语文考卷
⑴ 语文卷子的答案
还是自己做吧，求别人帮你做，你永远不会提升
⑵ 语文考卷试题
明目张胆 胆战心惊
牵肠挂肚 痛心疾首
促膝谈心 口是心非
第三关：“火山”
闯关手册：请将下列带有“然”字的成语补充完整。
安然开朗 秩序井然
肃然起敬 安然无恙
三、综合部分（共55分）
（一）、选择（将正确的答案填在各题的序号下面）（15分）
1、 “鲁肃”这一人物形象出自（C ）
A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》
2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（D ）
A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
3、下面不是三国故事的是（ D）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4、“完璧归赵”这个故事发生在（A ）
A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期
5、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（B ）
A、 汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广
B、 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云
6、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ A）
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游
7、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（B ）
A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
8、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（A ）
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门
9、“能说会道”中的“道”的意思是（B ）
A、道路 B、说、讲 C方向
10、下面各组词语中，表示人物神态的是（C ）组。
A．全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
B．全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
C．全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
11、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（A ）
A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》 D．《宿新市徐公店》
12、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是（A ）。
A．拟人 B．比喻 C．排比 D．夸张
13、“李老师是 教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的：
①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。
下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ B）
A．①②③⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③⑤①②④
14、被人们称为“天府之国”的我国的（ A）省。
A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南
15、“拨乱反正”中的“拨”的意思是（B）
A、治理 B、调转 C、使东西移动
附加题：（10分）
一、根据提示写出合适的成语。
例：最高大的人：（顶天立地）
1、最强的记忆：（过目不忘 ）
2、最快的阅读：（一目十行 ）
3、最好的药方：（药到病除）
4、最昂贵的稿费：（一字千金）
二、根据意思用“自”字组词填空。
例：自己尊重自己叫（ 自尊 ）
（1）只顾自己利益叫（自私） （2）自己克制自己叫（自制）
（3）自己感到骄傲叫（自满） （4）自己相信自己叫（自信）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
累死了！！！！！
⑶ 语文试卷
初一上学期期末考试语文试卷
一． 积累与运用（20分）
1．胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。请将下面一句话用正楷或行楷抄写在方格里。（此题根据抄写文字和全卷书写水平综合评分。）（3分）[2]
学 如 逆 水 行 舟 ， 不 进 则 退 。
2．掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。下面都是一些常用词，请你给其中加点的字注音，写在横线上。（做对4个可得满分）（2分）[3]
骸（ ）骨 虐（ ）杀 缥缈（ ）
孪（ ）生 泯（ ）灭 枯涸（ ）
3.规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，你能做到这一点吗?请你根据拼音在田字格内写出汉字。（4分）[3.5]
酝niàng xiá窄 遗hàn jí取 抖sǒu màn不经心 hài人听闻 近在zhǐ尺
4.请你写出儒家经典著作《论语》中出现的两个成语。（2分）[3]
① ②
5、在我们已经学完的《语文》七年级上册的课文作者中，曾经获得诺贝尔奖的有（写出一位即可）： ；《皇帝的新装》作者是丹麦著名作家安徒生，他还写了童话（写出一部即可）： 。（2分）[3]
6．仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的句子。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（2分）[4]
语文是__________________________，让人_____________________________；
语文是__________________________，让人_____________________________。
7．背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你从下面的题目中任选5个小题默写。（不能多选）（5分）[3]
（1）请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句：（2分）
①
②
（2）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________________ , ______________________ 。
(3)《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是: ______________,______________；_____________,_____________ 。
（4）《西江月》中，能反映丰收的大好时节的两句诗是:__________________,_____________________。
（5）曹操在《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是：____________，
___________________；___________________，_____________________。
（6）常建在《题破山寺后禅院》中借写景来抒发隐逸之情的诗句是： ,
。
（7）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：
____________________________，____________________________。
（8）古人读书很注意学与思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子 ， 。（用《论语十则》中的原文回答）
二．文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成8——12题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《陈太丘与友期》
8．用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。（1分）
元 方 入 门 不 顾
9．解释下面句子中的加点词（3分）
①陈太丘与友期行（ ） ②太丘舍去，去后乃至 （ ）
③尊君在不 （ ） ④相委而去 （ ）
⑤下车引之 （ ） ⑥元方入门不顾 ( )
10.翻译下面的句子。（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至
_______________________________________________________
11.如何理解“友人惭，下车引之”？（2分）
_____________________________________________________________________
12.结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（2分）
______________________________________________________________________
三．现代文阅读（28分）
阅读下面两段文字，完成13——22题。
（一）
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。（在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。）这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“_______________，______________________”的谚语。
云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。
13.这个语段阐释了什么事理？（2分）
_________________________________________________________________________
14．这个语段的中心句是_______________________________________________。（2分）
15．上文在说明每种光彩及与天气的关系时都采用了什么说明顺序？（2分）
_______________________________
16．这个语段突出的特点是用了引用谚语的说明方法，说说采用这种方法的好处？（2分）
_________________________________________________________________________
17．在句中的横线上填上一句谚语。（2分）
应填谚语是：_______________________，________________________。
（二）
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。
在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”
“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
18、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（4分）
__________________________________________________________________________
19、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（3分）
___________________________________________________________________________
20、填空。（4分）
在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的＿＿____，儿子对父亲的＿＿。
21、文中画线句子对描写父亲起什么作用？（3分）
__________________________________________________________________________
22、文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？（4分）
__________________________________________________________________________
四．写作（50分）
23．礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念物事；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟，文体不限。600字以内。
⑷ 我想找一份语文试卷的答案。
一、基础知识(45分)
1、读拼音，写汉字。(8分)
(这里我不会用拼音，对不起)
2、用横线划出加点字的正确读音。(3分)
(这里我不会用拼音，对不起)
3、按要求给下列汉字加偏旁组成新字，并组词。(6分)
(1)加上不同的偏旁:韦____( )____( )____( )
(2)加上相同的偏旁:专____( )正____( )易____( )
4、把下列词语补充完整。(4分)
风姿( ) ( ) 欢( ) ( )跃 ( ) ( ) 桑田 日( )月( )
五彩( ) ( ) 疲( )不( ) 花( )柳( ) 眉( )目( )
5、判断，用“×”、“√”表示。(8分)
(1)“真挚、誓言、哲学、姿势”中没有 错别字。( )
(2)《矛盾》中，叫卖的人夸矛的原句是:“吾矛之利，物莫能陷也”。 ( )
(3)“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”是《我的中国心》中的句子。 ( )
(4)“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是“比喻心的纯洁。” ( )
(5)“敌人占领519高地，他们的神机妙算被我军识破了。”此句话没有语病。 ( )
(6)“看到此场面，我流泪了”，改成反问句是“看到此场面，我怎能流泪呢?” ( )
(7)“地球是一个半径只有6300公里的星球，在茫茫宇宙中，像一叶扁舟。”此句用了列数据和打比方的说明方法。 ( )
(8)“兴高采烈、面红耳赤、垂头丧气、奋不顾身”，都是描写人物神态的词语。 ( )
6、加标点。(4分)
这琴声是那样的优美 轻松 有甜味儿 却又是那样的亲切 熟悉 如逢故友 难道弹琴的就是她 我不禁自言自语
7、找出与原文不相同的一句( )(2分)
(1)以子之矛，陷子之盾，何如? (2)澄澄碧水，宵中寒映一天星。
(3)山和水，因为有了那棵高山榕而更加亮丽。 (4)常思奋不顾身，而殉国家之急。
8、按要求填空。(5分)
(1)《送元二使安西》中写景的诗句是______________________，______________________。整首诗表达_______________________________________________________________的思想感情。
(2)“我感到庆幸的是--在我的成长过程中……”，回顾《“妙”极了和“糟”透了》作答，句中的“庆幸”意思是_______________________________________，文中的“我”为什么感到幸运______________________________________________________________________________________
二、阅读理解。(30分)
(一)读下面语段，完成后面练习。(13分)
植物可以说是地球上生物生存的关键。假如地球上的植物不存在，那么大量依赖植物生存的其他生物势必也不能生存，由此可见植物在地球生态界的重要性。植物界是随着地球历史的发展，由原始的生物不断地演化，大约经历了30多亿年的漫长历程，形成现在已知的约50余万种植物。它们的大小、形态、结构是千差万别，多种多样的。人们把植物分为显花植物和隐花植物两类。隐花植物是指苔类、蕨类、木贼、藓类等低等植物，和以针叶树为主的裸子植物。显花植物则是指会开花的植物。植物不仅种类繁多，分布也很广。从热带到寒带，从平地到高山，从海洋到陆地，到处都分布着植物。
1、这段话从哪几方面向我们介绍了植物。(6分)
⑸ 怎么做，语文试卷
结合文字，作者应该表达的是对于奶奶的愧疚，对比奶奶之前的照顾，我没有在她生病时出一份力的遗憾。
⑹ 高考有哪些语文试卷
全国大纲卷，新课标1/2，山东卷，北京卷，江西卷，安徽卷，江苏卷，天津卷，四川卷，浙江卷，福建卷，广东卷，
⑺ 语文的试卷怎么写
说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳
一、内容概括题型
【 题型分类 】
1、对某一段或某几段内容的概括
【 题型分类 】
1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的
2、能否调换段落的顺序
3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段
4、判断说明的顺序 （较少出现《指导》 P70 2 ）
【方法技巧】
1、答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。
2、也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意， 就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。
例：结合上下文的内容来看，文章第②③段能否调换？说明理由。
【方法技巧】
1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序
2、 不能调换段落顺序的理由是：
（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
例： 2006年北京市中考语文试卷(课标B卷)《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》21．第③段的内容与修复古油画有什么关系
第③段的内容与修复古油画的关系是：化学性质特别活泼的单原子氧，能够腐蚀掉 “早期航天器”上高强度的工程塑料涂层外壳。利用这个原理，同样可以将古油画上厚厚的清漆膜腐蚀掉。
【方法技巧】
1、 立足全文，准确理解全文的结构特点
2、 理清段与段之间的关系
3、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。
三、信息提取概括题型
【 题型分类 】
1、理解说明文的题目
2、给被说明的对象下定义
3、从几句话中提取概括信息
4、从一个段落中提取概括信息
5、从几个段落或全篇中提取概括信息
【方法技巧】
1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物 ，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。
2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；
（2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
（3）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
四、词句理解题型
【 题型分类 】
1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；
2、重要代词所指代的内容；
3、理解重要句子在文章中的意义和作用。
【方法技巧】
1、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。
2、 从文段中找出指代的内容，方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。
语言品析题型
【 题型分类 】
1、品析说明文语言的准确性
2、品析说明文语言的生动性、形象性
【 题型示例 】
例： 《中国古代建筑色彩》（《指导》 P64）3. 结合语境，说说文章画线句中加点词语的作用。
“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉，为什么？
“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个并非唯一。这样使语言更准确。
【 方法技巧 】
1、要抓住说明文语言准确性的本质特征去理解文章中表示时间、空间、数量、范围、程度、性质等词语，还要注意文中修饰、限制性的词语，这些词语正是说明文语言准确性的体现。
2、分析说明文语言准确性时，要结合句子本身的内容，分析遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
这类答题的一般步骤：
①解释该词的一般意义，或确定该词在句中作用（修饰限制、程度、范围、时间、推测等 ）
② 结合相关内容，从正反两方面分析该词在语境中的作用
③ 扣住说明文语言特点回答
④ 还要注意结合具体的提问形式。
3、 分析说明文语言生动、形象性时，要结合句子中拟人、比喻等修辞手法运用 ，抓住句中关键词，分析其遣词造句是怎样进行生动、形象说明的。
七、材料链接题型
【题型分类】
1、链接一则材料
2、链接几则材料
【方法技巧】
第一步，读清题。
把握题干中关键词或短语，理解题意。
第二步，析材料。
明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。
抓筛选点提炼点。
第三步，看原文。
把握文章内容主旨。
第四步，精表述。
结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。
语言表述要准确、简洁、明了。
八、开放拓展题型
【 题型分类 】
1.对说明内容进行创新性的表述；
2.对某种现象发表自己独特的看法和见解；
3.结合实际对某个问题谈出自己的认识；
4.根据文章内容进行合理推断；
5.谈自然界对人类的启示；
6. 有创见地补写文章结尾；
7.对人类关注的问题提出解决的方法；
8.针对生态环境情况，拟写建议等
【方法技巧】
1、答这类试题的答题要领，首先要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。
2、其次要善于从原文中找有用信息，对社会和自然，我们渗透这样的思想理念，“不仅要能认识它，还要能改造和利用它，让它能更好地为人民服务”
3、做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cusan/38058.htm
2、对相关内容的概括
3、给概括出的内容找对应段落
【 题型示例 】
例： 05年北京市语文中考课标B卷“人禽流感” 16、第②要说明的主要问题是什么？
人禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员死亡。
【方法技巧】
1、找段落中心句或关键句；
2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。
二、结构分析题型
【 题型分类 】
1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的
2、能否调换段落的顺序
3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段
4、判断说明的顺序 （较少出现《指导》 P70 2 ）
【方法技巧】
1、答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。
2、也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意， 就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。
例：结合上下文的内容来看，文章第②③段能否调换？说明理由。
【方法技巧】
1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序
2、 不能调换段落顺序的理由是：
（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
例： 2006年北京市中考语文试卷(课标B卷)《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》21．第③段的内容与修复古油画有什么关系
第③段的内容与修复古油画的关系是：化学性质特别活泼的单原子氧，能够腐蚀掉 “早期航天器”上高强度的工程塑料涂层外壳。利用这个原理，同样可以将古油画上厚厚的清漆膜腐蚀掉。
【方法技巧】
1、 立足全文，准确理解全文的结构特点
2、 理清段与段之间的关系
3、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。
三、信息提取概括题型
【 题型分类 】
1、理解说明文的题目
2、给被说明的对象下定义
3、从几句话中提取概括信息
4、从一个段落中提取概括信息
5、从几个段落或全篇中提取概括信息
【方法技巧】
1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物 ，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。
2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；
（2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
（3）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
四、词句理解题型
【 题型分类 】
1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；
2、重要代词所指代的内容；
3、理解重要句子在文章中的意义和作用。
【方法技巧】
1、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。
2、 从文段中找出指代的内容，方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。
语言品析题型
【 题型分类 】
1、品析说明文语言的准确性
2、品析说明文语言的生动性、形象性
【 题型示例 】
例： 《中国古代建筑色彩》（《指导》 P64）3. 结合语境，说说文章画线句中加点词语的作用。
“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉，为什么？
“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个并非唯一。这样使语言更准确。
【 方法技巧 】
1、要抓住说明文语言准确性的本质特征去理解文章中表示时间、空间、数量、范围、程度、性质等词语，还要注意文中修饰、限制性的词语，这些词语正是说明文语言准确性的体现。
2、分析说明文语言准确性时，要结合句子本身的内容，分析遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
这类答题的一般步骤：
①解释该词的一般意义，或确定该词在句中作用（修饰限制、程度、范围、时间、推测等 ）
② 结合相关内容，从正反两方面分析该词在语境中的作用
③ 扣住说明文语言特点回答
④ 还要注意结合具体的提问形式。
3、 分析说明文语言生动、形象性时，要结合句子中拟人、比喻等修辞手法运用 ，抓住句中关键词，分析其遣词造句是怎样进行生动、形象说明的。
七、材料链接题型
【题型分类】
1、链接一则材料
2、链接几则材料
【方法技巧】
第一步，读清题。
把握题干中关键词或短语，理解题意。
第二步，析材料。
明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。
抓筛选点提炼点。
第三步，看原文。
把握文章内容主旨。
第四步，精表述。
结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。
语言表述要准确、简洁、明了。
八、开放拓展题型
【 题型分类 】
1.对说明内容进行创新性的表述；
2.对某种现象发表自己独特的看法和见解；
3.结合实际对某个问题谈出自己的认识；
4.根据文章内容进行合理推断；
5.谈自然界对人类的启示；
6. 有创见地补写文章结尾；
7.对人类关注的问题提出解决的方法；
8.针对生态环境情况，拟写建议等
【方法技巧】
1、答这类试题的答题要领，首先要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。
2、其次要善于从原文中找有用信息，对社会和自然，我们渗透这样的思想理念，“不仅要能认识它，还要能改造和利用它，让它能更好地为人民服务”
3、做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cusan/38058.htm
⑻ 语文试卷2018
2018年全国II卷语文作文:“幸存者偏差” 适用地区:黑龙江、吉林、辽宁、重庆、陕西、内甘肃、青海、宁夏、内蒙容古、新疆、海南二战期间战斗机防护,多数人认为,应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为,应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创,后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明,专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题,写一段作文。钟祥一中谭亦婷，王鸿烨，郑振东，陈芯，高考必胜钟祥三沣:陈凯文，高考必胜信息作者:岁月 郑生勤
⑼ 语文试卷反思300字
在以前的学习中，我没有认真努力，这次成绩不好，辜负了老师和家长对我的期望，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。老师把试卷发了下来之后，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。犯了错误就要改正。通过这次考试，我想以后端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。所以，我一定要加倍努力，吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，我会争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的老师和父母。以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于语文、数学和英语这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。其次，我还需要加强的是物理、化学、政治和历史副科的学习。我不能再犯懒惰的错误了。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。通过这次的考试，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。总之，我真诚地接受批评，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
⑽ 初中语文试卷及答案
概括段落大意是中考经典阅读考题之一，不过我们只要掌握以下五个方法，遇到这类型题型就能举一反三。初中语文阅读概括段落大意常考题型：概括某一自然段的段意。昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法，帮助大家快速掌握此类题型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单，就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。
摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心，因此，可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意；《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘过渡句。课文中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段的段意，起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，一句话承上启下，概括了上下两段的大意。
概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成，先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。如《古井》的第一段的四个句子：①古井的位置；②井水的特点；③乡亲们到古井取水；④井水的作用。综合四句意思，归纳段意为：古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成，首先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法
无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之缩句法
有些段落句子不多，但较长，可用缩句的方法来概括。
概括段落大意方法之抓体裁法
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方（什么时间）干什么？结果怎样？而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写：如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括。
对于初中语文阅读概括段落大意题型，小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章，敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。昂立新课程致力于沪上培优10余年，已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”，“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学，昂立新课程推荐以下学习课程：
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