语文天地内容

1. 手抄报《语文天地》，内容是语文课上的小故事

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2. 手抄报语文天地怎么写

哲理小故事：
天鹅与主人
传说天鹅临死前才唱歌。有人偶然遇见市场上有天鹅出售，还听说这只天鹅的歌声非常 悦耳动听，便买了带回家。有一天，他设宴请客，让天鹅在席间唱歌，天鹅却始终没吭一 声。后来，天鹅老了，知道自己死到临头，这才为自己唱起了挽歌。主人听到后说：“如果 你真是除临死之外，其余别的时间都不肯唱歌，那么我就是太傻了，那天叫你唱歌时，就应 该把你杀了。” 这是说，许多人不愿意自愿去做某些事，总是在迫不得已时，才勉强去做。
狮子与报恩的老鼠
狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请 求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真 的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他 的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答， 现在可清楚了，老鼠也能报恩。” 这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。

名人名言：
自私自利之心，是立人达人之障。
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
希望是厄运的忠实的姐妹。
忘掉今天的人将被明天忘掉。
时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。--贺拉斯
谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。--果戈理
每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。--雷曼
善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。--培根
普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。--叔本华
天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。--（唐）李白

语文学习方法：
一.课前预习法：
预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。
1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。
2. 标自然段。
3. 熟读课文三遍(以上)。
4. 概述课文大致内容，了解中心思想。
5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
二.上课听讲法:
听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：
1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。
2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。
三.课后复习法：
我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：
1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。
四.课外阅读法：（文言文，现代文）
阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。
1.选书。选一本好书也是一个人的能力。
2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。
4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。

3. 列举语文天地里的名言名句

北师大版四年级上册语文天地中的名言警句 ：
◆子曰：“三人行，必有我师焉。”
(这句话表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。) ◆弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
[这句话包含有“不耻相师”，即“相互为师”的观念，提倡向更多的人学习，向学有专长的人学习，向比自己有长处的人(包括自己的学生在内)学习。] ◆吾爱吾师，吾更爱真理。
（我爱我的老师，但并不是对老师言听计从，唯唯诺诺，而是在继承的基础上敢于思考、坚持真理、敢于挑战。）
◆语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。 （要少说空话，要多实干。 ）
◆要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
（要想取得卓越的成就，就要付出艰辛的努力。）
◆播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
（性格决定命运，而性格的形成，则要靠习惯；的养成又靠平时的行为积累。有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
◆不以规矩，不成方圆。 （做人要遵纪守法。 ）
◆只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。
（人是有理智的，明理的，会思考的，应该用正确的观念指导自己的行为，而不能像动物那样，只靠本能行事。 ） ◆强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。 （不要以大欺小，以强凌弱。）
◆一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （这句话告诫人们要勤俭节约，不要铺张浪费。） ◆君子爱财，取之有道。
（君子喜欢正道得到的财物，不要不义之财。） ◆弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。
（放弃燕子麻雀那样小的志向，而像大雁天鹅那样高飞。 ） ◆不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （学习要有持之以恒的精神。） ◆勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（劝导人们不要小瞧了“小”，做人做事、修身养性都要立足从小处做起。）
◆梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（告诉我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。）

4. 语文天地的介绍

《语文天地》1是由黑龙江省教育厅主管，哈尔滨师范大学主办的语文教学研究辅导类期刊，是中国知网、万方数据全文收录期刊，创办于1994年。经国家新闻出版总署批准，《语文天地》2013年开设“高教版”。

5. 语文天地里的内容怎么写

什么语文天地

6. 语文天地的最新目录

遨游在史学海洋畅行于写作之路 雷春花
中学生如何阅读叙事散文 季小琴
教材中食、文、害、党四字音义商榷 徐家梅
《诗经·氓》中的画面对比艺术 朱华华
《李将军列传》的另一种教法 陈际深
不有佳咏何申雅怀--谈李白《春夜宴从弟桃花园序》高雅的行乐观 张昆阳
意气豪放的才情之歌--赏王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》 罗荣显
此恨绵绵无绝期--关于《项脊轩志》中爱情的教学片断 徐小霞
《拿来主义》教学设计 张慧
别样的孔子别样的《论语》 张丽丽
真诚的约定与美丽的邂逅--谈语文课堂的预设生成问题 董新秀
例谈苏教版高中语文课堂问题预设的有效性 杭戴丹
活化课堂创设氛围--中职语文口语交际教学策略 江群凤
“个性化表达”让课堂更精彩 王小燕
高中语文课堂教学目标的设置要以生为本 刘连尧
语文高效课堂：生命智慧的自然升腾 杨保威
高中古诗词教学中如何指导学生“读”诗 王显文
铺采摛文贯穿古今 王瑞达
切入点切出文言文教学实效--以《逍遥游》教学为例 李娜娜
浅析高中文言文生成性教学 江丽丽
文言文有效教学的激活策略 周光芳
我手写我心--谈写作教学模式的转变 卢祥
习作以涵养语言为始 满斌，郝殿国
新课程改革背景下的高中作文教学创新 陈颖
利用班级博客评改记叙文例谈 杨菊连
优化策略驱动强化自主阅读 金晓玲
高一年级《三国演义》阅读教学研究--从一道高考题说开去 陈太霞
《三国演义》阅读指导策略及反思 钟桂芳
讲求方法让阅读能力与成绩共同提高 于静
如何构建诗情画意的阅读教学 王蕾
高中生阅读能力的培养策略 冯仰聪
苏教版高中语文选修课教学策略 姚冬青
中学语文作业有效性初探 施秀娟
高中语文自主学习教学法的应用 叶娇美
高中语文背诵教学思路构建 景红霞
简议新课改背景下的中学语文教学 张文达
高中语文教学中人文精神的渗透与养成 廖朝晖
如何提高学生语文学习的积极性 丁永娥

7. 语文天地！

1．（ 纷飞的）雪花 （胜利的 ）凯歌 （可爱的）战士 （鲜艳的 ）红花 （悠扬的）歌声 （）人民 （绚烂的）礼花 （优异的）成绩 （价值连城的）文物 （奔腾的）浪花 （优良）品种 （顽强的）生命
2．检查（纰漏） 纠正（错误） 发动（攻击） 审查（工作） 端正（态度） 发现（问题）
调查（原因） 改正（恶习 ） 发挥（作用）
考查（地质） 订正（作业） 发表（议论）
3．顶着（烈日） 擎着（红旗） 挖着（潜能）
划着（扁舟） 冒着（风雪） 提着（酒壶）
沿着（海岸） 挂着（招牌） 踏着（碧浪）
握着（命运） 举着（） 背着（责任 ）
4．繁荣喧闹的（街市） 孜孜不倦地（教诲）
茫无边际的（海面） 精神抖擞地（工作）
依稀可见的（背影） 满怀激情地（诵读）
举世闻名的（胜地 ） 狼狈不堪地（面容）
5．广阔的（山川） 坚强的（意志）
辽阔的（平原） 坚韧的（性格）
宽阔的（海面 ） 坚定的（步伐）
宽敞的（居室） 倔强的（脾气）
6．耀武扬威的（神态） 不厌其烦地（聆听）
不可收拾的（宣泄） 声嘶力竭地（叫喊）
两鬓斑白的（面容） 聚精会神地（学习）
天真活泼的（童颜） 风驰电掣地（飞奔）
色彩缤纷的（世界） 斩钉截铁地（发誓）
二．造句
1．写成比喻句
（1）一望无际的田野里，麦浪翻滚，就像＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）夜空中无数颗闪亮的星星就像＿＿＿＿＿＿＿．
（3）读书如同＿＿＿，爬得越高，望得越远；读书好似＿＿＿＿＿．
（4）漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩，有时像＿＿＿＿＿；有时像＿＿＿＿＿；有时像＿＿＿＿＿．
（5）那是多么叫人心爱的一支笛子啊，简直就像＿＿＿＿＿＿．
（6）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，雨滴发出各种不同的声音，整座森林就像＿＿＿＿＿．
2．改写成拟人句
（1）呼呼的北风不住地刮着．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）河床很宽，但只有一股小溪的细流在里面流动

8. 有关语文天地的作文怎么写

妈妈常说要学习就要讲究方法，这样才能做到事倍功半。学好语文的一个重要方法，便是抓住上课的四十五分钟。如果这四十五分钟利用得好，往往能在课后省下更多的时间。对此我得出了，在学习过程中，一定要：多听，多记，多看，多做，多问，多复习，多总结，老师讲方法时，要做课堂笔记这样既方便以后复习又可以集中上课注意力一举两得。

对于这一点，我是深有体会的：我认真听课，抓紧上课的每一分钟。复习起来，我就会容易多了，根本不用费劲，许多知识就是这样牢记于心中。我不是背每一题的答案，而是背题目的要领、方法，掌握了方法尽管是一千道一万道都能手到擒来，这奥妙谁都懂得，但事做起来就很不容易，能坚持做到的人并不是很多，因为这需要顽强意志和坚韧不拔毅力。

除此之外还又要大量的阅读中外名著，中国的四大名著是必须的，如果没有大量的阅读，就会缺乏知识不能有效运用了。阅读的方法很重要，好的方法和理解才有用，如果只是一味的死看书，是没有用的，关键在于自己的阅读方式。在阅读时，如遇到不认识的字时，要及时的查字典，理解这样才能有效。