小学语文跳水
⑴ 《跳水》这篇小学课文有哪些写得好的地方
体会孩子爬上桅杆顶端十分危险时，“险”的三个因素：（1）高（2）横木窄（3）小孩双手脱离绳子。然后算算大概有多高，比划横木大概有多窄，算出大约有20多米，相当于五层楼那么高，横木大概是课桌横档那么窄，再体会假如你双手脱离绳子，站在这么高、这么窄的横木上，会怎样？太险啦，随时都有摔死的可能。用成语来比喻险情时，迫在眉睫、十万火急、千钧一发、生死关头……入情入境，绘声绘色。
漂亮···
⑶ 小学四年级语文23课跳水他的作者是_____国的_
1、列夫托尔斯泰是俄罗斯人。
2、人物简介
列夫托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。世袭伯爵，曾参加克里米亚战争。返回雅斯纳·亚波利亚纳的农庄后致力于农民教育。
1862年结婚后，创作了俄罗斯文学史上的巨著《战争与和平》（1859～1869）、《安娜·卡列尼娜》（1875～1877）。1879年经历了一次信仰危机后信奉和平主义，主张以勿抗恶的方式对社会进行改革。并否定自己以前的作品。因执着于自己的信念使家庭关系恶化，死于出奔途中。其作品多达45卷。名著还有长篇小说《复活》（1899）、戏剧《黑暗的势力》（1886）和若干短篇小说和评论。
⑷ 小学四年级下册语文跳水这课里猴子是怎么逗孩子的
猴子坐到桅杆的第一根横木上，把帽子摘下来，用牙齿和爪子撕。它好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲着他做种种鬼脸。孩子吓唬它，朝着它大声叫喊，但是它撕得更凶了。
⑸ 小学课文跳水生字中的形声字有哪些
小学课文《跳水》生字表中有这些字：
艘 航 肆 帽 桅 撕 逗
唬 钩 扭 咧 舱 鸥 瞄
其中形声字有：
艘 航 帽 桅 撕 逗
唬 钩 扭 舱 鸥 瞄
⑹ 小学五年级语文17课跳水当孩子被救后我想说些什么
小学五年级语文17课跳水，当孩子被救后，你想说些什么？这个应该你自己动手写一写，按道理，我们当然都应该说应该对孩子好一些，要培养孩子的自我保护意识
⑺ 小学五年级下册人民教育出版社第17课中的跳水出自哪本书
《跳水》的作者是列夫托尔斯泰，这篇课文出自《安娜·卡列尼娜》。
⑻ 五年级语文第8课跳水的中心思想
遇事要沉着冷静、临危不惧、果断处理，尤其遇到紧急情况要善于急中生智，像船长一样，用智慧和镇定自若巧妙地解决问题。
⑼ 人教版 小学语文五年级下册课文《跳海》
一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇（zī）牙咧（liě）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
叫《跳水》吧！
⑽ 小学语文跳水作者是谁
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，
俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。