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六年级下册语文习作一

发布时间: 2021-08-05 19:21:02

㈠ 苏教版六年级下册语文习作一怎么

童年趣事
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了……
那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。

童年趣事
童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……
那时,我才六岁,是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕,而那次,发生了一件有趣的事:
忙碌了一上午的我,终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各种奶油花儿,好像在对我笑着,可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味啊!姐姐突然笑了,这笑让我莫名其妙,一照镜子,呵,我把一块奶油蹭在了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油,正想着怎么办,忽然看见我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地说“妹妹,过来!”我想都没想,大步跨了过去。姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴。“啪”,一块凉凉的东西贴在了我的脑门上,接着是脸,下巴,我知道是奶油,便伸长了舌头去舔,却听见了一阵大笑。去镜子前一看,哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油,东一块,西一块。我的脸被这种 “高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不,京剧脸谱的颜色没这么单一,纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛,我舔奶油,何不像一只馋猫!我也笑了,笑得上气不接下气。我,摇身一变,竟变成了一只馋嘴的小花猫!
童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

童年趣事
小时侯的我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,就是画“脸谱”,当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就是一顿乱打,打的我是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹心。
你看!我小时侯多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!

童年趣事
每个人的童年中都有许许多多有趣的事,我当然也不例外,下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一个炎热的夏天,我在姥姥家玩,姥姥家住农村,她养了很多鸡。有一天,姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家,我很生气,心想,他们怎么这样,出去也不带我。在屋里闲着没事干,便想去鸡舍中,看看那些鸡在干什么。我刚进去,只听“砰”的一声,一只母鸡生了一个蛋。真好玩,我好奇的摸了摸蛋,咦,热热的,湿湿的。这是,一个念头冒了出来。心想,鸡会生蛋,那鸡舍中所有的鸡一定都会生了,要不掏鸡蛋吧,姥姥回来看到这么多的蛋,还不夸奖我,没准还奖励我呢,对掏鸡蛋!想完,我不管三七二十一,抓起一只鸡就掏,那只鸡好像知道自己命运似的,使劲拍着翅膀,想要逃,我呢,死抓着鸡爪不放,看是它厉害还是我厉害,掏了半天没掏出来,怎么回事,怎么掏不出来,难到我的奖励没了吗?我偏不信,这只掏不出来在掏另一只吧,我随手把鸡一扔,又去抓别的鸡,那些鸡看见我走来,一个个上窜下跳,好像老鼠见到猫一样,拔腿就跑,我呢,就不放手,一个劲去抓鸡,这不,还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡,我上手就掏,掏的那只鸡“嗷嗷”直叫,又没掏出来,再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫,我又……姥姥她们回来了,看见我的狼狈样,不禁哈哈大笑,问清原因,姥姥不仅没夸奖我,还训了我一顿,后来,我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外,剩下的全都是公鸡。
这就是我童年中一件有趣的事,它不仅好玩,还时时告戒我:偷鸡不成拾把米,千万不要好心办坏事。

童年趣事
童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢?
我是一个北方的女孩,小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩,打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时,鹅毛般地大雪从空中飘落下来,一朵朵、一簇簇,像银花,似白蝶。展望天地之间,唯见雪花飘扬,像吹落地花瓣,纷纷扬扬;像七仙女散花,漫天飞舞。人站立在雪中,就像蹲在轧花机上,只看见无数的棉絮花拂向你,给你罩了一身洁白的素花。
早上起来,风定了,雪停了。打开门,一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是,我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人,洁白的身子,圆圆的头,煤球做黑眼睛,棉花捏成的鼻子,还向上翘着呢!表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝着我们哈哈大笑呢!弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了!雪人堆成了,又迎来一场大仗,表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻,还好没大中。当我反击表哥时,他已经被弟弟的雪球打中了,雪球在表哥的头顶上开了画,这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气,拿起雪球向弟弟攻击,经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。
童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了欢乐,童年真好。

童年趣事
童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
记得那是我四五岁的时候,有一次,奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖,这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了,真是心花怒放。
我们俩谁也舍不得吃。我说:“咱们吃了好吗?”“好,一起吃!”菊菊答应了。我手脚快,一下两下就拆开了,我拿出糖,伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖,急了:
“你的比我的大!”
哪里?我的这里缺一点!”
“哼,我的溶掉了!”
“你的颜色浓,牛奶多!”
“……”
我们争来争去没有结果,都觉得自己吃亏。可一说要调换,就连忙转过身,谁也不愿意。我们开始吃糖了,“1、2、3!”我们一起吃了下去。哇!真甜,真鲜,真香!吃了一会儿,我说:“拿出来看看,你大还是我大!”“好!”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头,可她说看不清楚,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌头向外伸。这时,正好一只小狗钻到我脚下,我躲闪不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是无巧不成书,我整个人向前一冲,右脚正好对着那粒糖,唉呀,怎么办?说时迟,那时快,我还没来得及回过神来,脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气:“ 你这只臭狗、烂狗、死狗!”我对准狗肚子就是一脚,狗吓得连忙逃走了。我抬起脚,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉。“扔掉呀,难道你还想吃吗?”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着,两只眼睛盯着菊菊的嘴巴,就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水,恨不得她把糖吐出来,咬半粒给我吃。我再也看不下去了,只觉得鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子一样流下来:“妈妈,我要吃……糖……我要吃……糖……”
现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

㈡ 小学六年级下册语文习作1优秀作文(2篇)

快乐礼仪
什么是礼仪呢?简单的来说礼仪就是一个人的行为规范。如果一个人要是失去了礼仪,他就会失去做人的价值。旁边的人就会嘲讽他,讥笑他。没有礼仪就会失去朋友;没有礼仪就会失去家人;没有礼仪就会失去信任。总而言之,没有礼仪是绝对不行的。我以前就是一个不懂礼仪的人。
记得有一次,我利用下课时间。把废纸扔到了操场上。别的同学看见了都说:“你还是赶快捡起来吧!要是老师看见了,肯定会批评你的。”可我还是满不在乎的继续废废纸。正在这时,老师发现了我的行为。连忙把我叫到了教室里,还说了我一顿。当我从教室出来时的时候,还是不服气。埋怨老师乱管闲事。自从学校开展文明礼仪活动,我觉得以前做的事很不道德,我今后一定要改。一次,我在学校场上玩。忽然我看见了一个小朋友摔倒了。我二话没说,飞快地跑操向那里,扶住了他。虽然没听到他的谢谢,但我也感受到了利益的存在。我想:我一定变了。
无论是在校园,还是在校外。我学会了礼貌待人,学会了为人处事,也学会了助人为乐。在班里经常受到了老师的表扬,还被评为班级的文明之星。礼仪给我增添了快乐,让我在快乐中成长。
我的妈妈
我的妈妈虽然不算是一个出色的人,但在我的心里她是一个最伟大的人。妈妈长着一双明亮的大眼睛,戴着一副眼镜。宽宽的鼻梁下挂着一张严厉而又温柔的嘴。妈妈的脾气我最了解的,时而严厉,
时而温柔。可偏偏一件事,让我改变了自己对妈妈的看法。
一天,我在家的院子里玩。一不小心把墙上的碗打坏了。这时,从屋里传出一个严厉的声音:“宋航啊,怎么了?”我想:完了,妈妈要是知道真相,我可就惨了。正在这时我灵机一动,我连忙回了一句:“妈,一只不听话的母鸡把碗给打坏了。”“奥,原来是这样。”妈妈惊的说讶。这会我终于松了一口气。
晚上,我正准备睡觉时妈妈叫住了我。只见妈妈用和蔼可亲的语气对我说:“你要说实话,这碗到底谁弄坏的?”这是我的心开始矛盾起来:到底是说还是不说。唉,男子汉大丈夫有什么可怕的。最后我承认了错误,我本以为妈妈回打我的,可妈妈却把手放在我的头上温柔的对我说:“孩子,这不仅仅是一个打碎碗的事。你要记住,这是一个关于诚不诚实的事。一个人做人的重要考验。这次你没通过,你要改。”听完了妈妈说的话。我不由的低下头来。含在眼睛里的眼泪也在眼眶中打了几个转。
通过这件事,我懂得了诚实的重要性。更加的体会到了妈妈对我的关爱。我相信:妈妈永远是最好的,一个让我佩服的好妈妈。

㈢ 六年级下册语文第一单元习作,看图

相关六年级下册语文第一单元习作,看图,我也有过与你同样的问题,后来我网络一下“一年级下册语文教学软件”,找到了解决问题的方法和答案。

㈣ 部编版六年级下册语文作文习作范文及答案

我不知道😓,自己想

㈤ 六年级下册语文第一单元的习作

时候是个

㈥ 六年级下册人教版语文习作一范文

额 我们的是苏教版的。
人教版:
在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称。
鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险。厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时间忍受,杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物变质了需要他来鉴定,药水是否过期更需要他的帮助。天灾人祸常常会殃及到他,就说最常见的感冒吧!感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状,遭殃的无非就是鼻子自己罢了。为了擦掉鼻涕,他常常被面巾纸抹得通红,甚至擦掉皮,但他从来都不抱怨,他的奉献精神是最令我钦佩的。
嘴巴居于鼻子之下,这绝对不是一个最佳位置,而且一旦遇到一个懒主人,来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里。嘴巴的功劳是不言而喻的,他可以让你品尝天下的美食,也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为,嘴巴天生就不是一个享福的命,虽然美食总是由他最先品尝,话语总是由他来表达,但是,从“病从口入,祸从口出”这八个字里,却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾,比如说错了话,要掌嘴;身体的任何一个部位不适,都要由他来品尝那苦涩的药丸,表面风光的他,常常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的下场,我实在为他感到不平。

虽然鼻子位置显赫,嘴巴尝尽美味,但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们,再说鱼与熊掌怎么可能兼得呢?在人的面孔中最重要的还属眼睛,正如他人所说,眼睛是心灵的窗户。我们能通过他看到外面的美好世界,更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难,盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望。都说心明眼亮,忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。

眼观六路,耳听八方,可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的,甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活,让人在茶余饭后得到心灵的慰藉。他能让人聆听智者的教诲,从而规范自己的言行,培养良好的品行。同时,耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所,但是美是要付出代价的,在耳朵上穿上孔,挂上耳环,确实能让五官显得更加美丽,但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心。我猜最让耳朵烦心的事情还是,两只耳朵明明是双胞胎,却永远也无法团聚。

五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似无用,其实用处可大着呢!天上下雨的时候,为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上,他的确可以称得上是眼睛的保护伞,他的重要性就体现于此。
都说上帝创造了人类,如果是真的,那我真是佩服上帝的才智。五官各施其责,却又取长补短,堪称梦幻组合。

对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如《手指》一文所述的那样,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,创造最美好的未来!

㈦ 六年级下册语文习作一的作文怎么写

1、现在我们继续听几个声音,请大家仔细分辨,听的时候不要议论,声音停了再说说你听到了什么?
(课件播放各种声音:咳嗽、狗叫声、门铃声、救护车的声音、风声、雨声……)
2、请你选择自己感兴趣的几个声音组合在一起,紧扣声音展开合理的想象编一个有趣的故事.
3、请学生扼要讲述自己的创编思路,不要求详细描述.
4、通过精心构思,很多同学编出了精彩的故事.这些故事中,主人公有的是人类,有的是动物,甚至有的是外星人,但不管如何编,这些故事与我们的生活有关,都要告诉我们一些道理.现在请同学们在小组里说说自己编的故事,请伙伴们帮你提提意见,重点看看你的故事合理不合理.
【设计意图】范文引路,由帮到放的过程,帮助学生构思及选材.
四、写故事--让声音在笔下生辉
根据音响编完故事,讲完故事后,你一定感到很有趣了.那你就趁热打铁,把你讲的故事写下来.友情提醒:第一步,尽可能使你的故事生动有趣,让你丰富的想象融入到文章的每一个段落中去.第二步,对照一下老师让你听的音响在你的故事中是不是体现出来了.如果没有写出声音,你就要补充出来,因为这样才合乎作文的要求;第三步,多读几遍,对故事中不妥当的地方做些修改.使故事情节生动,内容合理,这样,声音在你的笔下就生辉了.
附板书: 奇妙的音响世界
1、认真听,仔细辨析各种声音.
2、大胆想,放飞想象展开联想.
3、要合理,注意故事完整性.
教师下水文
第一次当“英雄”
张强强
我的生活中,有许多的“第一次”,但最难忘的是“第一次当英雄”.一想起第一次当“英雄”的事儿,我就觉得好笑.
那是去年寒假里的一天,我到奶奶家去玩.附近好多孩子正在玩“甩鞭”.这种鞭五角钱两盒,每根鞭和火柴棒差不多长,只是粗一些.拿一根,往地上使劲甩,就炸响了.我看得眼红,缠着爸爸要了一元钱,偷偷买了四盒,兴高采烈地加入了他们的行列.
你甩一根过来,我炸一根过去,噼噼啪啪,我们玩得可带劲啦!不多一会儿,新鲜劲就过去了.我提议:“玩个新花样吧!”“什么新花样?”大家一下围拢来,都看着我,我的虚荣心得到了很大的满足.是啊,玩什么呢?我眼睛骨碌一转,说:“用手甩鞭,有什么稀奇?谁敢用脚踩鞭,那才是本事呢!”伙伴们你看看我,我看看你,都不吱声.半晌,一个小鼻涕虫冲着我大声嚷起来:“我们都不敢,你敢!”顿时,像热锅里撒了一把盐,他们全炸开了:“光说我们,你自己还不是一样胆小?”“尽会吹牛,算什么英雄好汉!”“这……这有什么不敢的?”我骑虎难下了,硬犟着嘴说,“一群胆小鬼!”“你是英雄,就踩一个试试看!”对方人多势众,毫不小弱.我头脑一热,血直往上涌,可不能让这群毛头小子看扁了我.再说,这一脚踩下去,说不定鞭踩扁了,根本炸不了.何况鞋底那么厚!众目瞪看之下,我心一横,伸出了大脚……
“啪——”鞭炸了,仿佛无数钢针扎向脚后跟,我感到一阵痛,低头一看,伤口处皮开肉绽,鲜血直淌.大家全吓傻了,半天,才有人回过神来,飞跑去我家喊大人.爸爸、妈妈闻讯赶来,抱着我就往医院跑.清洗伤口、上药打针,爸爸、妈妈围着我忙了一下午.
整整一个寒假,我走路都一瘸一拐的,啥也玩不了,只能眼巴巴地瞅着别人痛痛快地玩.拜年的亲戚们听说了我的“光荣事迹”,个个笑破肚皮,闹得我不知有多难堪.
唉,早知如此,何必当初!这样的“英雄”,我再也当不起啦!
找优点谈体会:
本文的小作者以生动有趣的笔法,具体描述出自己“第一次当英雄”的经历.本文的最大特色是细节描写十分成功.“我的虚荣心得到了很大的满足”“我头脑一热,血直往上涌,可不能让这群毛头小子看扁了我”等,逼真的写出了心理活动,“众目瞪看之下,我心一横,伸出了大脚”“我眼睛骨碌一转”等、传神地写出动作细节.还有人物对话的细节等,都描述的十分成功.故事情节发展变化,一波三折,生动有趣.结尾写出了自己“当英雄的教训,点名了文章的主题——生活中要注意安全哟.
第一次学绣花
江苏 孙百先
今天是星期天,吃过早饭以后我陪奶奶去买袜子,看到商店里摆放着各种各样绣着花的手帕、枕套,十分好看,我问奶奶:“这些花怎么会在布上长出来?”奶奶说:“这些花不是长上去的,是工人们辛辛苦苦绣出来的.”她指着一块丝巾上绣着的小猫问我像不像真的,我注视着这只小猫咪,它像是真的在晒——嗡地叫着呢……真逗!回到家以后,我就想自己动手来学绣花.
我找来一些线、一根针和一个绷子,还有一块白布,然后请奶奶来教我绣花.奶奶坐在沙发上对我说:“绣花前要先选好花样的图案,再在底布上画出来,然后用绸子把布绷紧,再用各种各样颜色的线按着底布上的图案,一针一针地绣,要细心,还要有耐心,才能把图案绣好.”
首先,奶奶教我怎么样穿针.我右手捏着什,左手拿着线对准针孔,把线往里穿,我觉得线好像穿进去了,可是一松手线又从手中滑了下来,经过几次的努力,线终于穿进去了.接着,我把画好图案的底布在绸子上绷紧,就开始绣花了.
我先用咖啡色的线绣了一棵树干,又用绿颜色的线绣了几根枝条,再用蓝颜色的线绣了几朵云彩,还用红颜色的线绣了一个火红的太阳.唉呀!用笔画一条直线多容易,而用针线绣可就难了!针脚不是这个大了,就是那个拼不齐露出了底布.一不小心,针尖就把手指头戳了,疼得我直想掉眼泪,奶奶一边说:“别急,别慌,慢慢绣.”一边拿着药和棉签给我擦手指尖上的血.我不好意思再哭了,咬着牙,吸口气,再绣,再绣.终于绣好了,我一拿给奶奶看,奶奶看了笑着说:“真漂亮!”
我听了心里乐滋滋的,通过学绣花,我懂得了,干什么事都必须认真、刻苦、坚持,才能取得成功.
假文盲
在一个火车站里,有许多排队的站台,其中有一个是“母子上车处”.旁边的一个排队站上有几个青年在那儿等得不耐烦了,便退了出来,走向了旁边的母子上车处.
一会儿,母子上车处里挤了四个青年.第一个人大腹便便,穿着一件大皮衣,两手插在了衣服的兜里;后面一个人带着一个棉帽,一身大棉衣,他好像等得不耐烦了,闭上了眼睛等待着;第三个人矮矮的,戴着一个鸭舌帽,无神的睁着眼睛;最后一个人戴着口罩,焦急的等待着……
站台的旁边站着一个妇女,头上戴着一个头巾,怀里抱着一个小孩.这位妇女看了看他们,无奈的摇了摇头.然后走到第一个青年面前,彬彬有礼的问道:“你好,请问这牌上写的是什么字?”这个青年不耐烦的说道:“你不会看啊?”于是这位妇女又说道:“我不认识字.”那位青年刚想说什么,后面一位青年有嚷道:“告诉你!'然后又一字一字的说道:“母子上车处”刚说完,那妇女又问:“那句话是什么意思?”第三个戴鸭舌帽的矮个子说:“那还用说当然是带孩子的妇女排队的地方啦!”妇女说:“那你们怎么在这里排队呢?”这句话问的这些青年们哑口无言.这位妇女又说:“其实我不是文盲,我只是想让你们知道,如果人人向想你们这样,那世界岂不是乱套了么?所以请你们回到原来的位置排队吧!”这席话说动了这些青年的心,于是他们走出了母子上车处排队的站台,并劝说那些像在母子上车处排队的人们.车站又恢复了秩序.
如果人人都向文中的这位妇女这样想的话,这样做的话,我想,人们一定能生活在美好的世界中.
可以写你影响中最深刻的第一次是做什么啊,之后写清当时的情况和经过就OK~\(≥▽≤)/~啦啦!
祝福你能写好!

㈧ 语文六年级下册第一单元习作

写你的脚:孔子曰:读万卷书,行万里路/千里之行,始于足下。

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