基础英语1

『壹』 大一基础英语

some people who went to the lecture hall early had the front seats.

『贰』 基础英语

分以下几步吧！
1、先练好音标发音，网上有下载的。
2、记好单词，背好一些固定搭配的词组、句式，同时读点简单的文章，培养语感。
3、买一本薄冰编写的英语语法书。
4、做英语阅读理解，动手写点作文。
祝你成功！

『叁』 中等职业教育规划教材基础英语1的教案

一、教学要求

整个教学分六个单元进行(144学时)。每课课文包含A、B两部分，教学应以A部分为主，B部分为辅，即B部分可作为泛读内容讲解，重在阅读理解。

教学要求如下：

1 熟练掌握26个字母，48个音素，掌握基本的语音、语调。

2 认知2000~2500个单词，熟练掌握和运用1200个左右的词汇，包括300个左右课文出现的常用句型和短语。

3 理解基本的语法概念，掌握和运用内容要点中规定的基础语法知识。

4 能流利地朗读所学课文，能基本正确地理解课文内容。

5 能基本掌握日常生活用语，比较熟练地表达所规定的语言功能项目。

二、教学内容

第一单元

第一单元共5课，24学时。1-4课，每课5学时，其中A部分4学时，B部分1学时；第5课为复习课，4学时。

一、内容要点

1 语言功能要点：问候及回答；介绍；描述和识别(人、物、事)。

2 语法要点：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词的基础知识；名词的单数和复数；一般现在时的形式和用法，包括动词be和have的形式及用法；肯定句、否定句、疑问句的基本知识。

3 课文A部分的词汇、短语和基本句型。两种语言文化差异。

4 基础知识：26个字母，48个音素(20个元音音素，28个辅音音素)；大、小写字母；基本读音规则。

二、重点难点

1 自我介绍。

2 名词的复数变化和一般现在时的形式和用法。

三、教学建议

1 本单元教学中应适当安排时间进行语音集中训练，严格正音、正调。

2 本单元应围绕“把好语音关”组织教学。

第二单元

第二单元共5课，24学时。6-9课，每课5学时，其中A部分4学时，B部分1学时；第5课为复习课，4学时。

一、内容要点

1 语言功能要点：问路，指路；讲述日常活动；谈论学校生活；表达时间。

2 语法要点：冠词、不定代词、名词(可数名词与不可数名词)、数词(基数词与序数词)、介词的基本用法；现在进行时、一般将来时、由there引导的句子；时间表示法；标点符号；缩写。

3 课文A部分的词汇、短语和基本句型。两种语言文化差异。

二、重点难点：

1 讲述日常活动和谈论学校生活。

2 冠词、不定代词、介词的基本用法。

3 现在进行时的用法。

三、教学建议：

1 组织学员进行起居、学习、爱好等方面日常活动的自我介绍和谈论所在学校生活的一般情况；

2 讲解不定代词时，可采用肯定句和否定句对比的方式；

3 讲解介词时，应突出常用介词的基本用法；

4 在时态教学中，注意现在进行时和一般将来时之间的联系，使学生理解英语中将来时间可以用不同的时态形式表达。

第三单元

第三单元共5课，24学时。11-14课，每课5学时，其中A部分4学时，B部分1学时；第15课为复习课，4学时。

一、内容要点

1 语言功能要点：讲述经历；谈论天气；请求/允许；请假；表示同意/反对。

2 语法要点：一般过去时、过去进行时和现在完成时的基本形式和用法；形容词的比较级和最高级；英语的词类；句子种类；句子成分；情态动词can/could，may/might,must,have to的用法；年、月、日表达法。

3 课文A部分的词汇、短语和基本句型。两种语言文化差异。

二、重点难点：

1 讲述经历。

2 现在完成时的用法。

三、教学建议：

1 采用比较的方法讲解一般过去时和现在完成时的用法及区别。

2 采用图片或实物来讲解形容词的比较级和最高级的用法。

3 讲解情态动词时，应侧重各情态动词之间概念和用法上的差异。

『肆』 基础英语

Yes I know

『伍』 英语(一)和基础英语有什么不一样

你说的是大学的？我们就学基础英语1，不过还有1234.。。。有些学校比较好的，大一直接上基础英语3- -

『陆』 基础英语怎么学习

先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 .背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 24.读的出，才能记得牢25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果PS.1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行

『柒』 基础英语1试题

新目标英语九年级上学期第7单元基础测试题A卷(附答案)

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2004年广东省高职考试专业英语基础试题.doc

......I．听力理解（共20小题广东省自学考试试题，计分60）你将听到若干段录音，广东省导游考试试题只听一遍。请根据每录音的内容回答一个或数个问题。问题及选择项均印在下面。每个问题给你15秒钟回答时间。 ...

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2006年广东省考试基础教育课程改革实验区英语试题及参考答案和评分说明-新人教

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2005-2006临汾市高三年级基础知识调研测试英语试题-人教版[整理]

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2006年高考英语备考试题-短文改错语言基础知识类复习、解题要领.rtf

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高二英语基础知识竞赛试题及录音原稿答案

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详见：http://hi..com/howtogirl/blog/item/5e67e201960aacdf7a894731.html

『捌』 基础英语单词有哪些

基础英语单词有boy，girl，child，bike，bus等。

一、boy：

1、读音：英[bɔɪ]，美[bɔɪ]

2、意思：

n.男孩；儿子；男服务员

3、例句：

That boy is about ten years old.

那个男孩大约有十岁。

二、girl：

1、读音：英[ɡɜːl]，美[ɡɜːrl]

2、意思：

n.女孩；少女；姑娘；女儿；女职员；女朋友；老婆；老母亲；老妇人

adj.女的；女孩的；雌性的

3、例句：

The girl has a light hand for knitting.

这女孩手巧，精于编织。

三、child：

1、读音：英[tʃaɪld]，美[tʃaɪld]

2、意思：

n.小孩；子女；产物

3、例句：

Every child bares the responsibility and obligation of supporting the old.

每位子女都负有赡养老人的责任和义务。

四、bike：

1、读音：英 [baɪk]，美 [baɪk]

2、意思：

n. 自行车；脚踏车；摩托车

vi. 骑自行车

3、例句：

I‘ve decided to buy that bike.

我已决定购买那辆自行车。

五、bus：

1、读音：英 [bʌs]，美 [bʌs]

2、意思：

n. 公共汽车

n. 总线；信息通路

vt. 用公共汽车运输

vi. 乘公共汽车

3、例句：

The bus driver asked the passengers to buy tickets.

公共汽车司机要求乘客买票。

『玖』 新世纪 基础英语1例文翻译11—14单元

新世纪感言关键构思
当新千年的第一缕阳光照亮人类居住的地球的时候，回首百年，一定会被20世纪人类的伟大成就与进步深深感动，同时，也会为人类20世纪所遭受的困扰与危机感到惶恐不安。为了人类在新世纪更好生存与发展，《世纪青年》杂志特辟"世纪感悟"、"世纪交流"和"世纪留言"等专栏，向广大跨世纪青年人约稿，请你为某个专栏撰稿，把面向新世纪想说的话，想讲的故事和想抒发的情感写下来。
要具体要求上，要内容具体，想像联想丰富，除诗歌外，文体不限，自拟题目，不少于800字。思路领航
1) 可以用一般记叙文的方式写人们对新世纪的畅想：交通、衣食、教育等各领域在新的世纪会有什么样的发展与变化？注意要写得合情合理。
2) 可以用科纪故事的形式抓住一个方面来写新世纪可能有的景象，如航空技术高度发展，小B乘着最新制造的宇宙飞船去冥王星上旅游，旅途中遇到外星人的飞牒的追踪和敌对星球的人们的围攻，但都被小B用飞船上的科学装置一一躲过，之后顺利地到达目的地。
3) 可以写对全球所存在的问题的思考，如战争、污染、环保、人口等无一不存在着隐患，新的世纪会消除它们吗？会用什么手段消除，等等。
4) 历史潮流在进步中总难免有阴影的存在，可以用辩证的观点来分析文明、科技、工农业等方面，既看到其光明的一面，也要顾及它所带来的问题。
5) 世上有不同的国家和民族，对于新世纪，他们应有不同的希望和感触，设身处地地为不同的民族或集团立言，会有意想不到的发现。新世纪的对话