语文测验

Ⅰ 语文小测验

根据成语之间蕴含的单配说一句话
（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅（乐不思蜀 ）
（2）孙悟空 太上老版君 炼丹 踢翻（火眼权金睛）
（3）鱼 湖面 皱纹 ABCC（波光粼粼）
（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼（胸有成竹）
介绍你读过的书
A唐诗 李白的《望庐山瀑布》李白的《早发白帝城》
B宋词 辛弃疾的《贺新郎》辛弃疾的《水龙吟》：
C外国文学作品 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 奥斯丁的《傲慢与偏见》
听了少年这番话，吴王恍然大悟．（用不同的词序组成2个句子）
A＿吴王听了少年这番话，恍然大悟。
B＿少年这番话，吴王听了，恍然大悟。

Ⅱ 语文测验

一、 选择：
1、下列加点的字注音都对的一组是：（ ）
A、卜问 （bǔ） 即使（jì） 初融（róng） 褪色（tuì）
B、聆听（líng） 凝视（níng） 绚丽（xuàn） 枢纽 （qū）
C、卓越（zhuó） 要塞（sài） 瞬间（shùn） 发髻（jì）
D、削皮（xiāo） 迷惘（wǎng）祈祷（dǎo） 钥匙（shì）
2、下列各组词语字形全都正确的一项是（ ）
A、循循善诱 讳疾忌医 精神矍烁 防微杜渐
B、误入歧途 泪如泉涌 横度长江 普天同庆
C、威风凛凛 孜孜不倦 谈笑风生 纷至沓来
D、并行不背 偃旗息鼓 姹紫嫣红 喜形于色
3、下列各组加点字解释全都正确的一项是（ ）
A、焚香（烧） 菜肴（鱼肉等荤菜） 景观（观赏）
B、垂危（将近） 安详（从容不迫） 要塞（险要的地方）
C、一见如故（老朋友） 鸟瞰（看） 会宾客大宴（宴会）
D、玉树琼枝（美玉） 司命之所属（属于） 不治将恐深（厉害）
4、下列关于课文内容及文学常识表述有误的一项是（ ）
A、《韩非子》的作者韩非是春秋末年韩国的公子，喜欢研究刑名法术的学问，是我国古代重要的思想家。
B、《我的老师》是一篇回忆性的散文，作者回忆了儿童时代生活在老师身边的几件事，抒发了对老师的热爱、感激之情。
C、“我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。”反映了小弗郎士认识到学习的可贵，对老师产生了依恋之情。
D、“分马”节选自《暴风骤雨》，反映的主要内容是解放区人民在土地改革运动中的分配场面。
5、选出标点符号使用完全正确的一项（ ）
A、一位中年妇女拦住记者，激动地说：“请多拍几张吧，让我们多看看这一家子”。
B、这种路口堵塞现象人们给起了个生动的名字：“动脉栓塞”。
C、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
D、多少个日日夜夜，无数战斗在国防科研阵地上的尖兵，为研制，发射大型运载火箭付出了多少艰辛的劳动！
6、选出对下面句子的作用理解正确的一项（ ）
那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。连夜渔的几个老渔父，停了艇子看着喝彩起来。
A、生动地表现了航船的形态，侧面烘托形态之美。
B、生动地表现了航船速度之快，侧面烘托孩子们驾船技术之高。
C、生动地表现了小伙伴们欢快的心情和摇船的本领，侧面烘托孩子们驾船技术之高。
D、生动地表现了小伙伴们欢快的心情和摇船的本领，侧面烘托孩子们驾船技术之高和船行之快。
7、选出没有语病的一句（ ）
A、学习是否认真是取得好成绩的关键。
B、文天祥以自己的生命来抗拒，号召人民起来继续反抗。
C、我们承认在学习各种功课和记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法的。
D、真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。
8、选出对下面句子中三个“把”字的词性判断完全正确的一项（ ）
你不要老是把住门，还是拿一把锁把门锁上吧。
A、介词 名词 动词
B、介词 量词 动词
C、动词 量词 介词
D、动词 量词 动词
9、下列各组中，有一组的两个句子的加点词语的意思完全相同，把它选出来。

她从来不打骂我们。 每逢看见蜜蜂……总不怎么舒服。
A、 B、
她正在打电话 今天他身体不太舒服。
戏台模糊在远处的月夜中。 四周的建筑似乎也矮了几分。
C、 D、
他的回答很模糊。 我似乎听到锣鼓的声音。
10、从词语的感情色彩看，下边句子中加点的词只有一项用的是恰当的，把它选出来（ ）
A、虽然敌人抵抗比较英勇顽强，但经过一天的激战已全部被我歼灭。
B、张老师对我们的关怀无所不至。
C、帝国主义的罪恶真是罄竹难书。
D、扶沟县个队争抢“财神”，真是财迷心窍。
二、 填空
1、一篇新闻，主要包括 、 和 三部分。
2、《扁鹊见蔡桓公》选自 ，作者是 ， 朝人。
3、“他在家干活”与“他在家”的“在”词性分别是 、 。
4、《小橘灯》的作者 ，原名 ，她是 代著名作家，
文学家。
5、量词可以重叠，表示 、 的意思，例如“个个都是英雄”。
6、“小旦”，传统戏剧中旦角之一，多扮演 。
三、 阅读
（一）
忽然教堂钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色（残 惨 惭）白，我觉得他 从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
1、这段文字选自《最后一课》。作者是 国小说家 。
2、文中第一个破折号的作用是 ，第二个破折号的作用是 。
3、给加点字注音。
祈祷（ ） （ ） 哽（ ）
4、在文中括号内选填一个准确的词。
5、划直线的文字描写人物运用的主要方法是（ ）
A、肖像描写 B、动作描写
C、语言描写 D、心理描写
6、曲线上的文字的深刻含义是（ ）
A、显示韩麦尔先生劲头十足。
B、写出韩麦尔先生坚持上好最后一课。
C、这只是“最后一课”的结束语。
D、这是法国人民的心声，表明了一种坚定的信念，法兰西人民是不可 战胜的。
（二）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一 大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、 给加点字注音
呓（ ） 叱（ ）
2、 解释加点词语：
a、 京中有善口技者
b、 会宾客大宴
c、 妇抚儿乳
d、 满坐寂然
3、选出对“满坐寂然，无敢哗者。”翻译最准确的一项（ ）
A、坐满了的宾客，非常安静，没有敢大声吵闹的人。
B、全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。
C、满满的宾客，寂静无声，没有人在大声吵闹的。
D、在座的所有宾客没有人敢于大声吵闹的。
4、选出对“一时齐发，众妙毕备。”翻译最准确的一项（ ）
A、同时发出各种声音，各种妙处都齐备了。
B、各种声音在同一时间响起，所用的好处都具备了。
C、共同发出各种声音，种种妙处都齐备了。
D、各种声音在同时发出，种种好处都齐备了。
四、 仿照例句，改写句子。
例句：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
题目：
童年那段无忧无虑的生活让我难以忘怀。
改写句： 。
五、 作文
以“我看到的一件新鲜事”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）、重点要突出；
（2）、事情的来龙去脉要叙述完整，能体现记叙的几个要素；
（3）、字数在500字左右；
（4）、文面整洁。

Ⅲ 小学语文测试

1.风（ 言）风（ 语） 2.（地 ）（动 ）山（摇 ）3.深（ 入）浅（出 ）
4.螳螂捕蝉，黄雀在后。
5.金玉其外，败絮其中。
6，不入虎穴，焉得虎子。
7.当局者迷，旁观者清。
8.司马昭之心，路人皆知
二写出带有动物的词语
1.比喻非常小气，一毛不拔的人。（铁公鸡 ）
2.比喻德才兼备，大有作为的人。（千里马 ）
3.比喻活泼好动，随即应变的人。（ 机灵猴）
4.比喻人人讨厌，受人谴责的人。（过街老鼠 ）
5.比喻善于变化和伪装的人。 （变色龙 ）
6.比喻任劳任怨，埋头苦干的人。（孺子牛 ）

Ⅳ 小学语文测试题

1.草堂即杜甫草堂，其中正门匾额的"草堂"二字为是清代康熙皇帝第十七子果亲王爱新觉罗·允礼所书。杜甫草堂(成都杜甫草堂博物馆)位于四川省成都市西门外的浣花溪畔，是唐代伟大现实主义诗人杜甫流寓成都时的故居。759年冬，杜甫为避“安史之乱”，携家入蜀，营建茅屋而居，称“成都草堂”。杜甫先后在此居住近四年，创作诗歌流传至今的有240余首。草堂故居被视为中国文学史上的“圣地”。
唐代诗人明杰辈出，光赞后世。其中，李白被成为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，李贺被称为“诗鬼”。
你所说的“草堂留后世,诗圣著千秋”是朱德司令1957年参观杜甫草堂后写下的一幅对联，表达了他对诗人杜甫的由衷赞美和崇敬之情。
2.【简介】《聊斋志异》，清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。
作者蒲松龄在写聊斋志异时,专门在家门口开了一家茶馆,请喝茶的人给他讲故事,听完之后再作修改写进去.
【聊斋志异的内容】

《聊斋志异》，是一部文言短篇小说集。有传奇、志怪、轶事等，诸体兼备，为中国文言小说集大成之作。内容十分广泛，多谈狐、魔、花、妖，以此来概括当时的社会关系，反映了17世纪中国的社会面貌。书中写的是一个花妖鬼狐的世界，既有对如漆墨黑的社会现实的不满，又有对怀才不遇、仕途难攀的不平；既有对贪宫污吏狼狈为奸的鞭笞，又有对勇于反抗，敢于复仇的平民的称赞；而数量最多、质量上乘、写得最美最动人的是那些人与狐妖、人与鬼神以及人与人之间的纯真爱情的篇章。

【聊斋志异的叙述形式】

书中的作品情节离奇曲折，但又简洁，幻化形象刻划得独具特色。虽为文言，但凝练之外又极形象传神，富有表现力，而且语言利落直观明了。三百年来，《聊斋》故事在民间广为传播历久不衰，先后被译成十几种文字，成为世界人民共同的精神财富。《聊斋志异》是中国古典小说的珍品，这部短篇小说集在他创作之初便有人传抄，成书之后流传更加广泛。十九世纪中叶传播到国外，已有英、法、德、日等二十多个语种的译本。《聊斋志异》在叙述、描写人和各种灵异之物的交往时，往往按照同类相应、同气相求的模式安排故事情节。同类相应、同气相求是一种古老的观念，指的是同类事物能够彼此趋近，产生感应，实现生命层面的沟通。《聊斋志异》的许多故事，就是以同类相应、同气相求为契机而发生、延展的……

【聊斋志异的评价】

《聊斋志异》是一部具有独特思想风貌和艺术风貌的文言短篇小说集。多数小说是通过幻想的形式谈狐说鬼，但内容却深深地扎根于现实生活的土壤之中，曲折地反映了蒲松龄所生活的时代的社会矛盾和人民的思想愿望，熔铸进了作家对生活的独特的感受和认识。蒲松龄在《聊斋自志》中说：“集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书：寄托如此，亦足悲矣！”在这部小说集中，作者是寄托了他从现实生活中产生的深沉的孤愤的。因此我们不能只是看《聊斋志异》奇异有趣的故事，当作一本消愁解闷的书来读，而应该深入地去体会作者寄寓其中的爱和恨，悲愤和喜悦，以及产生这些思想感情的现实生活和深刻的历史内容。由于《聊斋志异》是一部经历了漫长时期才完成的短篇小说集，故事来源不同，作者的思想认识前后有发展变化，加上作者世界观本身存在矛盾，因而全书的思想内容良莠不齐，比较复杂。但从总体看来，优秀之作占半数以上，主要倾向是进步的，真实地揭示了现实生活的矛盾，反映了人民的理想、愿望和要求。歌颂生活中的真、善、美，抨击假、恶、丑，是蒲松龄创作《聊斋志异》总的艺术追求，也是这部短篇小说集最突出的思想特色。

郭沫若评价说：“写鬼写妖高人一筹,刺贫刺虐入木三分 ”

【聊斋志异作品分类】

从题材内容来看，《聊斋志异》中的作品大致可分为以下五类：

第一类，是反映社会黑暗，揭露和抨击封建统治阶级压迫、残害人民罪行的作品，如《促织》、《红玉》、《梦狼》、《梅女》、《续黄粱》、《窦氏》等；

第二类，是反对封建婚姻，批判封建礼教，歌颂青年男女纯真的爱情和争取自由幸福而斗争的作品，如《婴宁》、《青凤》、《阿绣》、《连城》、《青娥》、《鸦头》、《瑞云》等；

第三类，是揭露和批判科举考试制度的腐败和种种弊端的作品，如《叶生》、《于去恶》、《考弊司》、《贾奉雉》、《司文郎》、《王子安》、《三生》等；

第四类，是歌颂被压迫人民反抗斗争精神的作品，如《商三官》、《席方平》、《向杲》等；

第五类，总结生活中的经验教训，教育人要诚实、乐于助人、吃苦耐劳、知过能改等等，带有道德训诫意义的作品，如《种梨》、《画皮》、《劳山道士》、《瞳人语》、《狼》三则等。

【聊斋志异落后的成分】

《聊斋志异》在进步的思想内容中也夹杂着一些落后的成分，如封建伦理道德观念，鬼神迷信和因果报应思想，追求功名利禄的庸俗倾向等，是我们阅读时应注意分析批判的。

【目录】

卷一

考城隍 耳中人 尸变 喷水 瞳人语 画壁
山魈 咬鬼 捉狐 荞中怪 宅妖 王六郎
偷桃 种梨 劳山道士 长清僧 蛇人 斫蟒
犬奸 雹神 狐嫁女 娇娜 僧孽 妖术
野狗 三生 狐入瓶 鬼哭 真定女 焦螟
叶生 四十千 成仙 新郎 灵官 王兰
鹰虎神 王成 青凤 画皮 贾儿 蛇癖

卷二

金世成 董生 龁石 庙鬼 陆判 婴宁
聂小倩 义鼠 地震 海公子 丁前溪 海大鱼
张老相公 水莽草 造畜 凤阳士人 耿十八 珠儿
小官人 胡四姐 祝翁 猎婆龙 某公 快刀
侠女 酒友 莲香 阿宝 九山王 遵化署狐
张诚 汾州狐 巧娘 吴令 口技 狐联
滩水狐 红玉 龙 林四娘

卷三

江中 鲁公女 道士 胡氏 戏术 丐僧
伏狐 蛰龙 苏仙 李伯言 黄九郎 金陵女子
汤公 阎罗 连琐 单道士 白于玉 夜叉国
小髻 西僧 老饕 连城 霍生 汪士秀
商三官 于江 小二 庚娘 宫梦弼 鸲鹆
刘海石 谕鬼 泥鬼 梦别 犬灯 番僧
狐妾 雷曹 赌符 阿霞 李司鉴 五羖大夫
毛狐 翩翩 黑兽

卷四

余德 杨千总 瓜异 青梅 罗刹海市 田七郎
产龙 保住 公孙九娘 促织 柳秀才 水灾
诸城某甲 库官 酆都御史 龙无目 狐谐 雨钱
妾杖击贼 秀才驱怪 姊妹易嫁 续黄粱 龙取水 小猎犬
棋鬼 辛十四娘 白莲教 双灯 捉鬼射狐 蹇偿债
头滚 鬼作筵 胡四相公 念秧 蛙曲 鼠戏
泥书生 土地夫人 寒月芙蕖 酒狂

卷五

阳武侯 赵城虎 螳螂捕蛇 武技 小人 秦生
鸦头 酒虫 木雕美人 封三娘 狐梦 布客
农人 章阿端 馎饦媪 金永年 花姑子 武孝廉
西湖主 孝子 狮子 阎王 土偶 长治女子
义犬 鄱阳神 伍秋月 莲花公主 绿衣女 黎氏
荷花三娘子 骂鸭 柳氏子 上仙 侯静山 钱流
郭生 金生色 彭海秋 堪舆 窦氏 梁彦
龙肉
参考资料：http://www.tianyabook.com/liaozhai/index.htm

Ⅳ 语文考试一般考什么

第一题:课内古诗默写
第二题:拼音（一般会考多音字或形声字不读半边音的字）
第三题:错别字（要注意课文下注释的重点字词的偏旁）
第四题:这一题我怕表述不清楚，就用我最近一次考试卷上的题目来做一个范例:
下列句中加点的词语，可用括号中词语代替的一项是（）
A.各领导干部一定要勤政为民，扎实工作，为人民谋取（加点）实实在在的利益。（牟取）
B.西湖之美，是自然与人工的完美结合，无与伦比（加点）。（精巧绝伦）
C.这次球赛我们取得了胜利，但不能目中无人（加点），而要继续加强训练。（自高自大）
这一题是现在中考新出的题型，以前不是这样的，有点难度，你可以自己做做看。。正确答案我写在最后。。
第五题:语句连贯（这道题要注意的是仔细观察上下文，联系前后句子，就不太难了。。）
第六题:标点改错
第七题:关联词组句（这道题可以教你一个我们老师教的方法:①排序。你可以先把句子排列出来看看哪一个排列更通顺。②加关联词。加上适当的关联词，使句子更通顺。③增加或删减一些句子，使句子更连贯。）
第八题:修改语病（常见的语病有:缺主\宾语、句式杂糅、递进关系错乱、搭配不当等）
第九题:文学常识（注意多背背课下注释，一般这道题不会太难）
第十题:课内古诗或文言文的默写
第十一题:仿句（这道题注意:字数要与例句相等，句式相仿。还有就是名对名，动对动，形容对形容）

好啦，基础部分就到这里，下面是阅读部分。。
阅读分为现代文阅读和文言文阅读，而现代文阅读在中考中多以一篇抒情性的散文、一篇说明文的形式出现。。

散文一般有的比较典型的题型有:
1.句子赏析（这里可以教你几个句式::①这句话运用了比喻的修辞，生动形象地写出了 的 ，写出了 的 ，更表达了作者 的感情。②这句话运用拟人的修辞，赋予 以人的感情，生动形象地写出了 的 ，也写出作者对 的 之情。③这句话运用排比句式，加强了语气，使句子更有气势。也更突出作者 的感情之强烈。）
2.文章的中心（这个可以到文章的开头和结尾部分找，不过中考的题目大多没那么简单，一般还需要从文章中的每一个段落中去归纳。）

而说明文的常见题型有:
1. 根据文意，给 （说明对象）下一个定义。（这个要到文中去找，一段一段来，宁可多写也不要漏写。）
2. 文中的 （说明对象）有什么作用？（这个答题技巧和上一题差不多，也要细心找。）
3. 文中的 （句子）有和表达作用？（这个就相当于是说明文的句子赏析啦，一般就是写:这句话运用举例子\列数字\打比方\引资料的说明方法，更具体直观地写出 （说明对象）的 ）
4. 下列的判断有和错误？（这个一般就是从文中找，很简单）
说明文其实仔细一点都不太难，我的语文比较好，一般说明文都是不扣分的。。

古文阅读一般是给你一篇课外古文，这个我没什么可以帮你的了，要靠平时积累。。建议你有空多做做古文阅读。。
最后一题一般就是古诗鉴赏，也是要靠自己。。。

最最后，最最重要的就是作文了。。
作文我不说太多，重要的也是平日积累，你可以多写写随笔和读后感之类的东西，可能会有些帮助。。

好啦，写了那么多。。也差不多了，如果你还有疑问可以问我，我目前也只有初二，但语文成绩还是很好的，你随时可以来问我。。

第四题答案为C，你对了吗。

Ⅵ 语文测试题

有志不在年高
春雨贵如油
瑞雪兆丰年
哑巴吃黄连——有苦说不出（有苦难言）
茶壶煮饺子——满肚子话说不出
老虎挂念珠——假慈悲
当一天和尚撞一天钟——得过且过
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
擀面杖吹火——一窍不通
狗拿耗子——多管闲事
泥菩萨过河——自身难保
千里送鹅毛——礼轻情意重
孔夫子搬家——尽是书（输）
八仙过海——各显神通

一天之计在于晨
后人乘凉
庄稼一枝花
早霞不出门
雹打一条线
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
读书百遍，其义自见。——《三国志·魏书》
三人行，必有我师。——《论语·述而》
拳不离手，曲不离口——多练
好学深思，心知其意——多思
不进则退
路遥知马力
铁不冶炼不成钢，人不运动不健康
芝麻开花
十五个吊桶打水——七上八下
砌墙的砖头——后来居上
丈二和尚——摸不着头脑
照旧（舅）
一清二白
一个愿打一个愿挨
姜太公钓鱼——愿者上钩
花间岁月新

赴汤蹈火
冲锋陷阵
视死如归
奋不顾身
兢兢业业
勤勤恳恳
先人后己
舍己为人
出类拔萃

卓尔不群
永垂不朽
万古犹存
旗开得胜
马到成功
胜券在握
成竹在胸
再接再厉
直捣黄龙

人多势众
气贯长虹
背水一战
一决雌雄
穷途末路
日暮途穷
志同道合
同心协力
风雨同舟
和舟共济
休戚相关
生死相依
取长补短

集思广益
无微不至
体贴入微
除强扶弱

急功好利
亭台楼阁
富丽堂皇
雕栏画栋
古色古香
别有洞天
不同凡响
鳞次栉比
金碧辉煌

湖光山色
重峦叠嶂
举世闻名
盖世无双
废寝忘食
十载寒窗
悬梁刺股
凿壁借光
博学多才

见多识广
一览成章
一目十行
下笔成文

出口成章
语惊四座
才俊无双
幡然悔悟
迷途知返
苦海无边回头是岸
弃旧图新
改恶从善
浪子回头
洗心革面
负荆请罪
开诚相见
蚁穴溃堤
防微杜渐
博闻强记
家学渊源
栉风沐雨
名山大川
挺身而出
犯颜极谏
飞来横祸
不白之冤

Ⅶ 语文试卷分析100字

在刚刚结束的语文考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要积累、阅读和作文的强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

但是，这只是一次考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

Ⅷ 语文测试

随心所欲不逾矩
随心所欲不逾矩出自《论语·第二章·为政篇》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
翻译，孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。”

孔子自述了他学习和修养的过程。这一过程，是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程。就思想境界来讲，整个过程分为三个阶段：十五岁到四十岁是学习领会的阶段；五十、六十岁是安心立命的阶段，也就是不受环境左右的阶段；七十岁是主观意识和作人的规则融合为一的阶段。在这个阶段中，道德修养达到了最高的境界。
孔子的道德修养过程，有合理因素：第一，他看到了人的道德修养不是一朝一夕的事，不能一下子完成，不能搞突击，要经过长时间的学习和锻炼，要有一个循序渐进的过程。第二，道德的最高境界是思想和言行的融合，自觉地遵守道德规范，而不是勉强去做。这两点对任何人，都是适用的。
现在社会隐喻：
现在社会这句话多是指一件事情顺其自然，有自己的尺度就好，凡事不过于刻意安排，顺其自然，似乎有一种消极的意识形态，但也是现在社会缺少的一种意识，正所谓，船到桥头自然直，每一件事情都有自己发展的规律。

Ⅸ 语文测验的英文

Chinese test

Ⅹ 写语文测验总结,,300字,急!

1>.这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
2>.2002年下半年，我进入了三年级的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。
期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
首先，我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。第一，进入三年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。
其次，我懂得了三年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。平时，爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。
就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。
我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。
自己看看哪些合用吧