英语高中

1. 高中英语…

现在学可以追回来的。因为从初二就没认真学过英语了，所以你现在英语基础比较薄弱。上课听不懂是很正常的。还有不仅仅英语学科其他学科也是一样的，背过后第二天便忘了，是正常现象，是符合我们的遗忘规律的，不要因此觉得自己不适合学习，学不好之类的。
对于英语学习你要从两方面入手，一个是单词，一个是语法。对于单词建议你从必修一开始背，这一遍主要是过单词，先熟悉一下。可以每天20-50个，第二天先复习前一天的，再开始看新的，把前一天忘记的画星标记，这样第三天复习的时候重点看不会的即可。没有单词睡做阅读或者完型难度太大，所以建议你刷一遍单词后再入手。
对于语法，你需要从头开始学，建议从句法开始，而不是从词法开始。先搞懂句子成分，5大基本句型，接着学习从句，非谓语什么的。当然从词法开始也可以，但是词法内容有些琐碎。我的建议是先建立一个框架再学习具体内容。
假期如果有时间也比较建议你报个补习班，自己自学的话会有看不懂的内容，而且受到打击很难自己坚持下去。

2. 高中英语

坚持一周的知识当周消化。
结合多年教学经验，要预习（划出难点，上课尤其留意听课）、笔记（简洁明了，最好有自己的符号记录法）、习题（在这里，主要建议的是圈出关键词的方法，一目了然，知识点清晰），三部曲，其核心是句子成分和语法。另外，对自己要求高一点儿。
1、记考纲内字词-把已经牢记的字词及时涂掉-集中突击没记住的字词。

2、启用错题本：
A 错题本的内容应像字典那样，按照A-Z的顺序排列，避免重复记录。
B 错题本应包含字词和语法两部分，且最好各准备一个本子。

3、学好句子成分，这时提分枢纽更是英语的魅力所在。
4、关于方法和习惯，建议和 英语好的同学一起做好每天的试卷或练习题。
5、以在网上收 下 历年的真题。平时的难题；要比 高考真题难一些 或者很多。

3. 高中英文

高中的英语有achievement、project、connection、behave、shade等。

一、achievement

英 [ə'tʃiːvmənt] 美 [ə'tʃiːvmənt]

n. 成就；成绩；完成；达到

Effort and achievement are always in full accord.

努力和成就总是相辅相承的。

二、project

英 ['prɒdʒekt] 美 ['prɑːdʒekt]

n. 计划；工程；项目；课题；专题研究；住房工程

v. 计划；预计；设计；放映；投射；表达；突出；投掷

Our project was scrubbed.

我们的计划被取消了。

三、connection

英 [kə'nekʃn] 美 [kə'nekʃn]

n. 联系；关系；连接；亲戚

What is the connection between the two ideas?

这两个概念之间有何联系？

四、behave

英 [bɪ'heɪv] 美 [bɪ'heɪv]

v. 表现；行为；举止

I'll trust you to behave responsibly while I'm out.

我相信你在我外出期间会认真办事的。

五、shade

英 [ʃeɪd] 美 [ʃeɪd]

n. 阴影；遮蔽；遮光物；(色彩的)浓淡

vt. 遮蔽；使阴暗；使渐变；略减（价格）

vi. 渐变

This artist uses shade to good effect.

这位画家有效地利用阴影。

4. 高中的英语

其实在初中阶段，大多语法，时态，句子结构都已经学习了，高中就是在这个基础下加深，当然难度会加深。其次，高中的听力比初中更快，阅读单词会有更多生词，建议可以多背些单词，买本高中的重点单词来看看。
希望你的英语进一步提高~！o(∩_∩)o 哈哈

5. 高中用英语怎么说

senior school
英 [ˈsi:njə sku:l] 美 [ˈsinjɚ skul]
n.高中;

双语例句：
Had I worked harder in senior school, I would have been studying in Fudan University.
如果在高中时我学习更刻苦，我可能会在复回旦大学就读。答

6. 英语高中的，，

24.字面上理解 that's all（我要说的）就是这些了。 that's it，正是这个（我要说的）
翻译的时候异译，就会变成that's it,原来是这样啊，原来正式这个啊。有时候理解的时候要多猜测字面意思，然后结合具体情况翻译。
25. such...as , as 引导定语从句，一般句子有出现such,和so时，引导词用as。that也可以引导定语从句，但是句子中出现了so, such的时候，后面又是定语从句需要一个引导词时就用as。so that ,such that引导结果状语从句 it is such a nice shirt that I should buy it.这句话你可以比较，that 后引导的是结果而不是定语从句。
26.no 是形容词和副词，not是副词。分析句子，there is __good and easy way，修饰的中心词是way一个名词，要选形容词no。
27. 一辆车以我认为非常危险的速度开过来了。
28. 动名词，原因状语从句
29. 边唱边跳，这群孩子们走到了山脚下那边去了。as far as 和什么什么一样远。走到了和山脚一样远的距离。可以不翻译。
30. 前面for“对于”引导一个从句，后面需要一个主句。而what 引导的又是一个从句，这个句子需要一个主句。
31. 冠词the 的用法。一些职业前需要加the .特指某国总统前要用the,.另外，有些国家名称前要the,比如the USA, the UK。有的不要，如China, Korea,.等等。这个点你需要看看关于冠词的用法。

7. 高中用英语怎么说

Senior High School（中国的高中）
High School（一般英文国家的高中）
高三也可以说final year of senior high, senior year（一般在美国适用，高中最后一年）

8. 高中 英语~!

你们老师说的对，高中的英文阅读理解比起初中来，要难得多（篇幅长且生词多），而且一般在考试中占的分值非常大，一般学生对初高中语法方面的变化感觉不大，而对阅读理解的感觉就非常深刻了。
如果想在考试中取得高分，阅读部分必须正确率在85%以上。
词汇量确实是最重要的，它可以帮你提高阅读速度（在做高中试卷时候，因为阅读理解而未完成卷子是常有的事）和正确率。

9. 英语常识————高中

get可以是实意动词（意思是得到）也可以是系动词（意思是变得）

have可以是实意动词（意思是拥有）也可以是助动词（用与完成时里，后面加动词的过去分词形式）

一般当两个词都是实意动词时：get主要指得到（动作），have主要指拥有（状态）

比如：I get a book.我得到了一本书
I have a car.我有一辆车

10. 英语高中

1 D 课后质量计划设计出来是为了帮助年轻人成功健康的长大成人
2 A 我的痛苦是一定明显的，因为当我进到这间房间时，第一个人有礼貌的问我，”你还好吗？“
3 A if would固定用法做启使语气，如果价格更低，越来越多的人会用太阳能设备
4 C 进行时做状语，遇到任何事都向前看是很重要的，因为这样你可以有准备处理事情
5 A 这本书完全改变了我们对于1492年哥伦布来之前的1491年美国人的理解