自己看到的百草园,那时候只看到野草;而似乎是说自己童年记忆中的百草园不是只有野草。

2.但

3、颜色声音 动作 特征

4、拟人
比喻
5、指泥墙根一带

6.强调百草园趣味很多 7、略

(二)1.随着孩子的长大,生活的空间显得狭小、拥挤,孩子没有安静的学习地方,大人没有不干扰学习的单独休息的地方。

2.(1)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考,也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。(2)父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽,打乱儿子的思考而苦恼。

3.夏夜、北方的冬天、大雪。自然环境的变化对人物的活动起了烘托作用,更突出了父亲为儿子创造学习环境的良苦用心。

4、对儿子既关切又负疚的复杂的思想感情。

5.元元明白爸爸每天晚饭后就离家出去是为了怕咳嗽影响自己的学习。为了给自己提供一个安静的学习场所,他甘愿献出自己最需要的生存空间,牺牲自己必要的休息。6.为父亲伟大而无私的爱深深地感动,充满了对父亲的爱和对自己的自责。

7、父亲对儿子深情的无私的爱,儿子对父亲的理解和爱。

三、1⑴属于 ⑵曾经 ⑶忽然

2、①略 ②略

3、指物作诗立就,其文理皆有可观者

4、后天学习对一个人的成长至关重要
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