高二上期语文
必修四：
《季氏将伐颛臾》背诵
《寡人之于国也》背诵
《《黄花岗烈士事略》序》
（《蜀道难》（李白）
《登高》（杜甫）
《琵琶行》并序
《锦瑟》（李商隐）
《虞美人》（春花秋月几时了）
《蝶恋花》（槛菊愁烟兰泣露）
《雨霖铃》（寒蝉凄切）
《声声慢》（寻寻觅觅）
《滕王阁序并诗》
《秋声赋》（欧阳修）
）
书上要求本专题选四首诗词背诵。从《滕王阁序》和《秋声赋》中选择精彩段落背诵或名句背诵。
实际要求：全部背诵！高考都考过！
《滕王阁序并诗》从“时维九月”到“岂效穷途之哭”（最好全背）
《秋声赋》（最好全背）
必修五：
《陈情表》（李密）背诵全文
《项脊轩志》（归有光）
《长亭送别》（《西厢记》）背“端正好”，“滚绣球”，“一煞”，“收尾”四首曲子
《报任安书》
《渔父》（楚辞）
诵读《报任安书》《渔父》（楚辞），背诵你喜欢的句子。
注意：《报任安书》从“夫人情莫不贪生恶死”到“难为俗人言也！”。一定要背！名言警句很多，高考也可作为事例引用！《渔父》（楚辞）可以不背，反正《屈原贾生列传》里有相似内容，可以背那个。
《逍遥游》（节选）
《兰亭集序》
背诵《逍遥游》前三段。
注意：《逍遥游》（节选）全文背诵（背诵到“神人无功，圣人无名”）高考要求。
Ⅱ 高二上学期各科都有哪些课本
高二上学期语文英语还有必修5和选修唐诗宋词元曲，数学还有必修3和选修2-1，生专物还有一本必属修3。
物理和化学都进入选修了，英语必修5和选修6，政治是必修3文化生活；历史是必修三；地理也是必修三。各省的选修都是不同的。
(2)高二上期语文扩展阅读：
语文、英语、生物、政治、历史、地理这些都是必修科目，文理科一样；数学有本必修5文理科一样，理科还有一本选修2-1；物理是选修3-1和3-2，化学是化学反应原理（选修）。
语文、数学、英语上半学期都学必修，下半学期学选修政治、必修物理、必修化学、选修历史、地理必修，生物如果高一开始学的话现在应该必修。
Ⅲ 有谁知道高二上学期语文必背篇章有哪些
课后有背诵要求的篇目有：
《诗经三首》：背诵《无衣》《静女》全诗和《氓》前两章；
《离骚》：背诵“帝高阳之苗裔兮——来吾道夫先路也”；
《孔雀东南飞》：背诵“鸡鸣外欲曙——二情同依依”,“府吏闻此变——千万不复全”；
《汉魏晋诗三首》全背；
《梦游天姥吟留别》全背；
《近体诗六首》全背；
《词七首》全背；
《六国论》全背；
《游褒禅山记》全背.
Ⅳ 急求高二上册语文目录
第一单元
1 《诗经》三首
2 离骚（节选）
3 孔雀东南飞（并序）
4 汉魏晋诗三首
其他古诗读背篇章
第二单元
5 梦游天姥吟留别
6 琵琶行（并序）
7 近体诗六首
8 词七首
综合性学习 解意象，品诗歌
其他古诗词读背篇章
第三单元
9 记念刘和珍君
10 故都的秋
11 道士塔
12 泪珠和珍珠
中国现当代散文欣赏
第四单元
13 灯下漫笔（节选）
14 漫话清高
15 巴尔扎克葬词
16 短文两篇
第五单元
17 六国论
18 游褒禅山记
19 伶官传序
20 石钟山记
词类活用
第六单元
21 项脊轩志
22 五人墓碑记
23 登泰山记
24 病梅馆记
综合性学习 山水与文化
文言常用句式
写作、口语交际
第一单元 议论要有理有据
劝说
第二单元 议论要有条有理
讨论
第三单元 诗歌
第四单元 散文
第五单元 自由写作实践
附录 中国文学鉴赏
20世纪中国文学概述
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全日制普通高级中学教科书《语文》（必修）第三册
Ⅳ 人教版高二语文上学期背诵内容
现行本
诗经三首复，包制括：
无衣
关雎
硕鼠
汉魏晋诗三首，包括：
迢迢牵牛星 《古诗十九首》
短歌行 曹操
归园田居（其一） 陶渊明
梦游天姥吟留别 李白
近体诗六首，包括：
山居秋暝 王维
登高 杜甫
蜀相 杜甫
石头城 刘禹锡
锦瑟 李商隐
书愤 陆游
词七首，包括：
虞美人 李煜
雨霖铃 柳永
念奴娇 赤壁怀古 苏轼
鹊桥仙 秦观
声声慢 李清照
永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾
扬州慢 姜夔
六国论 苏洵
游褒禅山记 王安石
试验本
蜀道难 李白
杜甫诗三首，包括：
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
李商隐诗两首（不要求背诵），包括：
锦瑟
马嵬（其二）
寡人之于国也 《孟子》
劝学 《荀子》
过秦论（最后三段） 贾谊
Ⅵ 高二上学期都学哪几本书
语文必修和选修古诗词那本，数学必修5，选修2-1，英语必修5，必修6物理选修3-1和3-2，生物必修3和选修3。
新课标新增选择性必修课程。新版课程标准新课程结构调整为必修课程+选择性必修课程+选修课程。三类课程分别安排7-9个学习任务群，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面的内容始终贯串这三类课程：
1、必修课程，每名高中学生必须修习，开设2个学期，8学分;
2、选择性必修课程，学生根据个人需求与升学考试要求选择修习，开设2个学期，6学分;
3、选修课程，学生可自由选择学习，开设2个学期，设计12学分课程，供学生自由选择。
(6)高二上期语文扩展阅读：
学习要注意以下几点：
1、严控手机使用，查阅在做题完毕后进行。先自己做再对答案，做批注。严禁抄写答案。
2、多问老师，不堆集错误。
3、理科方面建议准备第二本练习册。但前提是，已有练习册要搞明白。
4、文科方面，有的理解后背诵，有的可以先背诵后理解。（生物方面也一样）
5、制定远期目标：大学、专业、城市
6、近期目标制定：下次考试年级总排名，单科成绩年级总排名，尤其找到单科排名与总排名差距大的科目，从而确定下阶段努力的方向。
7、天天要有小目标，把最认为难的放在最好的时间来做。
8、一定要改进学习方法，动脑提高效率，用最短的时间收获最多，而不是伪勤奋。
9、平日注意书写习惯，阅读写作方面的培养，多反思归纳总结。
10、语文积累方面：基础知识；常用易错成语；文言文字词，每次考试后老师给予试题点拨的积累，落实背诵内容。
Ⅶ 高二上学期语文教学目的和要求
一、学情分析
1、基本没有有意识的进行积累,且很薄弱。
2、阅读面狭窄，阅读量少，积累陈旧过时。
3、未形成良好的思维习惯和思维方法，思维方向单一。
4、基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。
总之两个文科班的语文水平都很差。
二、教学目标
本学期的主要任务是《语文》必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：
1．贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。
2．在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。
三、教学进度
根据新课程标准及本校实际情况安排：本学期教学内容安排《语文》必修五和选修课.
1-9周上完必修5,第10周复习及期中考试,10-18周上选修1,19-20周复习期末考试.
四、教材处理
1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。
每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”的办法处理。
2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。
本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。
3、阅读积累，积淀学生的语文素养。
发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。
4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。
让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。本学期训练重点还是议论文.