对英语的理解

㈠ 对英语的看法中文

从目前世界的发展抄来看袭,英语当然是很有用的了.学好了的话可以有一分很好的工作,但是学好英语也是很难的,我们没有特定的语言环境靠自学还要有较强的毅力,不过也有很多人做道了,比如说李阳,蒋宇等.世上无难事,你想成功,自然要克服很多困难了.
至于英语作文嘛,当然是多练多写多阅读了,重在积累,积累到一定的量就有了质的变化了.
道理谁都懂,可做起来就难了,就像我也一样.唉...

㈡ 对英语的看法以及怎样学习英语作文60字带翻译

关于参考“对英语的看法以及怎样学习英语”英语作文60字带翻译，对于学习英语有一定的辅助作用，但这样是远远不够的。

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对英语的看法以及怎样学习英语作文60字带翻译：

With the development of the society, China has stepped on the road of internationalizaion. And as all sides of reasons, English has become the international language. Thus, there are more and more Chinese learn English as to catch up with the world. Chinese government also realize this, so they require Chinese, especialy students, learn English. Then there is still a question that how to learn English well.

First of all, learning English well needs perseverance. Because learning English well is a long-term process. If we insist on leraning Eglish everyday, we will master it one day. If we just study it for a short time and then give up, we will gain nothing in the end. Therefore, we should stick to learn English erveryday in order to learn it well.

Secondly, learning English well needs us open our mouth. The aim to learn a language is to speak it. No one will admit you learn a langeuage well without speaking it out. Many Chinese students have learned is“mb English”. That is a big problem. So, in order to learn English well, we should often talk with our friends, classmates and teachers in English.

Thirdly, the best way to master a language is tobe personally on the scene. So I advice those people who have condition go abroad for a while. When they come back home, their oral English must have improved.

To sum up, learning English well is not easy. But we can take masures to make it done through perseverance, talking and going abroad.

随着社会的发展，中国已经踏上了国际化的道路。由于方方面面的'原因，英语也成为了国际语言。因此，越来越多的中国人为了与世界接轨而学习英语。而中国政府也意识到这一点，所以他们要求中国人学习英语，尤其是学生。问题是如何学好英语呢？

首先，学好英语需要毅力。因为把英语学好是一个长期的过程。如果我们坚持每天学习英语，总有一天我们能够掌握它。如果我们只是学了一小段时间就放弃了，到最后我们会是什么都没有学到。因此，为了学好英语，我们应该每天学习它。

第二，把英语学好我们应该开口说。学习一门语言的目的就是讲那门语言。如果你不会说，没有人会承认你把那门语言学好了。很多中国的学生所学的就是“哑巴英语”。这是一个很大的问题。因此，为了学好英语，我们应该经常和我们的朋友，同学和老师用英语交流。

第三，掌握一门语言的最好的方法就是身临其境。所以我建议有条件的人可以去国外待一段时间。当他们回国的时候，他们的口语肯定有所提高。

.总之，学好英语并非易事。但是我们可以采取措施通过坚持，讲，去国外来学好它。

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㈢ 对英语教育的认识

我对英语教学的认识

当今社会，随着科学技术的飞速发展，英语已成为一种社交的通用语，它与我们的现实生活越来越接近，联系越来越紧密，所以，英语教学已经在我国的教育教学工作中占有相当重要的地位。结合英语教学法，我认为学生要学好英语应该涉及到很多方面。比如：环境、社会以及家庭等方面的因素。

首先，良好的英语教学环境对英语教学的成效有着很重要的影响。具有现代化的教学设备，如幻灯机和幻灯片，录音机和磁带、录像放映机和录影带、语言实验室等，以及具有丰富的教学资料，如英语教学参考书、英语读物、杂志、报纸等的图书馆都为英语教师的教学提供了很大的方便。虽然不是没有它们就不能教英语，但是，如果恰当地用好这些设备，将会促进学生更好、更快地掌握知识和技能，从而提高教学效率。

其次，如果一个国家的社会群体，由于民族情感，对说英语的国家采取敌视态度，就不可能、也不愿意去学习英语。反之，对待说英语的国家采取友好的态度，或与他们有着密切的联系,就会喜爱和学习英语,英语也会因此而学得好些.这种现象在我国英语教学的历史中可以见到,例如:1953年中学里“英语受禁”和我国实行对外开放以来所出现的学习“英语热”是再好不过的例证。现在，我国社会群众对待英语学习的态度是积极的，对英语教学也是有利的。社会对英语的需求越来越高，要求英语教学要培养出更多高水平的人才。

第三，家庭条件对中学生的英语学习影响也较大。一般来说，城市的学生学习英语的条件要比农村的学生好。有的学生家长懂英语，平时对孩子的英语学习比较关心，并给于适当的辅导，对英语知道的很少，他们工作忙，平时顾及不到孩子的英语学习，这样的话，如果自己不努力，那么学习成绩一般欠佳。有的学生家长本身对英语学习就有这样那样的消极看法，无疑会对学生的英语学习起消极作用。因此，英语教师在教学中对一些家庭环境不够理想的学生要多一些注意力，应该给这样的学生更多的帮助。教师对待少数学习差的学生不能单纯责怪，更不能说他脑子笨，而应该考虑到他们所受社会和家庭的影响，应该做好学生家长工作，让他们配合好教师一起抓学生的英语学习。

要提高学生的英语综合能力，应该从以下几点入手：

一、抓好语言技能评价，促进学生语言运用能力的提高。

语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，包括听、说、读、写的技能及其综合运用能力。

在听力方面，考评学生能否听懂并用所学语言叙述课文内容及背景，能否听懂与学生生活贴近的，基本没有生字的语言材料以获取所需信息，同时考评学生从期中到期末听力测试的整体情况。

在说话方面，看学生是否能够就课文内容进行回答，能否复述课文大意，或就熟悉的话题进行交流。通过口头问答、朗诵、英语沙龙等课内外学习活动和学生的参与程度、合作精神等进行考评。

在阅读方面，考评学生能否按需要预习课文，初步理解课文大意，回答课文配套练习的问题，能否理解内容简单的书信，通知、说明等应用性文字材料，能否借助词典阅读理解难度与课文相当的文字材料以获取所需信息，并从中获得乐趣。

在书写方面，考评学生能否规范地、熟练地书写，能否听写与课文有关、结构简单，没有生词的材料，能否笔头回答就课文内容提出的问题等。

二、加强对学生语言知识的评价，促进学生对相关知识的掌握。

英语语言基础知识包括语言、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。

在语言方面，考评学生能否熟练地运用基本的拼读规则及国际音标读出单词，能否正确、连贯、流畅地朗读课文，能否用正确、自然的语调、节奏进行口头表达，能否根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度等。在词汇方面，考评学生能否熟练地运用基本拼读规则拼写单词，能否根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度等。在词汇方面，考评学生能否熟练地运用基本拼读规律拼写单词，能否根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类等。在语法方面，考评学生是否理解掌握词类和句子种类，是否掌握相关时态，能否积极运用符合语法的语言形式进行口头和书面的表述和交流等。在语言功能方面，考评学生能否在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢介绍等交际功能。在语言话题方面。考评学生能否就与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题以及有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的问题。

三、注重对学生情感态度的评价，激起他们学习英语的热情。

情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生行为和学习效果的重要因素。因此，把考评学生是否具有积极的学习态度放在首要位置，重点考评学生是否具有明确的学习英语目的，是否具有学习英语的愿望和兴趣，并乐于参与各种英语实践活动，是否充满信心，积极与他人合作，敢于用英语进行表达。初中阶段的学生求知欲强，好胜心强，记忆力好，反应敏捷，正是学习外语的黄金时期，该时期学生情感变化大，引导得好，可以激发其学习兴趣，调动其积极态度，促进其学习快速进步。

四、注意对学生学习策略的评价，帮助学生形成适合自己的学习策略。

学习策略指学习为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法。着重考评学生能否根据需要进行预习，在学习中能否集中注意力以及积极思考，课后能否对所学内容进行主动复习并加以归纳和总结等。调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略。对此，要考评学生能否制定简单的英语学习计划；是否明确自己学习英语的目标和需要，是否经常与教师和同学交流学习体会等。交际策略是学生为了争取更多的交际机会，维持交际以及提高交际效果而采取各种策略。因此要考评学生在交际中是否注意到中外交际习俗的差异，在课内外学习活动中能否用英语与他人交流等。资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。主要考评学生能否使用简单的工具书查找信息资料以及是否注意通过音像资料丰富自己的学习等。

五、加强对学生文化意识的评价，增强学生世界意识。

许多学生在掌握一定的词汇和基本语法之后，总是希望能够尽快独立的阅读英语报刊文章。从而对外面的世界有所了解，从而增加自己的知识面。在教学上，可以结合有关国际事件的电视节目，让学生时报刊到文章所报道的事件有更深入的了解，对英语国家的文化产生兴趣。

英语课文教学的教学方法：

一、培养听话和说话的能力。

1．多听。教师使用图片或投影用英语介绍对话的内容。学生借助图片或投影听提供的情景，努力听懂绝大部分内容。然后教师示范对话或播放对话录音。示范对话或播放录音要注意声形相伴。使学生能借助教师的表情动作或录音中的不同人物的声音和语气，更好地理解对话的内容。

2．多说。在学生听懂对话内容后，可以要求一两名学生复述对话内容。学生打开课本集体朗读，然后分组按角色朗读。学生分成两个一组，不看书进行对话，要努力记忆对话的内容。这样练习数分钟后，教师挑选几组，上讲台表演对话。

3．重点讲解。在对话课文的教学中，必须重点讲解口语中的惯用语及其用法，如Excuse me，All right，By the way 等等。这些口语惯用语在对话中起着承上起下的作用，使对话流畅活泼。教学时要讲清它们的含义和使用场合，教会学生在自编的对话时恰当地使用。教师还必须归纳讲解在一定的交际场合下常用的句型，如：购物时常用的What can I do for you？ How much is it？What about……?用餐进常用的Help youself to(some fish)和Here’s…;打电话时常用的May I speak to John? Is that Mary speaking? Who’s that? This is…?等句型.教会学生举一反三,在自编对话时进行活用.

二、充分发挥教师的指导作用。

学生以学为主，教师以教为主，但这绝不意味着就是教师讲、学生听。英语课是一门实践性很强的学科。无论是语言知识还是语言技能，都要靠学生自己学得主动、练得积极才能有所长进，教师只能指导而不能包办代替。因此，英语课堂教学要革除教师“一言堂”、“满堂灌”的弊端，要成为学生从不会到会的过程，成为学生积极学习，逐步提高运用英语能力的过程。在这过程中，教师就好比“导演”，学生就好比“演员”，也就是说，教师的主导作用体现在以学生为主体的课堂教学之中。只有这样，学生才能学得快，用得活，才能迅速提高他们运用英语的能力。

通过以上我对英语教学的认识，以及我的看法，我认为英语教学中，环境是一大因素。其次就是培养学生的兴趣和组织一些课外活动，这样，英语教学就会比较生动、形象，而且容易取得较高的教学效果。

㈣ 对英语的看法和感悟

说一下学习口语的几个误区：

1. 关于方法。看到网上的那些口语教学贴大多无外乎两种观点：

一种说法是告诉读者要多听BBC,VOA或是其他PODCAST之类的听力素材，花比如一周的时间精听特定某一小段，直到自己能用和它一样的语调脱口而出。这种方法不知害了多少人，首先听多了不代表会开口说，光听不思考只是机械地输入，会使你忽略其中的语法、结构、单词如何使用等细节。这种方法会造成的后果，是当你开口表达某件事时你会惯性地把你所背诵的某一整句话一起说出来。简言之，这种方法不能把你所背的内容化为己用。其次，这样机械练习非常耗费精力。一句话说3，4遍我们就会嫌人唠叨，何况是一段话反复听一周。

另一种说法是让你开口说，不断和老外对话，从而自然而然地掌握口语。这种方法看似对其实也不怎么可行。首先是要有这样的练习环境，我想除了在外企工作或是国外留学以外，没多少人能在平时有时间和老外闲聊，并且这个极品老外还很客气地一句句纠正你口语中的错误。另一种途径就是去报那些所谓一对一培训，不仅价格高而且不实用，培训机构的老外一般也都没受过正规的师范教育（顺便在这里宣泄一句，不敢说得太绝对，但来国内发展的那些外教或是培训机构的老外，至少八成以上是没有一技之长专程来国内骗吃骗喝骗小姑娘，多少无知女生被搞上床然后不出几天就看清嘴脸的，说句痛快话真该把这些人渣全赶出国内）。其次在你和老外对话的过程中，你所使用的是你非常熟悉的那些语句，也就是说对话只能提高熟练程度，并没有实质性的提高。

2. 关于素材

我很不推荐BBC, VOA这样的听力素材。无论你的听力好到什么程度你都有可能听不懂其中新闻在讲什么，因为你没有相关的背景。无论你的口语好到什么程度你都达不到他们说话的语速，因为他们的职业就是做新闻的。同理的也包括CNN, NY TIMES这样的新闻网站，当然如果你看得多了知道新闻的来龙去脉那自然没有问题。相比倒是比如<新概念>这样的教学教材更适合练习口语的人，其中句式用法更为多样化，使用也比较标准。另外你可以在网上搜索国外的一些口语教材，你会发现比之国内的那些应试教材要地道、可行得多。

3.关于俚语

有些人学口语先从俚语入手，那基本也毁了。我想那些学俚语的恐怕是受美剧的影响，但事实是在中国根本不需要学什么俚语，因为除了工作和正式场合会用到英语之外，其他时间我们用不到。至于要和老外打交道，那也只需要学一些正常的日常对话用语就行。所以别花过多心思在俚语上。

什么才是练习口语的关键？我总结了以下三点供参考。

1.思维：很多人口语不好不是因为发音或是听力的原因，而是遇到需要表达的时候不知道说什么好。尤其是在遇到开放性问题时很多人一上来就会乱了阵脚。比如要你说说对最近某件社会热点事件的看法时，很多人可能用中文也表达不清，更不用说要在脑内转换成英文。（应试教育的产物？）所以首先要加强的就是对观点的中文表述能力，也就是加强思维的逻辑性。这可能需要很长一个过程，但在遇到某些常见问题时我们能通过一种思维模板来作出反应。比如面试时会被问到：Why would you prefer working in a small team rather than in a work group? 这时你需要想到的是：要有一个明确的观点，至少3条论据，其中有一条需要展开说明，还有一个总结。又或是比如你想要论证某个观点正确，你可以用这样的思维模式：列出观点――另一种表述（put another way…）――观点的重要性（if not…）――举例――列出优缺点――其他引伸。也就是说在回答某些问题时需产生一个提纲，这样就会明白自己该说什么，有助于条理清晰地表达你的想法。

2.句式和词汇：这两者也算是很多人学英语的一个痛。有时候和别人说了一大段话发现自己全是用的同一种句型或是词不达意。也就是说我们说的英语不够地道。那怎样才能培养地道的英语，需要观察别人是在什么语境下使用某种句型，在什么情绪下用某一单词。这里只提供一本素材，<The Merriam-webster dictionary of synonyms and antonyms>.以前GRE课上教类比反义的老师提供的词汇书。其中交代了每个单词应该使用于什么样的语境中，推荐有一定词汇基础的人阅读。至于句型可以通过留心网络上各类英语文章得以总结。

3.关于发音。有些练习口语的人一上来就非常注重发音是否地道，一味追求语速，以及连读、失爆这样的技巧，这也很没必要。国人对于发音不需要过高的技巧，但还是至少必须要能够清楚正确地读出每一个单词。

总结一下，思维在口语中的重要性要远大过发音，学习口语不能光靠机械地输入和背诵，而是要动脑子去观察和记忆。

㈤ 谈谈对英语的认识

英语首先是一门语言 。每个语言都反射出一个民族的一些特点，比如说中文比较圆滑，委婉。英式英语很绅士（淑女），端庄大方。美语很直接，粗狂。眼下英语作为通用语言，使用率很高。虽然不说不懂英文寸步难行，但是学好英语就等于给自己开了一扇更为宽广的窗户，对自己将来的发展也是一种很好的铺垫。学一门语言光靠看书本是不行的，唯一的途径就是多说，多看，多用。

个人的一些见解，希望对你有帮助

㈥ 对英语的看法英语作文

Nowday
,some
students
don’t
like
learning
English
because
learning
English
is
hardwork.I
think
it’s
necessary
for
us
to
learn
English
in
our
daily
life.We
should
have
good
ways
of
learning
English
and
spend
much
moren
time
on
it.
Here
is
my
some
advice.
First
,we
should
read
English
as
much
as
possible
and
talk
with
your
parents
and
friend.Don’t
be
afraid
of
make
mistakes
when
you
talk
with
other
people
.Because
everybody
makes
mistakes
.What
is
more,we
should
write
as
much
as
possible.We
spend
much
time
doing
practis.We
also
try
to
listen
to
English
more.We
may
listen
to
English
music,some
tapes.
Last
,but
not
least
.It’s
important
for
us
to
listen
to
teacher
and
take
notes
carefully
in
class.We
should
do
our
homework
carefully.We
also
should
believe
ourselves.I
believe
if
we
work
hard,we
are
sure
to
learn
it
well.
Nowday,有些学生不喜欢学习英语因为学习英语是勤奋.我认为我们有必要学英语在我们的日常生活中.我们应该学习英语的好方法,moren花太多时间在这上面.
这是我的一些建议.
首先,我们应该尽可能地多读英语,跟你的父母和朋友.不要害怕犯错误,当你与他人交谈.因为每个人都会犯错.更重要的是,我们应该尽可能地写.我们花太多时间在practis.我们还试图听英语.我们可以听英语的音乐,一些录音带.
最后,但并非最不重要的.重要的是我们听老师在课堂上认真和做笔记.我们应该仔细地做作业.我们也要相信自己.我相信如果我们努力工作,我们一定要学好它.

㈦ 《对学英语的认识》的作文

要勤学苦练!学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可.下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步.语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的.就像学游泳、跳芭蕾舞一样,对其理论掌握再好,不通过反复训练是永远也学不会的.
要持之以恒.学习英语既然是练功夫的过程,就并不是那么轻松.要不怕困难,坚持学习.学如逆水行舟,不进则退,最忌“三天打鱼,两天晒网”.要日积月累,付出长期的努力.人贵有志,学贵有恒.二、要掌握正确的学习方法
.
要过语音关.语音是学习英语的第一关.不掌握正确的发音,就不敢大声朗读和对话,句子不能上口,后续的训练就难以进行.要仔细听老师的发音和录音带,大胆实践,反复模仿,对比纠正.不要怕出错.对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能够成功.
注意英语和汉语的区别.英语和汉语是两种不同的语言系统.如英语语音中的短元音、辅音连缀,以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有.英语有形态变化,如名词复数变化、动词时态变化等,而汉语基本上没有.英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异.中学生的汉语习惯已相当牢固,对英语学习有一定的干扰作用.从一开始就要养成良好的习惯,不要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型.一旦通过大量的阅读,养成用英语思维的习惯,并产生英语语感,就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会.
掌握规律,事半功倍.
其中,谈到英语学习方法,应该强调六个原则,简单原则、量的原则、模仿原则、重复原则、突击原则和兴趣原则.学习英语如果不得方法,是很难学好英语的.学习英语,得法的话要想学好英语,也必须下一番苦功夫.有很多人问没有时间怎么样学好英语,对这个问题的答案是几乎不可能学好英语.学好英语,必须要下工夫,所谓的学习英语的速成,在我看来,也只是一种没有弯路的学习英语的方法,就是说两个点之间的直线最近.很多人问我,说在两个点之间有没有比直线还近的方法,具体到英语学习上来说,就有没有什么灵丹妙药,或者万能的方法,如果一个人一直在寻找这个万能的方法和灵丹妙药的话,是无法学习英语的.提高口语能力的方法很多,例如,每天早上起床后放录音磁带20分钟,晚上睡,觉前听英语20分钟,在平时和自己的家人讲英语,多听英语广播和多看电视节目,每天要坚持读英语课文,放出自己最大的声音.
以上是我对学英语的认识.

㈧ 对英语的看法，英语作文（带翻译的）

Nowday , some students don’t like learning English because learning English is hardwork. I think it’s necessary for us to learn English in our daily life. We should have good ways of learning English and spend much moren time on it.
Here is my some advice.
First ,we should read English as much as possible and talk with your parents and friend. Don’t be afraid of make mistakes when you talk with other people . Because everybody makes mistakes . What is more, we should write as much as possible. We spend much time doing practis.We also try to listen to English more. We may listen to English music, some tapes.
Last ,but not least .It’s important for us to listen to teacher and take notes carefully in class. We should do our homework carefully. We also should believe ourselves.I believe if we work hard, we are sure to learn it well.
Nowday,有些学生不喜欢学习英语因为学习英语是勤奋。我认为我们有必要学英语在我们的日常生活中。我们应该学习英语的好方法,moren花太多时间在这上面。
这是我的一些建议。
首先,我们应该尽可能地多读英语,跟你的父母和朋友。不要害怕犯错误,当你与他人交谈。因为每个人都会犯错。更重要的是,我们应该尽可能地写。我们花太多时间在practis。我们还试图听英语。我们可以听英语的音乐,一些录音带。
最后,但并非最不重要的。重要的是我们听老师在课堂上认真和做笔记。我们应该仔细地做作业。我们也要相信自己。我相信如果我们努力工作,我们一定要学好它。