一年级语文大熊猫
A. 看图写话一年级下册大熊猫
写作思路：要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了有个大概的了解。
正文：
“黑黑眼圈大胖子，最爱林中把竹吃。”你们猜猜这是什么动物？没有错，就是我国稀有的一级保护动物——大熊猫。它体态丰满，四肢粗壮，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部是黑色。头上有一对整齐的黑耳朵，像戴了一顶“风雪帽”。
一对乌黑的大眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜，十分“有型”。四肢好像穿着黑绒的大“皮靴”，真是神气十足。圆圆的大肚子就像一个大皮球，白白的，软软的。
它那圆圆短短的尾巴，你要是不仔细看呀，还真找不着它的尾巴呢！虽说它身躯肥胖，却丝毫不影响那摇曳多姿的步伐，瞧！走起路来一扭一扭的，就像个娇气的“大小姐”，但这位大小姐可真是名副其实的“千斤大小姐”。
“千斤大小姐”可懂得享受了，它吃东西时总喜欢找一个安静的地方，靠着背，架着脚，慢慢品尝美食，它最爱吃的就是竹叶和竹子。熊猫也非常喜欢爬树，你一定惊讶于这样大的身体能爬树？
是的，“千斤大小姐”总是要做些惊险的动作来吸引你的眼球，它那肥胖的身躯在树枝上灵活的一跃，一眨眼的工夫，它就可以从这棵树跳到那棵树。让你在为它而感到惊吓得目瞪口呆时，它却不动声色的走了。大家不得不为它的灵活而称赞不已。
“大小姐”主要生活在四川、甘肃等地方，由于生态环境的破坏，大熊猫非常稀少。希望大家能一起来保护我们的生态环境，让我们的“千斤大小姐”有一个幸福的家园。
因为没有图，所以不知道要写的内容，给你一点建议吧！一年级的看图写话一般有固定的句式来完成，如：什么时候，谁在哪里怎么样的干什么。只要把相关要素表达清楚就行。另外要注意引导按照观察图画的顺序来写。从远到近或从近到远之类的。
C. 看图写话2年级熊猫的样子
二年级熊猫的样子，熊猫就像一个猫一样，嗯，眼睛是身上的颜色是黑白两色。
D. 150字看图写话可爱的熊猫
思路：写大熊猫的形态特征，表达自己对熊猫的喜爱。
正文：
大熊猫有着胖胖的身体，半圆形的黑耳朵，可爱极了！它的眼睛旁边有一圈乌黑乌黑的绒毛，就像有着浓浓的黑眼圈，又像是戴着酷酷的墨镜一般。
大熊猫是我国的国宝。它们非常稀有，全世界野生的大熊猫大约有1600只。大熊猫在世界上生存已经有八百多年的历史了，是人见人爱的“活化石”。我们国家也会把大熊猫送给其他国家，增进两国之间的关系，让其他国家和我们友好相处。
野生大熊猫是近视眼，他们在野外生存主要依靠听觉和嗅觉寻找食物。人工饲养的大熊猫也会自己寻找食物，可是他们很淘气，在饲养员喂食的时候，有些熊猫把自己的那份食物吃完后，还会东张西望，看其它熊猫吃完了没有，如果没有，便去抢它们的食物，这时，熊猫之间的争夺大战更开始了。
大熊猫还很可爱呢。在很多旅游景区的动物园中生活的熊猫，经常会接触到人类，时间久了，他们竟然会向游客卖萌，以此赢得游客的喜爱和食物。
我喜欢熊猫，因为它们不仅非常稀有，而且还很呆萌可爱。
E. 小学一年级语文课文大熊猫这课讲的是我知道大熊猫什么
作者为了增强文章的形象性、生动性,准确的使用形容词和动词,生动传神地描写了大熊猫的举止神态,突出它的可爱、机警,同时运用拟人、排比等多种修辞,形象生动地说明大熊猫的体态可爱.文章中还穿插了一些关于大熊猫的故事,也丰富了文章的内容,增添的文章的情趣,使文章具有可读性.
F. 小学课文《大熊猫》全文
我国有许多奇的动物，最可爱的要数大熊猫了。大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看，它所着竹叶，吃得多香啊！
G. 一年级下册大熊猫读后感打开百度回答你的决定你的回答
《大熊猫》这篇课文内容比较浅显易懂,文章写的很有层次,第一段介绍了大熊猫是一种珍奇可爱的动物，我在导课时就讲了珍奇动物，让学生有了初步的了解后，又问他们：为什么大熊猫可爱呢？自然过度到第二段。讲解第二段时我运用了读课文、提问题、看图片等形式让孩子充分感受到大熊猫可爱的样子,又让他们说说自己喜欢动物的样子，此处联系学生熟悉的动物来简单的描写，为二年级的写话练习做了铺垫。
H. 一年级看图写话大熊猫抱着小熊猫
一只小熊猫正在妈妈温暖的怀抱里
（望及时采纳）