幼儿园语文作业

A. 求帮忙写幼儿园语文作业！（按题目根据剧情写一张请假条）

口 请假条 黄老师： 我女儿小兰今早起来呕吐、拉肚子，需要看医生，不能上学了，特向您请假一天，请批准。 请假人：小兰 2015.1.29

B. 幼儿园老师的奇葩作业，你遇到过哪些

家长们是孩子的第一任老师，要为孩子树立好榜样：无论是在孩子的生活中还是学习中，家长的言行都会影响着孩子的人生观、价值观，家长首先要以身作则，实事求是地给孩子做好榜样。

昔日孟母三迁，就是为了给孟轲一个良好的教育氛围。现在，家长、老师、社会都应该给所有孩子营造一个良好的成长环境。毕竟，世界归根结底是他们的，祖国的未来还要托付在他们身上。

C. 幼儿园大班语文教案

大班语言《机智的小鸭子》 【活动目标】 1、通过教学活动，让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫，不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 2、丰富词汇：冲、抓、游、跺脚、扑通。 3、帮助幼儿理解故事内容，并能大胆讲述故事。 【活动准备】 故事VCD《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片 【活动过程】 一、听音乐，激发幼儿兴趣，导入新课。 师：老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧！（师生齐做律动） 师：会唱的小朋友跟着唱，会跳的小朋友也跳一跳。 （幼儿兴趣浓厚） 师：在这群可爱的小鸭子中，有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事，小朋友想不想知道它们遇到了什么事？ 幼：想知道。 二、新课进程。 （一）学习第一段故事。 ①播放故事，幼儿观看，听故事。 ②提问：故事里有谁？（幼：小鸭子和小猪。） 师：它们在干什么？ 幼：它们在草地上玩耍，唱歌跳舞、游戏。 （师幼共同做唱、跳的模仿动作） 师：它们的心情怎么样？ 幼：它们玩得可开心啦！ 师：正当它们玩得开心时，突然，一只大灰狼从草丛里冲了出来，一把抓住了小猪的脖子，他张开大嘴准备吃掉小猪，小猪害怕得动都动不了。 师：孩子们，你们说小猪会被大灰狼吃掉吗？小鸭子会管小猪吗？你是小鸭子你会怎么办？ ③引导幼儿对上述问题进行讨论

D. 幼儿园大班语文学习内容

一、识字内容 1.儿歌《从小爱祖国》（见识字书第一课） 重点字：江河、蚯蚓、泥土、祖国 2.儿歌《最亮最亮五颗星》（见识字书第二课）重点字：晶、京、安、升、最 3.课文《信的翅膀》（见识字书第三课）重点字：邮票、翅膀、海洋 4.课文《爷爷和孙子》（见识字书第四课）重点字：孙、摸、岁、零、蛋 5.天天读句：（1）9月10日是教师节，祝老师节日快乐！（2）今年我升大班，明年我将成为一年级小学生。 注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。2.家长辅导幼儿看图讲故事（识字书第六页） 二、语言内容 故事《瓶子里的小星星》 小正正常常对妈妈说，要在家里有一个和他一起玩的同伴。妈妈说：“我们养一只小狗，好不好？”小正正摇摇头：“我不要。这边隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。”妈妈又说：“那我们养一只小猫咪好了。”小正正还是摇摇头：“我不要。那边邻居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。”妈妈觉得好难办，那小正正要什么呢？小正正说：“妈妈，我想和天上一闪一闪的小星星玩！”妈妈皱着眉头问：“天上的星星够都够不着，怎么玩呢？”小正正想了一下说：“我们可以坐飞机到天上，把小星星抓回家。”“可是不行啊，星星不是住在天上吗？” 有一天晚上，妈妈从乡下的外婆家回来。她一进门就大声地喊小正正：“快来快来，妈妈带了一只小星星回来了！”小正正好高兴，他赶快关上灯，让房间像黑夜一样。只见妈妈拿出一个玻璃瓶，瓶子里有个东西飞来飞去，一闪一闪的真像一只小星星！妈妈和小正正一起看这只会飞的小星星，看了好久好久。过了一阵子，他们发现小星星飞得不那么快了，也不像开始那样亮了。小正正摇摇玻璃瓶：“妈妈！小星星生病了！”妈妈说：“对。因为它不喜欢住在瓶子里。”怎么办呢？小正正难过地看着小星星说：“我们让你回家吧！”妈妈带着小正正，一起走到屋外的草地上。小正正打开瓶盖，把瓶子高高地举起来。小星星从瓶子里飞出来，它绕着小正正飞了两圈，好像在跟小正正说再见。小星星越飞越远，越飞越高，慢慢地飞回天上去了。再见，瓶子里的小星星！ 指导：幼儿通过故事认识了萤火虫的特征。 儿歌《回家》 风，就要刮，树叶妈妈放心不下娃娃，要是被风吹远就找不到家。妈妈，妈妈，你别牵挂，让我变只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的妈妈一定也在盼它。 雨，快要下，蜜蜂妈妈放心不下娃娃，要是淋湿了翅膀就飞不回家。妈妈，妈妈你别牵挂，让我做回向导，先送迷路的蜻蜓回家，它的妈妈一定也在盼它。 天，要黑了，蜻蜓妈妈放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛网就再也回不了家。妈妈，妈妈，你别牵挂，让我先变架飞机吧，送离群的小蚂蚁回家，它的妈妈一定在盼它…… 风，呼呼刮，雨，滴滴下，妈妈的娃娃都平安地回到了家。 注：家长指导幼儿继续创编儿歌，比如：还有蝴蝶、萤火虫等等。 三、数学内容 1、《学习2、3组成》目标：学习将数量2和3分成两份，探索分合的不同答案。 2、《学习4、5的组成》目标：操作不同的材料，了解5分成两份有不同的结果。 3、学习10以内的顺数和倒数。 四、英语内容： 1.单词：big大 small小 long长 tall高 short短（矮） 2.句型：Which one is bigger (smaller,longer)? 哪一个大（小、长）？ 大班本学期教学内容(2)jy135.com his one is bigger (smaller,longer)?这个大（小、长）？ Do you have long hair? 你有长头发吗？ No,l do not.l have short hair. 不，我没有，我有短头发。 Yes,l have long hair. 是的，我有长头发。 3、快节奏： Do you have… …? Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有长头发吗？是的，我有。 Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短头发吗？不，我没有。 Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛吗？是的，我有。 Do you have small eyes?no,ldon’t .No,l do not. 你有小眼睛吗？不，我没有。 五、体育内容： 1、《毛毛虫变蝴蝶》目标：尝试运用肢体表现蝴蝶的生长过程，较熟练地根据各种口令和信号做出相应的动作。 2、《小伞兵》目标：练习双脚站立由高35~40厘米外往下跳，增强幼儿的跳跃能力。 3、《蜜蜂果汁》目标：知道蜜蜂与蜂蜜的关系，了解蜂蜜的味道。 4、《我的身体数第一》目标：幼儿在平衡木变换手臂动作走，增强幼儿平衡能力。 六、科学内容： 1、《虫虫的家》目标：了解昆虫的居住环境，学习根据昆虫生活习性进行分类并在饲养中实施。 2、《昆虫躲在那里》目标：了解昆虫伪装行为。 3、《虫虫分类》目标：认识昆虫，识别昆虫的类别。 七、美术内容： 1、《美丽的昆虫》目标：创意地用不同颜色表现自己喜欢的昆虫。 2、《蝴蝶谷》目标：让幼儿认识各种各样的蝴蝶，并绘画出来。 3、《草地的萤火虫》目标：认识萤火虫，知道它在夜间发光，并画出来。 4、《蝴蝶书的制作》目标：记录各种蝴蝶或绘画并装订。 八、音乐内容: 1. 国旗红红的哩 5 5 3 4 5 61 1 6 6 0 6 5 0 4 4 2 3 461 6 |4 4 0 3 2 0 国旗 国 旗 红红 的 哩， 五颗 金 星 黄黄 的 哩 5 5 3 4 561 1 7 7 0 7 6 0 |5 1 5 1 3 5 2 2 0 2 1 0 1 1 7 升上 天 空 高高 的 哩 我们 心 中 甜甜 的 哩。 哩 哩 啦 6 — |7 7 6 5 — 5 1 5 1 3 2 612 1 （ 5 1 0 ） ‖ 啦 啦 啦 哩 哩 我们 心中 甜 甜 的 哩。 大班本学期教学内容(3)jy135.com 2 .胡说歌 5 6 1 1 1 1 1 1 6 5 1 - - 1 1 2 2 2 2 2 2 7 5 2 - - 2 2 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗？ 袜子 穿在 你的 耳朵 上 吗？ 你把 3 3 3 3 3 3 2 1 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 2 1 1 - - ║ 袜子 穿在 耳朵 上吗？ 袜子 穿在 耳朵 上吗？ 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗？ 大一班十月份教学内容 一、识字内容： 1、课文：5、《小金鱼》6、《老虎照相》7、《上课》8、《北风和小鱼》9、《小熊过桥》 2、重点字：穿、贪玩、转、吐、零蛋蛋、老虎、王、吓得、啥、玩具、瞪、纪律、上课、动作、冷气、向、梧桐树、平静、捉迷藏、立、稳、鲤鱼、乐、 3、天天读句：（1）蓝蓝的天上飘着几多白云，绿绿的草地上走着白色的羊群。（2）如果我是一片雪花，我就飘到北冰洋和白熊做朋友。 注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。 二、英语： 1、单词：bear 熊 snake 蛇 mouse 老鼠 tadpole 蝌蚪 ruler 尺子 pencil铅笔 pencil-box 文具盒 paper纸 2、句型：Is it big (tal

E. 幼儿园的语文是怎么学

1 在教学活动中识字
其一利用实物图片识字。在幼儿基本掌握了字的读音之后，可采用字宝宝找家的游戏让幼儿拿着字宝宝去找和它相对应的图片或实物，这个环节的设计主要是给幼儿一个操作和巩固练习的机会，从而加深幼儿对所学目的字的印象。其二利用象形字的特点识字。中国的文字很深远.从汉字的起源来说，原始绘画是文字的主要来源，后来有许多字都是根据字的表意来制作字的形体的。
2 在游戏中识字
游戏是幼儿的基本活动。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园的游戏活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动的活动。”游戏是《幼儿听读游戏识字》的一个重要组成部分，通过各种形式加深幼儿对汉字的记忆，培养观察力、思维想象能力、语言表达能力、反应能力等，贯穿了识字过程的始终。在教学活动中，我采用了多种游戏，使幼儿在游戏中进行了汉字的确认，并加以复习巩固。例如：在学习汉字“猫、狗、兔”等名词时，我用模仿动物叫声或形象的动作，同时出示字卡，使幼儿在模仿的同时认识汉字。在生字确认之后，为了复习巩固，我创编了游戏《叫醒字宝宝》，即把字宝宝用小花被盖上，让小朋友去叫醒它，然后掀开小花被看谁没起床。如果是“飞”字，小朋友就不由自主地站起来做飞的动作，有的小朋友学小鸟飞，有的学蝴蝶飞。有一次叫醒的字宝宝是“爷爷”两个字，小朋友就学爷爷的样子，有的小朋友弯腰驼背的样子，戴着眼镜，眼睛离书很远，手在上面指指点点。游戏时，幼儿都很感兴趣，都想看看是哪个字宝宝在睡觉，增强了游戏的神秘性和趣味性，培养了幼儿的记忆力，还培养了幼儿的观察力和模仿能力。我还根据幼儿的年龄特点，结合季节创编了游戏，为了进行生字的确认，我选用了幼儿喜欢的动物小白兔，结合秋天这个季节特点去拔萝卜。我做了很多立体的萝卜，上面贴有字宝宝，摆放在地上，组成一片萝卜地，请小朋友扮演小白兔，说儿歌，按老师的要求去地里“拔萝卜”，并采用竞赛的形式，四人一组，增强了趣味性，使幼儿在玩玩做做中找到相应的汉字，进行生字的再认。游戏时要面向全体幼儿，调动幼儿的积极性。

F. 幼儿园中班上册语文本子上的作业

幼儿园中班上册语文本子上的作业
告诉孩子这么做不对，需要树立规矩，慢慢养成习惯。比如说可以跟孩子协商：撕本子就不能做他喜欢的什么事情，写多少字、达到什么标准才能满足他的什么要求，否则，就不予满足。规矩立起来后就要严格执行，刚开始会有很多困难，慢慢地孩子就会适应。学过的东西要多复习，不然，大人也会忘记。毕竟是孩子，要刚柔兼济，有效引导。告诉孩子这么做不对，需要树立规矩，慢慢养成习惯。比如说可以跟孩子协商：撕本子就不能做他喜欢的什么事情，写多少字、达到什么标准才能满足他的什么要求，否则，就不予满足。规矩立起来后就要严格执行，刚开始会有很多困难，慢慢地孩子就会适应。学过的东西要多复习，不然，大人也会忘记。毕竟是孩子，要刚柔兼济，有效引导。告诉孩子这么做不对，需要树立规矩，慢慢养成习惯。比如说可以跟孩子协商：撕本子就不能做他喜欢的什么事情，写多少字、告诉孩子这么做不对，需要树立规矩，慢慢养成习惯。比如说可以跟孩子协商：撕本子就不能做他喜欢的什么事情，写多少字、达到什么标准才能满足他的什么要求，否则，就不予满足。规矩立起来后就要严格执行，刚开始会有很多困难，慢慢地孩子就会适应。学过的东西要多复习，不然，大人也会忘记。毕竟是孩子，要刚柔兼济，有效引导。达到什么标准才能满足他的什么要求，否则，就不予满足。规矩立起来后就要严格执行，刚开始会有很多困难，慢慢地孩子就会适应。学过的东西要多复习，不然，大人也会忘记。毕竟是孩子，要刚柔兼济，有效引导。

G. 怎么样教幼儿园孩子语文

http://you.video.sina.com.cn/b/12561243-1421530847.html
(幼儿园语文课视频，你可以参考）顺便给你介绍一本书，李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》，希望能帮助到你！

H. 幼儿园中班语文改写些什么字

幼儿园中班语文可以写一些笔划简单的字。例如：数字一到九、大、小、日、月、山、水、火、土等等。

I. 语文作文

读《狼牙山五壮士》有感
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举……

《狼牙山五壮士》讲述的是：在1941秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的任务，正要转移时却被敌人追击。他们把敌人引上悬崖。在子弹用尽的情况下，英勇顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉国。我是含着眼泪读完这篇文章的，五位壮士英勇牺牲，他们不畏困难，坚决和敌人斗争到底；他们为了连队和群众，不顾自己的安危。

每当我回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分惭愧。我作为一名少先队队员，作为21世纪的接班人，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，有时甚至想放弃，遇到刮风下雨就不想去上学。而五壮士为了解放事业前赴后继；为了下一代的幸福，克服重重困难；为了祖国抛头颅，洒热血。相比之下，我这一点小小的困难又算什么呢？

有首古诗说的好：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”五壮士是这样做的。我们这些21世纪的小主人翁更应该把保卫祖国的事业作为自己最光荣的职责。将来一定会有一天，我们从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力以赴奉献我们自己的一切，甚至生命……

最难战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也坚强。
在上六年级的时候，我第一次读了《平凡的世界》这部小说。从那时起，我开始喜欢上了这个英年早逝的作家路遥先生。特别是着重表现年轻人的生活，通过他们反映出新生活中一代年轻人的价值观。
首先，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万 座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。
其次，这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民经过的日子，农民的现在和未来他们也不会关心。但我是从农村走出来的，我对农民有着一种特殊的感情和理解。而且间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这部小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。也能让我们深刻的理解我们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。
我们生存的现实年代，每一时刻都在告别贫困的困扰，可生存环境的改变，面对层出不穷的新事物，面对不段涌现的新课题，在普通人的视线里，生活似乎也不是那么平坦得一马平川。面对新的困难，一样会有新的无奈；面对新的理想，一定会新的彷徨；面对新的世界，也一样会有新的自卑心理在作怪，人类的懦弱是本性，任何人都不能逃避。
人类在征服自然改造世界的旅途中，只有在困难和挑战面前，积极的去面对，才会有发展，才会有未来。困境里的自卑，无奈中的反抗，积极中的进取都是社会文明进步过程中不可缺少的激励因素。
在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。
有人说：“人生最大的敌人就是自己”，那么人性里的自卑并不可怕，为理想而拼搏的路上，有这样的自卑陪伴，我们并不会失落，只要正确的面对它，转为坚强的动力，那么，自卑中的所得都是胜利和拥有的感觉，自卑里的坚强都是催人奋进的凯歌，战胜自我，自卑也坚强！就如萨迦格言所说的“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样哪怕在平凡的人也应为其所生活的世界奋斗。

《鲁滨孙漂流记》读后感
今天我看了一本书，名叫《鲁滨孙漂流记》。一开始读，我便沉醉于书中了。仿佛我就在鲁滨孙的身边，跟着他冒险，跟着他在海里死里逃生。每当他躲过一难时，我都会为他长长地舒一口气。当我看到他发现了野人的脚印时，我的心都快跳到嗓子眼了。但是如果我们真的在荒岛上生存，又有谁能熬过二十几年呢？
这本书讲述的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上，他战胜了种种困难，在荒岛上生活了二十多年，最后终于回到了英国的故事。
读后，我被主人公那种排除万难的精神深深地打动了。他在这么艰苦的环境下还依然坚持生的希望，勇于面对困难，把自己的从绝望中解救出来。令我感动最深的是他的毅力，鲁滨孙长达二十几年对生的希望就是毅力。我不禁想到了我们自己，我们从小就是在蜜罐子里长大的，是爸爸妈妈的“掌上明珠”，我们从来没受过一点苦，更不用说在荒岛上生活二十多年。如果我们是鲁滨孙，那我们该怎么办呢？我不禁沉思起来……
读完了鲁滨逊的故事，我的思绪不由得飘向了四年前的夏天，往事像放电影一样，一幕幕浮现在眼前：
那天，我正在做数学练习题，其中有一道奥数题很难做，于是我苦思冥想、绞尽脑汁，但是还是想不出来。我心想：如果我把这道难题解决，就要花很多时间，那我倒不如不做，反正这又不是作业，这是一题练习题罢了。算了，不做了。就这样，我心安理得地放弃了这道题。不料，在后来的考试中，又出现了这道题，我还是没解决掉。我后悔极了，如果时光可以倒流，我一定好好弄清楚这道题。可是，世界上没有后悔药。从此，我一遇到难题就马上解决它，以免一错再错。想起鲁滨逊，我是多么差劲，我连解一道难题的信心和毅力都没有。
人生的道路并不平坦，是崎岖的。我们既然不能磨平它，干嘛不尝试去面对它？如果我们做一个像鲁滨孙那样意志坚强，务实能干的社会强者，就能品味人生，丰富人生，成就人生！

读《城南旧事》有感
一滴清水，可以折射出太阳的夺目光辉，一本好书，可以净化一个人的心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书——《城南旧事》，它像一滴清水折射了我心中的太阳。作者林海音以年少的心态来记叙自己在城南幸福的童年生活。
也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》，我惭惭地走近了书里，仿佛看见英子在城南度过的幸福童年——缓缓的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆巷、草垛子……它们就像是一股细流静静地、缓缓地渗入我的脑海中。这本书透过英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出的天真，却道尽人世间复杂的情感。
相比之下，我的童年过得更乏味，英子的童年正因为精彩，所以林海音过了50年后还仍然记得一清二楚。她的童年是真实的、纯朴的、快乐的。
虽然花儿谢了还会开，太阳明天还会爬上来，但我的童年将会一去无踪影，我青春的小鸟将会一去不回来。可是《城南旧事》将会永远在我的心中。它就像夏夜里的一缕清风，让我知道不能错过美好纯真的童年。我要加倍努力学习，争取优异的成绩，让我的童年生活过得充实而绚丽

读《詹天佑》有感
那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊！
“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。
在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上。那些勤奋的人即使没有聪明的人，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。
詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！

知道吗.每个孩子的守护天使都是自己的母亲.‘母亲’是多伟大的称号.可是能真正拥有这个称号有多少呢.曾许几时.我感到我妈妈那么不近人情.曾许几时.我感到我的妈妈是那么温柔那么可爱.妈妈究竟是个怎样的人.为什么她的喜怒哀乐总是那么变化无常.........
在岁月的沧桑中.我发现妈妈的脸上布满了岁月的痕迹.乌黑的头发仿佛一夜就变白了.才发现妈妈为了这个家吃尽了苦头.在工作上受尽压迫.想到妈妈的苦我不禁潸然泪下......
我有一个温馨的家庭.我住在一个三口之家.我们十分快乐.我在姨妈家上学.妈妈爸爸在外.妈妈工作的地方虽然不算苦.但我还是为妈妈担心.妈妈从小身体就不好.他每天只上8小时的班.
每一次妈妈给我打电话他都会问我成绩怎样、身体怎样我总会笑着说一切正常.可我总会听到妈妈那边传来的咳嗽声.我问她怎么了.她却不告诉我.好骗我说；我没事只有你好我就没事了.听到这些我忍不住要哭.
有一次妈妈说她不舒服而且整晚没睡.而爸爸因为有事而没陪妈妈.听后我又气有心疼.....我冲妈妈发火说；钱有比身体重要吗.爸爸再怎么忙也要陪你啊.’ 说完我就挂了.......我哭了.妈妈.为了这个家为了我你真的好辛苦而我却不能为你分担一丝一毫的累.妈妈这样的辛苦而我只能坐享其成.......
有时我只要一想到妈妈难受的样子.我就感到天崩地裂.当我玩时说不定妈妈正在顶着炎热的太阳干活当我正在吃时.妈妈不知道有没有烧饭.当我正在吃好吃的时侯妈妈也许只是在吃粗茶淡饭.
妈妈好就没联系了最近你身体好吗.妈妈好多话想对你说..妈妈.你知道吗我好想你.妈妈我爱你......

有人说：母亲是一种职业，无薪水的工作。那么，这个世界上的女人都有着一份注定的工作：母亲。这份工作永无止境，十分劳碌。但是，她们却用一生来做，她们做得乐此不疲。头发也白了，腰也弯了。但她们却毫无怨言，依然用自己的身体付出，即使自己生病了，也不放弃这份工作。
有一个人，永远在我心中最柔软的地方。那就是母亲。
母亲，他永远站站在最高位。她，慈祥、伟大，要不母字后面就不会加一个“亲”字“亲”的立就不会写在“朩”的上面。所以说：母亲，是最高的。
有一种爱，会让你随意的享受，只要你说出不高的要求，它就一定会帮你实现，却不要任何回报。这就是“母爱”。
母爱，是最高尚的。要不母子后面就不会加个“爱”字。然而，“爱”字就不会有好朋友的“友”；繁体字的爱，就不会有一个扁扁的“心”。所以说：母爱，是最高尚的。
妈妈，感谢你抚养我长大，让我感受到什么是亲情，亲情要用多大的“力量”去滋润。
妈妈感谢您给予我眼睛，让我看见这个世界上的美丽；感谢您送给我鼻子，让我闻到这个世界上的气味；感谢您送出我一个健全的体魄，让我能在万千世界中成为一份子……
妈妈，说您伟大吧，您有不像电影明星、演唱歌手那样引人注目；说您渺小吧，您有把青春投入到我的一生……
平时，我们对妈妈一声问候、一句祝福也没有，把纯真的母爱当成了是天经地义的事情。
妈妈，我爱您……我愿用我的一生回报您……

书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一条时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像一位知识渊博的慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。“书是人类文明进步的阶梯”，从我识字开始，书便成了我朝夕相处的朋友。
在我的书柜里，存放着厚厚薄薄、大大小小上百册少儿读物。什么《启蒙》、《红领巾》、《少年时代》、《童话大王》等杂志，《少年网络知识全书》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《爱的幼儿园了，能够自己看小人书了，每天放学回家我总是捧着小人书看得津津有味，还常指着图画自言自语。睡觉前我总会缠着妈妈读故事，或者和妈妈一起看看着图画编故事、儿歌等。
六岁那一年，我上小学了，学会了拼音，可以读一些读物了。《各林童话》、《天方夜谭》、《三百六十五夜童话》、《少儿学网络》等书都是我的最爱。
随着年龄的增长，我对读书的最爱简直达到了痴迷的程度，成了一只“小书虫”。我之所以这样热爱读书，是因为读书不仅让我吸取了许多知识的营养，而且让我获得了许多快乐。
记得二年级的时候，一节自然课上，老师突然提到一个课本以外的问题，同学门都不知道，而我却刚在《少儿网络》上见过，于是我就骄傲地举起小手，回答了老师的问题，同学门都对我刮目相看，也就从那时起，同学门都知道我最大的特点——爱读书，还给我取了个“小书虫”的雅号。
去年的一天，老师布置数学家庭作业，老师先写了几道简单的题，大家一看挺容易，有些高兴，后来老师又写了几道题，同学们一看傻眼了老师笑笑说：“别着急回去多翻翻书联系以前和今天的知识再想想，老师相信你们能解答。”回到家里我幂思苦想，怎么也做不出这几道题。妈妈说：“你先翻翻书吧。”我就去翻妈妈给我买的《小生数学疑难解答》，终于翻到了与这几道题相似的题型。于是我就照着书上的解法并结合当天学习的内容，把着几道题做对了，做完了这几道题我心里甭提多高兴了，我再一次体会到了读书的快乐。
现在，我上六年级了，每次作文讲评时，老师都在班上夸我的作文写得好，因为我用了许多好词好句，而这些好词好句都是我平时读书积累起来的。
读书真好！读书使我开阔了眼界；读书使我头脑丰富；读书使我充满自信；读书使我的生活乐趣无穷。
读书真好！我爱读书。

话说会画画的叶公、正气凛然的廉颇、聪明机智的蔺相如、弄虚作假的南郭先生和有一颗菩萨心肠的吕洞宾等人世世代代都是铁哥们。他们的第N带传人商议过后决定，开一家百货公司。名字就叫成语百货公司。可是……要开一家百货公司，可并不简单。要联系厂商、招导购员、买地、装修……这就得要个几百万吧？这时大家一起把目光投向了蔺相如的后人。蔺相如的后人说：“呵呵，各位兄弟。我的油水也不多啊。虽说我的祖先是伟人，可我也不过是普通公民一个啊。”廉颇的后人说：“不要紧的拉，你的祖先不是很会说吗，你不是也有这个优点吗？你去信用社贷个款不就行了。”南郭先生的后代也随声附和：“对啊，对啊。这样我们就有钱开公司了。”蔺相如的后人无奈地说：“好吧，我豁出去了！”

几天之后，蔺相如和南郭先生磨破了嘴皮子，信用社的工作人员终于把钱贷给了他们。

N个月后……

“大家看一看啊！瞧一瞧啊！成语百货开张大酬宾，买100送10元啊，走过路过千万不要错过啊！这里家具、日常用具、宠物、宠物用具都有啊！错过了你会后悔一辈子啊……”随着吕洞宾的后人真诚的吆喝，成语百货开张了。不一会儿，商场里就挤满了人。这时，一个小女孩牵着一只牧羊犬走了出来。牧羊犬一下子就看到了正在吆喝着的吕洞宾后人。顿时，牧羊犬的心里怒火中烧，挣脱出小女孩手中的绳子，向吕洞宾的后人狂奔而来。吕洞宾的后人却还在卖力地吆喝着。“啊！！！”吕洞宾一声惨叫，他低头一看，一只牧羊犬咬着他的小腿，眼睛凶狠地盯着他。众客人见到此情形，纷纷开始尖叫。廉颇见势不妙，赶快叫救护车把他接走了。南郭先生的后人摇摇头说：“哎，可怜的吕洞宾。没有对狗狗做什么事情，也会被咬啊。”

叶公的后人为了稳定各位客人的情绪，挥笔画了几只展翅预飞的丹顶鹤，那画的可真是相当得好啊，可是，客人们在赞叹之余又发出了新的疑问：丹顶鹤咋没眼睛呢？叶公的后人见到客人们纷纷不解，说：“哦，是这样的。我家祖祖辈辈画画都不画眼睛的，因为一画眼睛画上的物体就活了，观看的人就看不到我画的东西了。”这时一位客人说：“你要是把它的眼睛画出来，它飞了的话，我就天天出50元到你们这里来买东西。”他刚说完，旁边的客人也跟着起哄：“对啊，我们也天天来买50元的东西！”叶公的传人无可奈何，为了生意，他豁出去了！他拿起笔，给丹顶鹤画了眼睛。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！”丹顶鹤随着大家的口号，翅膀竟一下一下地扇动起来了，扇得越来越快。鸣叫了一声，一下子腾空而起，飞上了云端。客人们傻了眼，一个个冲进了成语百货，开始了疯狂地抢购……

就这样，他们的公司越开越红火，难题也越来越多。欲知后事如何，请听下回分解。

微笑，带来了温暖，她就如同一粒细小的种子，在不经意间悄然种在了你的心中；微笑，带来了欢乐，她就像璀璨的夜空下的几颗明亮的星星，在任何人不快乐时送去一点欢乐。每个人都拥有了微笑:这里神奇的种子，可是每个人所种下的成果却截然不同，因为在微笑的背后又有着不为人知的一切。

体育课上，同学不小心摔了一跤。他的身上都沾满了泥土。其他同学见了这一情景，哄堂大笑，原本平静的课堂立刻变得吵闹不堪，人们用动作与笑声嘲笑了他。可在这时，原本瘦弱得不堪一击的他从地上慢慢地站了起来，拍拍身上的泥土,坚毅地向自己座位上走去。在此时，我清楚地看到他的脸上出现了一丝笑容。这个微笑犹如在阳光灿烂的早晨突然响起了几声震耳欲聋的雷声。同学们脸上的笑容瞬间消失了，他们惊恐地互相看着别的同学，之后又像突然明白了什么似的，像什么事也没有发生一样。课堂又重新平静了下来想一条滚滚的大江突然停止了流动，我不明白，只是一个微笑却差别那么多，在那时我才真正地明白：在微笑的背后不一定只有欢乐，有可能还隐藏一个人的坚强与自尊。

每天我都能品尝到妈妈为我煮的可口饭菜，在那时我脸上总是写满了幸福，脸上绽放出一撇幸福的微笑。可当我看到菜中那几片生姜、大蒜时，我都会用筷子将它夹出并扔在一边。可这时妈妈总会把我刚刚挑出的东西用筷子夹起并津津有味地咀嚼起来，这时我总会在她脸上看到一撇会心的微笑。就这样来来回回好多次，让我不禁也想尝尝那滋味。我挑出一片生姜放入口中，本以为是香甜可口的滋味，没想到却十分的辣，我把生姜从口中吐出。可我不懂：为什么我和妈妈吃的是同一种东西却有着不同的味道，在这微笑的背后又隐藏些什么呢？

现在，我对微笑又有了不同的认识，因为我看到了也品尝到了在微笑的背后的那些故事。今后，我会更喜欢微笑，也会更加喜欢微笑背后的不同含义，我要将这粒种子深深咋进心中。